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中考語文小說專題訓(xùn)練----安房直子小說
閱讀下面的文字，完成下面小題。
不可思議的文具店
安房直子
①某個鎮(zhèn)子上，有一家小小的文具店。入口只不過是兩扇玻璃門，里頭三個顧客就擠滿了，而在店里頭靜靜地守著柜臺的，永遠(yuǎn)只有一個戴著圓眼鏡的老爺子。不過，在一部分孩子中間，這家店可是相當(dāng)有名氣的。
②一個冬日黃昏，來了一個女孩。女孩被雨雪打濕了，看上去又冷又悲傷。“對不起。請給我拿一塊什么都能擦掉的橡皮！”
③“來了來了。”老爺子從貨架箱子里掏出一塊黃色橡皮。
④女孩問：“這真是什么都能擦掉的橡皮嗎？”
⑤“是啊是啊，什么都能擦掉。”
⑥女孩突然飛快地說了起來：“真的嗎？我的貓死了呀！養(yǎng)了四年，就那么病了，脫光了毛，臟兮兮地死了。它每天和我一起玩，一起吃午后茶點(diǎn)，一起睡覺。我把它當(dāng)成了妹妹。”女孩臉上的表情分明是在說：這么大的悲傷，那么簡單就能擦掉嗎？
⑦老爺子說：“那是一只黑貓吧？是一只尾巴長長的、眼睛是綠寶石顏色的貓吧？”女孩大吃一驚。只見老爺子嚓嚓嚓地畫了一只貓。女孩就更吃驚了：“和我的貓一模一樣！這就是我的咪咪啊！快點(diǎn)擦掉！一看到它，我就會悲傷啊。”
⑧老爺子點(diǎn)點(diǎn)頭，“嘩嘩”地擦了起來。貓被擦得干干凈凈，代替它的是一大片水仙花。那碎碎小小的黃花，鋪滿了整張畫紙，發(fā)出一股好聞的香味。“這個啊，就是什么都能擦掉的橡皮。擦掉了，肯定會浮現(xiàn)水仙花。一看到這花，你的悲傷就會漸漸消失……”
⑨怎么樣了呢？從紙里頭，似乎傳來了一絲輕輕的貓的呼吸聲。女孩太熟悉自己的貓的呼吸了，靜靜的、暖暖的，如同從咖啡杯子里冒出來的熱氣一樣。女孩用食指在紙上摩擦起來，然后，用極其熱情的目光沖著老爺子央求道：“我想去和睡著了的咪咪告別……”
⑩老爺子想了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭：“那么，一見到貓，就馬上回來啊！”說完，老爺子從貨架箱子里摸出兩把放大鏡來。放大鏡在黑暗里一閃，放射出光芒。老爺子摘下自己的眼鏡鏡片，緊接著，他把放大鏡的鏡片緊緊地裝到了眼鏡架里，成了一副不可思議的眼鏡。
“好了，把它戴上試試。”
女孩急忙戴上了眼鏡。然后，又朝那張圖畫紙上看去…女孩發(fā)現(xiàn)自己的身體一點(diǎn)點(diǎn)地變小了，一瞬間就站到了水仙花田里。這是一個沒有月亮也沒有星星的夜晚，可水仙花卻一下子亮了起來。
沒多久，女孩就發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)的水仙花在輕輕抖動，躡手躡腳地走過去一瞅……啊啊，香甜地睡在那里的，千真萬確，正是自己的貓！女孩蹲下來，撫摸著咪咪的后背。那身皮毛，像天鵝絨一樣閃閃發(fā)光，是一只吃得飽飽的、剛剛睡著的健康的貓的毛皮。女孩把咪咪抱了起來。咪咪哆嗦了一下，睜開了眼睛，那雙眼睛一下睜得老大，盯著女孩一看，小聲叫了起來。女孩心中立刻就充滿了喜悅。
女孩正要用力抱住貓，然而，貓卻哧溜一下跑到花里去了。“咪咪，等一等……”女孩追去。貓時不時地停下來，用綠寶石一樣的眼睛回頭看看，然后跑上幾步，又回過頭，小聲地叫上幾下，晃一下長長的尾巴。“不要！別鬧了！”女孩笑了，嗓子眼兒發(fā)出了“咯咯”的笑聲……
可咪咪也太快了呀！簡直是在花的上面飛翔了，迎著風(fēng)，“嗖——嗖——”地飛翔，突然貓的兩條前腿，筆直地伸向天空。尾巴伸得直直的。然后就那么直著身子，嗖嗖地向天上升去。
“咪咪，等等我——”女孩張開兩手，踮腳站了起來，竭力呼喚著貓，可不久貓的身影就被黑暗吞沒了，女孩癱坐在了花叢里，淚水一下子涌了出來。為了擦眼淚，女孩摘掉了眼鏡。不想老爺子的聲音突然在耳邊轟響起來：“你回來啦！”女孩這才回過神來，原來這是文具店的里面，眼前只放著一張畫了水仙的圖畫紙。
“和貓告別了嗎？”老爺子問。女孩輕輕點(diǎn)頭，淚流滿面地笑了，從兜里掏出10元錢，買了橡皮。“謝謝光臨。”老爺子輕輕地拍了拍女孩：“好了，不早了，快回家去吧。天已經(jīng)黑透了。”老爺子取出一張紙，遞給女孩：“這是送給你的，是特制的吸墨紙。什么都能吸。墨水也好，繪畫顏料也好，你的眼淚也好。”
女孩把橡皮和吸墨紙裝到手提袋里，笑了一下，返回到雨雪之中。等她走了之后，老爺子又關(guān)上門，然后，熄掉燈。于是，無論從什么地方，也看不見這家不可思議的文具店了。
——選自《夢的盡頭：安房直子的十七個故事》（有刪改）
根據(jù)文本及下面所提示的故事情節(jié)，完成填空。
（1） 老爺子畫貓擦貓安慰女孩。 （2） 老爺子贈送女孩吸墨紙。
請從重音和語氣的角度為第④自然段畫橫線句子進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)，并說明理由。
請根據(jù)提示角度，為文中畫波浪線的句子做賞析式批注（任選一處）。
A．女孩太熟悉自己的貓的呼吸了，靜靜的、暖暖的，如同從咖啡杯子里冒出來的熱氣一樣。（提示角度：修辭手法）
B．老爺子輕輕地拍了拍女孩：“好了，不早了，快回家去吧。天已經(jīng)黑透了。”（提示角度：人物描寫）
