資源簡介

中考語文主題作文專練----春天
1．根據(jù)要求作文。
一年四季中，春天是最美的，大地蘇醒，冰雪融化，花草萌發(fā)，所有的景象都在提醒著人們：春天來了，希望來了，一切新的，都要開始了。歲月更迭，四季交替，春天，就是這樣一個總讓人期盼的季節(jié)。春天里，總有一片天空讓人翱翔，總有一段往事讓人回味，總有一份精彩屬于自己。
請以“總有屬于我的春天”為題寫一篇不少于600字的文章。
2．題目：你就是我的春天
要求：①表達意圖明確，內容具體充實。
②600字左右。
③文中請回避與你有關的人名、校名、地名
3．題目：春天的色彩
要求：立意自定，文體自選（詩歌除外）；不得在文中泄露個人和學校信息；不少于600字。書寫工整，字跡清楚。
4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，那些絢麗的景色，春天從未走遠；“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”，那些難忘的畫面給予我們溫暖，春天從未走遠；漫步在泗水河畔，感受先秦人們踏青的快樂，那些濡養(yǎng)我們的傳統(tǒng)文化如春風拂面，從未走遠；“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，那些人，那些事，那些歷史畫卷，一直都在我們的身邊，感染、溫暖、熏陶著我們，春天從未走遠。
請你以“春天從未走遠”為題，寫一篇作文！
要求：
（1）文體不限，自選角度，自選角度。
（2）真情實感，不要套作，不少抄襲。
（3）文字和標點書寫規(guī)范，卷面整潔，不少于600字。
（4）文中不得泄露考生本人姓名以及校名等信息。
5．按要求作文。
路遙曾說：“冬天總不會是永遠的，嚴寒一旦開始消退，萬物就會破土而出。”天地有四季，人生亦如是。世間所有的絕境都連著佳境，所有的黑夜都連著白晝。要相信：總有一個春天，為你而來。
請以“總有一個春天，為你而來”為題目，寫一篇文章。
要求：
①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感；
②文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名，否則扣分；
③不得抄襲；
④不少于800字。（如寫作詩歌不要少于20行）
6．成長的道路從來都不是一路明媚。但總有人讓我們覺得仿佛置身美好的春天。《背影》中，父親對朱自清的細致關懷；《藤野先生》中，藤野先生對魯迅的不倦教誨；《走一步再走一步》中，好朋友杰里對“我”的真摯鼓勵……這些都給人春天般的溫暖和希望。
請以“你是我的春天”為題，結合自己的經歷和感悟，寫一篇作文。
【提示與要求】
（1）文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名，否則會被扣分；
（2）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；
（3）不少于600字。
7．作文（1）題目：記憶里的春天
作文要求：①表達真情實感，文體不限，詩歌除外；②認真書寫，力求工整、美觀；③文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名；④不少于600字。
8．題目：這里一直是春天
要求：①以記敘、描寫為主，兼用其他表達方式：②內容充實，表達真情實感，行文流暢。
答案
1．范文：
總有屬于我的春天
初三的一年，時間過得如此之快。冬去春來，充實而緊張的時光匆匆而過。
時值春季的初三，離中考就剩下短短的幾個月了。暖暖的陽光直射入我心里，使我內心充滿熱情，當時我就下定決心，我要努力：此時不搏，更待何時！墨綠的樹葉在熱風中微微搖動，好像也在為我吶喊。
