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2026人教版小學語文三年級上冊
期中綜合訓練(一)
(分值:100分)
一、給加點字選擇正確的讀音,畫“√”。(4分)
1.國慶節(jié)放假(jiǎ　jià),爸爸媽媽答(dā　dá)應帶我去動物園。
2.我們班窗明幾(jī　jǐ)凈,被德育處(chǔ　chù)的老師表揚了。
二、看拼音,寫字詞。(8分)
三、選一選。(6分)
1.下列社團取的名字不合理的一項是(　　)(3分)
A.短跑社團(小飛人)
B.圍棋社團(黑白棋社)
C.合唱社團(舞動精靈)
D.繪畫社團(畫畫達人)
2.下列童話中的主角與其他主角出處不同的一項是(　　)(3分)
A.小紅帽
B.丑小鴨
C.賣火柴的小女孩
D.拇指姑娘
四、按要求完成句子練習。(8分)
1.濕潤的東風走過荒野,在竹林中吹著風笛。(仿寫擬人句)(4分)
2.水果店里的水果種類真多啊!有蘋果、香蕉、冬瓜和西瓜等。(用修改符號修改句子)(4分)
五、根據(jù)所學內容填空。(15分)
1.【詩中有真情】 讀“　　　　　　　　　　　　,霜葉紅于二月花”,我們能感受到詩人對美麗秋色的贊美;讀“　　　　　　　　　　,歌聲振林樾”,我們能體會到詩人對天真活潑的牧童的喜愛。(4分)
2.【句中有哲理】 中國是禮儀之邦。《墨子》中的“愛人　　　　　　”告訴我們,要像愛護自己一樣愛護別人;《荀子》中的“　　　　　　,暖于布帛;　　　　　　,深于矛戟”告訴我們,要與人為善,用善意的言語與人交流。(3分)
3.【文中有榜樣】 通過學習課文,我們認識了　　　　　　　　的孫中山、　　　　　　　　的青頭、　　　　　　　　的螞蟻隊長和　　　　　　　　的老屋,他們都是我們學習的榜樣。(8分)
六、閱讀課內文段,完成練習。(13分)
一塊奶酪(節(jié)選)
螞蟻隊長叼著奶酪的一角往前拽著,也許是用力過猛,一下就把那個角拽掉了。盯著那一點兒掉在地上的奶酪渣,螞蟻隊長想:丟掉,實在太可惜;趁機吃掉它,又要犯不許偷嘴的禁令。怎么辦呢 它的心七上八下,只好下令:“休息一會兒!”
聽到命令,大家放下奶酪,卻不走開。
“大家分散開,哪里涼快就到哪里休息。”
大家依舊不動,眼睛望著別處,心卻牽掛著那一點兒奶酪渣。
1.螞蟻隊長為什么心里“七上八下” 用“　　”在選文中畫出來。(3分)
2.讀螞蟻隊長的兩次命令時,應該讀出怎樣的語氣 (填序號)(4分)
A.語氣更果斷、急切　　　　　B.語氣稍顯猶豫,語速放慢
(1)“休息一會兒!”(　　)
(2)“大家分散開,哪里涼快就到哪里休息。”(　　)
3.如果你是當時螞蟻隊伍中的一員,聽到螞蟻隊長的命令,你會想什么 請你發(fā)揮想象,寫一寫。(6分)
七、閱讀短文,完成練習。(26分)
貓蛋·虎蛋·刺猬蛋
張秋生
小兔子是一位畫家,它和母雞太太是鄰居。
一大清早,母雞太太哭著來找它。原來母雞太太生下一個蛋,可蛋被小老鼠偷走了,它拿什么來孵(fū)小雞呢
小兔子正在畫畫,它放下畫筆想了一下,說:“你以后下了蛋,別忘記告訴我一下。”
第二天清早,母雞太太敲小兔子家的門,說:“小兔子,我昨晚生了一個又大又圓的蛋!”
讀到這里,我預測后面的情節(jié)是①　 。
我的依據(jù)是②　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　。(6分)
小兔子就往母雞太太家跑了一趟,在蛋上畫了一個貓頭。
沒過多久,小老鼠賊頭賊腦地溜進母雞太太的家。沒一會兒,它就逃了出來。□媽呀　它說□我看見一只貓正瞪眼瞧我呢□
又過了一天,母雞太太來找小兔子。它說:“小兔子,我又生了一個大蛋!”
小兔子又上母雞太太家去了一趟,在蛋上畫了一個老虎頭。小老鼠也知道母雞太太生蛋了,它輕手輕腳地走進母雞太太的家。過了一會兒,它逃出來說:“天哪,貓邊上又添了一只虎,那只虎頭上還寫著個‘王’字呢,真嚇人!”
第三天,母雞太太告訴小兔子,它又生了蛋。這次,小老鼠進屋瞧見了什么呢 它瞧見貓、虎邊上,又多了一只渾身長刺的小刺猬。
過了好多天……
讀到這里,我猜測故事的結局是③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
我的依據(jù)是④　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(6分)
(選自《小巴掌童話》,有刪改)
1.給第6自然段最后一句話加上合適的標點符號。(4分)
2.第6自然段中加點詞語“賊頭賊腦”的意思是　　　　　　　　　　　　　　　。我是用　　　　　　　　的方法理解這個詞語的。(4分)
3.根據(jù)故事內容進行合理預測,填寫在文中橫線處。(12分)
4.你覺得這是一只怎樣的小兔子 如果你是小兔子,你會怎么做 (6分)
八、習作。(20分)
如果森林里的動物都像人一樣會說話、會做事,會發(fā)生什么有趣的事情呢 請你選擇森林里的兩三種動物,發(fā)揮想象,編寫一個童話故事。
答案：
一、1.
2.
二、1.同學　熱　用功　讀書　力爭　恒
2.閣樓　門板
三、1.C
2.A
四、1.示例:頑皮的雨滴在屋頂上蹦蹦跳跳,在池塘里歡快地打著鼓。
2.
五、1.停車坐愛楓林晚　牧童騎黃牛
2.若愛其身　與人善言　傷人以言
3.示例:勤學好問　機智勇敢　以身作則　樂于助人
六、1.丟掉,實在太可惜;趁機吃掉它,又要犯不許偷嘴的禁令。怎么辦呢
2.(1)B　(2)A
3.示例:螞蟻隊長是不是想自己吃掉奶酪渣
七、1.“　,”　,“　!”
2.形容舉動偷偷摸摸,不光明正大　聯(lián)系上下文
3.示例:①小兔子可能會在蛋上畫東西　②小兔子是一位畫家,它讓母雞太太下蛋后告訴它,它可能會通過畫畫幫助母雞太太　③小老鼠再也不敢偷蛋了,母雞太太順利孵出了小雞　④小老鼠一次次被蛋上的圖案嚇到,很可能不敢再來偷蛋,母雞太太就能孵小雞了
4.示例:這是一只聰明、樂于助人的小兔子。如果我是小兔子,我可能會設置一些小機關來保護母雞太太的蛋,讓小老鼠不敢靠近。
八、略
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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