童話是想象和夸張的藝術(shù)：安徒生通過一件不存在的新衣，映照著人性；安房直子以一間不可思議的文具店，傳遞著真情。結(jié)合以上提示，分析這家文具店的“不可思議”之處以及文本背后所蘊(yùn)含的真情。
閱讀下面的文字，完成下面小題。
誰也看不見的陽臺
[日]安房直子
①有個城鎮(zhèn)，住著一位心眼特別好的木匠。不論有人求他什么事，他都能爽爽快快地答應(yīng)，一天，來了一只貓，“咚咚”地敲木匠房間的玻璃窗：“木匠先生，想請您做一個陽臺。”
②木匠驚呆了。“貓做陽臺！”他叫道，“這不是太過分了嗎？”
③貓搖搖頭：“不，不是我要使用。有一位照顧我的姑娘，為了她，我才來求您的。陽臺的大小，一米四方，顏色是天藍(lán)色，地點(diǎn)是檞樹大街七號，后街小小公寓的二樓。就是掛著白窗簾的房間。陽臺要和天空一樣的顏色。然后，我念點(diǎn)咒語，這樣一來，就誰也看不見它了。也就是說，成了只有從里面才能看見的陽臺。”
④貓繼續(xù)說：“哎，哎，請開始工作吧！姑娘現(xiàn)在不在家，她白天去勞動，到晚上才回來，我們想讓她大吃一驚。因?yàn)橹钡浆F(xiàn)在，我們一直受著她很好的照顧。那姑娘，自己不吃飯，也要給我和鳥們喂食。我受傷的時候，她給我涂藥；小麻雀從巢里掉下來的時候，她拾起來小心地養(yǎng)育。所以，作為謝禮，我們總想給這煞風(fēng)景的窗戶做一個漂亮的陽臺……”
⑤聽到這里，木匠已經(jīng)被貓的話吸引住了：“好，我接受了。我家有點(diǎn)舊木料，就用它做一個頂可愛的陽臺吧。”
⑥木匠立即著手工作，他搬來木料，仔細(xì)地用刨子包好，量了尺寸，用鋸來鋸，再爬到房頂，“咚咚”地響起錘子。當(dāng)木匠在大樓后面不向陽的公寓窗戶上，做成天藍(lán)色陽臺的時候，已經(jīng)是黃昏了。那涂了油漆的小小陽臺，好像是玩具一樣。
⑦好了！好了！木匠想著，收拾一下，開始下梯子。這時，房頂那兒傳來貓的歌聲：能開花也能收蔬菜，手兒夠得到星星和云彩，誰也看不見的漂亮的陽臺。
⑧木匠急忙下到地面抬起頭，想看看剛剛做完的陽臺。
⑨可是，如同貓所說，陽臺連影子和形狀都看不見，要說能看見的，只有房頂。
⑩木匠搖了好幾次頭，揉揉眼睛，然后想：到底是什么樣的姑娘，來打開那扇窗戶呢？
木匠在微暗的小巷，靠著石墻，點(diǎn)著了一支煙卷，等著姑娘回來。
天已全黑，四周飄來晚飯氣味時，那窗里“噗”地亮起了燈。白色窗簾搖動，玻璃窗打開了。長頭發(fā)的姑娘探出了臉。一瞬間，姑娘似乎特別吃驚：“多么了不起的陽臺！”
她高高地伸出手說:“第一顆星，到這兒來，火燒云，到這兒來。”她的手好里好像抓到了星星和云似的，臉上露出了幸福的微笑。
從那以后，過了好幾個月。
寒冬過去，陽光稍微暖和了的時候，一個挺大的包裹寄到了木匠家里，包裹用天藍(lán)色的紙包著，還系著天藍(lán)色的帶子，木匠歪著脖子打開一看，哎呀，里面裝滿了好香的蔬菜，有萵苣、卷心菜、荷蘭芹、菜花……還有這樣一張卡片：這是陽臺收貨的蔬菜，是給陽臺修造人的謝禮。
木匠瞪圓眼睛，那誰也看不見的陽臺上，居然能長這么多的蔬菜。他馬上把蔬菜做成色拉。在奇怪的陽臺上收獲的蔬菜，甜甜的、嫩嫩的，吃上一口渾身都舒服。
到了五月，吹過的風(fēng)，送來花和綠葉氣味的時候，一件中等大小的包裹寄到了木匠那里，木匠打開包裹一看，里邊是一箱顏色鮮艷的草莓，而且照樣附著這樣的卡片：這是在陽臺收獲的草莓，是給陽臺修造人的謝禮。
木匠給草莓澆上牛奶吃了。草莓涼涼的、香噴噴的，吃一口就覺得身子發(fā)輕。
這時，木匠想：真想到遠(yuǎn)處什么地方去呀。希望在沙漠的正當(dāng)中，建立一座頂?shù)叫切堑乃@少年時期的夢，現(xiàn)在，在木匠的胸中一下子蘇醒了。
在只能看見房頂?shù)男∠锖蟮亩仟?dú)自住著，已經(jīng)有幾年了呢？在窄小的工作場，連續(xù)造著房檐幾乎緊貼房檐的房屋，已經(jīng)有幾年了呢……吃著草莓，木匠的心中，充滿了對遠(yuǎn)處世界的向往。
到了六月。久雨已停，在一個陽光又熱又晃眼的日子，木匠又收到了一個包裹。這一次是三個細(xì)長的木箱，里面睡著滿滿的紅薔薇：這是陽臺上開的薔薇，是給陽臺修造人的謝禮。
木匠把薔薇花裝飾在自己的房間里。
當(dāng)天晚上，被花香包圍著睡了。
“喀吱喀吱”，是誰輕輕敲窗的聲音，木匠睜開眼睛。窗外，那只白貓端正地坐著，一動不動地說：“木匠先生，我接您來了。您愿意坐上天藍(lán)色的陽臺到遠(yuǎn)處去嗎？”
“到遠(yuǎn)處去？”木匠猛然往外一看，呀，前次做的天藍(lán)色陽臺，好像船兒一樣，正浮在空中。
天藍(lán)色的陽臺上，放著好幾個大花盆，開滿了紅薔薇。薔薇的枝蔓纏到了陽臺的欄桿上，長著小小的花蕾。在盛開的花中站著的長發(fā)姑娘正向木匠招手。她的肩上停著許多鴿子。一群麻雀在啄著薔薇葉。
木匠的心“啪”地亮了，形容不出的喜悅使他的心咚咚直跳。“好，去吧！”他抱起貓，連睡衣也不換，從窗戶跳到外邊，在房頂上走幾步，“噗”地跳上了陽臺。
于是，陽臺像宇宙船一樣地動了，朝著星星和月亮，朝著在夜空飄忽的云，慢慢地飛去。
童話是想象的藝術(shù)。本文在情節(jié)安排上有豐富的想象，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。請你寫出文中想象的故事情節(jié)。（寫出兩個）