溫暖的天氣持續(xù)了不多久，還未進入總復習的我們慢慢開始褪去了當初的熱情，我們開始懈怠，迷?；\罩了我，我竟然變得沒了目標。
終于，一次測驗結果像一根鞭子狠狠地抽了我。度過一個難熬的寒假，風似乎刮得更加厲害了，我終于清醒！窗外，雨淅淅瀝瀝的下著，肆無忌憚的風將窗外的樹吹得左搖右擺。教室中，坐在角落里的我對著試卷上那醒目的叉大大的微笑，心中卻是一片苦澀。
百無聊賴的看著窗外，天空藍得近乎透明，仿佛是天使的衣袂，剛下過雨的空氣中彌漫著一股泥土和青草的味道，甚是清新。被雨水沖刷過的樹葉更顯嫩綠和晶瑩，顆顆調皮的小水珠留戀的掛在葉尖不肯離去。多么美好的一幕卻被地上坑坑洼洼的污水給破壞了。
我已經十五歲了，這十五年來，別的同齡人都收獲了很多很多，而我卻失去了很多很多。我不知道現(xiàn)在才重新開始是否為時已晚，但我知道時間從不會為誰停留，就像天使從不會為誰歌唱。所以我一定要比別人更加努力，別人可以玩的時間我不能玩，別人可以推的責任我不能推，別人可以荒的年華我不能荒。
慢慢地我進入了總復習，春天也在不經意悄然流淌著，我開始了新生。春雨綿綿，雨滴輕叩著窗戶，但我毫不分心，此刻的我正在為我的陽光而努力，因為我相信：陽光總在風雨后，度過此刻的風雨才能迎接我的燦爛。
總有屬于我的季春天！一切努力都因你是我的目標！
總有屬于我的春天！三年前的我在你面前下定了決心，三年后的我也正在為你而努力！陽光終將屬于我，燦爛也終將屬于我！
總有屬于我的春天！付出努力會有回報！總有一刻，彩虹天橋會架在我與屬于我的季節(jié)間，讓我通向風雨后的陽光！
【詳解】這道命題作文的中心詞是“春天”，表面上看是春天這個季節(jié)，實際上這個題目可以理解為“總能找到自己的位置”“總有屬于我自己的精彩”“總有屬于我自己的亮點”等意思。一個“總有”，意思是有一個堅定信念，在千尋百覓之后終于找到了屬于自己的位置。所以，我們在行文時，要著重表現(xiàn)相信自己，堅強面對花季中的雨季，走出屬于自己的成功之路等內容?！皩儆谖业摹币辉~已經提示同學們寫的是自己親身經歷的事，所以我們要將自己的真實生活展現(xiàn)出來。很顯然，文章一定要寫出曲折感，正是因為“屬于我的春天”原來不在，或者原來沒有追尋到，所以我們要把追尋的過程和感悟一一寫出來，這樣才能切題。
【點睛】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關鍵字眼在哪兒。找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。
2．例文：
你就是我的春天
當我悲痛的時候，你給我陽光；當我失敗的時候，你給我掌聲；當我成功的時候，你給我坦然……朋友，你就是我的春天，給我?guī)頊嘏挽愕娘L。
在憂傷、悲痛的時候，我總是打電話給你。告訴你，人生的黯淡，天空的絕望，沙漠的無奈，更多的是我的生活在哭泣，我心中只有單調的秋天。你總是樂呵呵的，告訴我，天空的湛藍，是為了讓鳥兒喜悅；大漠的遙遠，是為讓游子堅強；生活的哭泣，只是為春天的露水。彩色的人生，才會有別樣的美。
你就像春天里的微風，送我跨過忘憂崖，讓我走進萬千繁華，讓我明白人的生活不可能永遠潮平兩岸闊。
我總是在“重重摔了一跤”后，就發(fā)短信告訴你，人生十字路口的迷茫，成功彼岸的可望不可及。落花中凋零，更多的是我的定格失敗。你總是用掌聲般的語言，鼓勵我走進百花綻放的春天，帶上微笑與失敗握手。告訴我，笑到最后的人，才是成功的人。綠葉的美麗，勝過慘淡的枯枝，要成功，還要拼搏千萬里，此時的悲嘆，那只是生活的塵埃。我仿佛走進樹林里，一直有人在為我鼓掌。
你就是我的春天，讓我看到了希望，讓我鼓足了斗氣，因為有你，我生命的春天綠葉更靚麗。 我迫不及待地與你分享勝利的果實，成功的喜悅，在信中到處洋溢著我激動的心情。而你，卻是平靜地告訴我，現(xiàn)在的成功，不能等同明年六月的成功，霎時，熱情奔放的盛夏，在綠葉成長的春天里黯然失色。你告訴我，樹林美麗，幽暗而深邃，但要真正成功，尚待努力，還要繼續(xù)拼搏。
