資源簡介

安徽省安慶市潛山市八校聯(lián)考2025-2026學(xué)年八年級上學(xué)期開學(xué)語文試卷
答案和解析
一、(35分)
1.(10分)（1）不畏浮云遮望眼 自緣身在最高層 政入萬山圍子里 一山放出一山攔 山重水復(fù)疑無路 柳暗花明又一村
（2）出淤泥而不染 濯清漣而不妖 落紅不是無情物 化作春泥更護(hù)花（注意“濯”的書寫）
2.（1）①屏②嶄③tì④堡(4分)
（2）D (2分)
（3）示例一：與波蘭白軍戰(zhàn)斗，腿部受傷并得了風(fēng)寒。
示例二：在騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中，炸彈在保爾身邊炸響，保爾頭部受傷導(dǎo)致右眼失明。(3分)
（4）奧斯特洛夫斯基 動作 保爾藏槍 中尉找槍(3分)
3.（1）示例：啞巴吃黃連——有苦說不出
解讀：黃連是一種很苦的中藥，啞巴吃了黃連，即使心里很苦也無法用語言表達(dá)出來，常用來形容人有苦難言，只能默默承受痛苦。 (3分)
（2）示例：活動一：收集廣告詞；活動三：創(chuàng)作廣告詞 (4分)
（3）示例：選B。
理由：A選項(xiàng)中“人活古稀”指人活到七十歲，而小語爺爺是六十歲退休，不恰當(dāng)；B選項(xiàng)“詩文馨香潛鄉(xiāng)里桃李天下綻芬芳”中的“詩文”體現(xiàn)爺爺語文教師身份，“桃李天下”表示爺爺教育出很多學(xué)生，適合送給退休的語文教師爺爺。 (3分)
（4）①把“感覺”改為“感受”②把句號改為分號。 (3分)
二、(55分)
[一](23分)
4.（1）B (3分)
（2）陳泥鰍是水性極好、好義好利、不置產(chǎn)業(yè)卻善良、灑脫看淡生死的市井奇人。(4分)
（3）①比喻，突出橋洞環(huán)境兇險，襯托陳泥鰍勇敢和技藝；
②動作、語言描寫，展現(xiàn)陳泥鰍果斷勇敢與俠義。(4分)
（4）渲染氛圍、襯托人物、推動情節(jié)，突出橋洞兇險及陳泥鰍特點(diǎn)。(6分)
（5）理解：體現(xiàn)陳泥鰍對與水打交道風(fēng)險的認(rèn)知及不娶老婆的原因；啟示：敬畏危險、謹(jǐn)慎決策、珍惜生活關(guān)愛他人。(6分)
[二](16分)
（1）B (3分)
（2）①強(qiáng)調(diào)蛇的腹部特征，添加指事符號，逐漸符號化。②左右結(jié)構(gòu)，左邊“蟲”部斜勢抗肩，右邊“也”部形扁寬，筆畫對稱緊湊。(3分)
（3）示例：生命力與智慧(4分)
（4）材料一從生物學(xué)角度，揭示蛇類由蜥蜴演化而來、四肢丟失與地下環(huán)境適應(yīng)的關(guān)系，體現(xiàn)人類對蛇類演化規(guī)律的科學(xué)認(rèn)知。材料三從文化角度，通過民俗中蛇的象征意義（如“死而復(fù)生”“聰明靈活”）和神話形象（如女媧人首蛇身），展現(xiàn)蛇在人類圖騰文化中的精神符號價值。材料四從藝術(shù)與生活角度，說明蛇的形態(tài)和動作啟發(fā)了中國傳統(tǒng)武術(shù)（如太極拳、蛇形拳）及書法藝術(shù)（如懷素書法），體現(xiàn)蛇對人類文化創(chuàng)作的影響。(6分)
[三](16分)
6.（1）①調(diào)弄；②擾亂；③使……勞累；④能散布很遠(yuǎn)的香氣，這里指德行美好。 (4分)
（2）噫/金谷平泉/匪吾之行 (2分)
（3）①說說笑笑的是博學(xué)的人，來來往往的沒有平民。
②心志高遠(yuǎn)（所以感覺）環(huán)境幽靜，心氣平和（所以感覺）精神安寧。 (6分)
