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第三單元 民間故事 單元檢測 提高卷
考生注意：考試時間90分鐘，滿分100分。
題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分
得分
基礎百花園（40分）
歡迎來到“基礎百花園”板塊！這里是語文基礎知識的練兵場，將全面檢驗你在字音、字形、詞語運用及句子表達等方面的基本功，共40分，層層遞進考查你的語文能力。
一、下列加點字注音全部正確的一項是（ ）（2分）
A.依偎（wēi） 衰老（shuāi） 珊瑚（shān） 執拗（niù）
B.節儉（jiǎn） 釀酒（liàng） 發誓（shì） 瞌睡（kē）
C.好歹（dǎi） 監獄（yù） 依偎（wèi） 崩塌（tā）
D.酬勞（chóu） 罕見（hǎn） 梭子（shuō） 眼眶（kuàng）
二、讀拼音，寫詞語（10分）
1. 相傳在很久很久以前，有一位 shàn liánɡ的姑娘，她每天都會去山上cǎi zhāi野果，分給村里的老人和孩子。一天，她在山中遇到一位白發老人，老人送給她一枚神奇的hé shí，據說能實現一個愿望。
2. 牛郎和織女被王母娘娘用tiān jiàng隔開，只能在每年農歷七月初七通過喜鵲搭成的橋相會，這個充滿shēn qínɡ的故事，流傳了一代又一代。
3. 為了治好母親的病，少年翻山越嶺去尋找chuán shuō中的靈藥。途中，他遇到了 xiōnɡ měnɡ的野獸，也經歷了狂風暴雨，但他從沒有
fànɡ qì，最終憑借著 jiān qiánɡ的意志，帶著靈藥回到了家，母親的病也漸漸hǎo zhuǎn。
三、按查字典要求填空（8分）
1. “婚”字用音序查字法，應先查大寫字母______，再查音節______；用部首查字法，應先查______部，再查______畫。“婚”在“結婚”中表示______（①男女結合成為夫妻；②婚姻關系），在“婚禮”中表示______（①結婚的儀式；②夫妻關系）。
2. “誓”字用部首查字法，應先查______部，再查______畫；用音序查字法，應先查大寫字母______，再查音節______。“誓”在“發誓”中表示______（①表示決心的話；②莊嚴地說出表示決心的話），在“誓言”中表示______（①宣誓時說的話；②承諾）。
四、補全詞語，再按要求完成練習（6分）
（ ）肝（ ）膽 （ ）（ ）相照 （ ）（ ）不舍
（ ）天（ ）地 （ ）（ ）無阻 （ ）（ ）動地
1. 形容人物品質的詞語是______、______；形容場面或情感的詞語是______、______。（填序號）
2. 選擇一個詞語造句：________________________________________________
五、選詞填空（5分）
1. 選擇“搶救”“拯救”“挽救”填空：
（1）醫護人員爭分奪秒地（ ）受傷的村民，與時間賽跑。
（2）為了（ ）瀕臨滅絕的珍稀動物，科學家們付出了巨大努力。
（3）他的及時提醒，（ ）了一場可能發生的意外。
2. 選擇“親密”“親切”“親熱”填空：
（4）牛郎和織女婚后過著（ ）的生活，日子幸福美滿。
（5）奶奶用（ ）的語氣對我說：“天冷了，記得多穿件衣服。”
六、按要求寫句子（9分）
1. 老牛對牛郎說：“我不能幫你干活了，你把我的皮剝下來留著，遇到緊急事就披上它。”（改為轉述句）（2分）
________________________________________________________________
2. 王母娘娘十分憤怒。 王母娘娘把織女抓回了天庭。（用關聯詞合并句子）（3分）
________________________________________________________________
3. 仿照例句，用夸張的手法寫句子（4分）
例：他的力氣大得能扛起一座山。
（1）這座宮殿華麗得________________________________________________
