資源簡介

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六年級上冊語文第一單元綜合測試卷
建議用時：90分鐘 滿分：100分+卷面分5分
泱泱中華，山河錦繡。大漠孤煙、江南煙雨，讓人思越千載；黃河九曲、長城巍峨，讓人心潮澎湃。讓我們一起出發，觸摸山河湖海的心跳，感受自然生命的律動，領略中華大地的風采。
活動宣言
◎感受祖國山河的脈動,旅行永遠在路上。
1.讀活動宣言，看拼音，寫詞語。（每詞1分，共8分）
背上行裝出發吧，去yōu jìng( )茂密的森林，看無數huā lěi( )像星星般diǎn zhuì( )其間，可愛的xǐ què( )、黃鸝等在林中時隱時現；去lǜ tǎn( )似的草原，看明亮如bō li( )的河在遼闊的大地上蜿蜒迂回，成群的牛羊在線條róu měi( )的山丘上自在散步；去無垠的沙漠，看連綿的沙丘qià rú( )凝固的波浪般高低錯落……在山河湖海間,感受祖國的壯美。
錦繡河山——走進大美四川
◎雄偉的山川、廣袤的草原、茂密的森林……四川獨特的風光吸引著無數游客。讓我們一起走進大美四川。
2.來到四川，城市、景點及街道上為游客指引方向的路牌隨處可見。選出路牌不符合拼寫規則的一項。( )(3分)
A. B. C. D.
3.稻城亞丁是很多人心之所向的地方。讀語句，感受其云消霧散時的美，選出加點字讀音完全正確的一項。( )(3分)
薄霧消散,映入眼簾的是一派夢幻般的景象:遠處參差的樹木如哨兵一般挺立著;近處,成片的格桑花在陽光下欣然怒放。
A. báo lán cēn B. bó lián cēn C. báo lián cān D. bó lán cān
4.如果人間有仙境，那應該是九寨溝的模樣。選出填入句中橫線上的詞語最恰當的一項，描繪九寨溝的美景。( )(3分)
①每一個去過九寨溝的人,都不禁為她的翠海疊瀑、彩林雪峰 不已。
②雨后,五花海旁的松樹 ,綠得那么鮮亮,那么舒服。
③九寨溝湖水澄碧、彩林絢麗,怎能不叫人 呢
A.驚訝 一碧千里 夢寐以求 B.驚嘆 一碧千里 夢寐以求
C.驚嘆 翠色欲流 心馳神往 D.驚訝 翠色欲流 心馳神往
5.來到四姑娘山，你會被大自然的鬼斧神工所震撼。讀下面語句，領略四姑娘山的美，選出標點使用有誤的一項。( )(3分)
A.春日，四姑娘山花開遍野；秋日，四姑娘山層林盡染。
B.四姑娘山景點眾多，雙橋溝溝壑幽深，云遮霧繞；海子溝湖泊密布，山水相依。
C.行走在四姑娘山，周圍的風景不斷變換，一會兒是高聳入云的山峰；一會兒是深不見底的峽谷。
D.馬走在花海中，顯得格外矯健；人浮在花海中，顯得格外精神。
6.浣花溪公園因杜甫的“浣花溪水水西頭”而得名，這里是漫步的絕佳選擇。讓我們在句子練習中感受它的魅力。(7分)
(1)盛夏時節，一朵朵荷花綻開了笑臉，好奇地看著往來的游客，那粉色的花瓣好像輕柔的紗裙，在微風中輕輕擺動。 (照樣子，運用比喻和擬人的修辭手法寫句子)(3分)