（4）【甲】【乙】兩文中，作者都身居陋室，而不以為陋，都表達(dá)了作者情趣高雅，不與世俗同流合污，潔身自好、不慕名利的生活態(tài)度。從【甲】文中“斯是陋室，惟吾德馨”可以看出作者認(rèn)為只要住屋的人德行美好，就不覺得房屋簡陋；從【乙】文中“日對典墳，頤吾德馨”可以看出作者認(rèn)為只要在精神上富有，就自然不會在意所住的房舍簡陋。 (4分)
參考譯文：
【甲】山不在于高，有了神仙就會有名氣。水不在于深，有了龍就會有靈氣。這是簡陋的房子，只是因?yàn)槲移返赂呱芯透杏X不到簡陋了。苔痕蔓延到臺階上，使臺階都綠了；草色映入竹簾，使室內(nèi)染上青色。到這里談笑的都是博學(xué)之人，來往的沒有知識淺薄之人，可以彈奏不加裝飾的琴，閱讀佛經(jīng)。沒有弦管奏樂的聲音擾亂耳朵，沒有官府的公文使身體勞累。南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚(yáng)子云著書時居住過的草玄亭。孔子說：有什么簡陋的呢？
【乙】這房屋大約有斗那么大，只能容納膝蓋和胳膊；沒有什么事情使（我的）軀體勞累，耳邊也沒有華美奢靡的樂音；心志高遠(yuǎn)（所以感覺）環(huán)境幽凈，心氣平和（所以感覺）精神安寧；每天面對各種古籍，我的德行（真）美好啊。唉！繁華勝地不是我要去的地方；萬間寬敞高大的房子，交付給三公九卿；（我）一直慎重勉勵（自己），要記住這銘文。
三、(55分)
7.(55分)
作文評分標(biāo)準(zhǔn)
項(xiàng)　目 等　次
一等 (55~48分) 二等 (48~39分) 三等 (39~30分) 四等 (30~21分) 五等 (21~0分)
內(nèi)容 (30分) 分?jǐn)?shù) 30~26分 26~21分 21~16分 16~11分 11~0分
評分 標(biāo)準(zhǔn) 文章切題 中心明確 感情真實(shí) 內(nèi)容充實(shí) 文章切題 中心較明確 感情真實(shí) 內(nèi)容具體 基本切題 中心基本明確 內(nèi)容比較具體 勉強(qiáng)切題 中心基本明確 內(nèi)容不具體 文不切題 中心不明確 內(nèi)容不具體
表達(dá) (25分) 分?jǐn)?shù) 25~22分 22~18分 18~14分 14~10分 10~0分
評分 標(biāo)準(zhǔn) 表達(dá)方式 運(yùn)用得當(dāng) 結(jié)構(gòu)合理 語言流暢 表達(dá)方式 運(yùn)用得當(dāng) 結(jié)構(gòu)完整 條理清楚 語言通暢 表達(dá)方式 運(yùn)用基本合理 結(jié)構(gòu)完整 層次基本清楚 語句較通順 表達(dá)方式 運(yùn)用有缺陷 結(jié)構(gòu)基本完整 層次不清楚 語句基本通順 表達(dá)方式 運(yùn)用不當(dāng) 結(jié)構(gòu)不完整 語病較多
說　　明:不足600字的作文,每少50字扣1分。
評卷要求:(1)每篇作文必須由兩人獨(dú)立評分;
(2)兩人所評同一篇作文得分,相差在5分以內(nèi)的,最后得分取兩人評分的平均分;相差超過5分的,交閱卷中心組評判后確定分?jǐn)?shù)。
卷面書寫(5分)
卷面書寫評分標(biāo)準(zhǔn)
5分 4~3分 2分 1~0分
