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15《金色的魚(yú)鉤》課件(共16張PPT)

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15《金色的魚(yú)鉤》課件(共16張PPT)

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(共16張PPT)
金色的魚(yú)鉤
——革命回憶錄
顴骨 駝背 攙扶 抽噎
熬過(guò) 瞻仰 紅銹 威脅
奄奄一息 喜出望外 熱氣騰騰
認(rèn)讀下列詞語(yǔ):
1935年秋在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征途中,老班長(zhǎng)毅然接受黨的任務(wù),盡心盡力地照顧好三個(gè)紅軍傷員,在即將走出草原時(shí),自己卻犧牲了。
*快速瀏覽課文,思考課文主要講了一件什么事?
動(dòng)作描寫(xiě)
什么地方最能打動(dòng)你,從中你感受到了什么?有感情地讀一讀。
默讀課文,做好批注
外貌描寫(xiě)
語(yǔ)言描寫(xiě)
神態(tài)描寫(xiě)
課文幾次描寫(xiě)了老班長(zhǎng)的外貌 每次有何不同 劃出來(lái),讀一讀,仔細(xì)體會(huì).
第一次:炊事班長(zhǎng)快四十歲了,個(gè)兒挺高,背有點(diǎn)馱,四方臉,高顴骨,臉上布滿皺紋,兩鬢都斑白了。
說(shuō)明了這時(shí)的炊事班長(zhǎng)飽經(jīng)風(fēng)霜,然而可敬可親。
第二次:望著他那十分嚴(yán)峻的臉,我一句話也說(shuō)不上來(lái)。
說(shuō)明了:日夜為小戰(zhàn)士們操勞,睡眠不足,老班長(zhǎng)的眼里布滿了紅絲,但絲毫不影響他照顧小紅軍,表現(xiàn)了他對(duì)工作的高度負(fù)責(zé)。
外貌描寫(xiě)
說(shuō)明了老班長(zhǎng)對(duì)戰(zhàn)友的滿腔熱愛(ài),對(duì)黨的高度忠誠(chéng)。
第三次:老班長(zhǎng)雖然瘦得只剩皮包骨頭,眼睛深深地陷了下去,還一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)著我們。
他坐在那里捧著搪(táng)瓷(cí)碗,嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚(yú)骨頭,嚼了一會(huì)兒,就皺緊眉頭硬咽(yàn)下去。
說(shuō)明老班長(zhǎng)具有先人后己的優(yōu)秀品質(zhì)。
動(dòng)作 描寫(xiě)
神態(tài)
描寫(xiě)
1.老班長(zhǎng)看我們一天天瘦下去,他整夜整夜地合不攏眼,其實(shí),這些天他比我們瘦得還厲害呢
2.他喜出望外地跑回來(lái),取出一根縫衣針,燒紅了,彎成個(gè)釣魚(yú)鉤。
4.老班長(zhǎng)看著我們吃完,臉上的皺紋舒展了,嘴邊了露出一絲笑意。
3.他坐在那里捧著搪(táng)瓷(cí)碗,嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚(yú)骨頭,嚼了一會(huì)兒,就皺緊眉頭硬咽(yàn)下去。
5.當(dāng)我俯下身子,把魚(yú)湯送到老班長(zhǎng)嘴邊的時(shí)候,老班長(zhǎng)已經(jīng)奄奄一息了。
合不攏眼
喜出望外
皺緊眉頭
奄奄一息
露出
笑意
充分地表現(xiàn)了老班長(zhǎng)心中只有同志沒(méi)有自己的高貴品質(zhì)。
語(yǔ)言
描寫(xiě)
老班長(zhǎng)非常辛苦,尋找食物非常艱難。他是靠革命的意志,對(duì)黨的忠誠(chéng)和堅(jiān)持。
“不行,太少啦。”他輕輕地?fù)u搖頭,“小梁,說(shuō)真的,弄點(diǎn)兒吃的不容易啊!有時(shí)候等了半夜,也不見(jiàn)魚(yú)上鉤。為了弄一點(diǎn)兒魚(yú)餌,我翻了多少草皮也找不到一條蚯(qiū)蚓,……還有,我都眼睛壞了,天色一暗,找野菜就得一棵一棵摸……”
“小聲點(diǎn)兒,小梁!咱們倆是黨員,你既然知道了,可不要再告訴別人。”
他寧愿為別人操碎心,也不讓別人為他擔(dān)半點(diǎn)憂。
“指導(dǎo)員把你們?nèi)齻€(gè)人交給我,他臨走的時(shí)候說(shuō):‘他們年輕。一路上,你是上級(jí),是保姆,是勤務(wù)員,無(wú)論多么艱苦,也要把他們帶出草地。’小梁,你看這草地,無(wú)邊無(wú)涯,沒(méi)個(gè)盡頭。我估計(jì),還要二十天才能走出去。熬(áo)過(guò)這二十天不簡(jiǎn)單啊!眼看你們的身子一天比一天衰弱,只要哪一天吃不上東西,說(shuō)不定就會(huì)起不來(lái),真有個(gè)三長(zhǎng)兩短,我怎么去向黨報(bào)告呢?難道我能說(shuō),‘指導(dǎo)員,我把同志們留在草地上,我自己克服了困難出來(lái)啦’?”
“小梁別浪費(fèi)東西了。我……我不行啦。你們吃吧!有二十多里路,吃完了,一定要走出草地去!”
“不,你們吃吧。你們一定要走出草地去!見(jiàn)著指導(dǎo)員,告訴他,我沒(méi)完成黨交給我的任務(wù),沒(méi)把你們照顧好。看,你們都瘦得……”
他把生的希望留給他人,把死亡留給自己,臨終前仍不忘自己的責(zé)任,不忘黨的重托。
我們哽咽著:
我們深情地呼喚:
“老班長(zhǎng),老班長(zhǎng)。”
我們失聲地叫著:
“老班長(zhǎng),老班長(zhǎng)。”
“老班長(zhǎng),老班長(zhǎng)。”
為什么說(shuō)“在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)鉤上,閃爍著燦爛的金色的光芒!”?
魚(yú)鉤雖然長(zhǎng)滿了紅銹,但它記錄著老班長(zhǎng)可歌可泣的英雄事跡,閃爍著老班長(zhǎng)金子般的思想光輝,昭示著老班長(zhǎng)關(guān)心同志、舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽。小梁把魚(yú)鉤小心地包起來(lái),是為了讓子孫后代瞻仰革命前輩的遺物,受到革命傳統(tǒng)教育,同時(shí)也表達(dá)了小梁自己永遠(yuǎn)向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)的決心。最后這句話點(diǎn)明了文章的主題。





