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第四單元
11
寶葫蘆的秘密（節選）
張天翼，中國現代著名作家。學名張元定，字漢弟，號一之。1929年正式開始職業寫作生涯，1931年加入左聯，抗戰爆發后，一直在長沙等地從事抗日救亡工作和文藝活動。解放后歷任中央文學講習所副主任、中國文聯委員、中國作協書記處書記等職。代表作有童話《大林與小林》《寶葫蘆的秘密》，小說《華威先生》《鬼土日記》等。
作者介紹
·《寶葫蘆的秘密》是中國著名兒童文學家張天翼（1906—1985）1958年創作的童話；
·1963年上海天馬電影制片廠攝制了黑白影片；
·2007年由中國電影集團公司重新投拍了同名彩色動畫影片；
·此外，還有同名電影版圖書與同名歌曲。
作品概述
小學生王葆，好吃零食，又愛幻想，希望自己也能得到一個像寶葫蘆一樣的寶貝，可以不費事不操心地獲得一切。一天，他的愿望終于實現。他有了一個寶葫蘆，心里想要什么東西，那個東西就會擺在他的眼前。可是后來王葆有了寶葫蘆，不但沒有得到幸福和歡樂，反而增添了不少麻煩和苦惱。他逐漸認識到寶葫蘆不是好東西，便主動向同學們揭露了寶葫蘆的秘密，并毅然表示與這個“寶貝”決絕。他使勁地把寶葫蘆一扔， 轟然一響，寶葫蘆炸成碎片。王葆驚醒，原是南柯一夢 ！
作品簡介
普通 少年 規矩 丫頭 宮殿
挖掘 希望 沖勁 聯系 葵花
瘦小 罷了
pǔ
jǔ
jué
gōng
yā
kuí
chòng
shòu
學習生字
bà
xī
shào
lián xì
葫
蘆
錯
普
宮
肯
冒
式
憐
lú
cuò
kěn
gōng
pǔ
hú
mào
shì
lián
錯
組詞：過錯 錯落
造句：這個小區的建筑錯落有致，讓人感到很舒服。
部首：钅
cuò
組詞：冒煙 冒險
造句：他是一個熱愛冒險的人，總是熱衷于探索那些人跡罕至的地方。
部首：
冒
mào
課文一共出現了幾個人物？分別是誰？
兩個；“我”和奶奶。
課文是按照第幾人稱敘述的，有什么好處？
第一人稱；拉近與讀者的距離，使讀者身臨其境。
說一說，這篇課文講了一個什么樣的故事？
“我”經常聽奶奶講寶葫蘆的故事，也希望獲得一個寶葫蘆。
思考：課文可以分成幾個部分？
第一部分（1～4）：寫“我”要給大家講一個關于葫蘆的故事。
第二部分（5～14）：寫“我”總是聽奶奶講關于寶葫蘆的故事的原因。
第三部分（15～21）：寫“我”聽奶奶將的故事的內容，并希望有一個神奇的葫蘆，像故事中的人那樣，實現自己的種種想法。
學習課文
想一想，主人公王葆是一個什么樣的人？
普普通通的少先隊員。
他要給我們介紹什么？
講一個他自己的、關于寶葫蘆的故事。
為什么王葆會聽奶奶講故事？用課文原句回答。
奶奶每逢要求我干什么，她就得給我講個故事。
這一部分可以看出王葆是一個怎樣的孩子？
調皮、拖沓、愛聽故事。
第四部分又可以分成兩部分，主要講了什么？
奶奶講的故事的內容
王葆得到寶葫蘆想做的事
默讀課文，說一說王葆為什么想得到一個寶葫蘆。
因為故事中的人物得到寶葫蘆后都過上了好日子，想吃什么吃什么，想要什么有什么。
默讀課文，想一想，王葆希望寶葫蘆為他做什么事？
列算式
種向日葵
奶奶給王葆講了哪些故事？故事中張三、李四、王五、趙六的葫蘆是怎么得到的？
神仙給的
游龍宮得到的
奶奶給的
掘地掘出來的
從奶奶給王葆講的故事中選一個，根據已有內容創編故事，講給同學聽。
當王葆真的得到了一個寶葫蘆時，他逐漸認識到靠寶葫蘆不勞而獲，帶給他的不是幸福，而是煩惱。這是怎么回事呢？感興趣的同學可以讀讀《寶葫蘆的秘密》這本書。
謝 謝 觀 看！

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