資源簡介

2025—2026學(xué)年度第一學(xué)期期初摸底考試
初 二 語 文 試 題
考生注意：
1.考試時間120分鐘。
2.全卷共四道大題，總分120分。
題 號 一 二 三 四 總分 核分人
得 分
得分 評卷人
一、知識的積累和運用（第1-7題，共29分）
1、給加點字注音。（4分）
嫻熟（ ） 吞噬（ ） 幼稚（ ） 縹緲（ ）
曠野（ ） 寂寞（ ） 寬慰（ ） 剝削（ ）
2、根據(jù)拼音寫漢字。 (4分）
qí（ ）禱 甜 nì（ ） 清cuì（ ） fěi（ ）翠
róu（ ）搓 yú（ ）樂 嚴jùn（ ） 丑è（ ）
3、解釋詞語；根據(jù)解釋寫出詞語。（2分）
萬象更新：__________________________________________
（ ）：見到細微的苗頭，就能預(yù)知事務(wù)的發(fā)展方向。
4、下面表述不正確的一項是（ ）。（2分）
A、《那個星期天》作者史鐵生?！杜D八粥》作者是沈從文。
B、《十六年前的回憶》是現(xiàn)代作家李星華創(chuàng)作的一篇文章，寫了李大釗對家人的關(guān)懷、愛護，以及李大釗對革命事業(yè)的忠誠。
C、《匆匆》是一篇記敘文，作者朱自清，他是現(xiàn)代作家，代表作有《春》和《背影》，文章緊扣“匆匆”寫了時光流逝的蹤跡，表達了作者對流逝的無奈和惋惜。
D、馬克·吐溫—美國作家—《湯姆索亞歷險記》。
選出下列說法錯誤的一項（ ）。（2分）
文天祥用“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”來以死明志。
過年的時候吃魚：寓意：年年有余生活幸福。
趙孟頫是元代的著名書法家，《三門記》是其楷書代表作之一。
《十五夜望月》作者是宋代詩人王建，表達了作者對故鄉(xiāng)和友人的思念之情。
6、走進名著。（4分）
（1）《魯濱遜漂流記》作者是___________，小說中魯濱遜救下____________ 。
（2）《 》的作者是瑞典的作家賽格瑪·拉格格芙，小說講述了叫 ___________ 的小男孩的故事。
7、詩文默寫。（11分）
春城無處不飛花，___________________________ 。
，西出陽關(guān)無故人。
（3）_____________________ ，冷露無聲濕桂花。
隨風(fēng)潛入夜，________________________ 。
_________________________ ，草色遙看近卻無。
春色滿園關(guān)不住，__________________________ 。
______________________ ，近山識鳥音。
（8）《竹石》表達了詩人剛正不阿，不隨波逐流的情操的句子： ， 。
（9）“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們的每一步成長都凝聚著父母的心血。請寫出連續(xù)兩句有關(guān)“孝敬”的名言警句
名言：_________________ ，______________________ 。
得分 評卷人
語文與生活（8—11題，共8分）
班級召開一次讀書活動。請你把你最喜歡的一本書推薦給同學(xué)，同時寫上
一段你讀這本書的體會。（2分）
書名：《 》
體會：
需要練字（2
9、小明想制作成長紀念冊，記錄一年來的學(xué)習(xí)生活，按照請你幫他完成欄目名稱。（2分）
發(fā)展足跡 課堂剪影
10、學(xué)校作文比賽你獲得了一等獎，老師臨時讓你發(fā)表獲獎感言。（2分）
11、今年是抗日戰(zhàn)爭勝利80周年，班級開展“銘記抗戰(zhàn)歷史，傳承民族精神” 為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請將你寫出對抗戰(zhàn)英雄的敬仰與傳承革命精神的決心。（2分）
得分 評卷人
三、閱讀理解及分析（第12-26題，共33分）
閱讀下面的文言文，回答12-16題。（共11分）
【甲】孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。
一兒曰：“我以日始初時去人近，而日中時遠也。”
一兒曰：我以日初出遠，而日中時近也。
一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”
　　 一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”
