資源簡介

中考語文主題作文專練----平淡
1．請以“平淡生活有_______”為題，寫一篇作文。
要求：①文體不限（詩歌除外），600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
2．根據(jù)要求作文。
生活不僅僅是平淡的，更是美好的。我們不是詩人，卻可以詩意地活著，而詩意在生活里隨處皆可見。慢下來細(xì)數(shù)光陰，品味韶華。或許，生活的詩意就隱藏在平淡中。只要細(xì)心你便能感悟到。
請以“平淡里也有詩”為題，寫一篇文章。
要求：①文體自選，除詩歌外；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息；④不少于600字。
3．請以“平淡生活有________”為題，寫一篇文章。
要求：①在橫線上把題目補(bǔ)充完整，立意自定；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
4．閱讀下面文字，按要求作文。
魯迅先生回憶道：“真的，直到現(xiàn)在，我實(shí)在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了”。利奧波德記敘著：“返回的雁群，不再在沼澤上空做試探性的盤旋，而像凋零的楓葉一樣，搖晃著從空中落下來，并向下面歡呼的鳥兒們伸出雙腳。”尋常的事、尋常的物、尋常的景，卻因時光的醞釀、心境的變化，亦或幽默的視角，綻放出迷人的光華來，讓人透過無波無瀾的表面看到有情、有味、有趣的東西。于至平中見真情，于至淡中品趣味。
請以“品味平淡”為話題，寫一篇600—800字的文章。
【要求】①題目自擬。②除詩歌外，文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。
5．有人說，平平淡淡才是真，人生求缺不求滿；也有人說，平淡是考驗(yàn)理想的鈍刀子，人生難得幾回搏。
請你以“平淡也挺好”為題，寫一篇600字左右的文章。
要求：（1）不得透露個人相關(guān)信息。（2）不得抄襲。
6．作文。
當(dāng)我們每天都在學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺中周而復(fù)始地度過時，我們總感覺生活是如此的平淡寡味。其實(shí)你靜下心來細(xì)細(xì)咀嚼，平淡的生活中也有別樣的情味，有幸福的滋味、有成長的喜悅、有滿滿的感動、有深刻的哲思……
請以“平淡中的 ”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。文中不要出現(xiàn)或暗示所在學(xué)校、班級及真實(shí)姓名。
7．一滴普通的水滴，在經(jīng)歷無數(shù)個平淡的日子后，終于等來了游歷麗江的一段旅程，遇見了麗江優(yōu)美的自然景觀和悠閑的人文風(fēng)情；魯迅筆下平平淡淡的羅漢豆，卻演繹著一段溫馨的童年故事，成為一代人童年的夢幻；吳伯簫筆下普普通通的燈籠，卻講述著一種家國情懷的往事，燈籠成為追逐光明的象征；在一千多個平淡的日日夜夜的等待后，迎來了四年一度的奧運(yùn)盛典，享受奧林匹克運(yùn)動帶來的無數(shù)奇跡和無盡喜悅……只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就會在平淡之中遇見繁花似錦，在平淡之中遇見詩情畫意……
請以“平淡中，遇見美好”為題目，寫一篇文章。
要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；
②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，否則扣分；
③不少于600字。
8．請以“平淡生活有 ”為題，寫一篇記敘文。
要求：①請將題目補(bǔ)充完整。
②表達(dá)意圖明確，內(nèi)容充實(shí)具體；不少于600字。
③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。
答案
1．例文：
平淡生活有感動
我喜歡在茶中加一些糖，看那純潔的白在幾點(diǎn)青綠中慢慢歸于沉寂，氤氳的清香和午后的陽光嬉戲。我時常想，或許因?yàn)檫@糖，我才愛上茶的味道，如同在我波瀾不驚的生活中，因?yàn)橛心遣唤?jīng)意間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動，雖然平凡，卻又有一番別樣的滋味，讓我喜歡。
