資源簡(jiǎn)介

7.開(kāi)國(guó)大典
基礎(chǔ)鞏固
一、2024年11月11日，人民空軍迎來(lái)75周年紀(jì)念日。根據(jù)拼音將語(yǔ)段補(bǔ)充完整。
bīn kè( )們跨越了遙遠(yuǎn)的jù lí( ),從祖國(guó)的(四面八方 天涯海角) huì jí( )到這里,共同見(jiàn)證即將到來(lái)的 lóng zhòng( )儀式。禮炮轟鳴, yuè bīng( )儀式正式開(kāi)始，身著統(tǒng)一zhì fú( )的軍人們步伐堅(jiān)定地走過(guò)觀禮臺(tái)……當(dāng)方陣全部通過(guò)，現(xiàn)場(chǎng)(爆發(fā) 暴發(fā))出一陣(排山倒海 翻江倒海)的掌聲和歡呼聲。
1.根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
2.用“ ”在括號(hào)里選擇最合適的詞語(yǔ)。
二、選擇題。
1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是 ( )
A.擎著(qíng) 電鈕(liǔ)
B. 瞻仰(zhān) 旗幟(chì)
C.八盞(zǎn) 坦克(tǎn)
D.欄桿(lán) 聶榮臻(zhēn)
2.下列依次填入語(yǔ)段中的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
班主任 ，全班下午集體觀看紀(jì)錄片《開(kāi)國(guó)大典》。同學(xué)們都很激動(dòng)。影片中毛主席在天安門(mén)城樓莊嚴(yán) 中華人民共和國(guó)中央人民政府成立、 政府公告的場(chǎng)景，令我震撼。
A.宣布 宣告 宣讀 B.宣告 宣布 宣讀
C.宣布 宣告 宣講 D.宣告 宣布 宣講
3.對(duì)下列句子理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
到了正午，天安門(mén)廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。
A.這句話(huà)屬于場(chǎng)面描寫(xiě)中“面”的描寫(xiě)。 B.這句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭手法。
C.突出了閱兵進(jìn)行時(shí)現(xiàn)場(chǎng)熱鬧的氣氛。 D.“人的海洋”寫(xiě)出了人多的場(chǎng)面。
三、品讀句子，完成練習(xí)。
兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿(mǎn)了整個(gè)北京城。
1.“紅流”指的是 ，這句話(huà)仿佛讓人看到了 (請(qǐng)用四字詞語(yǔ)概括)的場(chǎng)面。
2.這里的“光明”有兩層含義，一指 ，二指
。
四、本文按照 的順序敘述，請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，概括場(chǎng)面，補(bǔ)全流程。
五、閱讀課內(nèi)選段，回答問(wèn)題。
開(kāi)頭是海軍兩個(gè)排，雪白的帽子，跟海洋一個(gè)顏色的藍(lán)制服。接著是步兵一個(gè)師，以連為單位，列成方陣，齊步行進(jìn)。接著是炮兵一個(gè)師，野炮、榴彈炮等各式各樣的炮，都排成一字形的橫列前進(jìn)。接著是一個(gè)戰(zhàn)車(chē)師，各種裝甲車(chē)和坦克車(chē)兩輛或三輛一排，整整齊齊地前進(jìn)；戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車(chē)上，像鋼鐵巨人一樣。接著是一個(gè)騎兵師，“紅馬連”一色紅馬，“白馬連”一色白馬，六馬并行，馬腿的動(dòng) 作完全一致。以上這些部隊(duì)，全都以相等的距離和相同的速度經(jīng)過(guò)主席臺(tái)前。當(dāng)戰(zhàn)車(chē)部隊(duì)經(jīng)過(guò)的時(shí)候，人民空軍的飛機(jī)也一隊(duì)隊(duì)排成 人字形，飛過(guò)天空。毛主席首先向空中招手。群眾看見(jiàn)了，都把頭上的帽子、手里的報(bào)紙和別的東西拋上天去，歡呼聲蓋過(guò)了飛機(jī)的隆隆聲。 閱讀批注： 讀完選文，我能感 受到開(kāi)國(guó)大典 的氣氛，體會(huì)到人民群眾 的心情。