　　 孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“_____________？”
【乙】弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，________________。雖與之俱
學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。
12、乙文選自《________________》，甲文中的孔子是________ 時期的思想家。（2分）
13、填寫文中的空白。（2分）
甲： 乙：
14、解釋下面句子中加點的詞。（2分）
及其日中如探湯： 使弈秋誨二人弈 ：
15、翻譯句子。（2分）
日初出大如車蓋，及日中則如盤盂
譯文：
一心以為有鴻鵠將至
譯文：
16、甲文通過 描寫，讓我們感受到了古代兒童__________________
的精神；乙文則告誡我們 。（3分）
（二）閱讀《北京的春節(jié)》下面選段，回答17-21題。（共11分）
①北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多，在臘月的初旬就開始了，那期臘八凍死寒鴉這是一年里最寒冷的時候可濕透了。寒冬不休便是春天。所以人們并不因為寒冷而減少，過年和迎春的熱情，在臘八那天家里都熬臘八粥，這種特質(zhì)的粥是祭祖寄神的，可是細想他倒是農(nóng)業(yè)社會中自傲的表現(xiàn)，這種中使用各種各種豆與各種干果果仁核桃仁，瓜子，荔枝肉，桂圓肉，蓮子，花生米，葡萄干連小米熬成的，這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會。
②除夕真熱鬧，家家趕做年菜到處是酒肉的香味，老少男女都穿起新衣，門外貼好紅紅的對聯(lián)，屋里貼好各色的年畫，哪一家都燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來，吃團圓飯、祭祖。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。
③元宵（湯圓）上市，春節(jié)的又一個高潮到了。除夕是熱鬧的，可是沒有月光；元宵節(jié)呢，恰好是明月當空。大年初一是體面的佳佳門前貼著鮮紅的春聯(lián)，他們穿著新衣裳，可是它還不夠美；元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩。整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的輕易色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣，這在當年，也就是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進到鋪中參觀，晚間燈中都點上蠟燭，觀者就更多。這廣告可不庸俗。干果店在燈節(jié)還要做一批雜拌兒生意，所以每每獨出心裁，制出各樣的冰燈還用麥苗做成一兩條碧綠的長龍，把顧客招來。
④一眨眼，到了殘燈末廟，學(xué)生該去上學(xué)，大人又去照常做事，春節(jié)在正月十九結(jié)束了。臘月和正月，在農(nóng)村才能正是大家最閑在的時候。過了燈節(jié)，天氣轉(zhuǎn)暖，大家就又去忙著干活了，北京隨時城市，可是它也跟著農(nóng)村一齊過年，而且過得分外熱鬧。
17、文中有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：從“有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來”中可以看出元宵節(jié)燈的________ 多，從“有的圖案各式各樣”中可以看出元宵節(jié)燈的________ 多。 （2分）
18、文章是按照什么順序?qū)懤媳本┤诉^春節(jié)的？請你找出文中的關(guān)鍵詞。
（2分）
19、中國人歷來重視節(jié)日，比如清明節(jié)，重陽節(jié)。請你選擇其中一個節(jié)日，寫出與它有關(guān)的一個習(xí)俗和連續(xù)的兩句詩。（3分）
①節(jié)日_______ ②習(xí)俗____________ ③詩句 ____________
20、文中畫橫線的句子運用了什么修辭手法，有什么作用。（2分）
修辭手法是________________，作用是_________________________________
