資源簡介

1.4
國際組織概觀
教案
一、教材分析
這框是專題一的第四框，內容較多，有六部分，其中三部分是重點，分別是國際組織的分類、作用、中國與國際組織，所以在教學安排中，對非重點要有意識地簡單帶過。本框在宏觀上介紹了一些關于國際組織的一些知識，對后面專題五的講解起到了引領的作用，具有承上啟下的作用，是選修三的重要內容。
二、教學目標
（一）知識目標
1、了解國際組織的形成、發展過程、分類、一般機構；
2、說明國際組織在國際社會中扮演著日益重要的角色，全面認識其所發揮的作用；
3、認清我國在國際組織中承擔的責任和發揮的作用.
（二）能力目標
1、
深刻認識國際組織的分類，能夠正確區分不同類型的國際組織
2、
認識我國周邊環境，認識中國積極參與國際組織的意義
（三）情感、態度與價值觀目標
通過對中國在國
際組織中的作用，深刻感知中國的崛起，增強愛國主義信念。
三、教學重點難點
國際組織的分類及作用。
四、學情分析
學生平時對這一框題的內容知之不深,因此在課前應讓學生通過多種形式搜集素材，特別是在國際舞臺上比較活躍的幾個國際組織，這樣學生就會有一種深入求知的欲望。在講課過程中教師要充分調動學生分析問題的主動性,積極性,逐漸培養他們解決實際問題的能力。
五、教學方法
情景討論法、小組探究法、分析講授法、活動啟發法。
六、課前準備
1、熱點材料搜集與整理
2、導學案的印制
七、課時安排：1課時
八、教學過程
(一)預習檢查、總結疑惑。
檢查落實了學生的預習情況并了解了學生的疑惑，使教學具有了針對性。
（二）情景導入、展示目標。
教師：同學們知道世界上存在那些國際組織？
學生：自主表述所知道的國際組織。
教師：展示不同類型的國際組織，讓學生提前感知
問題：這些國際組織有何不同？有什么作用，我們國家有沒有參加這些國際組織（引入本課教學——國際組織概觀）
（三）合作探究、精講點撥。
【講授新課】
教師：同學們我們首先來了解一下，當今世界最大的貿易組織：WTO。然后去探討下面幾個問題
1、
主權國家與國際組織的地位
2、
國際組織的特征
3、
國際組織的形成與發展
4、
國際組織的分類及機構（重點）
學生：教師出示關于世貿組織的背景材料，學生分組探究問題。
【探究總結】
1、國際組織與主權國家的地位
國際組織與主權國家同時國際社會的主要成員。但
是主權國家是國際社會的基石，國際組織只是組成部分。
2、國際組織的形成與發展
國際組織是國際關系發展到一定歷史階段的產物，其形成和發展反映了生產力發展的水平和要求，也表明人類交往日益頻繁和人類面臨的問題日益復雜。國際行政組織的出現，適應了第二次工業革命的需要；而第二次世界大戰以后國際組織的迅猛增加，則適應了新科技革命帶來的經濟全球化的需要，適應了當代世界多極化趨勢的需要，體現了對全人類面臨的共同課題的關注。
3、主要特征
跨國性。國際組織是國家、地區之間
的組織，兩個以上國家、地區的政府、團體或公民才能建立國際組織。
目的性。國際組織有特定的宗旨和目的，有固定明確的章程。國際組織的宗旨和目的是其開展活動的指導原則，也是其在國際社會存在的意義所在。
組織性。國際組織設有多層次的機構來開展活動，實現其宗旨和目標。其常設性機構處理日常事務。
自主性。國際組織代表各成員的共同利益而不是某個特定成員的單方利益。在一定程度上，國際組織自主開展活動，獨立運作，其決議也有某種強制力。
4、類型
按照成員的性質分：對國際組織有多種分類方法。按照成員的性質，可以分為政府間國際組織和非政府間國際組織。政府間國際組織的成
員是主權國家或地區的政府，非政府間國際組織的成員主要是團體或公民等。
按照地理范圍分：按照地理范圍，國際組織可以分為全球性國際組織和區域性國際組織。全球性國際組織向全世界開放，任何國家都可以申請加入；區域性國際組織的成員限于某一特定的地域范圍，或基于某一共同的軍事、經濟利益，或基于某種共同的文化、宗教、民族背景。
按照職能范圍分：按照職能范
圍，國際組織可以分為一般性國際組織和專門性國際組織。一般性國際組織的職能范圍廣泛，涉及政治、經濟、文化、社會等方面；專門性國際組織一般只具有專業技術職能，主要進行科技、文化、教育、衛生等方面的專業技術性活動。
【探究檢驗】
教師出示表格、讓學生完成
類型名稱
按成員性質
按地理范圍
按職能范圍
政府間國際組織
非政府間國際組織
全球性國際組織
區域性國際組織
一般性國際組織
專門性國際組織
聯合國