你的坦然，讓我從得意中清醒，你就是我的春天，讓我更成熟，更理智地面對得與失。
朋友，你是我的春天，用陽光化淡我的悲痛，用掌聲激勵我向前進，用坦然警告我的浮躁，讓我有一個充滿綠葉的春天。
【詳解】本題考查命題作文。
第一，審題立意。這是一道命題作文，以“你就是我的春天”為題，“春天”不是指天文上的春季，而是給人以溫暖和美好感受的情感。本題中的“春天”，可以理解為“春天”的比喻義或者引申義，即溫情、鼓勵、幫助等。題目中的“春天”應該指給自己心靈以安慰和溫暖，讓自己感受到春天般溫暖的那些關懷和支持，讓人暖心不已的人和事，這就是心里駐守的美麗的春天的含義?！澳恪北砻魑恼聭捎玫诙朔Q寫法，“你”可以是人物，如老師、父母、同學等；也可以是物品，如書籍、詩歌、音樂等；還可以是美好的精神品質，如自信、鼓勵、誠實等。其次要注意“是我的”的含義，也就是說這些溫暖的人或事讓自己內心受到觸動，留下深刻的印象。同時，根據(jù)“我的”可知，寫作時要寫自己的事，寫某人某物給了自己關懷與幫助，讓“我”感受到對方就像是春天一樣帶給自己溫暖與希望，表現(xiàn)自己對其感激之情。
第二，選材構思。文體適合寫成記敘文或者散文。選材可以來源于真實的生活，親人、朋友的互幫互助，老師、同學的關心、友愛、鼓勵、安慰，遇到困難之后的不服輸以及毅力的磨練，還有疫情期間醫(yī)護人員的無畏付出，學校老師的停課不停教的努力，各行各業(yè)志愿者的無私辛苦等。一定要扎根現(xiàn)實，真實可信，集中筆墨突出溫暖的瞬間?？蛇x擇自己的親人給自己的關心愛護的事件來寫，我們的父母、親人是我們成長過程的巨大動力，當我們遇到挫折，他們的毫無保留地予支持和鼓勵；我們贏得成功時，他們在祝福的同時不忘給予提醒和祝福，他們讓我們如沐春風，留存在我們的心里。也可以選擇在學校生活中老師和同學的給予我們的關懷和幫助。我們失敗時，他們不經意間遞上的一塊紙巾，一句暖心的安慰；成功時他們與我們一起快樂和分享，都讓我們感受到春天般的美好和溫暖。除此之外，我們身邊還在很多陌生人，他們也向我們傳遞著春天的暖意，他們給我們讓出座位，他們向我們施以援手，他們?yōu)槲覀兩鞆堈x，這些都可以作為選材來寫。主題上，表達人與人的關愛，世間充滿溫暖，表達出我們的感恩之情。
3．例文：
春天的色彩
我總覺得這個春天是灰色的。
或許是燕子和迎春睡過了頭，或許是東風還沒趕到這個僻靜的小山城。入春以來，乍暖還寒，風較從前更為凌厲，抽出新芽的，添了綠葉的，不過幾棵四季不敗的冬青松柏，天空也終日只是灰蒙蒙的。
繞過科學樓一側的冬青叢，前腳剛踏上跑道，就聽到老師“跑”的指令，我下意識奮力揮起雙臂，竭盡所能向前狂奔?？刹怀霭倜祝瑲饬σ呀浐谋M，盡管兩臂仍盡力以最大幅度擺動著，但雙腿再也跟不上它們的節(jié)奏。
強勁的風襲來，推著我，不許我再前進半步，一同測試的同學卻一個一個輕松地越過我，向終點進發(fā)。人潮很快將我淹沒，隨即又離我而去，只留下渾身是汗又不知所措的我。我成了一只折翼的飛鳥，剛被群鳥拋棄。
急促的呼吸聲中，我聽到自己鼓點般的心跳。腳下緋紅的跑道扭曲成鼓面，隨著我沉重的步伐起伏。
一股風卷著沙塵襲來，我的眼睛里進了沙，不由得閉了眼。再睜眼時，那猩紅的鼓面上已然投下一團黑影。我一抬頭，正有一只落單的鳥兒闖入我的視野。它孤身在泛綠的樹叢中振翅飛起，向著金燦燦的太陽飛去，不畏狂風的阻擋，自信地扶搖直上！
陽光下，它的翎羽熠熠生輝，它的身形颯沓如流星。我在它身上找尋到了我在樹叢中遍尋而不得的春意——那種生機盎然，自強不息，勇往直前，矢志不移的力量！腦海里我仿佛化作翩然飛鳥，騰云而起，獲得了足夠的動力穿行云間，抵達終點。跑道上的我，鉚足了勁兒揮動雙臂，風從我臉頰旁呼嘯而過，風聲卻好似瑯瑯書聲般給人以力量，鼓勵我邁出下一步，說不上名字的色彩在我眼中飛速變幻，最終卻匯成一條七彩的長絹在我眼前展開，一遍遍地向我訴說著春日已至的喜悅。我跑一步，再跑一步，終于沖過了終點！我眼前的景物不再是先前的模樣，這一次，天空不再灰暗，樹木不再枯槁。