“貓”這一形象在文中有何作用？
安房直子童話作品中的色彩往美得震撼人心，讓人浮想聯(lián)翩，請你簡要分析本文色彩運(yùn)用的妙處。
優(yōu)秀的童話常有豐富的主題，請你結(jié)合內(nèi)容談?wù)剬Ρ疚闹黝}的理解。
研讀童話完成下面小題。
鼴鼠挖的深井
【日】安房直子
①土豆田的角落上住著一只名叫鼴吉的鼴鼠。雖然它只是一個孩子，但論起聰明誰也比不過它。秋天的晚上，鼴吉發(fā)現(xiàn)了一枚閃閃發(fā)光的錢幣。錢幣上雕著漂亮的菊花，花瓣上一根根線條像被淋濕了的蛛絲閃著白光。
②鼴吉來到了地主家。“我是鼴鼠，一只小毛孩子鼴鼠。我請求您讓給我一小塊土地。”“什么，土地？哈哈哈，鼴鼠要買土地。”地主笑出了聲。鼴吉火了，它把一直攥在手里的那枚銀幣“砰”地一放，用凜然的聲音說：“我有錢。”于是鼴吉得到了一塊四方形土地，小小的和打開的包袱皮差不多，鼴吉成為了這塊小小的土地的主人。“啊，這是我的土地了。這塊土地下面不管多么深，都是我的了。而且，上面一直夠到星星！”
③鼴吉經(jīng)過深思熟慮，要在土地上挖井了。挖一口深深的井，井水不知要比田溝里的水好喝多少倍，①伙伴們要成群結(jié)隊(duì)地來喝水啦！說干就干，小小的鼴鼠，要挖一口深井，可不是一件容易的事。
④這樣過去了許多年。
⑤等到水井挖好，鼴吉已經(jīng)長成了一只漂亮的大鼴鼠。它比過去更聰明了。它想：我終于有了一口屬于自己的井，可是我究竟是為了誰呢？②是為了田里的伙伴們喝上好喝的水嗎？！豈有此理，我是為了我自己！我要用這口井賺很多很多錢，再去買回比這多十倍百倍的土地。井水冬暖夏涼，鼴吉掛上了牌子：一杯好喝的井水，有洞眼兒的銀幣一枚。很快，鼴吉成為了富翁，它用藤蔓把銀幣串起來掛在脖子上。
⑥就這樣，又過去了許多年。
⑦十一月寒冷的黃昏，走來一只瘦瘦的小老鼠，“我的手被枸橘刺給扎破了，能不能給點(diǎn)水洗洗傷口？”鼴吉汲上來一桶水說：“請付錢吧！一杯好喝的井水，有洞眼兒的銀幣一枚。”
⑧聽了這話，小老鼠急急忙忙把手從水里縮了回來，因?yàn)樗]有錢。“你聽好了。這塊土地，是我的。這口井、這水，全是我的。即使是一杯，我也不能讓人白用。”鼴吉瞪著小老鼠說。小老鼠那水淋淋的手被風(fēng)一吹，比原先更加冷了。鼴吉傲慢地說：“你幫鼴吉老爺汲三天水當(dāng)做酬勞吧。”鼴吉早就想雇一個伙計(jì)了，因?yàn)槟谴y幣項(xiàng)鏈一天比一天重。
⑨第一天的黃昏，小老鼠快活地招呼鼴吉：“鼴吉大叔，井里面有一個非常漂亮的東西！”“漂亮的東西？”A鼴吉慢吞吞地爬了起來，抓住井邊。井底簡直就是另外一個世界，像長長的望遠(yuǎn)鏡。定睛看去，正中央浮著一朵紅紅的火燒云，一朵看上去熱氣騰騰、好吃的云。鼴吉還是頭一次看見這樣的東西。它想，我的井里怎么會有這么漂亮的東西呢？
⑩第二天晚上，小老鼠又說：“大叔，看呀。井里有一個月亮和一片天空。”B鼴吉聽了，嚇了一大跳。好不容易才站了起來，朝井里看去。井底的水里，一片天空中浮著一個小小的圓月。看到的一剎那，鼴吉心跳個不停，快要窒息了！如果天空在自己的土地里，那么天空肯定全部是屬于自己的，可鼴吉并沒有這種感覺。不過它硬是打消了這種想法，“怎么會有這種事？不管發(fā)生什么，這里也還是我的土地。”
到了第三天的晚上。“這回井里是星星啊！”等到小老鼠的身影消失在土豆田的盡頭時，C鼴吉好不容易才站了起來，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地朝井里看去。昏暗的井底，一顆銀色的星星閃著光亮。盯著它看的時候，鼴吉已經(jīng)清清楚楚地感覺到了，和這顆星星一起，這口井、這塊土地不再是自己的東西了。鼴吉后背冒出一股寒氣，隨后又猛烈地?fù)u了搖頭，“怎么會有這種事？這是我的井啊，我的井里的東西！月亮呀，星星呀，全都是我的！”鼴吉情不自禁地朝井里探出身去，想不到銀幣項(xiàng)鏈太重，鼴吉一個倒栽蔥掉到井里去了。
當(dāng)井里一圈圈波紋徹底消失時，水面上又重新映出了一顆靜靜的星星，鼴吉正在一片藍(lán)色里往下落，四周如同果凍一般藍(lán)。在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的底下，方才的那顆星星閃著光。鼴吉回憶起從前買土地的事，“這是我的土地啊。這塊土地的下面，不管多深都是我的啊……”可是現(xiàn)在鼴吉突然感到了冷，“啊，我想錯了，我干了那么多的錯事……”
一種說不出的孤獨(dú)讓鼴吉掉下了眼淚，它覺得自己孤零零的什么都沒有了。鼴吉突然叫了起來：“星星、星星，救命……”它的身體突然變輕了，天和地一下子顛倒過來。鼴吉不是在往下落了，而是在往天上升，在果凍一般的藍(lán)色中往上升，而鼴吉輕得就像一片羽毛……
（有刪改）
【梳理情節(jié)】
本文結(jié)構(gòu)巧妙，大故事套小故事，閱讀全文補(bǔ)全下面的思維導(dǎo)圖。
【鑒賞語言】
童話語言淺顯易懂、生動有趣，符合兒童認(rèn)知，請從下列句中任選一句具體分析本文是如何體現(xiàn)這一語言特點(diǎn)的。