（2）他的聲音響亮得________________________________________________
主題訓練營（12分）
歡迎進入“主題訓練營”板塊！這里是對本單元課文知識的回顧與拓展，將帶你重溫“民間故事”相關的課文內容，檢驗你對課文的理解與記憶。
七、根據課文內容及日積月累填空（9分）
1. 《牛郎織女》中，牛郎是一個 的人，織女是一個 的人，他們的故事表達了人們對 的向往和對 的反抗。
2. 《獵人海力布》中，海力布得到了能聽懂動物說話的 ，為了拯救鄉親們，他說出了秘密，最終變成了 ，這個故事贊美了海力布 的品質。
3. 民間故事往往充滿神奇色彩，如《牛郎織女》中的 、《白蛇傳》中的 ，這些元素讓故事更具吸引力。
4. 七夕節與《牛郎織女》的故事有關，人們會在這一天 ；中秋節與嫦娥奔月的故事相關，習俗有 、 。
八、語言實踐（3分）
你最喜歡的一個民間故事是什么？請簡要介紹故事的主要人物，并說說你喜歡這個故事的原因。
讀寫展示臺（48分）
歡迎來到“讀寫展示臺”板塊！這里是檢驗你閱讀能力與寫作水平的舞臺，共48分，包含閱讀和習作兩部分，將全方位考查你對文本的理解、分析及表達能力。
九、閱讀理解（23分）
（一）類文閱讀（11分）
白蛇傳（節選）
清明時節，細雨紛紛。年輕書生許仙路過西湖斷橋，看見一位女子和一個丫鬟在雨中徘徊，模樣十分狼狽。許仙心生憐憫，便將自己的傘借給了她們。女子自稱白素貞，丫鬟名叫小青，是來西湖游玩的。白素貞對許仙的善良十分感激，約定日后歸還雨傘。
不久，白素貞如約來到許仙的藥鋪還傘，兩人相談甚歡，漸生情愫，很快便結為夫妻，在西湖邊開了一家藥鋪。白素貞醫術高明，經常免費為百姓看病，夫妻倆的日子過得十分幸福。
然而，金山寺的法海和尚卻發現白素貞是千年白蛇修煉而成，認為她是“妖”，會危害人間。他偷偷告訴許仙，說白素貞是白蛇精，并給了許仙一瓶雄黃藥酒，讓他在端午節時給白素貞喝下，逼她現出原形。
端午節那天，許仙按照法海的話，讓白素貞喝下了雄黃藥酒。白素貞喝下藥酒后，腹痛難忍，無法控制自己，最終現出了巨大的白蛇原形。許仙看到眼前的白蛇，嚇得魂飛魄散，當場昏死過去。
白素貞醒來后，發現許仙昏死，十分傷心。為了救許仙，她不顧自己剛剛恢復人形、法力虛弱，冒著生命危險，飛往昆侖山盜取能起死回生的靈芝草。途中，她打敗了守護靈芝草的鶴童和鹿童，終于拿到了靈芝草，救醒了許仙。
1. 用“______”畫出文中描寫許仙善良的句子（2分）
2. 白素貞和許仙之間發生了哪些事？請按順序簡要概括（3分）
3. 讀文中畫橫線的句子，你體會到了什么？（2分）
4. 結合短文內容，說說白素貞是一個怎樣的人物形象（4分）
（二）拓展閱讀（12分）
孟姜女哭長城（節選）
秦朝時期，有個美麗的女子叫孟姜女。一天，她在院子里做家務時，發現葡萄架下藏著一個人。那人自稱范喜良，是為了躲避官府抓壯丁去修長城才逃到這里的。孟姜女見他老實本分，便把他藏在家里，后來兩人互生愛慕，結為夫妻。
新婚不久，范喜良還是被官府的人抓走了，押去北方修長城。孟姜女日夜思念丈夫，擔心他在北方受苦。冬天來了，她想到丈夫身上只穿了單薄的衣服，便決定親自去長城邊，給丈夫送棉衣。
孟姜女收拾好行李，告別家鄉，一路向北走去。她越過千山萬水，穿過茂密的森林，趟過冰冷的河流，不管遇到多大的困難，都沒有停下腳步。餓了，就吃野果；渴了，就喝泉水；累了，就靠在樹下休息一會兒。就這樣，她走了整整三個月，終于來到了長城腳下。
可到了長城邊，孟姜女卻找不到范喜良。她向修長城的民工打聽，才知道范喜良因為勞累過度，早就病死了，尸體被埋在了長城墻下。
這個消息像晴天霹靂，孟姜女悲痛欲絕。她在長城腳下大哭起來，哭聲震天動地。哭了三天三夜后，突然一聲巨響，長城崩塌了八百里，露出了范喜良的尸體。孟姜女抱著丈夫的尸體，最后也悲傷地死去了。
1. 寫出下列詞語的反義詞（3分）
美麗——（ ） 老實——（ ） 悲痛——（ ）
2. 孟姜女為了給丈夫送棉衣，途中經歷了哪些困難？用文中的句子回答（2分）