早晨——午后陽光的愜意 “叮叮，叮叮”，我在朦朧的黑暗中，睜開了眼，看著星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光從窗簾的縫隙中調(diào)皮地落在地上，我愜意地伸了個懶腰，新的一天從此開始。推開門，外面已經(jīng)是熱火朝天，媽媽在有條不紊地做著早飯，一種油花四濺，噼里啪啦的聲音響了起來，“今天早上吃油條”，媽媽沖我會心一笑，我咽了咽迫不及待的口水，“爸爸呢？”我問道，“哦，他去給你買豆腐腦去了，你不是昨天要吃嗎。”心里小小的期待了一下，又有一股暖流悄悄淌過。每天晚上爸爸都會問我第二天要吃什么，而第二天早上的飯桌上都會像變魔術(shù)一般出現(xiàn)。怪不得每周末早上爸爸都鼾聲如雷，原來是早上六點(diǎn)就去給我買吃的了，哎，當(dāng)時我可還在做夢呢。心中不免內(nèi)疚了一下。我的早晨永遠(yuǎn)是愜意的，平淡，卻又有不經(jīng)意的感動，好像是午后的陽光，暖暖的，讓每一個細(xì)胞都由內(nèi)而外的舒服。雖然可能偶爾遲到，不過那是我留戀夢鄉(xiāng)太久，他們，只是不忍心叫醒我啊。
夜晚——一抹燈光的溫暖每天一放學(xué)，我就急忙往家走，也不知自己在急什么，只是看到廚房的那抹燈光和媽媽忙碌的身影，就有一種沒理由的安心。走進(jìn)家中，嗅著若有若無的淡淡菜香，一種不同于冬日寒冷的暖意便滋生了出來。飯桌上，聽著爸爸媽媽講著班上的趣事。而我也不時插幾句嘴。在熱氣騰騰的飯菜中，歡聲笑語仿佛是不變的主題，吃完飯，我在床上看書，聽著爸爸刷筷子富有節(jié)奏的唰唰的聲音，還有媽媽打開電視吵吵鬧鬧還有不時捧腹大笑的聲音，他倆拌嘴的聲音，嘴角勾起的一絲微笑，或許這才是我所真正享受的。“你怎么又躺在床上看書！快起來，這樣對眼睛不好，知道嗎？”媽媽的嘮叨聲有準(zhǔn)時在耳邊響起。我只能無奈地被“趕”到了桌子上。
當(dāng)我寫作業(yè)的時候，客廳的聲音漸漸地靜了下來，忽然想起媽媽因?yàn)閷γ嫔痰暌繇懧曇籼扯驍_我學(xué)習(xí)，跟人吵架的事，不禁莞爾一笑，只不過那一刻我也很感動，很幸福，像那黃暈的燈光一樣讓人心安，溫暖，不言而喻。平淡的茶因?yàn)橛辛颂嵌鴦e有一番滋味，澄澈的天，因?yàn)橛辛税自频恼{(diào)皮點(diǎn)綴而更加真實(shí)可愛。而我的生活，因?yàn)橛辛诉@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動，而變得精彩，即使平淡，但我，依然喜歡。
【詳解】本題考查半命題作文。
一、審題立意。作文標(biāo)題為“平淡生活有______”。寫好這類作文需要同學(xué)們注意觀察生活，關(guān)注生活中的人、事、景、物，并將自己融入要寫的作文素材中，在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)一些“不平凡”，有了切身體會才能寫出有“真情實(shí)感”的好作文。從立意構(gòu)思來說，可以注意以下幾個方面：拓展思維，補(bǔ)全題目。需要我們打開思維空間，補(bǔ)充一個新穎別致，但自己能駕駛為題目。題目中有“平淡生活”字眼，也就是要求我抓住平平淡淡、普普通通的生活現(xiàn)場，挖掘不平淡的用想內(nèi)容。其實(shí)，越是平淡的生活，越是包含豐富的人生哲理，這就需要我們站得高，望得遠(yuǎn)，放眼于深刻高遠(yuǎn)的立意，著手于瑣碎平凡的生活小事，以小見大，才能突出深刻立意。
二、選材構(gòu)思。可以寫家庭生活，在家里，你和母親、父親、祖父、祖母、外婆、外公、兄弟妹等人有于絲萬縷的聯(lián)系。他們都可作為素材。可以展現(xiàn)平淡生活中的“摯愛”“挫折”“暴風(fēng)雨”“欣慰”“驚喜”“感動”等；也可以寫學(xué)校生活，你和同學(xué)，老師之間地發(fā)生很多有趣的或者有意義的事，如課堂上的一次“小插曲”、老師對你的教海等。可以表現(xiàn)平淡生活的“艱巨”“風(fēng)波”“歡笑”“深沉的愛”等；社會生活，寫自己上學(xué)路上的一件小事、商場里的難忘經(jīng)歷等，表現(xiàn)平淡生活的多彩。所以說，選材范圍是相當(dāng)廣泛的。最好選擇自己有所體驗(yàn)和感悟事件來寫，既要寫自己看到的，也要寫出事件與“我”的聯(lián)系，可以是一件事，重點(diǎn)寫一個片段，也可以寫多個片段，用一條線索串連起來，注意要有適當(dāng)?shù)膭尤说募?xì)節(jié)描寫，精心設(shè)計的一處前后的呼應(yīng)，巧妙的運(yùn)用環(huán)境描寫來供托人物的心情，恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用古詩間，增加文章的意境。
2．例文：
平淡里也有詩
