資源簡介

(共23張PPT)
5.一著驚海天
——目擊我國航母航載戰斗機
首架次成功著艦
遼寧艦
遼寧艦殲-15起飛訓練
成功著艦的殲-15
高素質的遼寧艦官兵
遼寧艦內部剪影
澎湃( )　　 凜冽( )
嫻熟( ) 咆哮( )
緊繃( ) 一絲不茍( )
鐫刻( ) 殫精竭慮( )
桅gān( ) 浩hàn( )
默qì( ) 驚心動pò( )
1．請給下面加點的漢字注音或根據拼音寫漢字。
péng pài
lǐn liè
xián
páo xiào
bēng
gǒu
juān
dān
桿
瀚
契
魄
自學檢測
澎湃：
凜冽：
嫻熟：
鐫刻：
咆哮：
一絲不茍：
白手起家：
殫精竭慮：
2．解釋下面的詞語。
形容聲勢浩大，氣勢雄偉。
形容刺骨的寒冷。
熟練，熟習。
雕刻。
形容人暴怒喊叫或水流奔騰的巨大聲響。
指做事認真細致，一點兒不馬虎。
比喻原來沒有基礎或條件很差而創立起一番事業。
用盡精力，費盡心思。
自學檢測
航空母艦，簡稱“航母”，是一種以艦載機為主要武器的大型水面艦艇，可以供艦載機起飛和降落。航空母艦是世界上最龐大、最復雜、威力最強的武器之一，是一個國家綜合國力的象征。
3．資料鏈接
自學檢測
4．文體鏈接
自學檢測
（一）整體感知
1．快速瀏覽課文，梳理文章的寫作思路。
合作探究
航母艦載戰斗機著艦成功實現了中華民族近百年的強軍夢想，讓世界看到了中國的力量，增強了民族自豪感和民族凝聚力！
2. 本則通訊表現的主題是什么？
合作探究
3. 本則通訊對這次航母艦載戰斗機著艦情況是如何報道的？
合作探究
①標題中“著”和“驚”兩個動作、“海天”一個景象，使強烈的畫面感躍然紙上，很容易讓讀者心頭一震，吸引讀者往下讀。
②標題運用動賓結構的形式，直觀簡潔、生動形象地點出了要報道的“點”，即航母艦載戰斗機著艦那驚心動魄的一刻。
這篇通訊的主標題“一著驚海天”有很強的震撼感，請說說標題的妙處有哪些。
合作探究
本文語言十分具有表現力，請結合具體語句進行分析。
品讀語言
渤海某海域，海風呼嘯……艷紅的八一軍旗迎風招展。
既增加了緊張的氣氛，又能展現中國海軍的自信、自豪。
環境描寫
把我國航母艦載機首次著艦置于渤海雄偉壯闊的背景中。
品讀語言
這不是一次普通的飛行……其中絕大部分事故是發生在著艦的時候。
這兩段文字，揭示我國航母艦載機成功著艦的巨大歷史意義。
品讀語言
“聲如千騎疾，氣卷萬山來。”
運用對偶和比喻的修辭手法，
增強文章氣勢，生動形象地表現了戰斗機著艦時的浩大聲勢，具有感染力。
運用細節描寫，生動形象地描繪出戰斗機著艦的情形。
品讀語言
塔臺內，時鐘指針的每一次跳動……許多人落淚了！
反復寫人們的神態和心情，表現人們對我國航母艦載機首次著艦的關注。
烘托當時緊張的氛圍、勝利的喜悅等。增強新聞的現場感，增強感染力。
側面表現艦載機著艦風險極大、意義的重大，從而突出了主題。
品讀語言
品讀語言
艦載戰斗機上艦，中國白手起家……終于有了一個圓滿的結果，能不激動嗎？
側面描寫，突出我國航母發展過程的艱難，歌頌中國人民和海軍強軍夢想、堅定信念和奉獻精神，表現我國航母艦載機成功著艦的歷史意義。
品讀語言
“刀尖上的舞蹈”就要開始了，現場所有的人都捏著一把汗。
把艦載機著艦比喻成“刀尖上的舞蹈”，
形象生動地說明艦載機著艦非常危險，也非常令人期待。
品讀語言
殲－15艦載機像凌波海燕，輕巧靈活地調整好姿態飛至艦艉后上方，對準甲板跑道，以幾近完美的軌跡迅速下滑。
把即將著艦的艦載機比喻成“凌波海燕”，
生動形象地寫出了殲－15艦載機輕巧靈活的特點，
流露出作者的贊美之情。
品讀語言
記者眼前的飛行甲板上，定格了一個象征勝利的巨大“V”字：阻攔索的兩端構成“V”上邊的兩頭，尾鉤鉤住處，則是“V”字的底尖。
把艦載機成功著艦后阻攔索拉伸的情景巧妙地想象成一個巨大的“V”字，
既形象展示了阻攔索的實際形態，又給新聞帶來了非常強烈的感情宣泄，
使作品有了更強的閱讀感染力。
品讀語言

展開更多......

收起↑