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期末綜合測(cè)試卷(試卷)
2025-2026上學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)統(tǒng)編版
(時(shí)間: 90 分鐘, 滿分: 100分)
題號(hào) 第一部分 第二部分 第三部分 總分
得分
要求：1.卷面整潔，字跡工整。2.用鋼筆或簽字筆答卷。
第一部分 語(yǔ)言文字積累與梳理
一、閱讀下面的文字，完成練習(xí)。(14分)
黃河, páo xiào( ),奔涌,跳動(dòng)著永恒的旋律,唱著不知疲倦的歌□黃河, xiōngyǒng péng pài( ),九曲十八彎,任它山重水復(fù),定會(huì)柳暗花明。看哪! 壺口pù bù( )，那水從壺口般的懸【崖 涯】上飛瀉而下，湍急的水流在旋渦中翻滾、奔流，直至消逝……它，中華文明的 qǐ yuán( )，幾十萬(wàn)年前，我們的祖先就在這片廣闊的土地上斬荊棘、辟園地，勞動(dòng)生息，創(chuàng)造了燦爛奪目的古代文化□它，中華文化的代表性符號(hào)之一，凝結(jié)著中華民族傳承至今的文化基因和精神密碼。
1.讀拼音，寫(xiě)出語(yǔ)段中相應(yīng)的字詞。(5分)
2.用“√”畫(huà)出“【 】”中使用正確的漢字，我判斷的依據(jù)是 。(3分)
3.語(yǔ)段中的加點(diǎn)字“基”是 (獨(dú)體字 半包圍 上下)結(jié)構(gòu)。(2分)
4.在語(yǔ)段中的“□”內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
5.讀語(yǔ)段，我仿佛站在“它”的面前，這時(shí)可以用詩(shī)句“( )”表達(dá)對(duì)“它”的情感。(2分)
A.月涌大江流 B.淡妝濃抹總相宜
C.浪淘風(fēng)簸自天涯 D.白銀盤(pán)里一青螺
二、讀下面的紅色記錄卡，完成練習(xí)。(22分)
人民英雄紀(jì)念碑下層基座的四面鑲嵌了8幅巨大的漢白玉浮雕。其中的“抗日游擊戰(zhàn)爭(zhēng)”浮雕以典型的游擊戰(zhàn)場(chǎng)景，展現(xiàn)了中華兒女熾熱的愛(ài)國(guó)熱情。
6.先將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在下面的句子中，并補(bǔ)充情景，表達(dá)小新對(duì)這些人物的崇敬之情。(14分)
斬釘( )( ) 熱血( )( ) 排( )倒( ) 暴露( )( )
念念( )( ) ( )身( )骨 全神( )( ) ( )作( )受
小新( )地看著這幅浮雕，心想：浮雕中的前輩們都愿為革命( )，這令他感到( )。他嘴里( ):
7.寫(xiě)一寫(xiě)劉子凱看浮雕時(shí)入迷的樣子。(3分)
8.欣賞這座浮雕，下面適合表達(dá)讀后感受的是( )。(多選)(3分)
A.捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。 B.遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。
C.位卑未敢忘憂國(guó)。 D.少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。
9.下面選項(xiàng)中的四本書(shū)，主題符合“知曉紅色歷史”的是( )。(2分)
A.《愛(ài)的教育》 B.《小英雄雨來(lái)》 C.《童年》 D.《吶喊》
三、按要求完成下面的常識(shí)練習(xí)。(15分)
10.下列是關(guān)于名字的拼寫(xiě)規(guī)則，說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。(2分)
A.姓在前，名在后。
B.姓和名要分開(kāi)寫(xiě)。
C.姓和名中的第一個(gè)字母必須大寫(xiě)，其余的字母一律小寫(xiě)、連寫(xiě)。
D.復(fù)姓或雙字名，字間必須空格或用半字連接線。
11.下面的詩(shī)句與“一水護(hù)田將綠繞， ”表達(dá)方式相同的一項(xiàng)是( )。(填空并選擇)(3分)
A.姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。 B.更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。
C.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。 D.等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。
12.給下面語(yǔ)段中的序號(hào)處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(4分)
