資源簡介

1.1國家的本質
教案
【教學目標】
一、國家與國家性質
1.從國家的歷史性、階級性和構成要素方面理解國家。
2.什么是國家性質？國家性質的決定性因素是什么？
3.劃分國家類型的依據是什么？簡要說明四種類型的國家及其統治階級、經濟基礎？
二、專政與民主
1.什么是國家，國家有哪些職能？國家的根本職能是什么？
2.什么是專政？什么是民主？
3.有沒有超階級的民主、全民的民主，為什么？
4.民主與專政的關系？
5.資本主義國家與社會主義國家的主要區別是什么？
三、國體與政體
1.什么是國體？什么是政體？
2.政體的必要性和重要性？
3.國體與政體的關系？
4.什么是國家制度？
5.分別從國體、政體兩個方面看民主制國家？
6.從民主的發展程度和民主的階級性質兩個方面，正確看待資本主義民主政體與社會主義民主政體。
【教學重難點】比較專制政體與民主政體的區別。
【教學方法】情景討論法、小組探究法、分析講授法、活動啟發法。
【教學設計】
【教學導入】
教師：展示不同的國家論點
問題：國家是什么？以上不同的論點能夠說明國家的本質嗎？（板書國家的本質）
【教學新知識】
【展示學習目標】
一、國家與國家性質
1.從國家的歷史性、階級性和構成要素方面理解國家。
2.什么是國家性質？國家性質的決定性因素是什么？
3.劃分國家類型的依據是什么？簡要說明四種類型的國家及其統治階級、經濟基礎？
二、專政與民主
1.什么是國家，國家有哪些職能？國家的根本職能是什么？
2.什么是專政？什么是民主？
3.有沒有超階級的民主、全民的民主，為什么？
4.民主與專政的關系？
5.資本主義國家與社會主義國家的主要區別是什么？
三、國體與政體
1.什么是國體？什么是政體？
2.政體的必要性和重要性？
3.國體與政體的關系？
4.什么是國家制度？
5.分別從國體、政體兩個方面看民主制國家？
6.從民主的發展程度和民主的階級性質兩個方面，正確看待資本主義民主政體與社會主義民主政體。
【學生自主學習】
學生依據問題閱讀課文，找出問題的答案，合作交流
【課堂探討】
1、國家的產生
國家不是從來就有的，而是社會發展到一定歷史階段才出現的。國家是階級矛盾不可調和的產物和表現。國家是一種社會歷史現象，有其產生、發展和滅亡的過程；最早出現的國家是奴隸制國家。
2、國家的本質
國家是階級統治的工具，階級性是國家的本質屬性
3、國家的構成要素
作為國家的構成要素，人口、領土、政權和主權是一個國家存在和發展不可缺少的基本條件
4、國家的性質
國家的性質，就是國家的階級本質。它表明國家政權掌握在什么階級手中，什么階級是統治階級，什么階級是被統治階級。統治階級的性質決定著國家的性質
5、國家的歷史類型
奴隸制國家
封建制國家資本主義國家社會主義國家
【教師總結】
【教學問題】
教師：請同學們列舉國家有那些暴力機關？既然存在暴力機關，那么國家就沒有民主而言，你是如何看待這一問題的？
【學生分組探討】
分組討論國家暴力機關和民主制度的存在
【教學問題展示】
出示表格，學生填寫
【探究呈現】
1、民主：民主是指一種國家制度。是指一定階級范圍內，按照平等的原則和少數服從多數的原則來共同管理國家事務的國家制度民主只是屬于統治階級的，體現統治階級的意志和利益的。世界上不存在著超階級的民主
2、民主與專政的關系
一方面，民主與專政相互區別。兩者適用的范圍不同，民主適用于統治階級或人民內部，而專政則適用于被統治階級和敵對力量；兩者的實施方式不同，民主以政治權利平等實現和少數服從多數為基本特征，則專政則以國家權力的強制力為實施特征；兩者的功能不同，民主是為了實現統治階級或人民的意志和要求，更加有效地管理國家事務，而專政則是為了鞏固特定的國家政權，以保證社會政治秩序的穩定。