①井底簡直就是另外一個世界，像長長的望遠(yuǎn)鏡。定睛看去，正中央浮著一朵紅紅的火燒云，一朵看上去熱氣騰騰、好吃的云。
②當(dāng)井里一圈圈波紋徹底消失時，水面上又重新映出了一顆靜靜的星星，鼴吉正在一片藍(lán)色里往下落，四周如同果凍一般藍(lán)。
【分析作用】
有讀者發(fā)現(xiàn)ABC三句有重復(fù)，建議刪去AB兩處，只保留C處，你認(rèn)同嗎？
A鼴吉慢吞吞地爬了起來，抓住井邊。
B鼴吉聽了，嚇了一大跳。好不容易才站了起來，朝井里看去。
C鼴吉好不容易才站了起來，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地朝井里看去。
【關(guān)注標(biāo)點(diǎn)】
恰當(dāng)使用標(biāo)點(diǎn)符號可以傳情達(dá)意、塑造人物。請從標(biāo)點(diǎn)符號的角度，對比分析畫波浪線的兩個句子。
①伙伴們要成群結(jié)隊(duì)地來喝水啦！
②是為了田里的伙伴們喝上好喝的水嗎？！
【構(gòu)思結(jié)尾】
對于故事結(jié)尾，有人提出了不同看法，你更欣賞哪一個？請結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶ā?br/>改文結(jié)尾：在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的底下，方才的那顆星星閃著光。鼴吉并未抓住那顆星星，它一直落到了井底，絕望地死去……
答案
1． 老爺子準(zhǔn)備賣給女孩能擦去悲傷的橡皮。 老爺子為女孩制備奇妙眼鏡。 2．“這”、“真”“什么”“都”進(jìn)行重音設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)女孩對這塊橡皮所擁有的神奇功能具有好奇與期待。朗讀本句時有疑問語氣，語速較快，體現(xiàn)女孩急切地想擦去因失去貓的悲傷心情。 3．示例一：我選擇A句。本句將貓的呼吸比作咖啡杯里冒出來的熱氣，生動形象地寫出貓的呼吸曾給女孩帶來的溫暖感受，表明女孩對貓的喜愛與依賴。
示例二：我選擇B句。“輕輕地拍了拍”的動作描寫，寫出老爺子在女孩返回現(xiàn)實(shí)后對她的溫柔親切關(guān)心，表明老爺子慈祥善良。（“輕輕地拍了拍”分析為細(xì)節(jié)描寫同樣得分。）
示例三：我選擇B句。“快回家去吧”等幾個短句的語言描寫，寫出老爺子在女孩返回現(xiàn)實(shí)后對她的真切關(guān)心，表明老爺子慈祥善良。 4．《不可思議的文具店》充滿想象與夸張。能擦去一切甚至是悲傷的橡皮，能夠把女孩帶到水仙花田與貓貓告別的特殊眼鏡，能吸掉一切甚至是淚水的特制吸墨紙，這些文具店的物品都有非凡的不可思議的功能。老爺子未卜先知關(guān)于貓的所有信息且能夠制備各種神奇物品，而當(dāng)老爺子關(guān)門熄燈后就無法看到此店，同樣令人感到不可思議的想象與夸張。
這間不可思議的文具店中，老爺子通過具有神奇功能的橡皮、眼鏡為失去愛貓的女孩準(zhǔn)備告別機(jī)會，從而化解悲傷。他收費(fèi)不昂貴，還贈送吸墨紙，體現(xiàn)了他神通廣大的同時具有善良與慈祥。由此表明人們需要學(xué)會與過去告別，而人與人之間也需要有真切的、善意的關(guān)心與溫情。
【解析】1．本題考查梳理故事情節(jié)。
由已知信息“老爺子畫貓擦貓安慰女孩”可定位到第⑦段，從第③段“老爺子從貨架箱子里掏出一塊黃色橡皮”，第⑤段“是啊是啊，什么都能擦掉”，第⑥段“女孩臉上的表情分明是在說：這么大的悲傷，那么簡單就能擦掉嗎”可概括出：老爺子準(zhǔn)備賣給女孩能擦去悲傷的橡皮；
由已知信息“老爺子贈送女孩吸墨紙”可定位到第 段，從第⑨段“女孩用食指在紙上摩擦起來，然后，用極其熱情的目光沖著老爺子央求道：‘我想去和睡著了的咪咪告別……’”，第⑩段“老爺子從貨架箱子里摸出兩把放大鏡來。放大鏡在黑暗里一閃，放射出光芒。老爺子摘下自己的眼鏡鏡片，緊接著，他把放大鏡的鏡片緊緊地裝到了眼鏡架里，成了一副不可思議的眼鏡”可概括出：老爺子為女孩制備奇妙眼鏡。
2．本題考查朗讀的重音和語氣。
那些在表情達(dá)意上起重要作用的字、詞或短語在朗讀時要加以強(qiáng)調(diào)，可以重讀。從第④段“這真是什么都能擦掉的橡皮嗎”，可知第④段劃橫線句中“這”“真”“什么”“都”，表現(xiàn)了女孩對這塊橡皮所擁有的神奇功能具有好奇與期待，可以重讀；
結(jié)合第⑥段“女孩突然飛快地說了起來：‘真的嗎？我的貓死了呀！養(yǎng)了四年，就那么病了，脫光了毛，臟兮兮地死了。它每天和我一起玩，一起吃午后茶點(diǎn)，一起睡覺。我把它當(dāng)成了妹妹。’女孩臉上的表情分明是在說：這么大的悲傷，那么簡單就能擦掉嗎”可知小女孩急切地想擦去因失去貓的悲傷心情，加上這句是一句問句，以用疑問急切的語氣朗讀。
3．本題考查對句子的賞析。
A.此句“女孩太熟悉自己的貓的呼吸了，靜靜的、暖暖的，如同從咖啡杯子里冒出來的熱氣一樣”將“貓的呼吸”比作“咖啡杯子里冒出來的熱氣”，這是運(yùn)用了比喻的修辭手法，從“太熟悉”可以看出小女孩對貓很喜歡，平時很依賴它，所以熟悉；從“靜靜的”“暖暖的”可以看出貓的呼吸給小女孩溫暖的感受。此句運(yùn)用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了貓的呼吸曾給女孩帶來的溫暖感受，表明女孩對貓的喜愛與依賴。