(2)浣花溪公園的一草一木都在默默地為大自然增光添彩，它們啟示我們：人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就灑下一片陰涼；如果你是 ,就 ;如果你是 ,就 。(仿照畫線部分，發揮想象，補充句子)（每空1分，共4分）
人文山水——邂逅詩意江南
◎江南水鄉的溫婉與靈動,牽動著多少文人的情思。讓我們循著文人的足跡,感受江南的詩情畫意。
7.漫步于江南，滿目皆是秀美風光。根據所學知識，把描寫江南美景的內容補充完整。（每空1分，共6分）
青山綠水是江南的名片。在這里，你雖然看不到“在天底下， ，而并不茫茫。四面都有小丘， ，小丘也是綠的”的草原奇景，但這里的美同樣讓人沉醉。
走在鄉村，迎面而來的是“綠樹村邊合， ”的寧靜優美；漫步曠野，你會覺得月亮與人無限親近，真是“ ,江清月近人”；游覽西湖，暴雨來臨，你也不會覺得煩惱，反而會想起“黑云翻墨未遮山， ”中黑云翻墨、白雨跳珠的動人畫面，而那“ ,望湖樓下水如天”的奇麗景色更會令你贊嘆。
8.流連鄉村，完成練習，感受詞中的夏夜山村之美。(9分)
西江月·夜行黃沙道中
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個星天外,兩三點雨山前。 ， 。
(1)將詞的內容補充完整。(2分)
(2)品讀畫“ ”的詞句，完成練習。(3分)
①請用“/”畫出詞句的朗讀節奏。（畫2處）(1分)
七 八 個 星 天 外，兩 三 點 雨 山 前。
②讀了此句，我想到了這樣的畫面： 。(2分)
(3)下面說法有誤的一項是( )(2分)
A.這首詞的作者是宋代的辛棄疾，“西江月”是這首詞的詞牌名。
B、上闋中作者用“驚鵲”“鳴蟬”“蛙聲”以動寫靜，反襯出鄉村夏夜的寧靜。
C.下闋通過寫星、雨等景物，描繪了疏星微雨、路轉茅店現的景色。
D.作者從聽覺、視覺和觸覺三方面描寫了夏夜的鄉村風光。
(4)結合所學知識，把下面內容補充完整。(2分)
這首詞中，作者通過描寫月下景色，表達了自己內心的 之情；《宿建德江》同樣描寫了月夜景色，卻表達了作者 之情。
自然韻律——感受生靈之美
◎大千世界，風光無限。遼闊草原，花開遍野；草蟲村莊，有趣迷人。讓我們邂逅自然生靈，領略自然萬物之美。
(一)草原野花(15分)
①當我的雙腳踏在草原上,目光所及一片遼闊。那茫茫的草原,就像是一塊天工織就的綠色巨毯,上面偶有彩色花紋裝飾。走在草地上，那種柔軟而富有彈性的感覺非常美妙，哪里都不是床，但哪里又都可以躺；哪里都不是路，但哪里都可以走。規矩慣了的人,到了這里往往會茫然,像在鳥籠里關久了的鳥兒,即使你把整個天空給它，它也不知道怎么飛翔。
②面對藍天、碧草、白云,我像個孩子打開了一本奇妙的書,但是什么也看不懂,只好靜下心來,品讀草原上盛開的野花。
③野花雖然細小,可是每一朵都那么驕傲地仰著笑臉,沒有任何一朵花嫌自己不夠美麗而拒絕開放。淡紫的搖對對花、緋紅的野菊通通自由自在地開著,理直氣壯地開著,它們都堅信自己是最美的。
④一路上,綠草叢中到處散布著星星點點、五顏六色的野花,這些縱情綻放的野花排山倒海般呼嘯而來，就像一個人把一生的熱情全給了這個季節。
