資源簡介

(共23張PPT)
為學患無疑，疑則有進。
——[宋]陸九淵
閱讀時嘗試從不同角度去思考，提出自己的問題。
寫一個人，注意把印象最深的地方寫出來。
看題目，提問題。
五粒豆過得一樣嗎？
五粒豆代表的是什么？
豌豆
僵硬
囚犯
青苔
wān
jiāng
tái
qiú
窗框
kuàng
洋溢
yì
預感
yù
揭曉
jiē
水
課文里寫了的，你來追問
課文里沒寫的，你來提問
課文里寫了的，你來追問
小女孩最后身體完全康復了嗎？
課文里沒寫的，你來提問
這粒豌豆的結局是什么？
問題清單 段落
課文的一部分
課文的一部分
針對全文
字
詞
句
課文的一部分
針對全文
讀的過程中
讀完之后
哪類問題對于你來說更難提？
快思
慢想
段
碗豆 去哪里 說什么 結局怎樣
第一粒 射出去 廣闊世界 被鴿子吃掉
第二粒 射出去 飛進太陽里 水溝 又肥又美
第三粒 滾到地上，飛出去 飛得更遠 被鴿子吃掉
第四粒 滾到地上，飛出去 飛得更遠 被鴿子吃掉
第五粒 射到空中 落在裂縫里 該怎么樣就怎么樣 在窗前生長
它們的生活態度有什么不同？
你能根據表格針對全文提出更多問題嗎？
小組合作，組內整理問題清單，看看哪些是針對部分的，哪些是針對全文的？
整理提示
輪流交流各自的問題
邊聽邊劃去相同或類似的問題
組內討論，解決問題
組長記錄無法解決的問題或新問題
歸并相似問題
舍去相同問題
補充新的問題
問題清單 段落 角度
全班問題清單 段落 角度
1.五粒豆為什么一會兒以為世界是綠色的，一會兒以為世界是黃色的？ 第1段
2.課文說被青苔包裹的豌豆像“一個囚犯”，但它卻長得很好，為什么？ 第12段
3.母親為什么要把一株豌豆苗稱為“一個小花園”呢？ 第16段
4.作者為什么說小女孩吻豌豆葉的那一天，簡直像一個節日？ 第21段
5.伴隨著豌豆苗的成長，為什么小女孩的病就慢慢好了呢？ 12-24段
6.掉到水溝里的那粒豌豆真的是最了不起的嗎？
……
部分
部分
部分
部分
全文
全文
五粒豆為什么一會兒以為世界是綠色的，一會兒以為世界是黃色的？
1
2
3
課文說被青苔包裹的豌豆像“一個囚犯”，但它卻長得很好，為什么？
14
12
母親為什么要把一株豌豆苗稱為“一個小花園”呢？
16
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21
作者為什么說小女孩吻豌豆葉的那一天，簡直像一個節日？
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12
該怎么樣就怎么樣吧！
窗縫
媽媽（窮）
小姑娘（病）
不斷生長
花園
棍子支撐
懷有希望
發現豌豆
親近豌豆
伴隨豌豆苗的成長，為什么小女孩的病就慢慢好了呢？
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24
用橫線畫出豌豆苗生長的語句，用波浪線畫出小女孩狀態的句子。
12
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你有什么發現？
碗豆 去哪里 說什么 結局怎樣
第一粒 射出去 廣闊世界 被鴿子吃掉
第二粒 射出去 飛進太陽里 水溝 又肥又美
第三粒 滾到地上，飛出去 飛得更遠 被鴿子吃掉
第四粒 滾到地上，飛出去 飛得更遠 被鴿子吃掉
第五粒 射到空中 落在裂縫里 該怎么樣就怎么樣 在窗前生長
讀完故事之后，作為讀者，你有什么問題想問？
左松右緊
右邊倆“田”寫扁，中間橫長，橫向筆畫均勻。
豌（豌豆）
碗（飯碗）

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