B.此句“老爺子輕輕地拍了拍女孩：‘好了，不早了，快回家去吧。天已經(jīng)黑透了。’”中的“拍了拍”是對老爺子的動作描寫，“好了，不早了，快回家去吧。天已經(jīng)黑透了”是語言描寫，結(jié)合第 段“‘你回來啦！’”、第 段“‘和貓告別了嗎？’老爺子問。女孩輕輕點(diǎn)頭，淚流滿面地笑了”可知，通過對動作和語言的描寫，寫出了老爺子對小女孩返回現(xiàn)實(shí)后對她的溫柔親切的關(guān)心，表現(xiàn)了老爺子的慈祥善良。
4．本題考查對文章內(nèi)容的理解。
“不可思議”之處：從第⑧段“老爺子點(diǎn)點(diǎn)頭，‘嘩嘩’地擦了起來。貓被擦得干干凈凈，代替它的是一大片水仙花。那碎碎小小的黃花，鋪滿了整張畫紙，發(fā)出一股好聞的香味。‘這個啊，就是什么都能擦掉的橡皮。擦掉了，肯定會浮現(xiàn)水仙花。一看到這花，你的悲傷就會漸漸消失……’”可知，這個店有能擦去一切甚至是悲傷的橡皮。從第⑨段“我想去和睡著了的咪咪告別……”，第⑩段“老爺子摘下自己的眼鏡鏡片，緊接著，他把放大鏡的鏡片緊緊地裝到了眼鏡架里，成了一副不可思議的眼鏡”，第 段“女孩急忙戴上了眼鏡……一瞬間就站到了水仙花田里”可知，老爺子制作的不可思議的眼鏡能夠把女孩帶到水仙花田與貓貓告別。從第 段“老爺子取出一張紙，遞給女孩：‘這是送給你的，是特制的吸墨紙。什么都能吸。墨水也好，繪畫顏料也好，你的眼淚也好。’”可知，店里有能吸掉一切甚至是淚水的特制吸墨紙。從第⑦段“老爺子說：‘那是一只黑貓吧？是一只尾巴長長的、眼睛是綠寶石顏色的貓吧？’女孩大吃一驚。只見老爺子嚓嚓嚓地畫了一只貓。女孩就更吃驚了：‘和我的貓一模一樣！這就是我的咪咪啊！’”、第 段“老爺子又關(guān)上門，然后，熄掉燈。于是，無論從什么地方，也看不見這家不可思議的文具店了”可知，老爺子同樣令人感到不可思議，小女孩還未形容她的貓就已經(jīng)知道了貓的所有信息，能制作各種神奇的物品，如能擦去一切甚至是悲傷的橡皮，能夠把女孩帶到水仙花田與貓貓告別的特殊眼鏡，能吸掉一切甚至是淚水的特制吸墨紙，而當(dāng)老爺子熄燈之后別人就看不見這家店。
蘊(yùn)含的真情：從老爺子制作一副不可思議的眼鏡讓小女孩戴上，讓她進(jìn)入到水仙花田里與她的貓告別，化解小女孩的悲傷，結(jié)合第 段“女孩輕輕點(diǎn)頭，淚流滿面地笑了，從兜里掏出10元錢，買了橡皮”“老爺子輕輕地拍了拍女孩：‘好了，不早了，快回家去吧。天已經(jīng)黑透了。’老爺子取出一張紙，遞給女孩：‘這是送給你的，是特制的吸墨紙。什么都能吸。墨水也好，繪畫顏料也好，你的眼淚也好。’”可知，老爺子賣的能擦掉一切的橡皮價(jià)格親民，在女孩返回現(xiàn)實(shí)后對她溫柔親切的關(guān)心，還額外送小女孩一張能吸掉一切甚至是淚水的特制吸墨紙，這些都表現(xiàn)出了老爺子的善良與慈祥。老爺子創(chuàng)造機(jī)會讓小女孩與她的貓重新告別，表明了人們需要學(xué)會與過去告別，老爺子對小女孩的關(guān)切表明了人與人之間也需要有真切的、善意的關(guān)心與溫情。
5．貓請木匠做陽臺；貓會念咒語讓陽臺看不見；不向陽的陽臺里長出了蔬菜、水果、花朵等；木匠造好陽臺，一抬頭又看不見陽臺了；陽臺像宇宙船一樣會飛走等。 6．文中的“貓”先是請求木匠做陽臺，后來也是它請木匠坐上陽臺到遠(yuǎn)方去，“貓”推動了文章故事情節(jié)的發(fā)展；文中的“貓”為了回報(bào)小姑娘，請木匠建造了一個美麗的陽臺，為了回報(bào)木匠，最后帶著木匠坐著陽臺飛向遠(yuǎn)方，文中借“貓”表現(xiàn)感恩的主題。 7．文中有多處描繪色彩的文字，如“藍(lán)色陽臺”“天藍(lán)色的紙”“天藍(lán)色的帶子”“綠蔬菜”“紅薔薇”等，這些明亮的色彩為我們營造了童話優(yōu)美的意境，構(gòu)筑了一個美麗的夢幻世界，這些色彩承載著文化意義，如藍(lán)色代表著希望與夢想，綠色代表著自然與舒適，紅色代表著熱烈的生命，作者借此表達(dá)了對美好生活的向往與追求(或：作者借這些美麗的色彩表現(xiàn)美好的人性)；文中描寫的各種色彩符合我們現(xiàn)實(shí)生活的情境，體現(xiàn)想象的合理性。 8．示例：一只貓為了回報(bào)好心眼姑娘的照顧，請好心眼的木匠為她裝上了一個小小的天藍(lán)色陽臺，此后木匠不斷收到來自陽臺的各種禮物。最后神奇的陽臺像宇宙船，載著姑娘、木匠飛向了遠(yuǎn)方。這則童話贊揚(yáng)了樂于助人、知恩圖報(bào)等善良美好的人性。同時陽臺喚醒并幫助木匠實(shí)現(xiàn)自己的夢想。陽臺是夢想的隱喻，“看不見”暗示了夢想的隱秘與難以實(shí)現(xiàn)，作者借“誰也看不見的陽臺”凸顯了對夢想的強(qiáng)烈渴望與追尋。