傘骨透出淡淡的碧翠，傘面上靈動的鳥兒與悠然的鶴，在熟練的筆觸下輕輕躍出。在這看似平淡的生活中，我從未如此深刻地感受到時間的靜謐流淌，仿佛每一個細(xì)微之處都隱藏著如詩般的精彩。
曾記得，寄居在江南傘匠的小閣樓中，我曾被瑣碎的家務(wù)和滿天的灰塵所困擾。每當(dāng)清晨的第一縷陽光還未完全展露鋒芒時，傘匠老人便坐在門檻邊，開始他的畫傘之旅。而我，則忙碌于窗簾的清潔，希望以此引起他的注意，讓他感受到我的辛勞。然而，他卻總是置若罔聞，只是靜靜地?fù)]舞著手中的畫筆。
“歇會兒，慢慢來。”他輕笑著說。那時的我，心中滿是急躁，無法理解他的從容。然而，當(dāng)我真正靜下心來，坐在他的身旁，看著他畫傘時，我才發(fā)現(xiàn)，原來平淡之中，也隱藏著如詩般的美麗。
傘骨青翠，竹節(jié)處泛著淡淡的白。在他的筆下，傘面漸漸染上了春天的色彩。嬌嫩的柳芽、明媚的桃花，在他的描繪下，仿佛都活了過來。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來這看似普通的傘面，竟能承載如此多的美好。
他的雙手布滿了歲月的痕跡，但握筆的姿勢卻如此穩(wěn)健。他細(xì)心地在傘面上點(diǎn)綴著水汽，勾勒出一幅朦朧的江南煙雨圖。那一剎那，我仿佛能聞到空氣中彌漫著的丁香花的馥郁芬芳。
他筆下的每一個字都充滿了力量，仿佛要躍出紙面。我看著他慢慢書寫，心中涌起一股莫名的感動。原來，在這平淡的生活里，也能找到如此動人的詩篇。
那一刻，我突然明白了他的從容與寧靜。他選擇了慢下來，選擇了用心去感受生活的每一個細(xì)節(jié)。正因?yàn)槿绱耍拍茉谶@平淡的日子里發(fā)現(xiàn)如此多的美好與詩意。
我也開始嘗試慢下來，去感受生活的節(jié)奏。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我放慢腳步時，我能看到更多之前忽略的風(fēng)景；當(dāng)我靜下心來時，我能聽到更多之前忽略的聲音。我開始學(xué)會在平淡中尋找詩意，在瑣碎中發(fā)現(xiàn)美好。生活并非只有波瀾壯闊才是詩，平淡之中也有詩。
【詳解】本題考查全命題作文。
1.審題。題目“平淡里也有詩”要求學(xué)生從日常生活中發(fā)現(xiàn)詩意，強(qiáng)調(diào)即使在平凡、普通的生活中也能找到美好和詩意。審題關(guān)鍵在于理解“平淡”與“詩”的關(guān)系，平淡不代表無趣或缺乏情感，而是指日常生活的常態(tài)；而“詩”則代表美好、情感和想象力。因此，學(xué)生需要挖掘生活中的美好瞬間，展示如何在平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡。
2.立意。在立意時，學(xué)生應(yīng)明確表達(dá)對“平淡生活中的詩意”的認(rèn)同和追求。可以通過敘述個人經(jīng)歷或觀察，展示如何在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)詩意，如一次簡單的家庭聚餐、一次普通的散步、一個不經(jīng)意的微笑等。這些看似平凡的時刻，實(shí)則蘊(yùn)含著深深的情感和生活的真諦。
3.構(gòu)思選材。在構(gòu)思和選材時，我們可以采用多種文學(xué)手法，如描寫、敘述、抒情等，來展現(xiàn)平淡生活中的詩意。選材應(yīng)貼近生活，真實(shí)可信，能夠引起讀者的共鳴。例如，可以選取一個普通的日常生活場景，通過細(xì)膩的描寫和深入的思考，揭示出其中隱藏的美好和詩意。同時，也可以運(yùn)用一些修辭手法，如比喻、擬人等，來增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。
3．例文：
平淡生活有快樂
生活總是平淡的，平淡得用“兩點(diǎn)一線”形容足矣。可是我覺得越平淡越快樂，因?yàn)樵谄降胁艜l(fā)懂得平淡的快樂，愈發(fā)會珍惜這種平淡的快樂。
小時候的我總是編織一個又一個的夢，無邊無際的幻想，未來于我是一場驚心動魄的冒險，是一部情節(jié)跌宕的小說。就像是勾勒一幅山水長卷，每一筆起伏、每一筆飄逸都令人無限神往，如癡如醉。但終究只是勾勒，只是幻想，不是真的。長大后發(fā)現(xiàn)生活的確如一幅山水長卷，然而不同的是：幻想的山是懸崖峭壁、崇山峻嶺，水則是波濤洶涌、從不停歇；而真正生活中卻似乎少了一份銳氣；山是連綿起伏，水是一汪晶瑩的湖水——平靜而深邃。失望之余，卻也對生活有了新的體味，失去了驚心動魄的冒險卻也還原了生活的本質(zhì)——平淡的生活中蘊(yùn)涵著平淡的快樂。正如顏回“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂”