_________________________________。
21、春節(jié)是有很多習(xí)俗，現(xiàn)在這些習(xí)俗逐漸淡化。有人認為應(yīng)保留這些傳統(tǒng)習(xí)俗，也有人主張與時俱進簡化形式，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）
（三）閱讀下面文章，回答22-26題（共11分）
老海棠樹
①如果能有一塊空地，不論窗前屋后，要是能隨我的心愿種點什么，我就種兩棵樹：一棵合歡，紀念母親；一棵海棠，紀念奶奶。
②奶奶，和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開。好像她們從來就在一起，奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影子里張望。
③老海棠樹近房高的地方，有兩條粗壯的枝丫，彎曲如一把躺椅。兒時我常爬上去，一天天地在那兒玩，奶奶在樹下喊：“下來吧，你就這么一天到晚待在上頭？”是的，我在那兒看小人書、射彈弓，甚至寫作業(yè)。“飯也在上頭吃嗎？”對，在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂，我兩腿攀緊樹丫，一個海底撈月把碗筷接上來?！坝X呢，也在上頭睡？”沒錯，四周都是花香呢。奶奶只是站在地上，站在老海棠樹下，望著我。她必是羨慕，猜我在上頭都能看見什么。
④春天，老海棠樹搖動滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋，不時地沖我嘮叨：“就不說下來幫幫我？你那小手兒糊得多快！”我在樹上東一句西一句地唱歌。奶奶又說：“我求過你嗎？這回活兒緊！”我說：“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩意兒，是您自己非要這么累！”奶奶于是不再吭聲，直起腰，喘口氣。
⑤夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪兒找來了補花的活兒，戴著老花鏡，埋頭于床單或被罩，一針一線地縫。天色暗下來時她沖我喊：“你就不能去洗洗菜？沒見我忙不過來嗎？”我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你上學(xué)也這么糊弄？”奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜，一邊說：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”我不敢吭聲。奶奶洗好菜重新?lián)炱疳樉€，從老花鏡上緣抬起目光，又會望著老海棠樹發(fā)呆。
⑥有年秋天，老海棠樹照舊果實累累，落葉紛紛。早晨，天還昏暗，奶奶就起來去掃院子，“刷拉——刷拉——”，院子里的人都還在夢中。那時，我大些了，正在插隊。從陜北回來看她。那時奶奶已經(jīng)腰彎背駝。“刷拉——刷拉——”的聲音把我驚醒，趕緊跑出去：“您歇著吧，我來，保證用不了三分鐘。”可這回奶奶不要我?guī)停骸翱?，你呀！你還不懂嗎？我得勞動。”我說：“可誰能看見？”奶奶說：“不能那樣，看不看得見是人家的事，我得自覺?！彼龗咄暝鹤佑秩呓至?。
⑦我這才明白，曾經(jīng)她為什么執(zhí)意要糊紙袋、補花，不讓自己閑著。她不是為掙錢，她為的是勞動。什么時候她才能像爸和媽那樣，有一份工作呢？大概這就是她的張望吧。不過，這張望或許還要更遠大些——她說過：“得跟上時代?！?br/>⑧所以在我的記憶里，幾乎每一個冬天的晚上，奶奶都在燈下學(xué)習(xí)。窗外，風(fēng)中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，摩擦著窗欞。一次，奶奶舉著一張報紙小心地湊到我跟前：“這一段，你說說，到底是什么意思？”我不耐煩地說：“您學(xué)那玩意兒有用嗎？就算都看懂了您就有文化了？”奶奶立刻不語，只低頭盯著那張報紙，半天目光都不移動。我的心一下子收緊，但知已無法彌補?！澳棠??！薄澳棠蹋　薄澳棠獭彼K于抬起頭，眼里竟全是慚愧，毫無對我的責備。
⑨但在我的記憶里，奶奶的目光慢慢地離開那張報紙，離開燈光，離開我，在窗上老海棠樹的影子那兒停留一下，繼續(xù)離開，離開一切聲響，飄進黑夜，飄過星光，飄向無可慰藉的迷?！谖业膲衾铮业钠矶\中，老海棠樹也隨之轟然飄去，跟隨著奶奶，陪伴著她；奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭里，張望復(fù)張望，或不斷地要我給她說說這一段到底是什么意思。這形象，逐年地定格成我的思念和我永生的痛悔。