【解析】5．考查對文章運(yùn)用想象寫法的理解與篩選。想象它是一種特殊的思維形式。是人在頭腦里對已儲存的表象進(jìn)行加工改造形成新形象的心理過程。如，花鳥蟲魚，家具、玩具乃至墻壁都有生命，賦予了人的感情，讓一些動物甚至沒有感覺的植物來開口說話等等。文中一個好心的木匠，老是免費(fèi)給人干木匠活。一天，一只貓請他去做一個天藍(lán)色的陽臺。陽臺做好后，貓念了幾句咒語，這個陽臺就誰也看不見了。陽臺上長出蔬菜、水果還有鮮花，這些東西被作為謝禮寄給了木匠，更奇妙的是，陽臺還能像飛船一樣飛行，載著木匠實(shí)現(xiàn)了他去遠(yuǎn)方的夢想。這些都是作者想象出來的情節(jié)。
6．考查對“貓”這一形象在文中作用的理解。仔細(xì)閱讀文章，寫的是木匠和貓的故事，木匠心眼特別好，不論有人求他什么事，他都能爽爽快快地答應(yīng)，于是貓請求木匠做陽臺，后來貓會念咒語讓陽臺看不見，還邀請木匠坐上天藍(lán)色的陽臺到遠(yuǎn)處去，可知“貓”在文中反復(fù)出現(xiàn)，推進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展；“有一位照顧我的姑娘，為了她，我才來求您的。”可知“貓”為了回報(bào)小姑娘請木匠造一個陽臺，“木匠又收到了一個包裹……這是陽臺上開的薔薇，是給陽臺修造人的謝禮。”可知這是“貓”給木匠的回報(bào)，表達(dá)對一種無私的善良，一種對善良的熱情回報(bào)的贊美，表達(dá)了“感恩”的主題。
7．考查對色彩運(yùn)用妙處的賞析。文中帶有色彩的語句有“藍(lán)色陽臺”“天藍(lán)色的紙”“天藍(lán)色的帶子”“綠蔬菜”“紅薔薇”等，藍(lán)色非常純凈，代表著希望與夢想；綠色和大自然與植物緊密相關(guān)，代表了自然、希望，是生命的象征；紅色寓意著熱情奔放，有生命的活力，作者巧妙地運(yùn)用色彩的象征意義，寓含希望與光明，營造了一種溫馨甜美的氛圍，令人賞心悅目，觀之難忘。表達(dá)對美好生活的熱愛和追求。
8．考查對文章主題的分析理解。主題是一篇文章的靈魂。能否正確理解文章主題是評價(jià)我們閱讀能力的重要評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，也是檢查我們是否讀懂文章的主要標(biāo)志。《誰也看不見的陽臺》里沒有邪惡的反派人物，沒有痛苦和厄運(yùn)降臨在主人公頭上，有的只是一種無私的善良，一種對善良的熱情回報(bào)。好心眼的木匠應(yīng)貓的邀請，為一位好心眼的姑娘的窗戶裝上了一個小小的天藍(lán)色陽臺，從此不斷收到姑娘收獲自陽臺的各種禮物——春天的蔬菜、五月的草莓、六月的薔薇。可知表現(xiàn)人物樂于助人、知恩圖報(bào)等善良美好的人性。美麗的禮物喚醒了木匠少年時期美麗的夢想：“真想到遠(yuǎn)處什么地方去”“希望在沙漠的正當(dāng)中，建立一座頂?shù)叫切堑乃薄６衿娴年柵_居然變作小船一樣，浮在空中，載著姑娘、木匠飛向了星星、月亮所在的遠(yuǎn)方。在這則童話中，陽臺可以說是木匠善意的成果，而正是它喚醒并幫助木匠實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。無形的陽臺與無形的夢想形成一種對應(yīng)，可以說，陽臺是夢想的一種隱喻、一種載體。表現(xiàn)作者對夢想的強(qiáng)烈渴望與追尋。
9．①利用水井，大肆斂財(cái)/賺了很多錢（賺錢意思即可）；②回憶往事，認(rèn)識錯誤（只要回答到認(rèn)識錯誤即可給分）；③看到月亮、天空；④陷入懷疑/感到害怕/戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。 10．第一句：
示例一：比喻，把井底比作長長的望遠(yuǎn)鏡，生動形象地寫出了井底深邃悠長、深不可測，喻體符合兒童認(rèn)知，具有童真童趣/生動有趣，淺顯易懂。擬物，把火燒云比作某種熱氣騰騰、好吃的東西，生動形象地寫出了火燒云的熱烈、美好，符合兒童認(rèn)知，具有童真童趣。
示例二：色彩“紅紅的”，不僅寫出火燒云的熱烈、明艷，更象征著大自然的熱情、美好，符合兒童認(rèn)知，富有童真童趣/生動有趣，淺顯易懂。
示例三：使用疊詞，長長的、紅紅的、熱氣騰騰的，形象地寫出了井底深邃悠長、深不可測，火燒云熱烈明艷的特點(diǎn)，符合兒童認(rèn)知，具有童真童趣，有節(jié)奏感/生動有趣，淺顯易懂。
第二句：
示例一：色彩“藍(lán)色”，既是井水的顏色，也是果凍、天空的顏色，符合兒童認(rèn)知，具有童真童趣/生動有趣，淺顯易懂。
示例二：比喻，把井的四周比作果凍一般的藍(lán)，生動形象地寫出了井水和天空色彩的輕盈之感，符合兒童認(rèn)知，具有童真童趣/生動有趣，淺顯易懂。 11．不認(rèn)同，①重復(fù)中有變化，重復(fù)的是鼴吉三次起來看井的情節(jié)，變化的是鼴吉看井的動作和心理②鼴鼠的心理變化從毫不在意到震驚懷疑③推動了故事情節(jié)發(fā)展，為后文鼴吉跳井做鋪墊④符合兒童的認(rèn)知心理/使情節(jié)富有變化/一波三折，避免平鋪直敘/情節(jié)互相照應(yīng)。 12．①第一句用嘆號，突出強(qiáng)調(diào)了鼴吉挖井造福伙伴們的自豪、驕傲、期待、開心②第二句運(yùn)用了問號和嘆號，突出強(qiáng)調(diào)了鼴吉對自己付出辛勞卻造福他人的質(zhì)疑和不滿、憤怒③兩者對比表現(xiàn)了鼴吉從天真慷慨到貪婪自私的形象轉(zhuǎn)變。 13．更欣賞原文。①原文通過想象聯(lián)想/幻想的方式委婉含蓄的表達(dá)了鼴鼠死亡的結(jié)局，便于兒童的接受②突出了鼴鼠的人物形象，從天真慷慨到過分貪婪到知錯能改③突出主旨，反省錯誤④與改文相比，符合兒童的認(rèn)知，改文過于直白。