⑤我順著草原前行,過了一個坡,突然面前浮起一層紫色的霧,走近才看清那里開滿了紫色的野花。這不知名的野花每一朵都是由無數細小如米粒的花聚合而成的，像紫色絨球，十分可愛。
⑥我折了一枝下來,插在我的手提袋上作為裝飾。過了一天,到晚上收拾行李時,我發現它居然還很鮮活。過了一夜起來,看見花還是和昨天一模一樣。我忍不住拿起來端詳,每一朵米粒大小的花仍然倔強地綻開著。
⑦一連四天,我一直帶著它旅行,它淡淡的紫色一點一點消失，但形狀還是絲毫沒有變，細小如筆尖的花瓣還是充滿期待地張開著，希冀與蝴蝶、蜜蜂有一次邂逅。
⑧我終于意識到我犯了一個錯誤,我如此輕易地折下了它,使它離開了屬于自己的那片草場。盡管它枯萎得那么慢,那么不甘心,可還是失去了傳播花粉、孕育種子、繁衍后代的機會。
⑨我以愛的名義占有了它,卻又毀滅了它,我陷入了深深的自責。
(作者：高安俠。選文有刪改)
9.讀第①段，用“ ”畫出描寫草原美景的句子，用“___”畫出描寫作者感受的句子，這樣寫的好處是 。(1+1+2,共4分)
10.讀畫“ ”句子，補充批注框中的內容。（每空1分，共4分）
11.讀第④段和第⑤段，你聯想到了什么畫面？請分別用小標題概括。（每空2分，共4分）
.
12.聯系短文及生活實際，說說你對文中“我以愛的名義占有了它，卻又毀滅了它”這句話的理解。(3分)
(二)(13分)
夜間，月亮已經爬上樹梢，升得很高很高了。我看見月亮從溪邊烏桕樹的枝丫間,把一大片清光灑到溪邊那個草叢的村莊里了。那斑斑駁駁的碎銀,把草地裝飾得神秘又迷人。我走向這草叢,輕輕地坐下，大口呼吸著青草的清香，耳邊似乎還傳來悠揚的“琴聲”。這感覺讓人心醉神迷,真想仰天躺下,隨之哼唱一曲。
然而我不忍心哼唱，我靜靜地聽著，聽著。啊，我聽見那草叢的村莊里,傳來一陣陣小提琴的演奏聲。我聽說,那草叢的村莊里,住著一位少年音樂家,名叫蟋蟀。他是一位很好的、勤奮的少年,天天晚上演奏小提琴。因此,他成為童話世界里的少年小提琴家。這優美的小提琴聲，是他演奏的嗎？啊，那小提琴拉得多好啊，我靜靜地聽著,聽著。一會兒聽來,那琴聲好像是泉水從山谷里潺潺地流向小溪中；一會兒聽來，那琴聲仿佛是一陣細雨簌簌地打在竹林里；有時聽來，又好似是給一位小姑娘唱的兒歌拉的伴奏曲。
我靜靜地聽著,聽著。這小提琴的演奏聲,可真是好聽啊!我一邊聽一邊想,這小提琴的演奏聲,是從那草叢的村莊里——一座露天的音樂廳里傳來的吧 那村莊里,今晚真的在那音樂廳里開一場月光音樂會嗎 這小提琴真的是那位少年音樂家蟋蟀演奏的嗎 一定有好多好多的孩子來聽演奏吧
聽啊，那草叢的村莊里傳來一陣又一陣小提琴的演奏聲；看啊,天上一個扁圓的、黃色的月亮,也在悄聲聽著,把一大片清光灑到那個草叢的村莊里了。
(作者：郭風。選文有刪改)
13.讀短文第1自然段，完成練習。(4分)
(1)用“__”畫出本段中直接寫景色的句子，用“ ”畫出寫作者感受的句子。(1+1，共2分)
(2)這種在寫景中融入作者感受的寫法有什么好處？(2分)
14.關于短文中加點的部分，下面表述有誤的是( )(3分)
A.這一系列重復詞句的使用，起到了強調作用，使語言更富有感染力。
B.短文通過重復使用這些詞句，主要是想強調月夜的寂靜。
