資源簡介

(共26張PPT)
《短歌行》與《歸園田居》對比閱讀
——漢魏時期生命價值的思考與詩意表達
學習目標
1.誦讀兩首詩，感受詩歌韻味，把握不同的情感基
調；
2.品味語言，理解并賞析兩首詩的不同情感和風格；
3.把握詩人形象，感受不同的生命狀態，形成對生命價值的思考。
學習任務
圍繞詩歌的“憂”與“歸”， 比較《短歌行》和《歸園田居》（其一）在表達志士之慨和隱士之情時不同的韻律節奏和表達技巧， 探尋漢魏時代的生命追求與價值思考。
文體知識
歌行：
古代詩歌體裁，歌是漢樂府的一個曲調的名稱，樂府詩有“長歌”、“短歌”之分。
長歌比較熱烈奔放，慷慨激昂；短歌的節奏比較短促，低吟短唱，微吟低徊， 適于抒發內心的憂愁和苦悶。
《短歌行》既有短歌微吟低徊的特色，又有曹操獨自的“慷慨悲涼”的風格。
文體知識
田園詩：
指歌詠田園生活的詩歌，多以農村景物和百姓、牧人、 漁父等的勞動為題材。在中國文學史上，陶淵明是第一個以田園景色和田園生活為題材進行大量詩歌創作的詩人。
學習活動一：聽讀感悟
欣賞《短歌行》、《歸園田居》（其一）朗誦，感
受兩首詩歌不同的韻律節奏和表達出的生命情懷，并完成其后的表格。
詩歌 體裁 題材 節奏、韻律 情感風格 時代背景
《短歌行》 四言古詩(樂府詩) 樂府舊題詩 赤壁大戰前夕，宴飲賓客之時
歸園田居》 五言古詩 田園詩 幾仕幾隱，官場黑暗，最終辭官
詩歌 體裁 題材 節奏、韻律 情感風格 時代背景
《短歌行》 四言古詩(樂府詩) 樂府舊題詩 短促、激越 慷慨悲涼 赤壁大戰前夕，宴飲賓客之時
歸園田居》 五言古詩 田園詩 舒緩、平和 恬淡寧靜 幾仕幾隱，官場黑暗最終辭官
學習活動二：比較分析
“心懷天下之憂”和“山野田園之歸”是兩種不同的人生選擇。你從《短歌行》和《歸園田居》（其一）中，各看到一個怎樣的詩人形象？
（一）探究曹操之“憂”
思考：
《短歌行》中反復出現“憂”字，曹操“憂”在何處，為何而“憂”？詩人是如何表現這種“憂”情的？
1.為何而“憂”
慨當以慷，憂思難忘
何以解憂，唯有杜康
憂從中來，不可斷絕
一憂時光易失：譬如朝露
二憂賢才難得：青青子衿
三憂愁功業未就：
周公吐哺，天下歸心
“白骨露于野，千里無雞鳴，生民百遺一，念之斷人腸”
——曹操《蒿里行》
2.如何寫“憂”
“莫道馬上得天下，自古英雄盡解詩。”（劉邦、項羽、曹操）從藝術手法角度分析詩歌如何表現曹操的抱負情懷？
用典：是指在詩詞中通過各種手法，或引用、或化用、或改用前人的成句故事。適當用典，可以增大詩詞的表現力，在有限的詞語中，展現更為豐富的內涵；可以增加韻律、情趣，也可以使詩詞委婉含蓄，避免平直。
2.如何寫“憂”
小組學習：
請找出詩中引用的四個典故，并分析其各有什么特點及表達效果，思考四個典故的順序可以互換嗎？
用典
① “青青子衿”
②“呦呦鹿鳴，食野之蘋；我有嘉賓，鼓瑟吹笙”
③“山不厭高，海不厭深”
④“周公吐哺，天下歸心”
比興
① 明明如月，何時可掇
② 月明星稀，烏鵲南飛；
繞樹三匝，何枝可依
③ 山不厭高，海不厭深；
周公吐哺，天下歸心。
（二）探討陶淵明之“歸”
陶淵明選擇遠離黑暗官場，回歸自然，陶淵明的“回歸”又表達了詩人怎樣的情感與選擇？詩人是如何表達自己情感的？
問題 內容 情感
從何而歸 “塵網”、“樊籠” 羈鳥”、“池魚”
為何而歸
歸向何處
歸去何如 茅屋、樹木、雞鳴、狗吠
1、“歸”之內容
問題 內容 情感
從何而歸 “塵網”、“樊籠” 羈鳥”、“池魚”
為何而歸 “愛丘山”“守拙” 遵從本性
歸向何處 田園 向往自然
歸去何如 茅屋、樹木、雞鳴、狗吠 有余閑、返自然
1、“歸”之內容
2、“歸”的藝術表達
同桌討論：
下面兩幅圖片讓你想到《歸園田居》的哪些詩句？請從藝術手法的角度賞析。
動靜結合、遠近結合
榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。
曖曖遠人村，依依墟里煙。
……
狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。
白描手法
方宅十余畝，草屋八九間。
在文學創作上，“白描”作為一種表現方法。指用最簡潔的筆墨，不加烘托，描畫出鮮明生動的形象。
比較志士之慨與隱士之情 詩歌 詩眼 藝術手法 詩歌影響 詩人形象
《短歌行》曹操 用典、比興比喻 建安風骨：繼承了漢樂府民歌的現實主義傳統，普遍采用五言形式，以風骨道勁而著稱，并具有慷慨悲涼的陽剛之氣。 形象1：
2，開啟并繁榮建安文學者
《歸園田居》陶淵明 歸 田園詩：情、景、理結合，描述農村風光和田園生活，風格清新、自然，描寫細膩，具有強烈的藝術魅力。
比較志士之慨與隱士之情 詩歌 詩眼 藝術手法 詩歌影響 詩人形象
《短歌行》曹操 憂 用典比興比喻 建安風骨：繼承了漢樂府民歌的現實主義傳統，普遍采用五言形式，以風骨道勁而著稱，并具有慷慨悲涼的陽剛之氣。 胸懷天下，渴望建功立業，求賢若渴。開啟并繁榮建安文學者
《歸園田居》陶淵明 歸 遠近結合、動靜結合、白描 田園詩：情、景、理，結合，描述農村風光和田園生活，風格清新、自然，描寫細膩，具有強烈的藝術魅力。 厭惡官場，保持自己高尚的清操，追求精神上的白由和獨立熱愛田園生活、隱逸的田園詩人
作業
1、從《短歌行》《歸園田居》中選自己喜歡的一首詩，配樂朗誦。
2、從兩首詩中選取自己喜歡的詩句，完成200字以內的賞析文字。

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