更欣賞改文①鼴吉本就過分貪婪，它并未抓住那顆象征著美好的星星，符合故事情節(jié)。②更能體現(xiàn)文章的主旨，表現(xiàn)了對貪婪者的批判③而原文過于理想化，并不能體現(xiàn)這一點(diǎn)。
【導(dǎo)語】這篇童話通過鼴吉從童年到成年最后掉入井中的命運(yùn)轉(zhuǎn)折，展現(xiàn)了對貪婪、自私與占有欲的批判。文章從一枚錢幣引發(fā)的井水故事展開，以幽默、生動的語言描寫鼴吉的冒險(xiǎn)和迷誤。細(xì)膩的環(huán)境描寫，如火燒云、星星和藍(lán)色果凍般的井底，賦予情節(jié)奇幻色彩，寓意深遠(yuǎn)。結(jié)尾通過鼴吉的落井瞬間展示其內(nèi)心懺悔和孤獨(dú)，突出了批判意義。整篇語言淺顯而富感染力，帶給讀者震撼與思考。
9．本題考查概括情節(jié)。
第一空，結(jié)合第⑤段“等到水井挖好，鼴吉已經(jīng)長成了一只漂亮的大鼴鼠……鼴吉成為了富翁，它用藤蔓把銀幣串起來掛在脖子上”，可知：成年后的鼴鼠利用水井，大肆斂財(cái)，賺了很多錢。
第二空，結(jié)合第 段“想不到銀幣項(xiàng)鏈太重，鼴吉一個倒栽蔥掉到井里去了”，第 段“鼴吉回憶起從前買土地的事，‘這是我的土地啊。這塊土地的下面，不管多深都是我的啊……’可是現(xiàn)在鼴吉突然感到了冷，‘啊，我想錯了，我干了那么多的錯事……’”，可知：鼴吉掉到井里去時，它回憶起從前買土地的事，認(rèn)識到自己的錯誤。
結(jié)合第⑩段“大叔，看呀，井里有一個月亮和一片天空”“鼴吉聽了，嚇了一大跳。好不容易才站了起來，朝井里看去。井底的水里，一片天空中浮著一個小小的圓月。看到的一剎那，鼴吉心跳個不停，快要窒息了！如果天空在自己的土地里，那么天空肯定全部是屬于自己的”，可知：小老鼠看到井里有一個月亮和一片天空，鼴吉對此心跳個不停，快要窒息了。
結(jié)合第 段“這回井里是星星啊”“鼴吉好不容易才站了起來，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地朝井里看去。昏暗的井底，一顆銀色的星星閃著光亮。盯著它看的時候，鼴吉已經(jīng)清清楚楚地感覺到了，和這顆星星一起，這口井、這塊土地不再是自己的東西了。鼴吉后背冒出一股寒氣，隨后又猛烈地?fù)u了搖頭”，可知：小老鼠看到星星時，鼴吉戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，他感覺到這塊土地不再屬于他的了，因而感到害怕。
10．本題考查賞析句子。
（1）“井底簡直就是另外一個世界，像長長的望遠(yuǎn)鏡”，運(yùn)用了比喻手法，把“井底”比作“望遠(yuǎn)鏡”，生動形象地表現(xiàn)鼴吉抓住井邊往井底看的情況，表現(xiàn)井很深邃，好像沒有盡頭一樣，描寫富有童趣，“正中央浮著一朵紅紅的火燒云，一朵看上去熱氣騰騰、好吃的云”，這里運(yùn)用擬物手法，把火燒云擬作某種熱氣騰騰、味道很好吃的食物，表現(xiàn)井底中的火燒云非常美好，引人注目，這些描寫想象力豐富，富有童趣。
“長長”“紅紅”“熱氣騰騰”，作者巧用疊音詞，表現(xiàn)鼴吉從地面上往下望到井里的感受，突出井很幽深，看不到盡頭，里面的云彩很絢爛，明艷。疊詞富有音韻的節(jié)奏美，使人讀起來朗朗上口。
“紅紅”來修飾火燒云的顏色，表現(xiàn)火燒云顏色很鮮艷，漂亮，火燒云是自然之景，象征了自然的美好。這些句子生動形象，富有童趣。
（2）“鼴吉正在一片藍(lán)色里往下落，四周如同果凍一般藍(lán)”，此處運(yùn)用了比喻手法，把“井的四周”比作“果凍一般的藍(lán)”，表現(xiàn)井水很清澈，將湛藍(lán)的天空倒影下來。“藍(lán)色”既是鼴吉掉下井底后看到井水的顏色，也是井水倒影天空的顏色，“藍(lán)色”來修飾“果凍”，表現(xiàn)鼴吉在臨死前看到的一片美好的顏色，使文章的內(nèi)容淺顯易懂、生動有趣，符合兒童認(rèn)知。
11．本題考查句段的作用。
A.“鼴吉慢吞吞地爬了起來，抓住井邊”，結(jié)合第⑨段“小老鼠快活地招呼鼴吉：‘鼴吉大叔，井里面有一個非常漂亮的東西！’‘漂亮的東西？’”“定睛看去，正中央浮著一朵紅紅的火燒云，一朵看上去熱氣騰騰、好吃的云。鼴吉還是頭一次看見這樣的東西。它想，我的井里怎么會有這么漂亮的東西呢”，可知：小老鼠在井底下發(fā)現(xiàn)了好看的火燒云，他馬上向鼴吉匯報(bào)。一開始，鼴吉的動作并不迅速，“慢吞吞”表現(xiàn)鼴吉起來看井的動作很慢，表現(xiàn)他對此滿不在乎。可當(dāng)他看到井底的美景時，他對此非常好奇。