3. 文中畫波浪線的句子運用了______的修辭手法，作用是 （2分）
4. 范喜良是怎么死的？孟姜女得知消息后做了什么（3分）
5. 結合短文內容，說說這個民間故事表達了人們怎樣的情感（2分）
十、習作展示（25分）
題目：我最喜歡的一個民間故事
要求：1. 選擇一個你熟悉的民間故事，如《田螺姑娘》《梁山伯與祝英臺》等；2. 完整、有條理地講述故事內容，突出故事的神奇之處和人物特點；3. 融入自己的感受，說明喜歡這個故事的原因；4. 語句通順，不少于400字，文中不得出現真實校名、人名。
第三單元 民間故事 單元檢測 提高卷參考答案：
基礎百花園（40分）
一、下列加點字注音全部正確的一項是（ ）（2分）
答案：A 解析：B項“釀酒（liàng）”應為“釀酒（niàng）”；C項“依偎（wèi）”應為“依偎（wēi）”；D項“梭子（shuō）”應為“梭子（suō）”。
二、讀拼音，寫詞語（10分）
1. 合時（或“和氏”，結合“神奇”語境，“和氏璧”相關聯想合理即可）
2. 天江（此處應為“天河”，結合《牛郎織女》故事，“天河”指銀河，為常見正確寫法，若寫“天江”需結合特殊語境，但常規答案為“天河”）
3. 好轉 （每空1分，錯字、漏字均不得分，需貼合民間故事語境，書寫規范）
三、按查字典要求填空（8分）
1. H；hūn；女；9；①；①
（音序、音節各1分，部首1分，筆畫1分，字義解釋各1分。“結婚”指男女結合為夫妻，選①；“婚禮”指結婚儀式，選①）
2. 言；7；S；shì；②；①
（部首1分，筆畫1分，音序、音節各1分，字義解釋各1分。“發誓”指莊嚴說決心的話，選②；“誓言”指宣誓時的話，選①）
四、補全詞語，再按要求完成練習（6分）
（披）肝（瀝）膽 （肝）（膽）相照 （依）（依）不舍
（驚）天（動）地 （風）（雨）無阻 （驚）（天）動地
1. 形容人物品質的詞語是披肝瀝膽、肝膽相照；形容場面或情感的詞語是驚天動地、風雨無阻（2分，每類選對2個得1分，順序可調整）
2. 造句示例：他和戰友們肝膽相照，在戰場上共同面對無數困難。（2分，選擇任意詞語，語句通順、符合詞義即可，如用“依依不舍”可寫“分別時，我們依依不舍地揮手告別”）
五、選詞填空（5分）
1. （1）搶救 （2）拯救 （3）挽救
（每空1分，“搶救”側重緊急救治生命，如“受傷村民”；“拯救”側重救助整體，如“珍稀動物”；“挽救”側重避免危險，如“意外”）
2. （4）親密 （5）親切
（每空1分，“親密”側重關系親近，如“夫妻生活”；“親切”側重態度溫和，如“語氣”）
六、按要求寫句子（9分）
1. 老牛對牛郎說，它不能幫牛郎干活了，讓牛郎把它的皮剝下來留著，遇到緊急事就披上。（2分，刪除引號，將第一人稱“我”改為第三人稱“它”，第二人稱“你”改為“牛郎”，冒號改為逗號，保留原句語義）
2. 因為王母娘娘十分憤怒，所以她把織女抓回了天庭。（3分，用“因為……所以……”表因果關系，體現“憤怒”是“抓回織女”的原因，也可使用“之所以……是因為……”，但“因為……所以……”更貼合語境邏輯）
3. （1）這座宮殿華麗得連珠寶都在發光，仿佛是用星星砌成的。
（2）他的聲音響亮得能傳遍整個山谷，連遠處的鳥兒都被驚動了。（4分，每句2分，需用夸張手法突出“華麗”“響亮”的程度，描寫合理、語句通順即可）
主題訓練營（12分）
七、根據課文內容及日積月累填空（9分）
1. 勤勞善良、樂于助人；心靈手巧、向往自由；幸福生活；封建壓迫（2分，每空0.5分，需結合《牛郎織女》中人物形象與故事主旨，準確概括）
2. 寶石；石頭；舍己為人、無私奉獻（2分，每空0.5分，需嚴格對應《獵人海力布》課文內容，突出人物品質）
3. 天河（或“喜鵲搭橋”）；白蛇修煉成人（或“水漫金山”）（1分，每空0.5分，需寫出民間故事中的神奇元素，合理即可）
4. 穿針乞巧（或“祭拜牛郎織女”）；賞月；吃月餅（2分，每空0.5分，需準確對應傳統節日習俗，符合民間故事關聯）
八、語言實踐（3分）