這個春天分明是彩色的啊！只是，需要我們以自己辛勤的汗水為之著墨，待之精彩紛呈。
【詳解】本題考查命題作文。
第一，審題立意。審題可知，題目有兩個關鍵詞：春天、色彩?！按禾臁笨梢詫嵵噶⒋褐亮⑾闹g的季節(jié)，圍繞春天景物的色彩，寫一篇寫景抒情散文，表達對春天的喜愛之情，這種寫法對語言要求較高；也可以虛指，比喻像春天一樣蓬勃的朝氣、新生的力量、成長的收獲、溫暖的力量等，在寫人敘事中表達主題；還可以虛實結合，尋覓春色、細品春色，借春天發(fā)生的故事，表達深刻的主題，這樣的文章既符合文題，又立意深遠?！吧省敝割伾?，可以是春天特有的色彩，也可以是要描述的故事或主題表達的色彩引申意?！按禾斓纳省币唧w點明這種色彩是什么，其引申意與春天有什么關系，你在何時、何地、因為什么而發(fā)現(xiàn)這種色彩，對此有什么感悟，或給你留下深刻印象的原因是什么等。以“春天的色彩”表達積極向上的情感和收獲。
第二，選材構思。春風化雨，乍暖還寒，平添新綠幾許；恰同學少年，頑強奮斗、樂觀前行……在這盎然春意中，一切能夠體現(xiàn)春色的景、事、情、理皆可為素材?？梢造`活選擇文體，如創(chuàng)作寫景抒情散文，或者記敘親歷的事，還可以進行議論，亦可虛構故事，寫出你眼中春天的色彩，表達出你內心獨特的感受即可。選材要關注生活，寫作角度要小，結合時事，寫鮮活的素材，如神舟飛天的藍色，抗疫逆行的白色……各色各樣的人通過自己的努力書寫出自己春天的色彩。語言表達上要善用修辭，妙引詩文，煉字精詞，變換句式等。在表現(xiàn)形式上還可采用日記體、書信體、寓言、童話等，寫出更有創(chuàng)意的作品。
4．
例文：
春天從未走遠 “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！泵慨斪x到這句詩，我都會想起那些被歲月遺忘在角落的春天，那些被繁忙生活忽略的溫暖瞬間。春天，從未走遠，它一直在我們身邊，只是我們有時過于匆忙，未曾察覺。
春天的腳步輕盈而細膩，它不像夏天那樣熱烈，不像秋天那樣蕭瑟，更不像冬天那樣冷酷。它帶著生命的氣息，帶著希望的種子，悄悄地來到了我們的世界。你看那嫩綠的柳枝，輕輕搖曳在春風中，仿佛在訴說著春天的故事；你聽那潺潺的流水，叮咚作響，似乎在為春天的到來而歡呼。
春天，它不僅僅是大自然的季節(jié)，更是我們心靈的季節(jié)。當我們感到疲憊、困惑、迷茫時，不妨放慢腳步，去感受春天的氣息。你會發(fā)現(xiàn)，那些曾經讓你感到困擾的事情，在春天的陽光下變得微不足道；那些曾經讓你感到絕望的瞬間，在春天的溫暖中變得充滿希望。
漫步在泗水河畔，我仿佛看到了先秦人們踏青的身影。他們或吟詩作對，或嬉戲玩耍，享受著春天的恩賜。那些濡養(yǎng)我們的傳統(tǒng)文化，如春風拂面，從未走遠。它們在我們的生活中留下了深刻的印記，讓我們在忙碌之余，能夠感受到傳統(tǒng)文化的魅力和力量。
“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！痹谌松穆猛局校覀儠龅胶芏嗳耍洑v很多事。有些人會陪伴我們走過一段路程，然后消失在茫茫人海中；有些事會讓我們感到痛苦和失落，但也會讓我們更加堅強和成熟。這些人和事，就像春天的花朵一樣，雖然會凋謝，但它們的美麗和芬芳卻永遠留在我們的心中。
春天從未走遠，它一直在我們的身邊。只要我們用心去感受、去體驗、去珍惜，就能夠發(fā)現(xiàn)春天的美好和溫暖。讓我們一起迎接每一個春天，感受生命的力量和希望的種子。
【詳解】考查全命題作文。
第一，審題立意。