現(xiàn)在的我平靜的坐在早春的窗前，看著窗外的新芽，感受著恰到好處的春日暖陽。光線透過窗滲到我的筆觸上，在潔白的稿紙上留下斑駁的光影，我聽著筆尖在光滑的稿紙上沙沙作響，從容的享受著我內(nèi)心一點(diǎn)一滴的悲喜，一切都變得很清晰、很美。我想這便就是平淡的快樂吧，無需跌宕起伏，無需激昂澎湃，平淡便可享受，平淡便可快樂。
這是時常會有的事，和“兩點(diǎn)一線”一樣平常。在“兩點(diǎn)一線”中，如果只看到兩個點(diǎn)和一條線，那么這終究不會是很美的事，但若抬起頭向四周望一望，也總會有一路風(fēng)景相伴相隨。
我記得有一句話：“人生就像一場旅行，在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。”我覺得說的很好。人生中的每一個人、每一件事、每一分、每一秒包括人生在內(nèi)都是美麗而且獨(dú)一無二風(fēng)景，有的時候只是少了這樣一種看風(fēng)景的心情，許多景色便擦肩而過。我一直相信每一個人都能領(lǐng)悟生活，也都能沒有任何想法，就看有沒有這樣的心情。用“心情”這個詞來形容這種哲學(xué)也許太膚淺，只能說這樣的心情不僅是對待生活的態(tài)度，更是一種安寧、不為外界浮華所動、獨(dú)享其樂的境界。
看著窗外，陽光已默默的離開了我的視線，生活還在繼續(xù)，在平淡中體味平淡的快樂，一點(diǎn)點(diǎn)從心底笑出來，對我來說就是生活的真諦吧。生活總是平淡的，平淡得用“兩點(diǎn)一線”形容足矣。可是我覺得越平淡越快樂，因?yàn)樵谄降胁艜l(fā)懂得平淡的快樂，愈發(fā)會珍惜這種平淡的快樂。
【詳解】作文標(biāo)題“平淡生活有________”。寫好這類作文需要同學(xué)們注意觀察生活，關(guān)注生活中的人、事、景、物，并將自己融入要寫的作文素材中，在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)一些“不平凡”，有了切身體會才能寫出有“真情實(shí)感”的好作文。從立意構(gòu)思來說，可以注意以下幾個方面：拓展思維，補(bǔ)全題目。需要我們打開思維空間，補(bǔ)充一個新穎別致但自己能駕馭的題目。題目中有“平淡生活”字眼，也就是要求我們抓住平平淡淡、普普通通的生活場景，挖掘不平淡的思想內(nèi)容。其實(shí)，越是平淡的生活，越是包含豐富的人生哲理。這就需要我們站得高，望得遠(yuǎn)，放眼于深刻高遠(yuǎn)的立意，著手于瑣碎平凡的生活小事，以小見大，才能突出深刻立意。素材引領(lǐng)。家庭生活。在家里，你和母親、父親、祖父、祖母、外婆、外公、兄弟姐妹等人有千絲萬縷的聯(lián)系，都可作為素材。可以展現(xiàn)平淡生活中的“摯愛”“挫折”“暴風(fēng)雨”“欣慰”“驚喜”“詩意”“感動”等。學(xué)校生活。你和同學(xué)、老師之間也會發(fā)生很多有趣的或者有意義的事，如課堂上的一次“小插曲”、老師對你的諄諄教誨等。可以表現(xiàn)平淡生活中的“艱巨”“風(fēng)波”“歡笑”“深沉的愛”等。 社會生活。寫自己上學(xué)路上的一件小事、商場里的難忘經(jīng)歷等，表現(xiàn)平淡生活的多彩。所以說，選材范圍是相當(dāng)廣泛的。
【點(diǎn)睛】半命題作文，就是限定一半的內(nèi)容，留出一半的內(nèi)容由學(xué)生填寫的作文形式。由于它處在“命”與“非命”、“限制”與“非限制”之間，考生對題目還具有“一半”，甚至是“一多半”的自主選擇權(quán)，所以考生自主發(fā)揮、自由馳騁的空間還相當(dāng)大。對于考生來說，這種命題形式比全命題作文的靈活度要大得多，從本質(zhì)上說它只限定了一個寫作范圍，而把選材、立意、組織、結(jié)構(gòu)的自由留給了考生。想要寫好此類作文，關(guān)鍵是要擬一個完整、恰當(dāng)?shù)念}目。在擬題時，首先必須進(jìn)行選材上的思考，然后根據(jù)所選材料再去擬定一個完整、恰當(dāng)?shù)念}目。此后的構(gòu)思寫作同命題作文就沒有什么兩樣了。
4．范文：
平淡也是一種幸福
諸葛云：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”在孔明看來，平淡也是一種幸福。當(dāng)一個人擁有一顆平淡的心，便能找到真正的自我，便能品味到人生的種種滋味，便能拉近與幸福的距離，而后人必有所得。