①正確使用規(guī)范漢字; ②字體端正、勻稱; ③標(biāo)點(diǎn)、格式正確; ④卷面整潔美觀。 ①有錯別字; ②字跡清楚; ③標(biāo)點(diǎn)、格式有錯誤; ④卷面整潔。 ①錯別字較多; ②字跡較清楚; ③標(biāo)點(diǎn)、格式錯誤較多; ④卷面較整潔。 ①錯別字多; ②字跡潦草; ③標(biāo)點(diǎn)、格式錯誤多; ④卷面臟亂。安徽省安慶市潛山市八校聯(lián)考2025-2026學(xué)年八年級上學(xué)期開學(xué)語文試卷
你拿到的試卷滿分為150分(其中卷面書寫占5分),考試時間為150分鐘。
一、語文積累與運(yùn)用(35分)
1.默寫。(10分)
(1) 根據(jù)語境，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓旁娒洹?br/>古代詩文中的山山嶺嶺，往往寄托著作者的情思。飛來山承載著王安石對前途充滿信心：“______，______。”
(2) 花有德，人有品。我們應(yīng)該如出水之蓮，保持高潔質(zhì)樸的品性，正如周敦頤在《愛蓮說》中所說“______，______”人有情，花有性。即使墜成片片落紅，也不忘一片奉獻(xiàn)之心，恰如龔自珍在《己亥雜詩》
2.請運(yùn)用積累的知識,完成(1)~(4)題。(12分)
選段一：保爾頓時驚喜得bǐng住了呼吸，他的內(nèi)心斗爭了片刻，但還是膽大包天地跳進(jìn)房間，抓住槍套，從里面拔出那支zhǎn新烏亮的手槍，又匆忙回到花園。他警惕地看看四周，把手槍塞進(jìn)口袋，又穿過花園，像猴子一樣地攀著櫻桃樹，爬上屋頂。他又回頭張望一下，只見勤務(wù)兵正若無其事地與馬夫聊天，花園里靜悄悄的……
選段二：
親愛的阿爾焦姆：
我想談?wù)勎易约旱那闆r。我覺得，除你以外，我不會給任何人寫這樣的信。你了解我，能理解我的每一句話。
我受到接連不斷的打擊。一次打擊過后，我剛剛站起來，另一次打擊，比上一次更無情的打擊又來了。
……
不過我還是相信我能夠重返戰(zhàn)斗行列，相信在沖鋒陷陣的大軍中也會有我的一把刺刀。十年來，黨和共青團(tuán)教給了我反抗的藝術(shù)。領(lǐng)袖說過，沒有布爾什維克攻不克的bǎo壘，這句話對我也適用。
……
(1) 給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分)
①bǐng ______住
②zhǎn ______新
③警惕______
④bǎo ______壘
(2) 下列短語的結(jié)構(gòu)類型與“戰(zhàn)斗行列”相同的一項(xiàng)是 ______(2分)
A. 抓住槍套 B. 斗爭了片刻 C. 馬夫聊天 D. 一把刺刀
(3) 選文中保爾說自己“受到接連不斷的打擊”。結(jié)合原著，列舉保爾此前在戰(zhàn)場上受到的一次打擊。(3分)
(4) 以上文段節(jié)選自小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，作者是蘇聯(lián)作家 ______，選段一主要用了 ______描寫刻畫了主人公保爾偷槍的經(jīng)過，小說緊接著寫了 ______、______兩個與“槍”有關(guān)的情節(jié)。(3分)
3.我校開展以“我的語文生活”為主題的專題學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成以下任務(wù)。(13分)
(1) 【語文材料我解讀】請從以下三個歇后語中任選一個，仿照示例進(jìn)行解讀。 (3分)
①竹籃打水——一場空
②泥菩薩過河——自身難保
③啞巴吃黃連——有苦說不出
示例：黃鼠狼給雞拜年——不安好心
解讀：比喻那些假裝好意，卻暗藏壞心的人。