題目“春天從未走遠”寓意豐富，不僅僅是對季節(jié)變換的描述，更是一種情感和哲理的表達。題目要求我們通過觀察生活，思考人生，發(fā)掘“春天”的深層含義，以及它為何“從未走遠”。立意上，我們可以從以下幾個方面進行：（1）季節(jié)的春天：直接描述四季中的春天，以及它給大自然帶來的生機和活力，從而引申出生活中的希望和美好從未消失；（2）心靈的春天：將“春天”比喻為心靈的溫暖和愉悅，表達在人生的困境中，人們依然可以保持內心的樂觀和積極；（3）化的春天：將“春天”與傳統(tǒng)文化相聯(lián)系，強調傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會中的價值和意義，以及它如何滋養(yǎng)和溫暖我們的心靈；（4）人際關系的春天：描述人際關系中的溫暖和美好，強調在人生的旅途中，我們總會遇到那些給予我們幫助和關愛的人，他們就像春天的陽光一樣，永遠照耀著我們。
第二，構思選材。
在構思和選材上，我們可以從以下幾個方面進行：（1）觀察生活：回憶自己在生活中觀察到的與春天有關的景象和事件，如春天的花開、鳥鳴、人們的活動等，通過具體的細節(jié)描寫，讓讀者感受到春天的美好；（2）引用詩詞：適當引用一些與春天相關的詩詞名句，增加文章的文化底蘊和藝術魅力。如引用“春江水暖鴨先知”、“春風又綠江南岸”等詩句，表達春天的生機和活力；（3）講述故事：通過講述一個與春天有關的故事，來傳達文章的主題。故事可以是一個人的經歷、一段歷史的回憶或一個溫馨的瞬間，讓讀者在故事中感受到春天的溫暖和美好；（4）結合個人經歷：結合自己的親身經歷，描述自己在某個春天經歷的事情或感受，讓讀者感受到春天的力量和希望。例如，描述自己在一個春天開始了一個新項目、克服了一個困難或收獲了一段美好的友情等。通過這樣的構思和選材，我們可以將“春天從未走遠”這個題目演繹得生動而深刻，讓讀者在閱讀中感受到春天的美好和力量。
5．例文：
總有一個春天，為你而來 天氣，在一種優(yōu)美的弧度中變化。微風，夾雜著春天的氣息，撲面而來。看看天氣預報，好像，很快又有冷空氣來襲。冷空氣，總是來勢洶洶，又去勢如潮。所以，沒有關系，冷空氣，阻止不了春天的腳步。
就如同這人生，無論如何坎坷不平，荊棘滿路，都終會走到想要去的地方。你要相信，人的一生，熬過寒冬，總會有春天，為你繁花似錦。
詩仙李白，我們讀到他這么多豪氣萬丈的詩句?？稍氲剑苍涣鞣?，而且是年紀比較大的時候。后來，他終于獲得自由，還寫下了《早發(fā)白帝城》的千古名句。
一個人，無論遇到什么境地，都不要忘記初心。你看到馬云現(xiàn)在的輝煌，應該也會尋根問底，去看看他的故事。他曾三次高考，堅持不懈，不放棄，終于考上大學。他做過老師，做過翻譯，做過推銷業(yè)務員，也曾創(chuàng)建中國黃頁，后來帶領團隊，創(chuàng)立阿里巴巴，走向了輝煌。他的身上，有一種韌勁，所謂百戰(zhàn)不殆，才有了后來的成功。如果，他一開始高考失利就放棄，一開始做翻譯社遇到困難就打退堂鼓。那么，就沒有然后了。
你看到很多演員，有一些人，一直都在熬路人，小角色，配角。他們在美女帥哥年年迭代的演藝圈里面，從來都不放棄自己喜歡演戲的夢想。王寶強，小時候因為看了武打片，而愛上了演電影。他從小習武，出名前，在各個劇組當武行，當路人演員。他一直堅持想演戲的夢想，終于被伯樂看到，從一部《盲井》開始，改變人生。如果，他在遇到伯樂前，因為演武行，演路人而放棄，然后，就沒有了然后。
我知道，很多人，曾經在自己的寒冬里面苦熬。你要相信，冬天已經在退后，你的春天已經來臨。歲月在四時流淌，生生不息。 人生一世，草木一春，既有乍暖還寒，也有暖……請相信，總有一個春天，為你而來。人生，一定要有堅韌不拔，勇往直前的勇氣，要相信，總有一個春天，為你百花齊放。
【詳解】本題考查全命題作文寫作。
