資源簡介

5.2
中國與聯合國
教案
【教學目標】
知識目標
評析聯合國在國際社會中的作用及其局限性
闡述中國在聯合國的地位和作用。
能力目標
通過對歷史的了解，培養學生歷史分析能力
通過對中國與聯合國的了解培養學生，能夠用聯系的觀點分析問題
情感目標
感知中國的地位與作用，樹立民族自信心、自豪感
【教學重難點】
中國在聯合國的地位與作用
【教學方法】
情景討論法、小組探究法、分析講授法、活動啟發法。
【教學設計】
【導入】
教師：中國在聯合國中的地位如何？發揮怎樣的作用？伴隨我國經濟的日趨強大，中國應該發揮怎樣的作用？
學生：思考，回答
【學習探究過程】
教師：誰來說一下中國與聯合國關系的演變，這一演變過程說明了什么？
學生：分組，討論，闡述歷史
教師：誰知道中國在聯合國地位的回復是那年，當時的情景如何，這同什么有關？
學生：回答
教師：播放《重返聯合國》的錄像
【探究總結】
中國與聯合國關系的歷史演變
1、中國是聯合國的創始會員國之一
2、1949—1971年中國因美國的無理阻撓而被排除在聯合國之外。
3、1971年10月25日，第26屆聯大通過第2758號決議案，決定恢復中華人民共和國在聯合國的一切合法權利。
【探究深化】
教師：既然中國是聯合國重要成員，并且是安理會常任理事國，那么中國在聯合國所處的地位以及發揮什么樣的作用？
學生：分組，合作，論證舉例
【引導探究】
地位
1、中國是國際社會的重要成員，也是當代世界最大的發展中國家，是國際政治經濟格局中的一支重要力量。
2、作為安理會常任理事國，中國在事關和平與安全的重大事務上享有否決權，是聯合國中擁有重要影響的國家之一。
作用
第一，尊重聯合國的權威地位；遵循和維護聯合國憲章的宗旨和原則；積極參加聯合國及其專門機構有利于世界和平與發展的活動和各項工作.
第二，堅持以多邊主義實現共同安全。3個
第三，堅持以互利合作實現共同繁榮。3個
第四，中國積極倡導和支持聯合國改革。（立場主張）
1993年10月，各國議會聯盟在加拿大渥太華召開《南北對話促進世界繁榮》大會，會后發表了《最后文件》，呼吁發達國家和發展中國家反對貿易保護主義，要求發達國家取消所有最窮國家的政府債務，敦促發達國家及國際金融機構向發展中國家直接投資并提供技術。在這次大會上，中國就南北關系提出了四項原則：改變不平等、不公正、不合理的國際經濟秩序；在國際經濟關系中必須遵循平等互利原則；發達國家應為改善國際環境，特別是解決發展中國家債務問題做出貢獻；各國人民有權決定本國的經濟模式和發展道路，別國不得進行干預
中國支持聯合國成立人權理事會并為此作出了積極貢獻。中國主張人權理事會應尊重各國及各地區歷史、文化和宗教背景，促進不同文明、文化、宗教間對話，同等重視公民政治權利和經社文權利，以公正、客觀和非選擇性方式處理人權問題，摒棄政治對抗和雙重標準，避免重蹈人權淪落的覆轍
積極促進南南合作
中國也積極發展與發展中國家的經濟合作關系。中國是發展中國家的一員，是南南合作的積極倡導者和支持者。長期以來，中國本著“平等互利、注重實效、長期合作、共同發展”的原則，積極支持并參與南南合作。與發展中國家的合作已成為中國全方位對外開放戰略的一部分，合作內容不斷豐富，規模迅速擴大。
【探究總結】
1、作用：尊重聯合國的權威地位，維護憲章的宗旨和原則，維護世界和平、促進共同發展
（1）、中國堅持以多邊主義實現共同安全----維護世界和平
（2）、中國堅持以互利合作實現共同繁榮----促進共同發展
2、中國關于聯合國改革的主張：中國是聯合國改革的最早倡導者和有力支持者之一。中國主張改革應有利于堅持憲章的宗旨和原則，更好地發揮聯合國作用，維護會員國的共同利益；應增加發展中國家的代表權和發言權，切實維護其利益。
【課堂練習】
1.中國與聯合國的關系，下列表述正確的？
A是聯合國創始會員國
B是安理會常任理事國
C在事關和平與安全的重大事務上享有否決權
D在事關和平與安全的重大事務上享有決定權
答案ABC
2.胡錦濤同志指出，中國將一如既往地遵守聯合國憲章的宗旨和原則，積極參與國際事務，履行國際義務，同各國一道推動建立公正合理的國際政治經濟新秩序。中國在聯合國中發揮的作用有？
A堅持以多邊主義實現共同安全
B堅持以互利合作實現共同繁榮
C倡導和支持聯合國改革
D參與聯合國制定國際貿易規則
答案：ABC
3、下列屬于中國為和平作出的努力的有
A推動多起地區沖突走向政治解決
B參與維和行動
C支持發揮聯合國在防擴散領域的核心作用
D承辦第四次世界婦女大會
答案：ABC
【小結】
通過本節的學習，我們主要要掌握如下知識：
◇2個作用：即中國在聯合國中作用的兩個方面
◇1個地位：即中國在聯合國中的地位

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