資源簡介 (共25張PPT)第八單元·閱讀23快樂的小河猜謎語一條帶子細又長,彎彎曲曲閃銀光,一頭搭在高山上,一頭伸進大海里。撞 怨 軟 嗚 慈 祥 量 跌 摔 擦 咱 推駛 堅 硬zhuàngyuànruǎnwūcíxiángliàngdiēshuāicāzántuīshǐjiānyìng游yóu組詞:游戲 游泳造句:你要是不會游泳,可千萬別到深水里去。戲xì組詞:嬉戲 京戲造句:那只可愛的海豚在蔚藍遼闊的大海中快樂的游泳嬉戲。愛ài組詞:愛護 喜愛造句:我們要愛護公物。呢ne組詞:如今呢 哪兒呢造句:這個道理在哪兒呢。跳tiào組詞:心跳 跳高造句:聽到那聲巨響,她的心跳陡然加快。咱zán組詞:咱們 咱家造句:你來得正好,咱們商量一下周末去旅游的事情。小河、大山、泉水、瀑布本文講的是小河在流淌過程中遇到挫折后,在大山的鼓勵和開導下,先后與泉水、瀑布交朋友,并從他們身上學會了勇敢面對困難,最終與他們攜手并肩一起奔向遠方的故事。請同學分段朗讀課文,其余同學邊聽邊思考:課文中都有誰?他們之間發生了什么故事?小河與大山(第1、2自然段)小河與泉水(第3~6自然段)小河與瀑布(第7、8自然段)再次瀏覽課文,看看小河與大山、泉水、瀑布的對話分別是哪些自然段。小河與大山(第1、2自然段)小河與泉水(第3~6自然段)小河與瀑布(第7、8自然段)小河、大山、泉水、瀑布分別有什么特點?分角色朗讀第1、2自然段。小河撞到大山之前都經歷了什么?我流過松軟的沙土,流過滑溜的泥地,野花為我唱歌,青草跟我游戲,大家都跟我好。這句話可以體現小河之前的經歷是怎樣的?快樂的看看句子中的詞語搭配。照樣子,說一說。小河撞到大山之后,他還快樂嗎?有哪些表現?一條小河唱著歌向前流著,他太著急了,迎面撞在一座大山上。“撞得我好疼啊!”小河流出眼淚,揚起一片水花。他抱怨說:“我流過松軟的沙土,流過滑溜的泥地,野花為我唱歌,青草跟我游戲,大家都跟我好。只有你,又高又大的山,撞疼了我,嗚嗚嗚……”不快樂面對小河的抱怨,大山是怎么回復的?大山笑了,慈祥地說:“別哭了,可愛的小河。聽我對你講,不平靜的水才有力量,跌幾個跟頭怕什么?這可以讓你更有勁兒呢!你看這山里的泉水,從山上跳下來,一路上摔了多少跟頭啊,可是他唱著快樂的歌,勇敢地向前奔跑,從來不叫苦。”這一自然段中有一個詞語可以形容大山的特點,你能找到嗎?除了“慈祥地說”,還可以怎么說?大山在安慰小河的同時,稱贊了泉水勇敢、堅強的特點,在文中找出大山稱贊泉水的句子。大山笑了,慈祥地說:“別哭了,可愛的小河。聽我對你講,不平靜的水才有力量,跌幾個跟頭怕什么?這可以讓你更有勁兒呢!你看這山里的泉水,從山上跳下來,一路上摔了多少跟頭啊,可是他唱著快樂的歌,勇敢地向前奔跑,從來不叫苦。”對比泉水的勇敢、堅強,小河有什么特點?脆弱一條小河唱著歌向前流著,他太著急了,迎面撞在一座大山上。“撞得我好疼啊!”小河流出眼淚,揚起一片水花。他抱怨說:“我流過松軟的沙土,流過滑溜的泥地,野花為我唱歌,青草跟我游戲,大家都跟我好。只有你,又高又大的山,撞疼了我,嗚嗚嗚……”咱們做好朋友吧!手拉著手,一塊兒向前流。好啊!請你帶我流向很遠很遠的地方。流過田野,給大地穿上美麗的衣裳;流進大海,推著船兒駛向前方……分角色朗讀第3~6自然段。你真勇敢!瀑布比我更勇敢。你看,他從那么高的山頂上跳下來,一點兒也不怕,還大聲地笑著,叫著,把堅硬的石頭沖刷得那么光滑。從泉水的話語中,你讀出了什么?①泉水很勇敢,不怕疼。②瀑布比泉水更勇敢、堅強。文中哪些句子表現了瀑布比泉水更勇敢?他從那么高的山頂上跳下來,一點兒也不怕,還大聲地笑著,叫著,把堅硬的石頭沖刷得那么光滑。你能照樣子說一說嗎?分角色朗讀第7、8自然段。勇敢的瀑布,咱們做好朋友吧!手拉著手,一塊兒向前流。好啊,好啊!小河結識了慈祥的大山,勇敢堅強的泉水、瀑布,并與泉水和瀑布成了好朋友,小河從他們身上學到了勇敢、堅強。三個好伙伴,手拉著手,蹦啊,跳啊,濺起一片片水花,一起流向遠方。小河一直都快樂嗎?快樂——不快樂——快樂小河是怎么得到快樂的?①在大山的安慰開導下,與泉水、瀑布成了好朋友。②從泉水、瀑布身上學會勇敢、堅強。小河、泉水、瀑布三個好伙伴,一起流向遠方,在以后的流淌過程中,他們依然有可能撞到堅硬的石頭,或其他的困難,小河還會流淚、抱怨嗎?不會,他已經學會了勇敢、堅強。快樂的小河小河脆弱勇敢、堅強快樂不快樂快樂大山慈祥泉水勇敢、堅強瀑布更勇敢、堅強 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