1.選段為我們展現(xiàn)了一個(gè)怎樣的場(chǎng)面 下列描述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
A.雄壯的部隊(duì)過(guò)廣場(chǎng) B.訓(xùn)練有素的軍人展現(xiàn)風(fēng)姿
C.興高采烈的群眾 D.雄壯的部隊(duì)和熱情的群眾
2.根據(jù)選段關(guān)于閱兵隊(duì)伍的描寫(xiě)，補(bǔ)全導(dǎo)圖(“兵種”和“特點(diǎn)”填序號(hào))，回答問(wèn)題。
兵種選項(xiàng)：A.炮兵師 B.騎兵師 C.步兵師 D.戰(zhàn)車(chē)師
特點(diǎn)選項(xiàng)：①整整齊齊前進(jìn) ②一字形橫列 ③排成人字形 ④齊步行進(jìn)
以上內(nèi)容是對(duì)各個(gè)方陣的具體描寫(xiě)，是“ ”(點(diǎn)/面)的描寫(xiě)，而畫(huà)“ ”的句子則是從“ ”(點(diǎn)/面)上描寫(xiě)受閱部隊(duì)經(jīng)過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)時(shí)的場(chǎng)面。這樣寫(xiě)的好處是 。
3.細(xì)讀選段，請(qǐng)將選段右側(cè)的閱讀批注補(bǔ)充完整。
閱讀提優(yōu)
六、課外閱讀。(了解文章是怎樣點(diǎn)面結(jié)合寫(xiě)場(chǎng)面的)
揮手之間(節(jié)選)
一輛延安人都熟悉的帶篷子的中型汽車(chē)正轉(zhuǎn)過(guò)山嘴，朝飛機(jī)場(chǎng)駛來(lái)。①立刻，人群像平靜的水面上卷過(guò)一陣風(fēng)，成一個(gè)整體地朝前涌去，接著，又停下來(lái)。正當(dāng)汽車(chē)停住，車(chē)門(mén)打開(kāi)的時(shí)候，機(jī)場(chǎng)上響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。毛主席走下車(chē)來(lái)，和平日不同，穿一套半新的藍(lán)布制服，頭戴深灰色的盔式帽，整個(gè)裝束，完全是像出門(mén)做客一樣。這立刻引起了人們一種深切的不安和離別的情緒，眼淚不由得涌了出來(lái)。如今，主席穿上做客的衣服，要離我們遠(yuǎn)去了。
一霎時(shí)，人們心里，像海上波濤般起伏洶涌。千百雙眼睛，熱切地投向主席身邊。主席在汽車(chē)邊站定，目光平視，慈祥地望著全體送行的人，目光掃過(guò)每一個(gè)人的臉，好像所有在場(chǎng)的人他都看到了。他嘴角露出一種親切的、堅(jiān)定的微笑，向人們點(diǎn)了點(diǎn)頭。站在前面的中央的同志們迎上前去，主席伸出他那寬大的手掌，和大家一一握手道別。主席的臉色是嚴(yán)肅的，從容的，眼睛里充滿(mǎn)了無(wú)限的關(guān)切和鼓舞之情。然后，他又停下來(lái)，望著所有送行的人，舉起右手，用力一揮，便徑直朝停在前面的飛機(jī)走去。
機(jī)場(chǎng)上人群靜靜地立著，千百雙眼睛跟隨著主席高大的身形移動(dòng)，望著主席一步一步走近了飛機(jī)，一步一步踏上了飛機(jī)的梯子。
這一會(huì)兒時(shí)間好長(zhǎng)啊！人們屏住了呼吸，一動(dòng)不動(dòng)地望著主席的一舉手，一投足，直到他在飛機(jī)艙口停住，回轉(zhuǎn)身來(lái)，又向著送行的人群。
②人群又一次像疾風(fēng)卷過(guò)水面，向著飛機(jī)涌了過(guò)去。主席站在飛機(jī)艙口，取下頭上的帽子，注視著送行的人們，像是安慰，像是鼓勵(lì)。③人們不知道怎樣表達(dá)自己的心情，只是拼命地一齊揮手，像是機(jī)場(chǎng)上驀地刮來(lái)一陣狂風(fēng)，千百條手臂揮舞著，從下面，從遠(yuǎn)處，伸向主席。