他兩鬢斑白,滿臉皺紋,雖已高壽,但依然不忘被病痛折磨的人們。他像是一支火炬,哪怕在生命的盡頭,也不忘散發(fā)余熱。他挺身而出,勇敢地逆行,奔赴疫情災(zāi)區(qū),帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員,與病毒做抗?fàn)帯?br/>再看這位醫(yī)護(hù)人員,她的臉因?yàn)殚L(zhǎng)期戴口罩,留下了重重的勒痕。這是她們用連續(xù)作戰(zhàn)的毅力不知疲累地沖鋒陷陣的特殊徽記,是一道道逆行的勒痕。
在抗洪搶險(xiǎn)中,身著橙色沖鋒衣的他們,成為洪水中一抹溫暖的亮色。這是消防官兵背著老人在齊腰深的水中艱難前行,最終將被困人員全部轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域。
四川涼山州木里縣雅礱江鎮(zhèn)立爾村發(fā)生森林火災(zāi),當(dāng)?shù)負(fù)浠鹑藛T迅速趕往現(xiàn)場(chǎng)撲火,次日下午,撲火人員在轉(zhuǎn)場(chǎng)途中,受瞬間風(fēng)力風(fēng)向突變影響,突遇山火爆燃,30名撲火人員失聯(lián)并犧牲。
______,我 想 對(duì) 你 說(shuō)......
普普通通的人譜寫(xiě)的不平凡的戰(zhàn)曲,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在
敲打著我們的心靈。請(qǐng)你拿起手中的筆,用文字表達(dá)對(duì)這些可敬的逆行者致以崇高的敬意。
謝謝大家!

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