22、指出下列詞語的詞性。（2分）
花瓣 _______ 粗壯 _______
23、文章寫了奶奶的哪些事情？請簡要概括。（2分）
24、品味第⑧段中畫線句子，分析其表達效果。（2分）
25、文章多次寫到老海棠樹，這棵樹在文中有什么作用？（3分）
從文中奶奶的描寫中，可以看出奶奶是一個怎樣的人？請結(jié)合文中具體內(nèi)容加以說明。（2分）
得分 評卷人
三、寫作表達（第27題，共50分）
27、從下面兩個文題中任選一題作文
文題一：請以“珍藏在心底的溫暖”為題，寫一篇記敘文。
文題二：以“心愿”為題，寫一篇記敘文。
要求：1、要寫出真情實感。2、文中不得出現(xiàn)真實校名、地名、人名。
3、字數(shù)在500字左右。
500字
600字
2025—2026學(xué)年度第一學(xué)期期初摸底考試
初二語文試題參考答案
一、共29分
1、xián shì zhì piǎo kuàng mò wèi xuē（每字0.5分）
2、祈 膩 脆 翡 揉 娛 峻 惡（每字0.5分）
3、比喻一切事物或景象都變得面貌一新（意思接近即可）。 見微知著（每空1分）
4、C
5、D
6、（每空1分）（1）笛福 （丹尼爾·笛福） 星期五
（2）《騎鵝旅行記》 尼爾斯
7、（每空1分）（1）寒食東風(fēng)御柳斜（2）勸君更盡一杯酒 （3）中庭地白樹棲鴉 （4）潤物細無聲（5）天街小雨潤如酥 （6）一枝紅杏出墻來（7）近水知魚性（8）千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。
（9）示例：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。
二、共8分
8、（2分）體會（2分）；
9、（2分）例：多彩生活 班級之最 才華集萃
10、（2分）稱呼明確，言之有理，語句簡潔連貫、表意明確。
11、（2分）稱呼明確，言之有理，語句簡潔連貫、表意明確。
三、共33分
（一）（11分）
12、（2分）（每空1分）《孟子·告子上 》 春秋
13、（2分）（每空1分）甲、孰為汝多知乎 乙、思援弓繳而射之
14、（2分）（每空1分）熱水 教導(dǎo)
15、（2分）（通順即可） （1） 太陽剛開始出來的時候大得像車蓋一樣大，到了正午就像盤子一樣小。
(2) 心里卻想著天上有天鵝一類的鳥飛來。
16、（每空1分，共3分）語言描寫 善于觀察、善于思考
學(xué)習(xí)應(yīng)該專心致志，不可三心二意。
（二）共11分
17、（2分） 數(shù)量多 種類多
18、（2分） 時間順序 春節(jié) 除夕 元宵節(jié) （各0.5分）
19、（3分） 習(xí)俗（1分） 詩句（2分）
20、（2分） 比喻 把粥比作小型展覽會，生動而又形象地寫出了粥材料的豐富，表達了人們對富足生活的自豪和幸福感。
21、（2分） 觀點合理即可
（三）共11分
22、（2分） 名詞 形容詞
（2分） 春天糊紙袋 夏天補花洗菜 秋天掃院子 冬天燈下學(xué)習(xí)
（2分） 這句話運用了擬人的修辭手法，將老海棠樹枯干的枝條賦予人的“敲打”“摩擦”動作 。（1分）生動形象地描繪出冬夜中老海棠樹枝條在風(fēng)中的動態(tài)，渲染出一種冷清、孤寂的氛圍，同時也暗示了奶奶在學(xué)習(xí)時不被理解的孤獨心境，為下文奶奶因“我”的不耐煩而慚愧的情節(jié)做鋪墊 。（1分）
（3分） 以“老海棠樹”為線索，使文章結(jié)構(gòu)清晰，將奶奶糊紙袋、補花、掃院子、學(xué)習(xí)等多個生活片段串聯(lián)起來，展現(xiàn)奶奶的一生 。（1分） 老海棠樹是奶奶生活的背景和見證者，它承載著“我”對奶奶的回憶與思念，借物抒情，使情感表達更加含蓄、深沉 。（1分） 同時也賦予老海棠樹象征意義，象征著奶奶堅韌、勤勞、渴望進步的精神品質(zhì) 。（1分）
26、（2分，答出2點即可） 奶奶是一個勤勞能干的人。在海棠樹下“補花”“洗菜”，腰彎得幾乎與地平行，年老體衰仍堅持勞作。 奶奶又是一個關(guān)心孫子的人。喊我回家吃飯。在樹下盯著我等。奶奶又是一個熱愛學(xué)習(xí)的人。讓我教她認字、寫字。
四、共50分
以中考作文評分標準為參考，要考慮學(xué)生的年齡特點，適當降低要求。

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