平淡的生活，簡單而不枯燥，寧靜而不乏色彩，令人安慰而又不是止步不前。請微閉你的雙眼，設(shè)想在殘陽似血的黃昏時分，沐浴在余暉之下，細(xì)品一杯清香茗茶，既可回想今天所發(fā)生之事，“三省”自己，又可陶醉在大自然的寧靜之中，感受這天人合一的境界，品味這寵辱偕忘的幸福。在平淡的生活中，我們能真正靜心凝神，邀大自然共度良辰，閱百家之經(jīng)典，發(fā)思古之幽情，陶冶自己的情操，不被世間的紛亂絆身，不人云亦云，亦能看清真實(shí)之自我。這樣地醉心于景，實(shí)為一種幸福。
平淡的心，不追逐功名利祿，不阿諛奉承，不矯揉造作，而被浩然正氣、萬丈豪情所充實(shí)。我們不是要做不問世事的隱者，而是要像諸葛亮一般雖處平淡之境，卻能胸懷天下。有志者在平淡中醞釀，于平淡中等待，處平淡中而能厚積薄發(fā)，以一個有才能，有理想，有勇氣的自我去回報國家與人民，這種不平凡的夢想讓我們有種沉甸甸的責(zé)任感，有種對未來小小的憧憬。如此地守望夢想，何嘗不是一種幸福？
平淡不是平庸，而是一種不喜張揚(yáng)，對他人不圖回報的態(tài)度。持平淡之心的人不需要一番怎樣轟轟烈烈、倍受萬人矚目的事業(yè)，而是在平凡的崗位上踏踏實(shí)實(shí)做事，一絲不茍，奉獻(xiàn)一生，目睹國業(yè)在自己與千萬勞動者的手下蒸蒸日上，難以言表的幸福感在臉上蕩漾開來。平淡的人喜歡默默地幫助他人，即使自己并不富裕也希望能為他人出份力，從不留下姓名的他們看著別人幸福，自己也有一種說不出的由衷的欣慰。這般地靜靜付出，難道不是一種幸福嗎？
平淡的人“不以物喜，不以己悲”，有的是一份正直與寬慰；平淡的人“醉臥世間最深處，遙望千山”，少了一份虛偽與紛爭；平淡的人“心遠(yuǎn)地自偏”，多了一份平靜與幸福。平淡也是一種幸福，猶如那純白的茉莉花，雖不惹眼，卻芳香沁人，令人回味。讓我們持一顆平淡之心，聆聽大自然的絮語，感悟人情冷暖，笑看世間百態(tài)，積累點(diǎn)滴幸福。
【詳解】考查話題作文。審題要把握“三要”一要審清材料，材料是為了引出話題，其實(shí)也給寫作者作了提示；二要分析話題，話題具有定向功能，因而需要認(rèn)真分析；三要重視要求，搞清具體要求，所有要求都要在寫作中體現(xiàn)。從提示語“尋常的事、尋常的物、尋常的景”理解“平淡”，同時這些提示語也為我們提供了作文選材的內(nèi)容，從“于至平中見真情，于至淡中品趣味”理解“品味”，提煉中心思想。平淡不是乏味，平淡的日子是一杯淡淡的清茶，只有細(xì)細(xì)品嘗，其余味無窮。在平淡的日子里，你可以和年邁的爺爺奶奶拉拉家常，與爸爸媽媽一起散步，給遠(yuǎn)方的朋友寫信；你可以到海邊去，聽海鷗鳴叫，看驚濤拍岸；到山崗去，聞小鳥啁啾，觀山色空蒙；到田野去，眺農(nóng)家炊煙裊裊，望白云悠悠；你可以靜坐案前，潛心讀書，在書中，你可以和古今中外的先賢大師交流對話，可以漫游人間天上，飽覽人類瑰麗的文化名勝和秀麗的山水風(fēng)光；平淡不僅是一種生活，更是一種心態(tài)。它絕不似平凡，追求簡單；更不是平庸，碌碌無為、酒囊飯袋；而是以平和從容的心態(tài)淡然面對得失、誘惑，不必強(qiáng)求。它是微波、是清風(fēng)，和雅沖淡，讓人踏實(shí)沉靜……作文題材要體現(xiàn)“平淡”。注意要注重細(xì)節(jié)描寫和心理描寫，增強(qiáng)文章的吸引力，使文章引人入勝。
5．例文：
平淡也挺好
在人生的長河中，有人渴望波瀾壯闊，追求功成名就；有人則偏愛細(xì)水長流，享受平淡中的寧靜與美好。而我，更傾向于后者，認(rèn)為平淡也挺好。
平淡，并非意味著無所作為，而是一種超脫物質(zhì)追求的精神境界。在平淡的日子里，我們可以更加專注于內(nèi)心的成長，聆聽內(nèi)心的聲音。不必為名利所累，不必為權(quán)勢所困，只需靜靜地做自己，享受那份不被打擾的寧靜。
平淡的生活，也有其獨(dú)特的韻味。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光透過窗簾灑在臉上，那是一種溫暖而寧靜的感覺。午后，一杯清茶，一本好書，便足以打發(fā)一個悠閑的下午。夜晚，仰望滿天繁星，心中充滿了對宇宙的敬畏和對生活的感激。這些看似平凡的時刻，卻構(gòu)成了我們生活中最寶貴的回憶。
在平淡中，我們更能體會到親情、友情和愛情的珍貴。沒有華麗的辭藻，沒有刻意的修飾，只有真誠的關(guān)懷和溫暖的陪伴。家人的一句問候，朋友的一個擁抱，伴侶的一個眼神，都能讓我們感受到生活的美好和幸福。
當(dāng)然，平淡并不意味著放棄追求和夢想。我們可以在平淡的生活中，不斷地充實(shí)自己，提升自我，為實(shí)現(xiàn)心中的理想而努力。只是，這種努力不再是盲目的追逐，而是基于對生活的深刻理解和感悟，更加從容和堅(jiān)定。
平淡也挺好。它讓我們有機(jī)會去感受生活的每一個細(xì)節(jié)，去珍惜身邊的每一個人和事。在平淡中，我們找到了內(nèi)心的平靜和滿足，也找到了生活的真諦。讓我們擁抱平淡，享受這份寧靜與美好，讓心靈在平淡中得到升華和凈化。
