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(共26張PPT)
第八單元·閱讀
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紙船和風箏
箏 鼠 折 漂 扎
乘 抓 線 莓 倆
架 受 愿 朝 取
shǔ
zhēng
zhé
piāo
zā
chéng
xiàn
méi
liǎ
jià
zhuā
shòu
cháo
qǔ
yuàn
風箏 松鼠 抓住
草莓 愿意 哭
·
·
·
·
·
·
zhēng
shǔ
zhuā
méi
kū
yuàn
猜猜下面加點字的讀音，和同學交流你是怎么猜出來的。
漂
piāo
piào
piǎo
漂流
漂亮
漂白
扎
zā
zhā
zhá
扎風箏
扎營
掙扎
紙
zhǐ
組詞：折紙 紙條
造句：我非常喜歡折紙。
抓
zhuā
組詞：抓住 抓緊
造句：小偷終于被我們抓住了。
線
xiàn
組詞：線條 曲線
造句：這幅畫作的線條運用堪稱完美。
吵
chǎo
組詞：吵鬧 爭吵
造句：他的脾氣很暴躁，經常和別人爭吵，因此朋友也比較少。
但
dàn
組詞：但是　不但
造句：雖然外面下著大雨，但是我仍然堅持上學。
受
shòu
組詞：接受 受不了
造句：他最終還是接受了現實。
句
jù
組詞：句子 句號
造句：你為什么一句話也不說？
哭
kū
組詞：哭了 哭聲
造句：聽到這個好消息，我高興得哭了。
默讀課文, 試著不出聲,不動嘴唇，不用手指。不認識的字標注出來。
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門口流過。
松鼠家
小熊家
小溪
松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。
松鼠和小熊是怎樣成為好朋友的？
他想了想，就扎了一只風箏。風箏乘著風，飄哇飄，飄到了松鼠家門口。
紙船漂到了小熊家門口。
風箏飄到了松鼠家門口。
讀一讀，比一比，你喜歡哪一句？
紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。
風箏飄哇飄，飄到了松鼠家門口。
照樣子，說一說。
小蝸牛爬哇爬，爬到了家門口。
奶奶縫哇縫，縫好了我的花衣裳。
小蝸牛爬到了家門口。
奶奶縫好了我的花衣裳。
松鼠和小熊收到對方的禮物后各有什么反應？
小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船里放著一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！”
松鼠一把抓住風箏的線一看，也樂壞了。風箏上掛著一個草莓，風箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”
紙船和風箏讓他們倆成了好朋友。
可是有一天,他們倆為了一點兒小事吵了一架。山頂上再也看不到飄蕩的風箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。
松鼠也很難過。他還是每天折一只紙船，他也不好意思把紙船放進小溪，就把紙船放到屋頂上。
小熊很難過。他還是每天扎一只風箏，但是不好意思把風箏放起來，就把風箏掛在高高的樹枝上。
小熊和松鼠在吵架后各自的心情怎樣？
過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風箏吧！”他把這只紙船放進了小溪。
如果你愿意和好，
就放一只風箏吧！
小熊和松鼠在吵架后是怎樣和好的呢？
想一想，小熊看到這只紙船和那句話，會怎么想？怎么做？
小熊也想寫一張卡片，掛在風箏上送給松鼠，請你替他寫一寫吧。
傍晚,松鼠看見一只只美麗的風箏朝他飛來，高興得哭了。他連忙爬上屋頂,取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。
紙船和風箏讓他們倆重新成了好朋友。
和好如初
學習了這篇課文，你懂得了什么道理？
當我們的感情和友誼產生“裂縫”的時候，賭氣只能使“裂縫”擴大，容忍和諒解才是最好的解決辦法。我們應該珍惜友誼，正確地處理朋友之間的關系，要寬容地對待朋友，多諒解對方，這樣友誼才能長久。

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