資源簡介

(共38張PPT)
飲中八仙歌
杜甫
李白一斗詩百篇，
長安市上酒家眠。
天子呼來不上船，
自稱臣是酒中仙。
你能從詩中感受到李白的形象嗎？《將進酒》即是李白的代表作，今天我們通過這首詩來走近李白。
鄉土中國
吟誦詩歌，達到熟能成誦。
把握本詩感情基調，理解詩人情感，體會李白詩歌的浪漫主義風格。
培養探究的熱情，在“走近李白”的過程中獲取寶貴的精神財富。
學習目標
走進作者
(701—762年)
字太白，號青蓮居士，祖籍隴西成紀（今甘肅天水）唐代偉大的浪漫主義詩人（想像、夸張、激情），又稱為“詩仙”。
李白
導
走進作者
仗劍去國
辭親遠游
725
730
初入長安
無功而返
742
奉詔入京
供奉翰林
744
奸臣當道
賜金返還
752
與友暢飲
作《將進酒》
寫作背景
此詩作于天寶十一載，即安史之亂前四五年光景。當時唐玄宗耽于女色，先后將政事交給奸相李林甫和楊國忠，官場一片黑暗，豪門貴族只顧尋歡作樂，不以國事為念，社會腐敗到了無以復加的地步。詩人對此極為不滿，卻又無力改變這種狀況，只能借酒銷愁，“但愿長醉不復醒”此時距李白被唐玄宗“賜金放還”已有八年之久。由于受到排擠，李白離開長安，開始了以東魯、梁國為中心的漫游。當時，他曾多次與友人岑勛在嵩山另一好友元丹丘的潁陽山居為客。他們登高暢飲，對酒當歌，暢抒滿腔不平之情。
解題
《將進酒》是漢樂府曲名，李白用舊題，創新意，把飲酒和對黑暗現實的批判結合起來。
將進酒：“將”（qiāng），請。連起來解釋就是“請喝酒”，是一首勸酒詩。
品讀
將進酒
君不見黃河之水天上來，
奔流到海不復回。
君不見高堂明鏡悲白發，
朝如青絲暮成雪。
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
天生我材必有用，千金散盡還復來。
烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。
岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。
與君歌一曲，請君為我傾耳聽。
鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒。
古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。
陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。
主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。
五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。
思
1、熟讀詩歌
2、嘗試著翻譯
君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。
君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。
你沒看見嗎？ 可悲的是高堂明鏡照見了白發 ,早晨如青絲般烏黑，傍晚白得如雪。
你沒看見嗎？ 黃河之水是由天上而來， 奔向東海，不再回來。
展
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
人生得意時，要盡情地尋歡作樂，
別讓金杯空對天上明月。
天生我材必有用，千金散盡還復來。
天地造就我的才干，必有它的用處，
即使千金耗盡，還會重新再來 。
烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。
烹羊宰牛，姑且貪圖眼前的歡樂，
應該痛痛快快地喝它三百杯。
岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停
岑勛先生啊，丹丘先生啊，
快快喝酒吧，喝酒不要停！
與君歌一曲，請君為我傾耳聽
讓我為你們唱一曲，請你們側耳仔細聽：
鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒。
富貴豪華的生活，何足珍貴？
我只愿長醉享樂，不愿！
古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。
古來圣賢都受到冷落，
只有飲者，才能流芳百世。
陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。
古時陳王曹植曾在平樂宴飲尋歡，
一斗酒價值十千，盡情地歡樂玩笑。
主人何為言少錢，徑須沽取對君酌
主人為什么說錢少呢？
直須買酒，對飲個痛快。
五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，
與爾同銷萬古愁。
這一匹名貴的五花馬， 這一件價值千金的皮裘，
叫孩兒們拿去換美酒吧，
我與你喝個大醉，同銷萬古長愁 。
初讀翻譯
看啊！黃河之水洶涌澎湃從天上傾泄而來，一去不回頭直奔向煙波浩渺的東海；看啊！頭上的青絲轉眼間成了雪一樣的白發，高堂上對著鏡子只能是慨嘆、悲哀！得意的時候，且自縱情歡樂吧，莫使金杯空流月色，徒喚年華不再重來。胸有雄才大略的人，必定能干出一番事業，失而可得的黃金，拋撒千兩又何足惜哉！殺羊呵，宰牛呵！我們要玩它一個痛快，為這相聚，也該一起喝它三百杯！
初讀翻譯
岑夫子，丹丘生，干杯干杯！不要停。嗨，我要唱歌啦，你們仔細聽：那些榮華富貴，有什么值得苦苦追求？我但愿自由自在地沉醉，悠悠然不再清醒。自古來，睿智徹悟之人總會感到靈魂的寂寞，唯有那寄情詩酒者，好歹留下個名聲。曹植當年，大擺筵席在平樂觀中，痛飲名酒，恣意笑鬧藉以忘憂；主人說什么，沒有這么多的金錢用來花費？快快去買回酒來，讓我們喝它個夠！噫，這五花的寶馬，
千金的狐裘，把這些玩意兒拿去，給我換來酒！噢──
讓我們在這杯中的烈焰里熔化無窮無盡的憤懣與憂愁！
議
這首詩中，感情發展的脈絡是怎樣的？詩人感情的基調是什么？
展評
這首詩中，感情發展的脈絡是怎樣的？詩人感情的基調是什么？
基調是憤激
詩人感情的發展脈絡：
悲
歡
憤
評
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。