C.這些重復的詞句，寫出了作者聆聽“琴聲”時的專注。
D.從這些詞句中可以感受到“琴聲”的動聽以及作者對“琴聲”的喜愛。
15.根據短文內容和提示，把思維導圖補充完整。(每空1分，共3分)
16.作者由蟋蟀的叫聲想開去，想到了小提琴演奏曲，想到了月光音樂會。你會從“蟋蟀的叫聲”“池塘里的蛙鳴”或“雪夜的風聲”想到什么？請任選一個寫一寫。(3分)
邊走邊記——書寫旅行隨筆
◎捕捉旅途中的美好,記錄飛揚的想象及內心的思考。
17.我手寫我心，妙筆作佳文。(30分)
旅游會觸發我們無窮的想象：由草原花朵想到對生命的感悟，由蟋蟀的鳴叫想到少年拉的小提琴聲……假如你是旅行途中的一只鳥、一棵樹、一朵花,你看到的世界會是怎樣的呢 請以“我變成了 ”為題，寫一篇作文，記錄旅途中的奇妙想象。
要求：把題目補充完整；把“變形”后的奇妙經歷寫下來，重點部分寫詳細；不少于450字。（請自備作文紙進行習作）
參考答案
1.幽靜 花蕾 點綴 喜鵲 玻璃 柔美 恰如 綠毯
2. D 3. B 4.C 5. C
6.(1)示例彎刀一樣的月亮出來了，正和身邊的小星星說悄悄話呢！
(2)示例一 一朵鮮花 散發一陣芳香 一株小草 帶來一點綠意
示例二 一條小溪 滋潤一方土地 一縷清風 帶來一絲涼爽
7.一碧千里 平地是綠的 青山郭外斜 野曠天低樹 白雨跳珠亂入船 卷地風來忽吹散
8.(1)舊時茅店社林邊 路轉溪橋忽見
(2)①七八個星/天外，兩三點雨/山前。
②示例天空中星星時隱時現，山前落下稀疏的雨點
(3)D
(4)喜悅、歡快孤身一人夜宿建德江的孤寂
(一)草原野花
9.當我的雙腳踏在草原上，目光所及一片遼闊。……偶有彩色花紋裝飾。
走在草地上，那種柔軟而富有彈性的感覺非常美妙，……即使你把整個天空給它,它也不知道怎么飛翔。
既表現了草原的遼闊和美麗，又能使讀者感同身受，增強感染力
10.擬人 競相開放 欣喜 喜愛和贊美
11.示例 野花競放圖 紫色花海圖
12.短文中，“我”因為喜愛紫色的野花，便折了一枝，隨身攜帶。但是這朵花因此離開了自己的家園，失去了繁衍后代的機會，“我”其實是毀了它。生活中，我們對待自己喜愛的事物不一定要占有，而是要發自內心地呵護。
(二)
13.(1)夜間，月亮已經爬上樹梢，升得很高很高了。我看見月亮從溪邊烏柏樹的枝丫間，把一大片清光灑到溪邊那個草叢的村莊里了。那斑斑駁駁的碎銀，把草地裝飾得神秘又迷人。
這感覺讓人心醉神迷，真想仰天躺下隨之哼唱一曲。
(2)在寫景中融入作者的感受，能夠讓讀者有身臨其境之感，更能表現出月下景色的迷人以及環境的清幽、靜謐。
14. B
15.草地 泉水從山谷流向小溪 細雨打竹林
16.示例一 池塘里的蛙鳴：“呱呱呱”，池塘里傳來了陣陣蛙鳴，青蛙們扯開嗓子，正進行著一場精彩的大合唱。我想一定有一個指揮家在指揮它們，不然它們怎么能唱得那么整齊，那么和諧呢？
示例二 雪夜的風聲：雪花簌簌落下，寒風獰笑著“呼呼呼”地刮著，吹過荒野，吹進樹林，把樹枝凍得一邊發抖一邊喊：“好冷呀，好冷！”
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