(2) 【語文活動我安排】假如你是“生活中的廣告詞”活動組成員，你們小組需要設(shè)計(jì)三項(xiàng)活動，請你補(bǔ)充完善。 (4分)
活動一： ______
活動二：評析廣告詞
活動三： ______
(3) 【語文興趣我激發(fā)】 (3分)
小語的爺爺是一名語文教師，年滿六十退休。小語要贈送爺爺一副對聯(lián)，你建議他選下面哪一副？簡述理由。
A.人活古稀非為易福在心田實(shí)乃安 B.詩文馨香漫鄉(xiāng)里桃李天下綻芬芳
(4) 【語文意見我表達(dá)】活動最后，你想用一段話來表達(dá)本次活動的收獲，請你按要求進(jìn)行修改。 (3分)
生活中處處有語文。只要用心觀察。【甲】 自會在生活中感覺到語文的無窮魅力。【乙】 語文像意猶未盡的小說，讓人沉醉其中。語文像婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的小曲，讓人心情愉悅。
①【甲】處畫線句有語病，請修改。
②【乙】處畫線句有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請修改。
二、閱讀(55分)
　　4閱讀下面的文字,回答問題。
[一](23分)
陳泥鰍
汪曾祺
陳泥鰍是救生船上的一個水手。
他水性極好，不愧是條泥鰍。運(yùn)河有一段叫清水潭。據(jù)說這里的水深，三篙子都打不到底。行船到這里，不能撐篙，只能蕩槳。水流也很急，水面上擰著一個一個漩渦。從來沒有人敢在這里游水。陳泥鰍有一次和人打賭，一氣游了個來回。當(dāng)中有一截，他半天不露腦袋，半天半天，岸上的人以為他沉了底，想不到一會，他笑嘻嘻地爬上岸來了！
他在通湖橋下住。非遇風(fēng)浪險惡時，救生船一般是不出動的。他看看天色，知道湖里不會出什么事，就呆在家里。
他也好義，也好利。湖里大船出事，下水救人，這時是不能計(jì)較報(bào)酬的。有一次一只裝豆子的船閘炸了，炸得粉碎。船碎了，人掉在水里。這時跳下水救人，能要錢么？
民國二十年，運(yùn)河決口，陳泥鰍在激浪里救起了很多人。被救起的都已經(jīng)是家破人亡，一無所有了，陳泥鰍連人家的姓名都沒有問，更談不上要什么酬謝了。
在活人身上，他不能討價；在死人身上，他卻是不少要錢的。
人淹死了，尸首找不著。事主家里求到時，得事先講明，撈上來給多少酒錢，他才下去。有時討價還價，得磨半天。陳泥鰍不著急，人反正已經(jīng)死了，讓他在水底多呆一會沒事。
陳泥鰍一輩子沒少掙錢，但是他不置產(chǎn)業(yè)，一點(diǎn)積蓄也沒有。他花錢很散漫，有錢就喝酒尿了，賭錢輸了。有的時候，也偷偷地周濟(jì)一些孤寡老人，但囑咐千萬不要說出去。他也不娶老婆。有人勸他成個家，他說：“瓦罐不離井上破，大將難免陣頭亡。淹死會水的。我見天跟水鬧著玩，不定哪天龍王爺就把我請了去。留下孤兒寡婦，我死在陰間也不踏實(shí)。這樣多好，吃飽了一家子不饑，無牽無掛！”
通湖橋橋洞里發(fā)現(xiàn)了一具女尸。怎么知道是女尸？她的長頭發(fā)在洞口外飄動著。行人報(bào)了鄉(xiāng)約，鄉(xiāng)約報(bào)了保長，保長報(bào)到地方公益會。橋上橋下，圍了一些人看。這座橋的橋洞很高，洞身也很長，但是很狹窄，只有人的肩膀那樣寬。橋以西，橋以東，水面落差很大，水勢很急，翻花卷浪，老遠(yuǎn)就聽見訇訇的水聲，像打雷一樣。圍觀的人都不知這女尸怎么會卡在橋洞里，但也都知道不能就讓她這么在橋洞里堵著。可是誰也想不出辦法，誰也不敢下去。
去找陳泥鰍。
陳泥鰍來了，看了看。
“十塊現(xiàn)大洋，我把她弄出來。”
“十塊？”公益會的人吃了一驚，“你要得太多了！”