一、審題?！翱傆幸粋€春天，為你而來”這個題目文學意味濃厚，意蘊豐富，要搞清楚題目本身的意義。首先要理解“春天”的含義。這里的“春天”不只是季節(jié)上的春暖花開，而是指春天被賦予了很多浪漫的含義，在春天到來的時候，大家都會感受到一種生機勃勃的力量，很多人也因此感到特別有活力，更愿意去追求自己的目標和夢想。比如愛情、希望、重生等等。這也是為什么很多人把春天看作是希望的象征?！翱傆幸粋€春天，為你而來”也就是相信總有成功、希望是為你來的?！翱傆小币荏w現(xiàn)出自信和樂觀。本文可寫事或說理，如寫成記敘文，應選擇第二人稱寫作。
二、選材立意?？梢赃x擇學習生活中的某個經歷來作為選擇。比如，我們成長過程中免不了要學習掌握一些才藝，如歌唱、舞蹈、演奏、演講、繪畫等，但你在學習過程中可能總是覺得力不從心，充滿各種挫敗感。你覺得成功總是屬于別人，沒有屬于你的春天。但是只要你不放棄，努力堅持下去 ，不經意間，你便收獲了成功，讓你感受到屬于自己的春天。也可以選擇名人成長的故事來作為選材，你姜子牙80掛帥的故事，蘇秦的成長故事，他們歷經磨難，最終取得成功，找到自己人生的春天。形式上采用書信等方式，穿越時空與他們對話交流，表達自己見賢思齊的愿望。
6．例文：
你是我的春天
當我悲痛的時候，你給我陽光；當我失敗的時候，你給我鼓勵；當我成功的時候，你給我坦然……朋友，你就是我的春天，給我?guī)頊嘏挽愕娘L。
在憂傷、悲痛的時候，我總是打電話給你。告訴你，人生的黯淡，天空的絕望，沙漠的無奈，更多的是我的生活在哭泣，我心中只有單調的秋天。你總是樂呵呵的告訴我，天空的湛藍，是為了讓鳥兒喜悅；大漠的遙遠，是為讓游子堅強；生活的哭泣，只是為春天增添的露水。彩色的人生，才會有別樣的美。
你就像春天里的微風，送我跨過忘憂崖，讓我走進萬千繁華，讓我明白人的生活不可能永遠潮平兩岸闊。
我總是在“重重摔了一跤”后，就發(fā)短信告訴你，人生十字路口的迷茫，成功彼岸的可望不可及。落花中凋零，更多的是我的定格失敗。你總是用掌聲般的語言，鼓勵我走進百花綻放的春天，帶上微笑與失敗握手。告訴我，笑到最后的人，才是成功的人。綠葉的美麗，勝過慘淡的枯枝，要成功，還要拼搏千萬里，此時的悲嘆，那只是生活的塵埃。我仿佛走進樹林里，一直有人在為我鼓掌。
你就是我的春天，讓我看到了希望，讓我鼓足了斗氣，因為有你，我生命的春天綠葉更靚麗。我迫不及待地與你分享勝利的果實，成功的喜悅，在信中到處洋溢著我激動的心情。而你，卻是平靜地告訴我，現(xiàn)在的成功，不能等同明年六月的成功，霎時，熱情奔放的盛夏，在綠葉成長的春天里黯然失色。你告訴我，樹林美麗，幽暗而深邃，但要真正成功，尚待努力，還要繼續(xù)拼搏。你的坦然，讓我從得意中清醒，你就是我的春天，讓我更成熟，更理智地面對得與失。
朋友，你是我的春天，用陽光化淡我的悲痛，用掌聲激勵我向前進，用坦然警告我的浮躁，讓我有一個充滿綠葉的春天。
【詳解】本題考查命題作文。
第一，審題立意。這是一道命題作文，以“你是我的春天”為題，“春天”不是指自然界的春天，而是具有象征意義，代表著美好、溫暖、希望、鼓勵、幫助等，這個“春天”給自己心靈以安慰和溫暖，是讓自己感受到春天般溫暖的那些關懷和支持，讓人暖心不已的人和事，這就是心里駐守的美麗的春天的含義。“你”表明文章應采用第二人稱寫法，“你”可以是人物，如老師、父母、同學等；也可以是物品，如書籍、詩歌、音樂等；還可以是美好的精神品質，如自信、鼓勵、誠實等。其次要注意“是我的”的含義，也就是說這些溫暖的人或事或物讓自己內心受到觸動，留下深刻的印象。同時，根據(jù)“我的”可知，寫作時要寫自己的事，寫某人某物給了自己關懷與幫助，讓“我”感受到對方就像是春天一樣帶給自己溫暖與希望，表達對美好情感或美好事物的贊美與感激之情。