請按照情感脈絡逐層賞析
時光流逝，人生易老
悲壯
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回！
流水文化：
《論語》子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜 ”
漢樂府《長歌行》：百川東到海，何時復西歸，少壯不努力老大徒傷悲。
評
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
天生我材必有用，千金散盡還復來。
烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。
人生得意須盡歡——縱情享樂
天生我材必有用——自信
歡樂
鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒。
古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。
陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。
不足貴、不復醒——鄙棄權貴、憎恨現實
古圣賢、昔陳王——備受冷落、懷才不遇
激憤
評
鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。
不足貴、不復醒——鄙棄權貴、憎恨現實
古圣賢、昔陳王——備受冷落、懷才不遇
激憤
不羨慕達官貴人的生活，實際是對權貴們的一種蔑視，表現出傲岸不屈的叛逆性格 。
鐘鼓饌玉不足貴
……
但愿長醉不愿醒
難言的惆悵、憤懣
……
古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名。
這些圣賢都有哪些人呢？他們寂寞的含義是什么？
孔子、孟子、屈原、賈誼之流。
孔子、孟子，奔走列國宣揚自己的學說，施行仁政，卻一直得不到任何一個國君的任用；
屈原、賈誼，理想、抱負一直不為人所理解。
評
主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。
對君酌、換美酒——狂放
與爾同銷萬古愁——愁苦
愁苦
狂放
情感脈絡
悲
歡
憤
狂
第二課時
導
將進酒
君不見黃河之水天上來，
奔流到海不復回。
君不見高堂明鏡悲白發，
朝如青絲暮成雪。
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
天生我材必有用，千金散盡還復來。
烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。
岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。
與君歌一曲，請君為我傾耳聽。
鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒。
古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。
陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。
主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。
五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。
吟誦詩歌，達到熟能成誦。
把握本詩感情基調，理解詩人情感，體會李白詩歌的浪漫主義風格。
培養探究的熱情，在“走近李白”的過程中獲取寶貴的精神財富。
學習目標
思
1.賞析“君不見黃河之水.......成雪”
2.詩人勸酒的原因有哪些？
展
起興
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。
李白和朋友開懷暢飲的潁陽離黃河不遠以黃河一去不復返比喻青春難在
比喻
以黃河一去不復返比喻青春難在
反襯
以黃河的偉大永恒襯托生命的渺小脆弱
夸張
從空間和時間兩方面：天地、朝夕
人生短暫
及時行樂
人生得意要飲
現在不得意要飲
（二）勸飲，勸豪飲
富貴不足取
飲酒可留名
（歷史）
錢財何言少
飲酒可銷愁
（現實）
懷才不遇
借酒澆愁
主旨
（一）要飲， 要狂飲
將進酒
詩人勸酒的原因有哪些 ？
主 旨
李白在詩中通過時光易逝、生命渺小的概嘆，以及與朋友痛飲共醉的描寫，表達詩人對自己仕途失意、懷才不遇的強烈憤慨和郁郁不得志。
議
全詩圍繞一個“酒”字，而情感又都是基于一個“愁”字，作者因何而愁？此“愁”的實質是什么？
高堂明鏡悲白發
朝如青絲暮成雪
人生易老
青春不再
一愁
愁
天生我材必有用
千金散盡還復來
壯志未酬
懷才不遇
二愁
古來圣賢皆寂寞
惟有飲者留其名
圣賢寂寞
陳王失意
三愁
全詩圍繞一個“酒”字，感情跌宕起伏：悲傷——歡樂——憤激——狂放，而這所有的情感又都是基于一個“愁”字，作者因愁而悲嘆時光易逝，因愁而縱酒作樂，因愁而慷慨憤激，也因愁而狂放失態，表現了一種懷才不遇又渴望用世的矛盾復雜的情感。豪放是它的外殼，憤激才是它的內核。
1、這首詩的基調是＿＿＿＿＿。在這首詩中，詩人感情的發展變化極快，開頭四句寫＿＿，一落筆就寫黃河景象，有慷慨生悲之意。
“人生”以下六句寫＿＿＿，“鐘鼓”以下六句寫憤激之情，“主人”句至結尾寫＿＿＿＿＿之情。
2、本詩的主旨句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿表達了詩人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的態度。
3、李白的浪漫氣質和狂放的性格充分體現在詩中對夸張的運用，如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。
憤 激
悲
歡
狂放
鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒。
對權貴的鄙視和蔑視
朝如青絲暮如雪
與爾同銷萬古愁
檢
憤 激

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