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(共17張PPT)
統編版語文教材四年級下冊第五單元
（一）交流課文印象：
1.讀：讀準字音，讀通句子。
2.談：海上日出給你留下了怎樣的印像？
3.想：作者用哪一句話寫了自己的真實感受？
活動一：奇觀解碼 整體感知
這不是很偉大的奇觀嗎？
代表作：《家》《春》《秋》等。
1927年1月，巴金從上海乘船赴法留學，海上歷時35天。在漫長的旅途中，巴金常在清晨起身憑欄觀看日出。在浩瀚無垠的大海上，紅日噴薄而出，光芒萬丈。他將旅途所見所聞所感都記了下來。后來，他把旅程見聞整理成《海行雜記》39篇，《海上日出》就是其中一篇。
晴天時
有云時
黑云時
1
2
3
4
5
6
（二）初探順序：
課文先后寫了哪幾種天氣情況下的日出？
（一）借助漫畫格，理清日出的景色變化
默讀第2、第3自然段，想一想：日出的變化過程可以分成幾個畫面，在相應的句子旁標上序號。
1
2
3
4
5
活動二：多維探秘 精讀啟思
變化過程
變化內容
顏色變化
位置變化
亮光變化
探景觀之變
（二）多維度分析，感受變化的豐富
變化過程
變化內容
位置變化
亮光變化
天邊
出現了小半邊臉
完全跳出了水面
探景觀之變
顏色變化
變化過程
變化內容
亮光變化
探景觀之變
顏色變化
一片
淺藍
一道
紅霞
紅是
真紅
紅得非
常可愛
深紅
位置變化
天邊
出現了小半邊臉
完全跳出了水面
一片
淺藍
紅是
真紅
深紅
一道
紅霞
紅得非
常可愛
這不是很偉大的奇觀嗎？
變化過程
變化內容
顏色變化
位置變化
亮光變化
一片
淺藍
一道
紅霞
紅是
真紅
紅得非
常可愛
深紅
天邊
出現了小半邊臉
完全跳出了水面
加強
亮光
沒有
亮光
發出了
奪目的亮光
探景觀之變
加強
亮光
沒有
亮光
發出了
奪目的亮光
這不是很偉大的奇觀嗎？
太陽好像負著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛。
（三）研讀動態描寫
太陽好像負著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，
·····
····
·····
妙筆寫美景，巧手著奇觀
1.了解課文按一定順序寫景物的方法。
2.學習按游覽的順序寫景物。
活動三：文字魔法 遷移運用
認真觀察玉龍雪山光影寫真，思考顏色、位置、亮光的變化順序
1.我能以時間為軸，仔細觀察日照金山隨著時間推移，顏色、位置、亮光分別是怎樣變化的，梳理出變化的順序。（★★）
2.我能留意那些能夠體現 “動態感” 的動詞，用這些動詞來生動地描繪日照金山的變化過程。（★★）
3.我能認真書寫，保持書面整潔。（★）
（★★）
（★★）
（★）
感謝聆聽！

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