第二，選材構思。本題適合寫作記敘文或散文。寫作記敘文時，選材可以來源于真實的生活，可以敘述自己與親人、朋友、老師、同學等之間的感人故事，通過具體事例展現(xiàn)他們對自己的關愛和支持，如在困難時刻給予幫助，在迷茫時給予指引等，集中筆墨突出溫暖的瞬間。如當我們遇到挫折，他們毫無保留給予的支持和鼓勵就是我們的春天；我們贏得成功時，他們在祝福的同時不忘給予提醒，讓我們如沐春風；我們失敗時，他們不經意間遞上的一塊紙巾，一句暖心的安慰如春天般溫暖等等。除此之外，我們身邊還有很多陌生人，他們也向我們傳遞著春天的暖意，他們給我們讓出座位，他們向我們施以援手，他們?yōu)槲覀兩鞆堈x，這些都可以作為選材來寫。主題上，表達人與人的關愛，世間充滿溫暖，表達出我們的感恩之情。寫作散文時，圍繞“你是我的春天”這一主題，抒發(fā)自己對生活中美好事物的感悟，運用優(yōu)美的語言，描寫自然景色、生活中的小確幸等。
7．例文：
記憶里的春天
那是一個溫暖的季節(jié)，每當我小心翼翼地打開屬于春天的窗戶時，我便會感受到和煦的春風輕輕拂過我的面龐，好像許多無形的小手在梳理我的頭發(fā)，那是一種十分愜意的感覺。
緊接著，下起了春雨。我從雨中聞到了泥土的味道，還有那各種花的芳香。春雨細細地、密密地，我伸出手接住它，我感覺冰冰地、涼涼的。雨悄無聲息地下著，柳樹慢慢傾吐出春天的枝椏。
春雨過后，我走在田間的小路上。小路雖是泥濘的，坎坷不平的，但它的周圍是另一番的景象。柳樹抽出了新的枝芽，小草更加繁密、更加碧綠。有的植物探頭探腦，充滿著對新世界的好奇；有的植物嘩啦啦地抖著葉子，表示著對春姑娘的歡迎與贊美，都恨不得把自己的綠意都奉獻給美麗的春天。各種花朵競相開放，一朵、兩朵、三……都展開了那迷人的笑靨。蝴蝶在身旁翩翩起舞，燕子在枝頭上時時呢喃，春天終于熱鬧起來。這樣的環(huán)境，好像走入了詩詞歌賦的深處，流連忘返……
春總是一樣的，年復一年，可每次與它相見，心中都會有一些不同的感受。我知道，春總是在重復著同樣的生長中的故事，幾乎有著固定的時間與固定的模式?？蛇@一年又一年的故事中，總會充滿一絲新意。
今年的葉子和去年的葉子終歸不同，今年的花瓣也和去年的花瓣做著不一樣的夢。就好像人一般，今年與去年都有著同樣的靈魂，卻有著不同的想法。
我想，如果喜歡春天僅僅是貪戀它的美，那是沒有多大意義的。我之所以期待與春的相見，是因為在春天里我更想在那兒播種下一顆種子，一顆希望的種子，然后用心呵護，等待秋天的收獲。沒有播種的春天毫無意義。如果你喜歡春天，就請在這個季節(jié)播下你夢想的種子吧！
最是一年春好處，走在這桃紅柳綠的世界中，我播下一粒粒種子，等待它們的生根、發(fā)芽。期待再見它們時，我看到的是一道風景，屬于我的風景。當然，我更希望看到的是越來越多與我一般播種的人。
【詳解】本題考查命題作文。
一、審題立意。以“記憶里的春天”寫一篇不少于600字的文章。關鍵詞是“記憶里”。能讓一個人留下深刻印象的，既可以是人，也可以是事，還可以是物，甚至可以是一個眼神，一個動作，一個游戲或者是一場表演等。題中“春天”不一定只寫春天的景色，還可以寫春天發(fā)生的故事，那些在春天里的美好的人和事，都可以寫。所以，本題的寫作必須扣住“春天”的精神意義加以構思。既然是珍藏在記憶深處的，一定是對自己有著非同一般的意義；既然是“春天”，一定是美好的、積極向上的，讓自己深深感動、有所觸動的。
二、選材構思。可以寫“春天的景色”，如：柔和的春風、清澈的小溪、快樂悠閑的游魚、忙碌的燕子、茂密的小草、五顏六色的小花等。也可以寫“春天公園里的小姑娘”：在公園散步，看到一個小男孩正欲采摘一朵開得艷麗的杜鵑花，突然，被一位身穿白色連衣裙的小女孩制止，在小女孩的勸說下，小男孩羞愧地低下了頭，學會了文明。也讓我們學會了珍惜美麗的春天和美好的生命。還可以寫“春天的校園”，操場上有剛脫下棉襖、精神抖擻的學生，教室里有朗朗的讀書聲，圖書室里有認真閱讀的身影，辦公室里有辛勤批改作業(yè)的身影。表現(xiàn)出“一年之計在于春”的生機等。本文寫作時，可采用以小見大的寫法，寫出真情實感。文末可以議論或抒情升華主題，總結全文，并與文題或文首形成前后呼應，使全文成為一個統(tǒng)一的整體。
8．例文：
這里一直是春天
窗外，一陣寒風掠過，嶙峋的柳樹瑟縮著，在北風中獨自哀嚎?？蔹S的枝干與旁邊陳舊的屋頂融為一體，一片暗淡的蕭條。蒼涼的冬青樹上也沾滿灰塵，蔫頭耷腦。時近立春，卻不見一點春的跡象啊。