另一方面，民主與專政又是相輔相成、互為前提的。
民主是專政的基礎，只有在統治階級或人民內部實現充分的民主，才能使得國家政權獲得有效的政治支持和必要的政治力量，才能有效地實施對于被統治階級和敵對力量的專政；
同時，專政是民主的政治保障。只有實施對被統治階級和敵對力量的專政，才能鞏固特定的國家政權和統治階級的政治地位，保障社會政治的穩定，才能使統治階級或人民內部的民主獲得必要的政治條件。
【難點區分】
一個國家既存在民主，又存在專政。那么我們經常提到的封建君主專制，在這里與專政，民主和關系
學生自主探討
【難點探析】
民主——是指在一定階級范圍內，按照平等和少數服從多數的原則來共同管理國家事務的國家制度。
專政——是指依靠暴力實行的統治，是指統治階級對被統治階級的政治統治。
專制——是指一種由個人（或極少數人）單獨掌握國家政權，按照個人意志獨斷專行，實行獨裁統治的統治方式。
學生自主填寫表格
【探究問題】
我們國家是什么性質的 資本主義國家是什么性質的？那么不同的資本主義國家他們的政權組成方式一樣嗎？為什么會不同？
【學生合作討論】
閱讀課文，討論問題
【引導分析】
出示表格，學生自填
【探究呈現】
1、國體即國家性質，反映社會各階層在國家中的地位
2、政體
①含義：即國家管理形式，是國家政權的組織形式
②政體的必要性和重要性
A、行使職能
B、維護其根本利益
3、國體與政體的關系
（1）、政體的多樣性
（2）、國體與政體的關系
①國體決定政體，并通過一定的政體來體現；政體體現國體，并服務于特定的國體。適當的政體能夠鞏固國體，不適當的政體會危害國體。
補充：政體由國體決定并反映國體，國體是主要的方面。但是，政體也具有一定的獨立性，影響它形成的因素主要有：歷史條件、階級力量對比、傳統習慣、國際環境影響等。
②專政政體國體與政體，即是國家制度中內容與形式兩個方面
(3)從國體、政體兩個方面看民主制國家
補充：專政即是主要依靠暴力實行的統治，它與民主相對立，屬于國體的范疇，而專制則與法制相對立，屬于政體的范疇。
（4）、民主政體與專政政體
①實行專政政體的國家歷史類型
②全面看待資本主義專政政體
③社會主義民主政體的優越性
【對比】
社會主義國體、政體與資本國體、政體的區別是什么？你認為那種更優越？
學生分組討論，探究，從國體與政體的關系探討社會主義的改革。
【實質分析】
有人說資本主義的民主比社會主義更民主，你如何看？
1）這個觀點是不科學的（錯誤的
（2）資本主義國家與社會主義中國同樣實行民主政體。資本主義國家在實行民主政體方面積累了豐富的經驗，比較完善和成熟。而社會主義中國只有不到百年的歷史，民主的發展程度還有待完善。
（3）然而，資本主義國家的民主與社會主義的民主有本質的區別。資本主義國家的性質決定了它終究不可能體現廣大人民的意志和利益；社會主義中國是新型的民主政體，體現了人民當家作主，民主具有廣泛性和真實性，優越于資本主義民主。
（4）我們要借鑒人類政治文明的有益成果，不斷探索改革和完善，以更加充分地顯示社會主義民主的巨大優越性。
【教學總結】
【課堂練習】
1、國家是經濟上占統治地位的階級進行統治的政治權力機關。這說明（
B
）
A、國家不是從來就有的，它是社會發展到一定階段才產生的
B、只有在經濟上統治地位的階級才能在政治上占統治地位
C、國家是階級矛盾不可調和的產物
D、國家權力經過的完善和社會生產力發展水平相聯系
2、民主和專政的辯證關系，正確表述的是（
D
）
A、民主與專政相互區別，相互對立
B、民主與專政相輔相成，互為前提
C、先有民主后有專政
D、民主是專政的基礎，專政是民主的保障

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