【詳解】本題考查全命題作文。
第一，審題立意。“平淡”指的是平凡、普通、沒有太多波折和起伏的生活狀態(tài)。“也挺好”表達(dá)了對這種生活狀態(tài)的認(rèn)可和滿足，帶有一種積極、樂觀的態(tài)度。文章應(yīng)探討平淡生活的美好和價值，表達(dá)對平淡生活的欣賞和向往。可從正面肯定立意，平淡生活有其獨(dú)特的魅力和價值，值得我們?nèi)フ湎Ш拖硎堋？蓮霓q證思考立意，雖然平淡生活有其優(yōu)點(diǎn)，但也可以適當(dāng)追求夢想和目標(biāo)，兩者并不矛盾。
第二，構(gòu)思選材。開頭可以通過描述一個具體的平淡生活場景，如一家人圍坐餐桌吃飯、在公園里散步等，引出平淡生活的主題。直接表達(dá)自己對平淡生活的認(rèn)可和喜愛。
主體：
論據(jù)一：平淡生活帶來的寧靜和安心。可以講述一些在平淡生活中感受到的幸福時刻，如與家人共度時光、享受簡單的樂趣等。
論據(jù)二：平淡生活有助于反思和成長。可以談?wù)撛谄降蝎@得的思考和感悟，以及這種生活狀態(tài)對個人成長的積極影響。
論據(jù)三：平淡生活與追求夢想并不矛盾。可以舉一些在平淡生活中依然堅(jiān)持夢想、追求目標(biāo)的例子，說明兩者可以并存。
結(jié)尾：總結(jié)觀點(diǎn)。重申平淡生活的美好和價值，強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)該學(xué)會欣賞和享受平淡。可以適當(dāng)?shù)厣A到更高的層面，如社會的和諧、人類的幸福等，使文章更有深度和廣度。
選材注意：所選材料應(yīng)真實(shí)可信，能夠引起讀者的共鳴。所選材料應(yīng)具有代表性，能夠很好地支撐文章的觀點(diǎn)。可以從不同角度、不同層面選取材料，使文章更加豐富和立體。
6．例文：
平淡中的幸福
當(dāng)我們每天都在學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺中周而復(fù)始地度過時，我們總感覺生活是如此的平淡寡味。其實(shí)你靜下心來細(xì)細(xì)咀嚼，平淡的生活中也有別樣的情味，有幸福的滋味。
幸福其實(shí)很近，近得觸手可及。擁有一個溫暖的家，便是幸福；擁有長輩對晚輩的愛，便是幸福；擁有媽媽的嘮叨，便是幸福；擁有爸爸嚴(yán)厲管束，便是幸福。也許你會說這一切很平凡。但是我們與留守兒童來比，他們家人各在異鄉(xiāng)，只能想念，不能天天相聚，而我們享受完整的家庭溫暖，并且被愛籠罩著，難道不是一種幸福嗎？
幸福其實(shí)很普通。我們天天能快快樂樂的去上學(xué)，平平安安的生活，這也是一種幸福。也許會有人說；“不是有人說讀書太煩悶嗎？”對于那些還在戰(zhàn)爭的國家里生活的孩子來說，不用說讀書了，不僅一日三餐沒有保證，而且還要忍受戰(zhàn)爭的痛苦。比起他們我們不是幸福的嗎？不應(yīng)該好好珍惜今天的時光努力學(xué)習(xí)嗎？因此說有一個安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，也是一種幸福。
有這樣一名話：“予人玫瑰，手留余香”意思是說幫助了別人的人，心中也會感到快樂。當(dāng)我們乘坐公交車讓座時；當(dāng)我們帶驚惶失措的小朋友過馬路時；當(dāng)我們幫同學(xué)解一道難題時；還有哪怕當(dāng)我們幫家人做一件力所能及的小事時，都會有一股愉悅感涌上心間，這難道不是一種幸福？因?yàn)槲覀冇谌朔奖悖C明自己是個陽光的人，便擁有了幸福。
幸福似陽光灑在人們的心間；幸福像清泉滋潤人們的心田；幸福如佳肴美酒為人們的生活增加香美；幸福就在人類奏響在大自然中最美的樂章！誰不愛幸福，誰不渴望幸福？有人說，自己得不到幸福，真的是這樣嗎？不，只要你用心去體會，你就會發(fā)現(xiàn)幸福，幸福就在身邊，就在平平淡淡的生活中。
【詳解】試題分析：首先要理解“平淡”的含義，即指自己平平常常的生活，一個個不經(jīng)意的日子。填寫文題，可以根據(jù)“不平淡”這個方向上考慮，可以填“快樂”“幸福”“溫暖”之類的詞語。比如寫“平淡中的幸福”，體會生活的幸福，生活中得到一片真誠的掌聲、一句熱情的鼓勵，比如一次難得的歡聚，一次愜意的雨中漫步，經(jīng)常醉心的閱讀等等，生活中此類美好的事情都可以用來寫“幸福就在身邊”，從生活的細(xì)節(jié)處發(fā)現(xiàn)幸福、感受幸福，可以一件事寫到底，注意選取最感人的材料寫，細(xì)枝末節(jié)一定要略寫，用開頭結(jié)尾打造文采，用細(xì)致的動作描寫增加文章的生動性。可以片段式的作文，即擷取生活中不同方面的幾個鏡頭，截取幾件事中最精華的部分連綴成文，片段要典型，每個片段都感嘆“幸福”，抒發(fā)幸福的感受或感想。片段式作文不見得一定要有小標(biāo)題，可以用段首總結(jié)句或者段尾總結(jié)句表明層次以及點(diǎn)題。如果一定要加小標(biāo)題，小標(biāo)題要有文采，結(jié)構(gòu)要一致。