世界貿易組織






亞太經濟合作組織






國際奧委會






國際紅十字會與紅新月會聯合會






【探究問題】
這些國際組織在國際社會中發揮什么作用，怎么構成的，是不是高于主權國家？
【探究思路】
出示探究圖表學生依據完成
機構
性質
職能
全體成員大會

、


休會期間履行職能，執行決議
秘書處



司法機構

【探究總結】
1、國際組織的機構
各國際組織為實現其宗旨和職能，設有多級機構。
議
事和決策機構：一般來說，全體成員參加的大會是議事和決策機構，享有廣泛的權力，包括審核財政預算和決算、選舉執行機構成員和最高行政官員、制定和修改組織章程、接納新成員、審議各機構的年度報告等。
常設機構：大會休會期間，由
部分成員組成執行機構履行組織的各項職能，執行決策機構的決議。
秘書處：秘書處負責處理日常事務，為其他機構提供服務。有些國際組織還設有司法機構，解決成員之間的矛盾糾紛。
【探究展示】
世界銀行
指導、協調全球衛生工作
聯合國教科文組織
提供開發貸款
世界衛生組織
開展教育、科學、文化領域
的交流與合
作
東南亞國家聯盟
增進非洲國家間合作
非洲聯盟
加強東南亞國家間合作
學生連線，找出不同國際組織的作用
【探究總結】
國際組織的作用
當代國際組織的活動包羅萬象。上至外層空間、下到海洋底床，人類生活的諸多領域大多有相關的國際組織存在。國際組
織在國際社會中發揮著重要作用。國際組織以自己的名義開展活動，是國際社會的重要行為主體。國際組織可以促進主權國家在政治、經濟、文化等領域開展交流、協調、合作，調停和解決國際政治沖突和經濟糾紛，促進世界和平與發展。
國際組織參與國際事務受諸多因素的制約，有其局限性。國際組織內部力量對比情況錯綜復雜，各成員的利益存在不同程度
的矛盾。當成員之間的矛盾激化時，國際組織的能力就受到影響。一些大國依仗實力，控制國際組織，使之成為其推行強權和霸權的工具。
第二次世界大戰結束后，特別是冷戰結束以來，國際組織在國際社會發揮著日益重要的作用。然而，即使政府間國際組織也不像國家那樣擁有完整主權；其權力建立在
主權國家間條約的基礎上，是主權國家授權的結果；其決議需要各成員的批準，只有通過各成員的執行，才能產生效力。
【問題引申
】
教師：問題：中國加入了那些國際組織？中國為什么要加入這些國際組織？中國在這些國際組織中發揮什么樣的作用？
學生：分組、閱讀課文，自主探究
【分步探究】
1、
我國的外交政策是什么
2、
中國積極參與國際組織的表現，發揮什么作用？
【探究展示】
教師向學生展示中國與國際組織合作的豐碩成果
【探究總結】
1、我國外交政策的基本立場
中國奉行獨立自主的和平外交政策，堅持對外開放，廣泛參加各種國際組織，主動參與各個領域的多邊外交活動，在國際事務中發揮著積極作用。
2、中國與聯合國及世界貿易組織的關系
中國是聯合國創始會員國和安理會常任理事國，是世界貿易組織成員，為促進人類和平、發展與合作發揮了重要作用。
補充：聯合國是由主權國家參加的國際組織，臺灣作為中國的一個省，無權加入聯合國。
3、中國高度重視加強與周邊國家的睦鄰友好和區域合作
中國高度重視加強與周邊國家的睦鄰友好和區域合作。中國參與創建了上海合作組織，參加了亞太經濟合作組織，與東南亞國家聯盟建立了“lO+3”和“lO+l”領導人對話機制，為本地區的繁榮穩定作出了積極貢獻。
上海合作組織是第一個在中國境內宣布成立，第一個以中國城市命名的國際組織。1996年4月26日，中國、俄羅斯聯邦、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦五國元首在上海舉行首次會晤，建立“上海五國”會晤機制。2001年6月，烏茲別克斯坦加入，六國元首簽署《上海合作組織成立宣言》，宣布上海合作組織成立。2004年1月15日，上海合作組織在北京設立秘書處。
4、中國積極發展與區域性國際組織的關系
中國積極發展與區域性國際組織的關系。中國與歐盟建立了領導人年度會晤機制，致力于發展全面戰略伙伴關系。中國重視與非洲國家的傳統友誼，與非洲聯盟團結合作。中國與阿拉伯國家聯盟、石油輸出國組織等發展中國家組建的國際組織發展友好關系，支持它們維護自身的正當權益，并與它們共同為建立公正合理的國際政治經濟新秩序而努力。
（四）反思總結，當堂檢測。
4個主要特征：國際組織的四個主要特征即：①跨國性、②目的性、③組織性、④自主性。
3個類型：國際組織3種不同劃分方法：①按照成員的性質分、②按照地理范圍分、③按照職能范圍分：
2個方面：即國際組織具有正面作用和局限性兩個方面
1個基本立場：即我國外交政策的基本立場是獨立自主
教師組織學生反思本節課的主要內容（參照板書），進行總結。
設計意圖：對本節課的內容進行小結，學生的概括過程也是檢驗學生對本節課理解程度的過程。再次明確學生是學習的主體，并能夠發現，問題解決問題。
（五）發導學案、布置預習。
我們已經學習了國際組織的相關知識，下一節我們一起去了解一下英國和法國的政體，課后大家先預習這部分知識。
九、板書設計
1、國際組織概況
（1）主權國家與國際組織的地位
（2）國際組織的產生及發展
（3）國際組織的主要特征
①按照成員的性質劃分
（4）國際組織的分類
②按照地理范圍劃分
③按照職能范圍劃分
（5）國際組織的一般機構
積極作用
2、國際組織的作用
局限性
3、中國與國際組織
（1）中國廣泛參加各種國際組織，在國際事務中發揮著積極作用
（2）中國高度重視加強與周邊國家的睦鄰友好和區域合作
（3）中國積極發展與區域性國際組織的關系
十、教學反思
我在教學設計中能夠做到重難點突出，準備的資料也比較充分并能緊扣時政熱點，能較大程度上調動學生的積極性。同時，在學生思考問題，探尋問題的答案中培養學生的分析歸納能力和思維能力。

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