文體委員劉諺負(fù)責(zé)展板解說(shuō)員的培訓(xùn)工作。他做事一向① ，富有章法。他請(qǐng)來(lái)② 的播音員張老師做示范，并要求小解說(shuō)員們認(rèn)真練習(xí)。他自己作為③ 出場(chǎng)的解說(shuō)員，練習(xí)最為刻苦，希望活動(dòng)當(dāng)天能有個(gè)精彩的④ 。
A.壓軸 B.有板有眼 C.亮相 D.科班出身
13. “五谷豐登”象征風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安，其中“五谷”指的是( )。(2分)
A.金、木、水、火、土 B.宮、商、角、徵、羽
C.稻、麥、黍、菽、稷 D.黃、青、赤、白、黑
14.結(jié)合圖片內(nèi)容，在正確的說(shuō)法后畫(huà)“√”。(4分)
(1)這幅書(shū)法作品為王獻(xiàn)之的《蘭亭集序》(局部)。 ( )
(2)這幅書(shū)法作品平和自然，筆勢(shì)委婉含蓄，遒美健秀。( )
(3)這幅書(shū)法作品瘦硬挺拔，骨力遒勁。 ( )
(4)這幅書(shū)法作品被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”，寫(xiě)這幅書(shū)法作品的書(shū)法家有“書(shū)圣”之稱。 ( )
第二部分 文學(xué)閱讀
四、走進(jìn)群文閱讀。(19分)
黃河被譽(yù)為中華民族的母親河，它匯集了中國(guó)的文化、歷史和精神，是中國(guó)文明的源頭。讓我們一起走進(jìn)黃河文化，去感受黃河的魅力吧！
【材料一】
浪淘沙(其一)
[唐]劉禹錫
九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)波自天涯。
如今直上銀河去，同到牽牛織女家。
【材料二】
魚(yú)躍龍門(mén)
龍門(mén)山，在河?xùn)|①界。 禹鑿山斷門(mén)②一里余。黃河自中流下，兩岸不通車(chē)馬。每歲季春，有黃鯉魚(yú)，自海及諸川，爭(zhēng)來(lái)赴之。一歲中，登龍門(mén)者，不過(guò)七十二。初登龍門(mén)，即有云雨隨之，天火自后燒其尾，遂化為龍矣。
【注釋】①河?xùn)|：黃河以東。②鑿山斷門(mén)：鑿平龍門(mén)山，又開(kāi)辟龍門(mén)。
【材料三】
黃 河 魂
①壺口瀑布的大名，可謂如雷貫耳。來(lái)到壺口，我一下子驚呆了。壺口瀑布那驚天動(dòng)地的磅礴氣勢(shì)，仿佛把我給吞沒(méi)了。
②放眼北望，只見(jiàn)鋪天蓋地滾滾而來(lái)的，分明是千萬(wàn)條張牙舞爪的黃鱗巨龍。它們翻滾著，纏繞著，擁擠著，撕咬著，昂首甩尾，一路挾雷裹電，咆哮而來(lái)。倏而，騰空而起：猛然，俯沖而下。如同百米沖刺一般，它們各不相讓，非要在壺口“沖線”的一剎那，爭(zhēng)個(gè)你低我高。
③來(lái)了！ 來(lái)了！ 呼嘯著、擁擠著沖鋒在前的驚濤，如千軍萬(wàn)馬，以排山倒海之勢(shì)壓向壺口。就在前面的一排巨浪剛剛沖來(lái)的一瞬間，后面的一排早已接踵而至。雷霆萬(wàn)鈞的沖擊力，足以所向披靡，那緊隨其后的更是勢(shì)不可擋。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽(tīng)得“轟隆”一聲震天動(dòng)地的巨響，前呼后擁的千萬(wàn)條巨龍，齊刷刷地跌進(jìn)深淵……
④震耳欲聾的雷聲還在轟鳴，緊接著撼天動(dòng)地的霹靂又已炸響。跌落深淵的巨龍，拼命掙扎著、蜿蜒著，企圖躍出深淵。可跟蹤而至的后來(lái)者，又以泰山壓頂之勢(shì)猛沖下來(lái)。在山呼海嘯般的轟鳴中，無(wú)數(shù)的斷鱗殘甲，化作腥風(fēng)血雨，從深淵中升騰，如同一股強(qiáng)勁的龍卷風(fēng)，沖天而起，扶搖直上……
⑤佇立在壺口瀑布前，不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。 目睹瞬息萬(wàn)變的奇觀，耳聞?wù)鸲@的轟鳴，我深深地為壺口瀑布那動(dòng)人心魄的力量所震撼，為她那一往無(wú)前的大無(wú)畏精神所折服，為她那前赴后繼的獻(xiàn)身壯舉所感染，為她那無(wú)堅(jiān)不摧、所向無(wú)敵的氣概所感動(dòng)……我的整個(gè)身心已經(jīng)融化進(jìn)壺口瀑布中去了。
⑥黃河！ 哺育中華民族的母親河！ 您博大的胸懷，您的精神，您的氣概，是億萬(wàn)中華兒女力量的源泉。而壺口瀑布正是您的靈魂精魄的集中體現(xiàn)！ 我真希望時(shí)間凝固在這里，讓我在這里待上一天，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，好讓我從黃河母親的魂魄中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)。
15.材料一這首詩(shī)生動(dòng)形象地寫(xiě)出了滔滔 的九曲姿態(tài)和雄偉氣勢(shì)。作者不僅寫(xiě)眼前之景，還想象自己能沖向 (地點(diǎn))，到 (人名)家里去做客，讓這首詩(shī)具有濃烈的浪漫主義情懷。(3分)
16.閱讀材料二，回答下列問(wèn)題。(7分)