考點(diǎn)：按要求寫作。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。
7．范文
平淡中，遇見美好
在我們的身邊，有一些平凡的人，也許他們的工作崗位很低微，外表和著裝不起眼，但是他們總是默默無聞地為我們做出奉獻(xiàn)。
在我們的小區(qū)里就有一位這樣的人，她是一位清潔工，姓張。我總是瞧不起她，嘲笑她，嫌她臟。
有一件事，讓我改變了對她的看法。一個星期六早上，我在小區(qū)下面散步，手里拿著一張準(zhǔn)備送給媽媽的卡片。這時張阿姨經(jīng)過了，目不轉(zhuǎn)睛地望著我手里的卡片，我瞪了她一眼，心里嘀咕著：看什么看！
突然，一陣大風(fēng)夾著沙子吹過，我連忙松開手護(hù)住眼睛，風(fēng)停了，而卡片卻不見了。頓時，我腦子一片空白，比油鍋里的螞蟻還要焦急：怎么辦？明天就是母親節(jié)了！我趕緊朝著剛才刮風(fēng)的方向?qū)ふ胰ィl(fā)現(xiàn)賀卡正好卡在面前一棵樹的樹枝上，樹下還有一條臭水溝，要是一不留神就會掉進(jìn)去。何況樹上還有許多蟲子和小刺呢，怎么辦？怎么辦？
這時，張阿姨悄悄地來了，笑瞇瞇地對我說：“孩子，讓我來吧，我既不怕臟，也會爬樹，力氣也比你大。”說完，張阿姨用手抓住樹枝，雙腳夾住樹干，吃力地爬上去，小心翼翼地把卡片放在口袋里。下來后，張阿姨把卡片遞給我，這時我發(fā)現(xiàn)她的手擦傷出血了。我接了卡片，心里很不是滋味：我以前總是瞧不起她，嫌她臟，說她壞話。可是，她一點(diǎn)也不計較，還很熱心地幫我……想著想著，淚水濕透了我的雙眼，我吞吞吐吐地對她說：“張阿姨，謝……謝您，我，我錯了。”張阿姨不但不放在心上，還爽快地對我說：“沒事了，下次要小心，有什么事就找我?guī)兔ε叮　闭f完了便轉(zhuǎn)身走了，看著她遠(yuǎn)去的背影，覺得越來越高大……
其實(shí)在我們的身邊，還有很多像張阿姨這樣平凡的人，他們都擁有著一顆樸素而高尚的心靈，做著平凡而讓人感動的事情。這就是平凡中的美！
【詳解】這是一篇命題作文。
1.審題立意。以““平淡中，遇見美好”為題，里面有兩個關(guān)鍵詞語：“平淡”和“美好”。結(jié)合前邊的材料，我們知道“平淡”不是簡單、簡約，更不是平庸，而是普通、平常。“平淡”是絕大多數(shù)人的生活狀態(tài)。對于中學(xué)生而言，大部分時間應(yīng)該是家和學(xué)校兩點(diǎn)一線的生活。這種生活表面上平淡無奇，毫無波瀾，然而這只是空間上的平凡，在這相對單調(diào)的空間中，我們也可以通過觀察、學(xué)習(xí)、閱讀拓展視野；還可以在閱讀中體會，在學(xué)習(xí)中感悟，在與家人、與老師、與同學(xué)的交往中去體驗(yàn)，進(jìn)而用自己獨(dú)到的眼光去發(fā)現(xiàn)平凡生活中的美，去發(fā)現(xiàn)平凡生活中的哲理。“遇見美好”，我們還需要考慮遇見的什么讓我們覺得感受到怎樣的美好。題目中的“美好”，需要我們寫作時強(qiáng)調(diào)美在何處，好在何處，寫作時要表現(xiàn)出對所寫對象的領(lǐng)悟要非常深刻，能讓人感受到美麗、正面、積極、向上、樂觀的力量、精神與品質(zhì)。我們可以欣賞瑰麗的自然景觀，發(fā)現(xiàn)美好的山川風(fēng)物；可以體驗(yàn)詩意的人生旅途，領(lǐng)悟美好的理趣哲思；可以描摹優(yōu)雅的琴棋書畫，感受美好的傳統(tǒng)文化等等，但是必須都要緊扣所寫內(nèi)容的趣點(diǎn)進(jìn)行生動細(xì)致的描寫，這樣的文章立意就會更加高遠(yuǎn)。
2.構(gòu)思選材。本文適合寫記敘文。通過記敘或深情回憶平凡生活中曾經(jīng)發(fā)生過的難忘的“遇見美好”，尤其通過具體的動作、對話等描寫，表達(dá)內(nèi)心的深刻感受。遇見的可以是你的親人，也可以是你的老師、同學(xué)或陌生人，還可以是讀書和某一歷史人物相遇。要選取遇見后心與心發(fā)生了碰撞，產(chǎn)生了美好情感的事，這樣的材料才符合”遇見”的內(nèi)涵。比如你只身在外，身處困境，遇上了一位好心人，他熱心地幫助了你，你感激萬分。這樣的遇見確實(shí)值得回味；比如你寫自己與某種物的相遇。這種物可以是動物、植物或其他事物，只要你與它相遇時產(chǎn)生了難忘的感情就行。例如你在憂傷時獨(dú)自來到野外，發(fā)現(xiàn)了一種很不起眼的小草，它雖小得可憐，卻樂觀地隨風(fēng)擺動。它給了你啟發(fā)，讓你從憂傷中振作起來。這種遇見也是非常有意義的。題目中的“遇見”不是指一般的接觸，而是指令人心靈受到感染、震動等的接觸。所以要確定好遇見的對象，才能夠?qū)懗鼍实奈恼隆２荒軐懹鲆妿淼膽n傷，必須突出遇見帶來的正能量。
