資源簡介

(共25張PPT)
3《雪地里的小畫家》
學習目標
1. 通過多種方式認識“的、家”等5個字，會寫“竹、牙”及筆畫豎折。
2. 正確朗讀課文，了解雪地里小畫家及其作品。
3. 結合插圖知道小動物腳印形狀，嘗試看圖練說。
揭題導入
在學校藝術節繪畫比賽中，三位女生介紹了自己的作品。
認識“小畫家”，雪地里來了哪些小畫家？
揭題導入
的：輕聲，讀得又輕又短。
家：包含新偏旁“寶蓋頭”，認讀并理解。
拓展：“家”還指作家、書法家、歌唱家、科學家、探險家等。
整體感知
下雪啦，下雪啦！
回憶去年冬天玩雪的場景，分享當時活動及心情。
整體感知
下雪啦，下雪啦！
雪地里來了一群小畫家。
小雞畫竹葉，小狗畫梅花，
小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。
不用顏料不用筆，
幾步就成一幅畫。
青蛙為什么沒參加？
他在洞里睡著啦。
雪地里的小畫家
共有幾句話？
1
2
3
4
5
6
整體感知
méi
cān jiā
看拼音，讀一讀
de huà jiā jī zhú yè yá
的
yònɡ
畫 家
小雞
竹 葉
月牙
不用
幾 步
沒
參 加
輕聲
翹舌音
平舌音
后鼻音
jǐ bù
整體感知
集中識字
的 畫家 小雞 竹葉
月牙 不用 幾步 沒參加
整體感知
字理識字
竹
牙
馬
步
gōu
gōu
gōu
gōu
整體感知
的
小雞
幾步
畫家
參加
竹葉
沒
不用
月牙
雪 花 飄 飄
識字游戲
聚焦畫家
雪地里的小畫家都有誰？圈一圈。
聚焦畫家
畫作內容：用橫線劃出小畫家畫的內容，交流得出竹葉、梅花、楓葉、月牙。
讀詞積累：
竹葉：正音翹舌音，通過視頻了解“竹”的演變。
聚焦畫家
月牙："牙"的撇像彎彎的月牙。
聚焦畫家
對讀練習：
小雞畫什么？小 小狗畫什么？小鴨畫什么？小馬畫什么？
聚焦畫家
思考：小雞怎么會畫竹葉呢？小狗怎么會畫梅花呢？小鴨怎么畫月牙呢？小馬怎么會畫竹葉呢？
聚焦畫家
小動物們是用什么顏料、什么筆畫出了這么漂亮的畫呢？
不用顏料不用筆，
幾步就成一幅畫。
讀好“不用”“幾步”“一幅”這幾個詞語，要讀出夸贊的語氣。
聚焦畫家
這么多小動物都來參加了，可是青蛙為什么沒參加？
青蛙為什么沒參加？
他在洞里睡著啦。
青蛙睡得可香啦，我們要小聲一點哦！溫柔些，不要把他吵醒了！
聚焦畫家
每當天氣漸漸變冷、食物缺乏的時候，許多動物就開始冬眠了。所以，冬眠現象是動物生存斗爭中適應不良環境的一種方法。動物在冬眠期間，伏在窩
里不吃也不動，或者很少活動，呼吸次數減少，體溫也降低，血液循環減慢，新陳代謝非常微弱，等到身體內所貯藏的營養物質快要用光時，冬眠期也將結束了。
冬眠
聚焦畫家
合作探究
蛇、刺猬、熊……
你還知道哪些小動物有冬眠的習慣嗎？
聚焦畫家
合作探究
仿寫兒歌。
為什么沒參加？
他 ！
熊
在洞里睡著啦
聚焦畫家
合作探究
瞧！又來了一群小畫家，他們畫了什么畫？
畫 ，
畫 ，
畫 ，
畫 。
小貓
梅花
小兔
火炬
麻雀
小草
山羊
蝴蝶
寫生字
獨體字
獨體字
幾
先寫短橫，再向左略斜往下方行筆，然后向右圓轉，最后向上出鉤。鉤的寫法與豎彎鉤相同。
獨體字，整體瘦長。
第一筆豎撇可先寫直一點兒，然后才撇出去。
第二筆橫折彎鉤要一筆寫成。
橫折彎鉤
寫生字
橫折鉤像桌面和桌腿，橫短、上斜，折長、直向下，鉤朝左。
獨體字，左右兩邊對稱。
中間兩橫不接觸兩邊。第四筆橫在橫中線上。
第五筆豎在豎中線上。
用
布置作業
1. 認真朗讀課文，讀給家人聽。
2. 用“小雞畫竹葉，小狗畫梅花……”的句式，和家長說一說。
3. 嘗試書寫“竹、牙”兩個字，每個寫3遍。
板書設計
雪地里的小畫家
青蛙
冬眠

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