資源簡介

2025年學情診斷
九年級語文試題
考試時間120分鐘滿分150分
注意事項：
1答題前，考生務必將自己的姓名、考號填寫在答題卡上相應的位置。
2作答時，全部答案在答題卡上完成，答在本試卷上無效。
3考試結束后，只交答題卡，試卷由考生帶走。
“讀萬卷書，行萬里路”。假期，一篇篇美文滌蕩我們的心靈，一次次旅行灼燙我們的眼睛。下
面請從我們的家鄉重慶出發，開啟一段精彩的旅程吧。
一、基礎知識積累及運用（30分)
令人驚嘆的現代建筑、便捷高效的交通網絡、充滿活力的都市景觀…無不彰顯著時代發展的
脈搏。璀璨奪目的城市夜景、蜿蜒曲折的古老街巷、跨越江河的h6g偉橋梁、精妙絕倫的文物古
跡、妙手偶得的自然風光…無不讓人震hàn。這片充滿魅力的神州沃土，吸引了無數游客前來探
訪。他們回望歷史長河的壯闊煙云 聆聽文人墨客的千古絕唱 體悟莢雄先烈的浩然正氣 當這
些動人的景象成為人們熱議的話題，身為華夏兒女，我們感到無比驕傲和自豪
新的時代，億萬中華兒女正秉承著“堅韌、求實、創新、包容、奮進”的時代精神，書寫“擁
抱新時代、奮進新征程、創造新輝煌”的華彩篇章。
1.根據拼音寫漢字，給加點字注音。(4分)
璀璨奪目()
hóng偉()震han（/聆聽（)
2.文段中畫橫線的詞語使用不恰當的一項是（)(3分)
A.令人驚嘆
B.蜿蜒曲折
C精妙絕倫
D.妙手偶得
3.文段畫波浪線句子“ ”中的標點符號使用最恰當的一項是（)(3分)
A.、、;。
B,,,。
C,,.！D:;。I
4.文段中“堅韌、求實、創新、包容、奮進是時代精神的重要體現，請任選一個詞，用一種有普遍
象征義的物象（如江河、橋梁、樹木、飛鳥等)來闡釋其精神內涵。(4分)
示例包容：大海匯聚百川，容納無數溪流，象征著博大的胸襟和接納差異的氣度。
我選(
5.整本書閱讀(8分)
閱讀名著不僅是一次思想與文字的美妙邂逅，更是一場滌蕩心靈的精神之旅。根據《經典常談》
和《鋼鐵是怎樣煉成的》，回答下列問題。
九年級語文試題第1頁（共8頁）
(1)關于《經典常談》，下列說法不正確的一項是（)(3分)
A朱自清的《經典常談》是一部介紹我國傳統文化經典的著作，閱讀它有助于增長文化見識。
B.《經典常談》對《史記》《說文解字》《戰國策》這些史書進行了詳細介紹。
C.《經典常談》記述了倉頡造字、伏生藏書、蘇秦刺股等故事，具有較強的可讀性。
D.學了《關睢》，若想了解《詩經》的更多知識，可選擇《經典常談》的《<詩經>第四》來閱
讀。
(2)麗達在給保爾的信中說：“不要對自己太苛刻，保爾。在我們的生活中，除了戰斗，還有很多.”
你認為保爾對自己苛刻嗎？為什么？請結合《鋼鐵是怎樣煉成的》相關內容闡釋。(5分)
6在人生的旅途中優秀傳統文化傳承必不可少。為加強對中華傳統文化的理解，學校將開展“以和為
貴”主題活動，請你參與。(8分)
(1)下面是關于“和”的內涵探討，請補充對話。(4分)
小語：“和”是包容，要接納不同的聲音和觀點。
小文：“和”是禮讓，與人相處要懂得謙遜退讓。
小慶：
小紅：
小語：“和”的內涵太豐富了！
(2)德育處李老師發來微信通知，請你明天上午9點參加學校組織的“以和為貴”主題活動，并準
備分享一個關于“和的小故事。但這個時間與你書法比賽時間沖突了，請你編輯一條微信回復李
老師：
(4分)
二、古詩文積累與閱讀（25分)
(一)古詩文積累（每空1分，共10分)
7.“沉浸式”閱讀，睹景憶詩，感受深刻。請你把其中空缺處的古詩文原句補寫在橫線上。(10分)
類別
詩文名句
山水篇
(1)漫步山林，風景怡人：“山光悅鳥性，
”(常建《題破山寺后禪院》)
(2)洞庭美景，雄偉壯觀：“氣蒸云夢澤，
”(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)
。
友情篇
(3)分別在即，勸慰好友要有“
天涯若比鄰的豁達胸襟。（王勃《送杜少府之
任蜀州》)
(4)友人遠行，體味“浮云游子意，
”的難舍難分。（李白《送友人》）
尋古篇
(5)走進中唐“宮市”，體會賣炭翁“
”的悲慘境遇和矛盾心理。
(白居易《賣炭翁)
(6)漫步桃花源，領略“土地平曠，
”的田園美景。（陶淵明《桃
花源記》)
(7)游歷黃州，感嘆蘇軾
寂寞沙洲冷”的高潔志趣。(《卜算子黃州定慧院
寓居作》)
(8)途經北海，感慨鯤鵬展翅而飛的磅礴氣勢：“怒而飛，
”(《北冥有魚》)
九年級語文試題第2頁（共8頁）

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