(1)鯉魚(yú)化龍的過(guò)程是怎樣的 根據(jù)文言文內(nèi)容，將過(guò)程補(bǔ)充完整。(4分)
從江海河川爭(zhēng)先恐后地游到 →伴云有雨， →化為龍矣
(2)由“黃河自中流下”可知，下面哪一幅圖最符合文中描述的“鑿山斷門(mén)”后的景象 ( )(3分)
17.認(rèn)真閱讀材料三，根據(jù)提示，概括寫(xiě)出作者的所見(jiàn)所聞所感。(3分)
來(lái)到壺口
放眼北望
佇立在壺口瀑布前
18.一位同學(xué)在讀到材料三第③自然段畫(huà)橫線的句子時(shí)，寫(xiě)下了如下的課堂筆記，你同意他的說(shuō)法嗎 請(qǐng)說(shuō)明理由。(3分)
作者把巨浪想象成巨龍，表現(xiàn)出了瀑布的氣勢(shì)，但是“跌”字與龍的形象不符，改成“飛”字更合適。
19.黃河是我們的母親河，然而一些人為因素對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞卻日益威脅著這條母親河的健康。保護(hù)母親河是每個(gè)華夏兒女義不容辭的責(zé)任，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條保護(hù)黃河的宣傳標(biāo)語(yǔ)。(3分)
第三部分 創(chuàng)意表達(dá)
五、習(xí)作表達(dá)。(30分)
漢字與我們的生活息息相關(guān)，我們用它記事，用它抒情。可以說(shuō)，每一個(gè)漢字都有著豐富的文化內(nèi)涵。下面的漢字中你最喜歡哪一個(gè)呢 這個(gè)漢字的背后，又發(fā)生過(guò)怎樣的故事呢 把它記錄下來(lái)，分享給大家吧！
悟 趣 美 禮 智
寫(xiě)作時(shí)，請(qǐng)先選擇一個(gè)你感受最深的漢字，然后圍繞中心意思，寫(xiě)一寫(xiě)生活中發(fā)生過(guò)的一件事情。注意把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚、具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。不少于450字。
參考答案
一、閱讀下面的文字， 完成練習(xí)。 (14 分)
1.咆哮 洶涌澎湃 瀑布 起源
2.崖√ “崖”帶有偏旁“山”， “懸崖”指高而陡的山崖
3.上下
4.; ;
5. C
二、讀下面的紅色記錄卡， 完成練習(xí)。(22分)
6.截鐵 沸騰 山 海 無(wú)遺 有詞 粉 碎
貫注 自 自 全神貫注 粉身碎骨 熱血沸騰 念念有詞
【示例】老一輩革命先烈用鮮血為我們換來(lái)了幸福生活，我們一定要珍惜啊！
7.【示例】劉子凱伸長(zhǎng)了脖子，看得入了迷，他眉頭緊皺，像是在擔(dān)憂革命先烈的生命，看了一會(huì)兒，他眼含熱淚，似乎在感嘆英雄慘烈的犧牲。直到有人喊他，他才回過(guò)神來(lái)。
8.AC
9. B
三、按要求完成下面的常識(shí)練習(xí)。 (15 分)
10, D【解析】本題考查對(duì)名字拼寫(xiě)規(guī)則的認(rèn)識(shí)。復(fù)姓或雙字名，字間既不能空格也不能用半字連接線。
11.兩山排闥送青來(lái) C
12. B D A C
【解析】本題考查詞語(yǔ)理解。A.壓軸：把某一出戲排為一次戲曲演出的倒數(shù)第二個(gè)節(jié)目(最后的一出戲叫大軸子)。B.有板有眼：形容言語(yǔ)行動(dòng)有條不紊，富有節(jié)奏或章法。C.亮相：戲曲演員上下場(chǎng)時(shí)或表演舞蹈時(shí)由動(dòng)的身段變?yōu)槎虝r(shí)的靜止的姿勢(shì)，目的是突出角色情緒，加強(qiáng)戲劇氣氛。D.科班出身：指受過(guò)正規(guī)的教育或訓(xùn)練。根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容選擇合適的詞語(yǔ)進(jìn)行填寫(xiě)即可。
13. C
14.(2)√ (4)√
四、群文閱讀。 (19分)
15.黃河 銀河 牛郎織女
16.(1)龍門(mén)山 天火從后面燒掉魚(yú)的尾巴
(2)C
17.【示例】被壺口瀑布那驚天動(dòng)地的磅礴氣勢(shì)驚呆了 看到河水鋪天蓋地滾滾而來(lái)，一路挾雷裹電，咆哮而來(lái) 目睹瞬息萬(wàn)變的奇觀，耳聞?wù)鸲@的轟鳴，深深地為壺口瀑布那動(dòng)人心魄的力量所震撼，為她那一往無(wú)前的大無(wú)畏精神所折服，為她那前赴后繼的獻(xiàn)身壯舉、無(wú)堅(jiān)不摧、所向無(wú)敵的氣概所感動(dòng)
18.【示例】不同意。“跌”字說(shuō)明了瀑布下落的方向，體現(xiàn)出瀑布下落的速度比較快，改成“飛”則體現(xiàn)不出這種意思。
19.【示例】保護(hù)黃河，呵護(hù)家園，讓我們的未來(lái)更加美好。
五、習(xí)作表達(dá)。 (30分)
略

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