資源簡介

15.一分鐘
第一課時
zhōng
分鐘
鬧鐘
前面
面對
一共
共同
汽車
車輛
丁零零
園丁
坐下
請坐
一元
元旦
認真看視頻
默讀課文，想想題目中的“一分鐘”在課文中指的是什么?
主人公元元晚起床的一分鐘。
讀詞語。
鐘表 丁零零 元旦 遲到 洗手
背包 剛好 公共汽車 決定 已經
一分鐘
二十分鐘
想一想
？
古時候的鐘是金屬做的，所以“鐘”左邊是金字旁。右邊的“中”表示讀音。
銅鐘
鬧鐘
嘩啦啦 轟隆隆 呼嚕嚕
白花花 綠油油 紅通通
熱乎乎 軟綿綿 輕飄飄
“丁零零”
（ABB式）
初讀課文
1
翹舌音
整體認讀音節
初讀課文
2
背
bēi（背包）（背負）
bèi（背誦）（背書）
dēng
燈火
電燈
看圖說一說，元元此時在想什么？
你是不是有時候也像元元那樣賴床起不來？帶著你的理解再讀一讀第1自然段。
字詞學習
背
bēi( )
bèi( )
背包
背后
讀一讀
己己己，自己自己不出頭。
已已已，已經露出半個頭。
到了學校，（ ）經上課了。元元紅著臉，低著頭，坐到了自（ ）的座位上。
已
己
元元為多睡一分鐘而沒及時起床。
再睡一分鐘吧，就睡一分鐘，不會遲到的。
心理描寫
這句話寫了元元不愿起床，認為一分鐘很短，不會影響其他事情的僥幸心理。
品讀課文
初讀課文
3
4
děng
等待、等候
輕聲
jué
堅決、決心
dìng
確定、肯定
初讀課文
5
6
經jīng（經過）
輕qīng（輕重）
wèi
位置、地位
biǎo
鐘表、表達
已yǐ（已經）
己jǐ （自己）
打了個哈欠，翻了個身。
演一演這個動作，體會元元賴床時懶洋洋的樣子。
丁零零，鬧鐘響了。元元打了個哈欠，翻了個身，心想：再睡一分鐘吧，就睡一分鐘，不會遲到的。
品讀課文
元元只多睡了一分鐘，怎么會遲到20分鐘呢？
品讀課文
lǐ lǎo shī kàn le kàn shǒu biǎo shuō yuán yuɑn jīn tiānnǐ chí dào le èr shí fēn zhōnɡ
李老師 看 了看 手 表，說：“元元，今
天你遲 到了二 十 分 鐘。”
最后的結果是什么？
品讀課文
再讀課文
1
元元多睡了一分鐘。
再讀課文
2
元元錯過了綠燈。
背
燈
等
啊
決
定
已
經
位
表
鐘
遲
組詞
回顧課文
課文主要講了一件什么事 ?
“一分鐘”說長不長，說短不短。抓住了，可能一切都會剛剛好，沒抓住，就可能錯失很多很多。
元元晚起的一分鐘為什么會造成遲到二十分鐘呢?讓我們一起到課文中去找找答案!
理解課文
丁零零，鬧鐘響了，元元打了個哈欠，翻了個身，心想: 再睡一分鐘吧 ，就睡一分鐘，不會遲到的。
畫出描寫元元動作和想法的句子
ling
再睡一分鐘
就睡一分鐘
兩個一分鐘應該讀出怎樣的語氣？
元元很想多睡一分鐘
讀第1自然段，元元一開始是怎么看待這一分鐘的？
品讀課文
滿不在乎
從連續的動作描寫可以看出，元元還沒睡醒。
體現了元元僥幸的心理，說明他此時并沒打算起床。
自由朗讀二到四自然段，看看晚起一分鐘，元元都錯過了什么。
理解課文
讀第5、6自然段，說一說元元此時的心情。
元元非常后悔。
心理特別懊悔
他等了一會兒，才走過十字路口。他向停在車站的公共汽車跑去，眼看就要到了，車子開了。他又嘆了口氣，說：“要是早一分鐘就好了。”
因為沒及時通過路口，所以 。
說明元元等了很長時間。
沒趕上公共汽車
元元為什么會覺得很久呢？
因為他心里著急。
元元只不過多睡了一分鐘，為什么會遲到二十分鐘呢？讓我們再來讀課文
的第2—4自然段，找找原因吧。
他等啊等，一直不見公共汽車的影子，元元決定走到學校去。
因為沒趕上公共汽車，所以 。
說明時間一分一秒地過去了。
決定走到學校
從哪里可以看出元元后悔了？
本文寫了元元因為多睡了一分鐘，結果遲到了二十分鐘的故事。這個故事告訴我們要珍惜時間，分秒必爭。
課堂小結
根據課文內容說一說。
要是早一分鐘,就能趕上綠燈了。
要是能趕上綠燈，就________________。
要是能及時通過路口，就_________________。
要是能趕上公共汽車，就不會遲到了。
能及時通過路口
能趕上公共汽車
（課后第2題）
一分鐘能做什么？
我一分鐘能走（ ）步。
我一分鐘能寫（ ）個字。
（課后第3題）
我一分鐘還能……
時間歌
時間時間像星星，一閃一閃不見了。
時間時間像流水，時間走過不回頭。
我問時間你在哪？時間就在你身邊。
此時此刻要珍惜，把握時間來創造。
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