“是多了點(diǎn)。我有急用。這是玩命的事！我得從橋洞西口順?biāo)Z進(jìn)橋洞，一下子把她撥拉動了，就算成了。就這一下。一下子撥拉不動，我就會塞在橋洞里，再也出不來了！你們也都知道，橋洞只有肩膀?qū)挘瑳]法轉(zhuǎn)身。水流這樣急，退不出來。那我就只好陪著她了。”
大家都說：“十塊就十塊吧！這是砂鍋搗蒜，一錘子！”
陳泥鰍把渾身衣服脫得光光的，道了一聲“對不起了！”縱身入水，順著水流，筆直地竄進(jìn)了橋洞。大家都捏著一把汗。只聽見嘩地一聲，女尸沖出來了。接著陳泥鰍從東面洞口凌空竄進(jìn)了水面。大家伙發(fā)了一聲喊：“好水性！”
陳泥鰍跳上岸來，穿了衣服，拿了十塊錢，說了聲“得罪得罪！”轉(zhuǎn)身就走。
大家以為他又是進(jìn)賭場、進(jìn)酒店了。沒有，他徑直地走進(jìn)陳五奶奶家里。
陳五奶奶守寡多年。她有個兒子，去年死了，兒媳婦改了嫁，留下一個孩子。陳五奶奶就守著小孫子過，日子很折皺。這孩子得了急驚風(fēng)，渾身滾燙，鼻翅扇動，四肢抽搐，陳五奶奶正急得兩眼發(fā)直。陳泥鰍把十塊錢交在她手里，說：“趕緊先到萬全堂，磨一點(diǎn)羚羊角，給孩子喝了，再抱到王淡人那里看看！”
說著抱了孩子，拉了陳五奶奶就走。
陳五奶奶也不知哪里來的勁，跟著他一同走得飛快。
注：折皺，是我們家鄉(xiāng)話，意思是日子過得緊巴、困難。
（選自《市井奇人》，有刪改）
(1) 下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是 ______(3分)
A. 文章開篇點(diǎn)明陳泥鰍的身份，為后文寫他在水中救人、撈尸等情節(jié)作鋪墊。
B. 文中通過陳泥鰍在清水潭游泳打賭的情節(jié)，直接表現(xiàn)出他水性極好的特點(diǎn)。
C. 陳泥鰍在救人時不要酬謝，在撈尸時卻討價還價，體現(xiàn)了他性格的復(fù)雜性。
D. 結(jié)尾寫陳泥鰍用撈尸所得的錢救助陳五奶奶孫子，人物形象更加豐滿立體。
(2) 文中陳泥鰍是一個怎樣的形象？請結(jié)合全文內(nèi)容簡要分析。(4分)
(3) 按照要求賞析下面句子。(4分)
①橋以西，橋以東，水面落差很大，水勢很急，翻花卷浪，老遠(yuǎn)就聽見訇訇的水聲，像打雷一樣。（從修辭手法角度）
②陳泥鰍把渾身衣服脫得光光的，道了一聲“對不起了！”縱身入水，順著水流，筆直地竄進(jìn)了橋洞。（從描寫手法角度）
(4) 文章花大量筆墨描寫通湖橋橋洞的環(huán)境，有什么作用？(6分)
(5) 結(jié)合全文，談?wù)勀銓﹃惸圉q“瓦罐不離井上破，大將難免陣頭亡，淹死的都是會水的”這句話的理解，并談?wù)勥@句話給我們的人生啟示。(6分)
[二](16分)
5.閱讀下面內(nèi)容，回答問題。
材料一：
目前，學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為蛇類是由蜥蜴類演化而來的，這兩種動物之間的親緣關(guān)系相當(dāng)密切。人類發(fā)現(xiàn)的最早泛蛇類蜥蜴是生存于 1.6億年前侏羅紀(jì)的昂氏黎明蛇，而明確的最早蛇亞目化石則發(fā)現(xiàn)于約旦河西岸地區(qū)，屬于1.12億年至9400萬年前的早白堊世。這些遠(yuǎn)古蛇類主要生活在海洋、沼澤、森林等環(huán)境中，與現(xiàn)代蛇類的生存環(huán)境頗為相似。