一陣電話鈴聲將我驚醒，“早飯在廚房里，中午在學校解決，晚上我有事，給你訂了外賣?！蹦闱謇涞穆曇魪脑捦矀鱽怼！鞍莅??！蔽覂蓚€字結束了對話。一個十秒鐘的電話解決了三餐，如此高節(jié)奏高效率不愧是爸爸一貫的作風。
胡亂塞了幾口早飯，和同學一起上學，她們談論了我今天最不屑的話題——父親。你嚴肅的表情涌入腦海，我和你向來交談甚少，對你的印象也不時停留在煙味酒味中，一回家還要批評我不該這樣，不該那樣。想到這，我下意識地屏住呼吸，掩住耳朵。“什么？為她爸爸給她做的可口飯菜感動得濕了眼眶？有沒有搞錯，不就是一頓飯，至于嗎？”我在心中暗諷到。不過印象中爸爸似乎沒有為我做過飯呢，心中有股酸酸的味道，一陣寒風襲來，我裹緊衣服加快了步伐。
夜幕四合，橘色的路燈亮起，仰望蒼穹，清冷的月亮獨掛高空，沒有星星，沒有云朵，偶爾一束束五彩射燈掃過天際即又倉皇逃竄。我拖著沉重的步履，在寒風中踟躇，等待我的，將是空洞的房子和重口味的外賣，我不禁顫了一下。
緩緩的插鑰匙，開門。廚房里傳來刺耳的噪音?！斑M小偷了？”我膽戰(zhàn)心驚飛入廚房。卻意外地發(fā)現(xiàn)了你，左手拿著鍋蓋，右手拿著飯鏟，鍋中正瘋狂地冒著白煙，不時地濺出幾滴油，你的臉上露出懊惱而又無可奈何的表情，手忙腳亂擰上爐火，你身著母親的碎花圍裙，肚子將圍裙撐得滿滿的，在身后打了個笨拙的死結。你看到我，略顯尷尬，“我把事兒推了，提前回來了，去洗手，一會兒吃飯?！惫覐奈匆娺^如此狼狽的你，此時的你弓著身子，好像沒有記憶中的高大了，烏黑的頭發(fā)中也泛著幾絲異樣的光，好久沒有這樣凝視過你了。我的眼眶濕潤了……
記憶的河流如洪水般決堤涌來，是誰，整天批評我屋子凌亂，卻在我走后第一時間幫我疊被掛衣清理橡皮屑？是誰整天嫌我丟三落四，卻每每放下手中的工作為我送課本作業(yè)和眼鏡？是誰堅決反對我追星，卻在為我四處打聽演唱會的門票并全程陪同我觀看……
父親，你為我做了太多卻從不言語。一直以來，以為你不在乎我。其實，你的愛如同春天般溫暖，一直都在我身邊。
望向窗外，冬青挺拔，柳條吐綠，春風和暖。我的世界一直是春天！
【詳解】此題考查命題作文。
一、審題立意：此題是命題作文，要求以“這里一直是春天”為題寫一篇作文?！斑@里”指比較近的地方，即與“我”的生活密切相關的地方，校園、班級、宿舍、家庭、上下學的路上等；“一直是”表示始終不變；題目的關鍵詞是“春天”?！按禾臁?，是一年的開始，是美好的象征，限定了時間，也限定了寫作內容?！耙恢笔谴禾臁碧崾疚覀冞@篇文章不是單純的寫景文，重點是在春天里見過的人，在春天發(fā)生的事，在春天里產生的種種聯(lián)想。例如：春天充滿生機與活力，是生命的象征；春天擁有美好的前景，是青春與希望的象征；春天擁有溫暖的陽光，是關愛的象征；春天擁有綿綿的春雨，是思念的象征?？傊亲尅拔摇备惺艿奖魂P愛，感到溫暖的人或事。通過寫作，表達對身邊人的感激或思念之情。
二、構思選材：我們可以從生活中選材，例如，可以寫宿舍里同學間互相關愛讓“我”感動的事情，可以寫老師對自己無微不至的關心，可以寫爸媽十幾年來對“我”的呵護等等，讓“我”感到無比的溫暖，感到春天一直都在“我”身邊。還可以寫疫情期間涌現(xiàn)出的為了抗疫挺身而出守護一方平安的各行各業(yè)的英雄人物，寫他們不顧自身安危，為大家換來溫暖春天的故事等。如果想彰顯自己的寫作功底和思想深度，可以在開頭以題記的形式點明題旨。文中則寫人記事，圍繞在生活中讓我感到溫暖的事展開故事情節(jié)，應采用以小見大的寫法，寫出真情實感。文末則以議論或抒情升華主題，總結全文，并與文題或文首形成前后呼應，使全文成為一個統(tǒng)一的整體。語言風格可以是活潑的，可以是深情的，可以是優(yōu)美的，也可以是樸實無華，但不管是哪種風格，它一定是你心聲的傳達。

展開更多......

收起↑