資源簡介

5.1
聯合國：最具普遍性的國際組織
教案
【教學目標】
知識目標
1、列舉聯合國的主要機構及其活動，
2、闡釋聯合國憲章所倡導的國際關系基本準則。
3、明確聯合國的作用
能力目標
通過對聯合國的了解，培養學生，搜集資料和分析資料的能力
對聯合國作用的評價，使學生學會一分為二的矛盾分析法
情感目標
通過對聯合國作用的了解，能夠居安思危，樹立為維護國際和平與安全立志貢獻的志向
【教學重點】
聯合國的作用
【教學方法】
情景討論法、小組探究法、分析講授法、活動啟發法。
【教學設計】
【導入】
教師：同學們當今世界最大的國際組織是那個？
學生：聯合國
教師：你們對聯合國了解嗎，請闡述
學生：闡述
教師：今天，我們就全面的了解一下聯合國
【學習探究過程】
【聯合國倡導的國際關系原則】
教師：出示問題
聯合國是一個什么樣的國際組織
聯合國如何產生的，國際影響力如何
聯合國所倡導的處理國際關系的原則和宗旨是什么
學生：依據問題，探究知識，交流
【探究展示】
聯合國：是一個世界性的、綜合性的、政府間的國際組織
（1）、影響：聯合國是當今世界最具普遍性、代表性和權威性的政府間國際組織，各主權國家幾乎都是其會員國。
注意：聯合國是由主權國家參加的國際組織，臺灣作為中國的一個省，無權加入聯合國。
（2）、產生背景：
聯合國是世界人民反法西斯斗爭取得勝利的產物，是人類為和平與發展長期努力的結果。
（3）、意義——是人類和平進步事業發展的重要里程碑。
2、聯合國憲章倡導的國際關系基本原則：◇重要
主權國家
權利方面
各會員國主權平等
義務方面
各會員國必須履行憲章所規定的義務；
解決國際爭端方式
1、各會員國必須以和平方式解決國際爭端；2、各會員國必須避免使用武力或以武力相威脅，不侵害別國的領土完整、政治獨立；
主權國家與聯合國的關系
1、各會員國對于聯合國依憲章規定而采取的行動，應盡力予以協助；
2、聯合國不得干涉在本質上屬于任何國家內政的事務。
補充：我們并不是沒有原則的支持聯合國的行動，只要聯合國的行動符合其宗旨和原則我們就應該支持，否則就應該反對。
聯
合
國
的
宗
旨
：
維持國際和平與安全。
發
展國際間以尊重人民平等權力及自決原則的
友
好
關
系。
促進國際合作，以解決國際間屬于經濟、社會、文化及人類福利性質的國際問題。
作為協調各國活動的中心。
維護國際和平與安全，促進國際合作與發展
【課堂演練】
1、在事關世界和地區和平的重大問題上，應按照
聯合國憲章的宗旨和原則以及公認的同際關系基本準則，堅持通過協商談判和平解決爭端．這是由于(
)
A聯合國是由全體會員同組成的審議機構
B聯合國對會員國具有強制性作用
C聯合國是由世界各國組成的最高權力機關
D《聯合同憲章》的宗旨和原則符合世界各同
人民的利益
答案：D
2/第60屆聯大總務委員會于2005午9月13
日作出決定，拒絕將岡比亞等極少數同家提出的所謂“臺灣在聯合國代表權問題”提案列入本屆聯大議程。岡比亞等極少數國家的做法違反的《聯合國憲章》原則是(
)
A不干涉在本質上屬于仟何國家內政的事務
B以和平方式解決國際爭端
C不得對其他國家使用武力或以武力相威脅
D各會員國主權平等
答案：A
【聯合國的機構】
教師：問題
聯合國的主要機構有那些？
這些機構各發揮什么樣的作用？
學生：依據問題，探究，交流
【探究總結】
聯合國主要機構：
1、大會
職權:大會就國際社會的政治、經濟、社會、文化、教育等廣泛議題進行討論并作出決議；接受并審議安理會和其他機構的報告；批準會員國的加人和除名；選舉安理會非常任理事國、經濟及社會理事會全部理事國、托管理事會部分理事國，與安理會各自獨立投票選舉國際法院法官，經安理會推薦委任秘書長；審查和批準聯合國預算，向會員國分攤會費。
2、安全理事會◇
（1）、機構構成、原則及地位：
①機構構成——由中、法、俄、英、美五個常任理事國和十個由大會選出、任期兩年的非常任理事國組成。
②原則：
對于程序問題的決定以15個理事國中至少九個理事國的同意票通過。對于實質性問題的決定也需九票通過，并且不得有任何一個常任理事國投反對票(棄權不算反對)；后者體現的是“大國一致”規則。
③地位——聯合國唯一有權采取行動維護和平的機構
（2）、職權