與四肢健全的“祖先蜥蜴”相比，蛇類在演化過程中“丟棄”了四肢，這背后的原因究竟是什么？蛇類四肢的丟失，是一個既復(fù)雜又漫長的過程。目前，學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，這一變化與地下生活環(huán)境的適應(yīng)密切相關(guān)。蛇類為了能在地下自如鉆洞，以更有效地捕食和躲避天敵，逐漸演化出了這種獨(dú)特的身體結(jié)構(gòu)。
（選自新華網(wǎng)，2025年01月27日，有改動）
材料二：
甲骨文中的蛇形有兩種，一種是單畫，形似“令”，這被認(rèn)為是“蟲”字的原始形態(tài)。另一種是雙鉤形式，形成了“它”的字形，這是“蛇”的本字在甲骨文中的最初形式。無論是單畫還是雙鉤，甲骨文中的蛇字都高度還原了蛇的身體特征，如細(xì)長、彎曲的身體和頭部形狀，具有強(qiáng)烈的象形性。
金文中的蛇形象強(qiáng)調(diào)了蛇的腹部特征。例如，有的金文在蛇的腹部添加了點(diǎn)或豎線等指事符號，這些符號可能代表蛇腹中的吞噬物，突出“蛇吞象”的特性。隨著時間的推移，金文中的蛇字逐漸從具體的象形字演變?yōu)楦臃柣男问健?br/>篆書中的“蛇”字仍然保留了強(qiáng)烈的象形意味。在篆書體系中，蛇字的寫法遵循著篆書特有的筆畫規(guī)則和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，通過彎曲的線條模擬蛇的身形，從而巧妙地傳達(dá)出蛇的靈動與蜿蜒。
隸書“蛇”字呈現(xiàn)為左右結(jié)構(gòu)，左邊是“蟲”部，右邊是“也”部。“蛇”字的筆畫處理得較為對稱和緊湊。左邊的“蟲”部斜勢抗肩，位置稍高，而右邊的“也”部則形扁寬，左收右展，形成了獨(dú)特的視覺效果。
楷書“蛇”字通常呈現(xiàn)為左右結(jié)構(gòu)，由“蟲”部和“它”部組成。兩部分在字中的分布緊湊而均衡，使得整個字看起來穩(wěn)重而不失靈動。
（摘編自雅安市融媒體中心2025年01月29日）
材料三：
在古老的民俗文化中，蛇是_____的化身。蛇冬眠與蛻皮的過程，被認(rèn)為是“死而復(fù)生”的象征，充滿神秘感。蛇在捕獵時展現(xiàn)出的機(jī)智與策略，使其被視為聰明且靈活的象征。此外，蛇也被認(rèn)為具有頑強(qiáng)的生命力，能夠適應(yīng)惡劣的環(huán)境。
在上古神話中，為人類補(bǔ)天的女媧娘娘，就是人首蛇身。女媧的功績在于造人和補(bǔ)天，而她被賦予蛇的身軀，大概是因?yàn)樯哂蓄B強(qiáng)的生命力和旺盛的生殖力，是永恒生命的象征。《山海經(jīng)》這部神話奇書，歷述怪獸異人的地理分布和由此產(chǎn)生的神話幻想，青蛇、相柳氏、雨師、強(qiáng)良、二頭蛇等便是其中千奇百怪的蛇的形象。
（選自《蛇年說“蛇”（一）生肖之“蛇”：從古至今的圖騰文化》2025年02月09日）
材料四：
中國傳統(tǒng)武術(shù)中的太極拳，是受到“鷹蛇相搏”的啟發(fā)而創(chuàng)制的。另外，八卦掌、形意拳、少林拳中的蛇形拳等拳法都對蛇的動作有極大的參照。就連一些書法家也尊蛇為師，如北宋著名文學(xué)家、書法家黃庭堅(jiān)觀賞“草圣”懷素的書法時，作詩一首《墨蛇頌》：“此書驚蛇入草，書成不知絕倒。自疑懷素前身，今生筆法更老。”黃庭堅(jiān)對懷素的書法贊嘆不已，覺得他的線條猶如受驚的蛇逃進(jìn)草叢之中一樣，筆墨流暢自然。
（選自《蛇年說“蛇”（一）生肖之“蛇”：從古至今的圖騰文化》2025年02月09日）
(1) 下列對材料內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是 ______(3分)