8．例文：
平淡生活有芬芳
生活似一條緩緩流淌的小溪，沒有洶涌澎湃的氣勢，卻在平淡的波紋里，藏著醉人的芬芳，縈繞在日常的每一刻。
清晨，陽光輕柔地透過窗簾縫隙，灑在我的臉上。我迷迷糊糊地睜開眼，新的一天就這樣帶著淡淡的暖意開啟。走進(jìn)廚房，我打算為家人做份早餐。鍋碗瓢盆碰撞出清脆聲響，不一會兒，廚房便被香氣填滿。我煎好了色澤金黃的雞蛋，煮好了冒著熱氣的牛奶，還烤了幾片酥脆的面包。
家人陸續(xù)來到餐桌前，看到早餐，眼中閃過驚喜。他們坐下，一邊吃一邊輕聲交談，臉上洋溢著滿足。爸爸夾起一塊雞蛋放進(jìn)我碗里，說：“閨女做的就是香。”媽媽則笑著摸摸我的頭。這簡單的早餐時光，沒有華麗的裝飾，卻因家人的陪伴和關(guān)愛，如同一朵溫馨的小花，散發(fā)著家的芬芳，讓我心里暖乎乎的。
午后，陽光變得慵懶，我窩在陽臺的搖椅上，捧著一本舊書。書頁在指尖輕輕翻動，我沉浸在書中的世界里，跟著主人公一起歡笑、一起悲傷。時而被書中精彩的情節(jié)吸引，眼睛緊緊盯著文字，生怕錯過任何一個細(xì)節(jié)；時而又為書中人物的悲慘命運(yùn)落淚，用紙巾輕輕擦拭眼角。在這靜謐的時光里，我與書為伴，忘卻了外界的喧囂。書中的知識如同一股清泉，滋潤著我的心田，讓我內(nèi)心變得充實(shí)而寧靜。這平淡的午后讀書時光，宛如一株淡雅的蘭花，散發(fā)著知識的芬芳，讓我在書海中不斷汲取養(yǎng)分。
傍晚，夕陽的余暉將天空染成橙紅色，美得如同一幅畫卷。我漫步在小區(qū)花園，路邊的花朵競相開放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，散發(fā)出陣陣迷人的香氣。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在忙碌地采著花蜜。我停下腳步，閉上眼睛，深吸一口氣，讓這芬芳沁入心肺。這平凡的傍晚，因這美麗的景色和醉人的花香，變得格外動人。
平淡生活有芬芳，它藏在每一個平凡的瞬間，藏在每一個溫暖的細(xì)節(jié)里。只要用心感受，就能在平淡中發(fā)現(xiàn)無盡的美好。
【詳解】本題考查半命題作文。
第一，審題立意。“平淡生活有____”這一題目，精準(zhǔn)地將寫作場景錨定在日常的平凡生活之中。“平淡生活”描繪出一種沒有跌宕起伏、波瀾壯闊情節(jié)的日常狀態(tài)，是大多數(shù)人每日經(jīng)歷的瑣碎日常，像柴米油鹽的煙火氣、按部就班的學(xué)習(xí)工作節(jié)奏等。“有”字作為關(guān)鍵引導(dǎo)，提示我們要在看似平淡無奇的生活表象之下，去探尋、挖掘那些容易被忽視卻真實(shí)存在且極具價值的東西。橫線處可補(bǔ)充的內(nèi)容極為寬泛，既可以是有形的具體事物，如“平淡生活有花香”，以花香為線索，展現(xiàn)平淡生活中自然之美帶來的愉悅；也可以是無形抽象的情感、品質(zhì)或精神，如“平淡生活有堅(jiān)守”，著重闡述在平凡日子里堅(jiān)守初心、信念的不易與意義。立意方面，應(yīng)著眼于從平淡生活里提煉出積極向上、溫暖治愈的情感或哲理，表達(dá)對平淡生活的熱愛、珍惜以及從中汲取力量繼續(xù)前行的感悟，讓讀者感受到平凡生活中蘊(yùn)含的非凡魅力。
第二，選材構(gòu)思。選材時，家庭生活是取之不盡的素材寶庫。比如每天清晨媽媽精心準(zhǔn)備的簡單早餐，那熟悉的味道里藏著無盡的關(guān)愛；爸爸在飯后耐心陪自己下棋，在棋盤上的你來我往中傳遞著陪伴的溫暖。校園生活同樣精彩紛呈，課堂上老師不厭其煩地講解難題，那專注的神情和鼓勵的目光給予我們前進(jìn)的動力；課間和好朋友分享小秘密，純真的友誼在歡聲笑語中不斷升溫。社會生活也不乏亮點(diǎn)，公交車上年輕人主動為老人讓座，那一瞬間的善舉傳遞著社會的正能量；社區(qū)里志愿者們定期組織環(huán)保活動，用實(shí)際行動為平淡的生活增添一抹亮色。構(gòu)思上，開篇可以通過描繪一個平淡生活的場景，自然地引出主題；中間部分詳細(xì)敘述2-3個精心挑選的事例，運(yùn)用細(xì)膩的描寫手法，如人物的語言、動作、心理等，讓事例生動鮮活；結(jié)尾處總結(jié)全文，升華主題，給讀者留下深刻的印象。

展開更多......

收起↑