B.“鼴吉聽了，嚇了一大跳。好不容易才站了起來，朝井里看去”，結(jié)合第⑩段“小老鼠又說：‘大叔，看呀。井里有一個月亮和一片天空。’”“看到的一剎那，鼴吉心跳個不停，快要窒息了！如果天空在自己的土地里，那么天空肯定全部是屬于自己的”“不過它硬是打消了這種想法，‘怎么會有這種事？不管發(fā)生什么，這里也還是我的土地。’”，可知：當(dāng)小老鼠在井底下發(fā)現(xiàn)月亮和天空，這可把鼴吉嚇了一跳。“嚇了一大跳”，體現(xiàn)出鼴吉聽說井底出現(xiàn)月亮和天空時非常震驚的心理。“好不容易才站了起來”，描寫他看井時的動作，他不知道為什么他的井底會有這樣的東西，對此既好奇又震驚。
C.結(jié)合第 段“‘這回井里是星星啊！’等到小老鼠的身影消失在土豆田的盡頭時，C鼴吉好不容易才站了起來，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地朝井里看去”“鼴吉已經(jīng)清清楚楚地感覺到了，和這顆星星一起，這口井、這塊土地不再是自己的東西了”“鼴吉情不自禁地朝井里探出身去，想不到銀幣項(xiàng)鏈太重，鼴吉一個倒栽蔥掉到井里去了”，可知：當(dāng)老鼠告訴鼴吉井里有星星時，他對此很震驚，他感受到了這片土地不再屬于自己了。他對此感到害怕。“好不容易才站了起來，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”描寫出鼴吉對此很害怕的心理，他懷疑有其他東西住在他的井底下，于是他靠近井邊，想看個究竟，沒想到就跌下井底。
由此可見這些句子在重復(fù)中有變化，重復(fù)的是鼴吉聽了小老鼠的話時，起來看井的情節(jié)。變化的是鼴吉看井的動作和心理， ，他由原來不在意到后來震驚再到懷疑的心理變化，不斷推動情節(jié)發(fā)展，引出鼴吉為了探個究竟而不慎掉下井底的情節(jié)，使情節(jié)一波三折，富有變化，內(nèi)容相互照應(yīng)。
12．本題考查賞析人物形象。
①“伙伴們要成群結(jié)隊(duì)地來喝水啦！”，結(jié)合第③段“鼴吉經(jīng)過深思熟慮，要在土地上挖井了。挖一口深深的井，井水不知要比田溝里的水好喝多少倍”，可知：鼴吉買到土地后，他決定在這里挖井，造福小伙伴，這樣小伙伴們就能喝到清甜的井水，不再要喝田溝里的水了。其中的感嘆號表示強(qiáng)烈的情感，表現(xiàn)鼴吉挖井讓小伙伴喝到井水，造福小伙伴的自豪驕傲的情感。
②“是為了田里的伙伴們喝上好喝的水嗎？！”結(jié)合第⑤段“它想：我終于有了一口屬于自己的井，可是我究竟是為了誰呢”“豈有此理，我是為了我自己！我要用這口井賺很多很多錢，再去買回比這多十倍百倍的土地”，可知：當(dāng)鼴吉挖好屬于自己的井以后，他內(nèi)心很自豪，也很困惑，他不甘心自己這么辛苦勞作就這樣免費(fèi)造福百姓，他決定用這口井來賺錢。問號表示疑問，寫出鼴吉挖好井以后對自己挖井的目的感到疑惑。感嘆號表示強(qiáng)烈的感情，表現(xiàn)鼴吉對自己要造福身邊的人的想法不滿。表現(xiàn)他不再想造福百姓，變得自私狹隘了。
這兩句話表現(xiàn)鼴吉的思想變化，體現(xiàn)他由純真慷慨到貪婪自私的形象變化。
13．本題考查欣賞文章的結(jié)尾。
這是開放式的作答，可先表明態(tài)度，再結(jié)合文本來分析。
原文的結(jié)尾好。結(jié)合第 段“一種說不出的孤獨(dú)讓鼴吉掉下了眼淚，它覺得自己孤零零的什么都沒有了”“它的身體突然變輕了，天和地一下子顛倒過來”“鼴吉不是在往下落了，而是在往天上升，在果凍一般的藍(lán)色中往上升，而鼴吉輕得就像一片羽毛”，可知：這里交代了鼴吉掉下井底時，非常孤獨(dú)，自己在井底下反思自己的行為，認(rèn)識到錯誤，渴望改正，但他再也沒有改正的機(jī)會。突出鼴吉的形象變化，他由原來純真慷慨到貪婪自私再到知錯能改的變化，突出文章中心，反省自己，認(rèn)識錯誤，改正錯誤的主題。
“天和地一下子顛倒過來”“鼴吉不是在往下落了，而是在往天上升”暗示鼴吉最終沉下水底導(dǎo)致死亡的結(jié)局，這樣寫得很含蓄。鼴吉在井里“往天上升”，并感受到生命如羽毛般輕盈，呈現(xiàn)了其悔悟后的精神解脫，給童話增添了一種溫暖的希望感，符合童話常以寓意深刻且鼓舞人心的結(jié)尾來教育讀者的特質(zhì)。而改文“它一直落到了井底，絕望地死去”寫得太直白了，太現(xiàn)實(shí)化了，強(qiáng)調(diào)絕望與死亡，雖然揭示了貪欲帶來的悲劇，但顯得過于沉重，削弱了童話應(yīng)有的生機(jī)與教育意義。原文更適合兒童閱讀，同時引導(dǎo)讀者反思貪婪，領(lǐng)悟善良的重要性。
改文好。“鼴吉并未抓住那顆星星，它一直落到了井底，絕望地死去”交代鼴吉的結(jié)果，他在井底下最終是絕望地死去。“鼴吉并未抓住那顆星星”，暗示鼴吉因?yàn)樽陨淼呢澙泛妥运剑罱K沒有抓到那顆象征美好的星星，冷峻地批判了貪婪的人最終沒有好的下場，使主題更加鮮明化，增強(qiáng)其教育意義。而原文太詩意了，沒有體現(xiàn)批判這一特點(diǎn)。

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