A. 遠(yuǎn)古蛇類與現(xiàn)代蛇類的生存環(huán)境頗為相似，主要生活在海洋、沼澤、森林等環(huán)境中。
B. 甲骨文中的“蛇”字均為雙鉤形式，形成了“它”的字形，是“蛇”的本字。
C. 蛇有頑強(qiáng)的生命力和旺盛的生殖力，這可能是女媧被賦予蛇的身軀的原因。
D. 懷素被稱為“草圣”，他的書法線條猶如受驚的蛇逃進(jìn)草叢之中一樣，筆墨流暢自然。
(2) 根據(jù)材料二，請將“蛇”字演變圖表補(bǔ)充完整。(3分)
“蛇”字的演變 甲骨文 還原蛇的身體特征，象形性強(qiáng)。
金文 ① ______
篆書 用彎曲的線條模擬蛇的身形，象形意味濃。
隸書 ② ______
楷書 左邊“蟲”部，右邊“它”部，緊湊而均衡。
(3) 請結(jié)合語境，在材料三的橫線上填入對應(yīng)的詞語。(4分)
(4) 材料一、三、四分別從哪些方面揭示了蛇與人類文明的關(guān)聯(lián)？請簡要?dú)w納。(6分)
[三](16分)
6.閱讀下文，回答問題。
【甲】
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。 談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（選自劉禹錫《陋室銘》）
【乙】
斯室斗許，僅容膝肱①；形無勞役，耳無哇聲②； 心遠(yuǎn)境靜，氣和神寧；日對典墳③，惟吾德馨。 噫金谷平泉④匪⑤吾之行；廣廈萬間，付之公卿⑥；慎勖⑦終始，敢識斯銘。
（選自《容膝齋銘》，有刪改）
[注]①肱（gōng）：這里指胳膊。②哇聲：華美奢靡的樂音。③典墳：泛指各種古籍。④金谷平泉：代指繁華勝地。⑤匪：非，不。⑥公卿：“三公九卿”的簡稱，古代高級官名。⑦勖（xù）：勉勵。
(1) 請解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。 (4分)
①可以調(diào)素琴： ______
②無絲竹之亂耳： ______
③形無勞役： ______
④惟吾德馨： ______
(2) 請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（斷兩處） (2分)
噫金谷平泉匪吾之行
(3) 請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (6分)
①談笑有鴻儒，往來無白丁。
②心遠(yuǎn)境靜，氣和神寧。
(4) 【甲】【乙】兩文都表明了作者對“陋室”的態(tài)度，請概括他們的態(tài)度并在文中找出依據(jù)。(4分)
三、寫作(55分)
7.閱讀下面的文字，按要求作文。(55分)
呂蒙在知錯能改的虛心求知中，發(fā)現(xiàn)了潛能無窮的自己；宗璞在紫藤蘿瀑布盎然生機(jī)的感染中，點(diǎn)燃了樂觀向上的自己；黃文秀在脫貧前線的工作中，成就了偉大忘我的自己……懂得發(fā)現(xiàn)自我、悅納自我、成就自我，都是生活的智慧。
請以“做最好的自己”為題，結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫一篇記敘文。
【提示與要求】（1）文中不要透露你個人的身份信息；
（2）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；
（3）不少于600字。

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