安全理事會，負有維護國際和平與安全的主要責任，安理會有權調查可能引起國際摩擦的任何爭端或局勢，提出調解爭端的方法；制定計劃，以處理對和平的威脅或侵略行為，建議應采取的行動；促請各會員國實施經濟制裁和除使用武力以外的其他措施，以防止或制止侵略；對侵略者采取軍事行動。
3、經濟及社會理事會
經濟及社會理事會，由大會選出的54個理事國組成，任期三年，每屆大會改選三分之一，可連選連任。經社理事會職責是：就有關國際經濟、社會、文化、教育、衛生及其他相關事項進行研究并向大會、會員國及有關專門機構提出建議案；促進對人權和基本自由的尊重和遵守，并提出建議；就其職權范圍內的事項召開國際會議，起草提交大會的公約草案；協調各專門機構的活動。
4、托管理事會
托管理事會，是負責監督托管領土的管理機關，協助安理會或大會履行它們在國際托管制度方面的責任。該理事會已經完成歷史使命。
5、國際法院
法院，是為和平解決國際事端而設立的聯合國主要司法機構，由15名法官組成。法官任期九年，可以連選連任。
6、秘書處
秘書處，由秘書長及辦事人員組成，從事各種日常工作，為其他主要機構服務，并執行這些機構制定的方案與政策。秘書長是聯合國的行政首長，由大會根據安全理事會推薦任命，任期五年，可以連任。
【課堂練習】
2005年是聯合國成立60周年。聯合國60年走過的歷程表明，聯合國在國際事務中具有不可替代的作用。聯合國的積極作用只能加強而不能削弱。以下不正確的是
A.聯合國是當今世界各國政府間最大的國際組織
B.聯合國是唯一有權采取行動維護世界和平與安全的機構
C.聯合國在促進各國社會和經濟的發展方面具有不可替代的作用
D.聯合國在緩和國際緊張局勢和解決地區沖突方面發揮著積極作用
答案B
【聯合國的作用】
教師播放三段錄像《聯合國要求朝鮮停止核試驗》《聯合國支持貧困國家發展》《聯合國支持中國抗震救災》
問題：請你闡述聯合國的作用
學生：觀看錄像，交流，聯合國的作用
【探究展示】
聯合國的作用
1、維護世界和平，緩和國際緊張局勢和解決地區沖突——政治方面
聯合國作為集體安全機制的核心，在保障全球安全的國際合作中發揮著不可替代的作用。安理會在解決事關世界和平與安全的重大全球和地區問題上具有獨特的重要作用。
2、推動共同發展、促進人類文明——經濟方面
經社系統長期從事開發活動，向有關國家提供發展所需的資金、技術，并幫助制定合適的發展戰略和政策，為世界特別是發展中國家的經濟社會發展作出了積極貢獻。在解決全球環境問題方面，聯合國做了大量開創性工作。
3、要加強聯合國的作用，就必需對聯合國進行改革
聯合國是實踐多邊主義的最佳場所，是集體應對各種威脅和挑戰的有效平臺，應該繼續成為維護和平的使者、推動發展的先驅。聯合國的作用只能加強，不能削弱。通過改革加強聯合國作用，符合全人類的共同利益。改革應發揚民主，廣泛協商，積極穩妥，循序漸進。
【探究深化】
教師：問題：聯合國是不是高于主權國家？那么作用發揮受什么制約？
學生：探究
【探究展示】
1
聯合國的事務在某些方面依然無力擺脫霸權主義和強權政治的影響，對一些大國的不正當行為依然無能為力。
2
聯合國不是一個世界政府，沒有自己的軍隊，也只能做成員國允許做的事，所以只要成員國意見不一致，聯合國就顯得無所作為。
【課堂練習】
伊拉克問題是近年來國際政治的熱點問題。2003年3月19日美英等國在爭取聯合國對伊動武授權未獲成功后，撇開聯合國，采取單邊行動，發動了對伊戰爭；2003年4月7日，美英發表關于伊拉克問題的聯合聲明，希望聯合國在伊拉克戰后重建問題上發揮作用；5月22日，聯合國安理會通過了在美英西三國草案基礎上的1483號決議，解除聯合國對伊長達13年的制裁，這成為聯合國參與伊戰后重建的法律基礎。
美英等圍繞過聯合國而單獨發動對伊戰爭說明（
）
①世界格局出現單極化趨勢②聯合國成員國在伊拉克問題上存在重大分歧③霸權主義使聯合國陷于半癱瘓狀態④聯合國協調國際關系的能力需要加強
A．③④B．②④C．②③D．①④
答案：B
【小結】
通過本節的學習，我們主要要掌握如下知識：
◇2個作用：即是聯合國的兩個主要作用；
（1）、維護世界和平，緩和國際緊張局勢和解決地區沖突——政治方面
（2）、推動共同發展、促進人類文明——經濟方面
◇1個基本原則：即聯合國憲章倡導的國際關系基本原則：
聯合國組織機構圖
大
會
安
理
會
經濟、社
會理事會
托管
理事會
國際
法院
秘
書
處

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