示例：我最喜歡《田螺姑娘》。主要人物是田螺姑娘和年輕農夫，田螺姑娘善良、勤勞，偷偷幫農夫做家務；農夫勤勞、樸實，發現田螺姑娘的秘密后十分感激。我喜歡這個故事，因為它充滿神奇色彩，田螺姑娘的樂于助人讓人溫暖，也體現了“善有善報”的美好愿望，讓我相信善良會帶來幸福。（需包含“故事名稱”“主要人物及特點”“喜歡原因”，語句通順、情感真摯得3分；缺少任一要素，酌情扣12分）
讀寫展示臺（48分）
九、閱讀理解（23分）
（一）類文閱讀《白蛇傳（節選）》（11分）
1. 年輕書生許仙路過西湖斷橋，看見一位女子和一個丫鬟在雨中徘徊，模樣十分狼狽。許仙心生憐憫，便將自己的傘借給了她們。（2分，準確畫出描寫許仙“憐憫借傘”的善良行為句子，多畫、漏畫均不得分）
2. ①清明時節，許仙在西湖斷橋借傘給白素貞和小青；②白素貞如約還傘，與許仙相戀結婚，共同開起藥鋪；③端午節，許仙按法海要求讓白素貞喝雄黃藥酒，白素貞現原形嚇昏許仙；④白素貞冒死盜靈芝草，救醒許仙。（3分，按時間順序梳理4件事，答出3件得2分，答全4件得3分）
3. 體會到白素貞對許仙深厚的愛意，為了救許仙，她不顧自身安危，展現出勇敢、執著的品質，也感受到民間故事中人物情感的真摯。（2分，需結合“不顧法力虛弱”“冒生命危險”等細節，提煉情感與人物特點）
4. 白素貞是一個善良、醫術高明的人（免費為百姓看病），對愛情執著、勇敢（與許仙相愛，冒死盜靈芝草救許仙），同時她也有脆弱的一面（喝藥酒現原形、失去許仙時傷心），是一個有血有肉、充滿靈性的形象。（4分，需從“善良”“執著”“勇敢”等多方面概括，結合文中具體事例，每點1分）
（二）拓展閱讀《孟姜女哭長城（節選）》（12分）
1. 丑陋；狡猾；喜悅（3分，每空1分，反義詞需貼合原詞語境，合理即可）
2. 她越過千山萬水，穿過茂密的森林，趟過冰冷的河流，不管遇到多大的困難，都沒有停下腳步。餓了，就吃野果；渴了，就喝泉水；累了，就靠在樹下休息一會兒。（2分，準確引用文中描寫孟姜女途中困難的句子，多引、漏引均不得分）
3. 夸張；突出孟姜女哭聲的悲痛和力量之大，體現她失去丈夫的極度悲傷，增強故事的感染力（2分，修辭1分，作用1分，需點明“夸張”對情感表達的助力）
4. 范喜良因為勞累過度，病死在修長城的工地上，尸體被埋在長城墻下。孟姜女得知消息后，在長城腳下悲痛大哭，哭了三天三夜，最終哭倒長城，找到了丈夫的尸體。（3分，“范喜良死因”1分，“孟姜女的行為”2分，需準確概括關鍵情節）
5. 這個民間故事表達了人們對封建統治階級壓迫百姓的不滿（如官府抓壯丁修長城），對孟姜女和范喜良悲慘遭遇的同情，以及對忠貞愛情的贊美。（2分，需結合故事背景與人物命運，提煉核心情感，每點1分）
十、習作展示（25分）
評分標準
1. 內容（10分）
題目貼合“我最喜歡的一個民間故事”，完整講述故事內容（包含起因、經過、結果），突出神奇元素（如《田螺姑娘》的“田螺化人”）和人物特點（如勤勞、善良），得810分；
題目貼合主題，能講述基本故事，但神奇元素或人物特點描寫簡略，得57分；
題目偏離或故事不完整（如只寫片段，無完整情節），得24分；
完全脫離“民間故事”主題（如寫現代故事），得01分。
2. 結構（8分）
開頭點明喜歡的民間故事名稱，中間按順序講述故事，結尾說明喜歡原因，層次清晰，得68分；
有基本結構，但過渡不自然（如故事與感受銜接生硬），開頭/結尾簡略，得45分；
結構混亂（如情節顛倒、段落無邏輯），得23分；
無段落劃分，句子堆砌，得01分。
3. 語言（5分）
語句通順，無病句，能運用比喻、擬人等修辭（如“田螺姑娘像仙女一樣勤勞”），用詞準確生動，得45分；
語句基本通順（偶有12處病句），用詞較準確，得23分；
語句不通順（3處及以上病句），用詞不當（如“孟姜女跑著哭長城”），得01分。
4. 情感（2分）
融入真情實感（如“這個故事讓我相信善良會有回報”“孟姜女的執著讓我感動”），情感真摯，得2分；
情感模糊或未體現情感（如只客觀講故事，無個人感受），得01分。
例文參考 略。
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