主席也舉起手來(lái)，舉起他那頂深灰色的盔式帽，但是舉得很慢很慢，像是在舉起一件十分沉重的東西。一點(diǎn)一點(diǎn)地，一點(diǎn)一點(diǎn)地，舉起來(lái)，舉起來(lái)。等到舉過(guò)了頭頂，忽然用力一揮，便停止在空中，一動(dòng)不動(dòng)了。
【注釋】本文寫(xiě)的是1945年重慶談判前，毛澤東同志在延安機(jī)場(chǎng)與前來(lái)送別的軍民揮手告別的場(chǎng)景，選文有刪改。
1.根據(jù)文章內(nèi)容按順序概括本文所描寫(xiě)的場(chǎng)面：
①迎接主席→② →③準(zhǔn)備登機(jī)→④
2.選文在描寫(xiě)場(chǎng)面時(shí)層次非常清晰，仔細(xì)品讀，回答問(wèn)題。
(1)【初步判斷】下面的場(chǎng)面中，哪些屬于“點(diǎn)”的描寫(xiě) 哪些屬于“面”的描寫(xiě) 連一連。
描寫(xiě)毛主席到來(lái)前送別人群的情況 描寫(xiě)毛主席走下汽車(chē)時(shí)的動(dòng)作、裝束
描寫(xiě)毛主席和人們道別，走向飛機(jī) 描寫(xiě)人群靜立，望著毛主席踏上飛機(jī)
描寫(xiě)人們向毛主席拼命揮手 面 描寫(xiě)毛主席舉起盔式帽用力一揮，停在空中
(2)【進(jìn)階分析】第2段主要寫(xiě)了 的場(chǎng)面(填第1題中的序號(hào))，先寫(xiě)
，這是“面”的描寫(xiě)，再寫(xiě) ，這是“點(diǎn)”的描寫(xiě)，這樣寫(xiě)的原因是 。
3.在3處畫(huà)線(xiàn)句中，作者分別用“一陣風(fēng)”“疾風(fēng)”和“狂風(fēng)”來(lái)形容人群，這種變化表現(xiàn)出
。
4.把文章最后一段中的“一點(diǎn)一點(diǎn)地，一點(diǎn)一點(diǎn)地，舉起來(lái)，舉起來(lái)”改為“一點(diǎn)一點(diǎn)地，舉起來(lái)”可以嗎 為什么
參考答案：
一、1.賓客 距離 匯集 隆重 閱兵 制服2.四面八方 爆發(fā) 排山倒海
二、1. D解析：本題考查字音。A.“鈕”讀“niǔ”;B. “幟”讀“zhì”;C. “盞”讀“zhǎn”。故選D。
2. A解析：本題考查詞語(yǔ)辨析。“宣布”指公開(kāi)正式告訴(大家)。“宣告”指宣布(多用于重大事件)。“宣讀”指在集會(huì)上向群眾朗讀(布告、文件等)。“宣講”指宣傳講解。第一處是班主任公開(kāi)告訴全班同學(xué)下午集體觀看紀(jì)錄片，用“宣布”合適；第二處是毛主席莊嚴(yán)地向全世界宣布中華人民共和國(guó)中央人民政府成立這一重大事件，用“宣告”恰當(dāng)；第三處是毛主席朗讀政府公告，用“宣讀”合適。故選A。
3. C解析：本題考查句子理解。“到了正午，天安門(mén)廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪”這句話(huà)描寫(xiě)的是到了正午時(shí)天安門(mén)廣場(chǎng)上人潮洶涌以及紅旗翻動(dòng)的情景，此時(shí)還未開(kāi)始閱兵，說(shuō)“突出了閱兵進(jìn)行時(shí)現(xiàn)場(chǎng)熱鬧的氣氛”理解不恰當(dāng)。故選C。
三、1.舉著火把和燈籠的游行隊(duì)伍 示例：人頭攢動(dòng)
2.燈籠和火把的光照亮了北京城 中華人民共和國(guó)成立使中國(guó)擺脫了黑暗，迎來(lái)光明 解析：本題考查句子理解。“光明”不僅是說(shuō)燈籠和火把照亮了北京城，更象征著中華人民共和國(guó)的成立使中國(guó)擺脫了黑暗，獲得了光明。
四、開(kāi)國(guó)大典進(jìn)行(時(shí)間)宣告成立 宣讀公告 閱兵儀式
五、1. D解析：選段寫(xiě)的是閱兵式上各兵種行進(jìn)的熱烈場(chǎng)面及群眾的相關(guān)反應(yīng)，故選 D。
2. C A D B ④ ② ① ③ 方陣風(fēng)貌點(diǎn) 面 既讓人感受到整個(gè)閱兵儀式的莊嚴(yán)隆重，更凸顯了各個(gè)隊(duì)伍的特色，也表達(dá)了對(duì)人民軍隊(duì)的贊美和為人民軍隊(duì)感到自豪的情感
3.熱烈莊重 激動(dòng)、喜悅、自豪
六、1.②握手道別 ④目送主席 解析：本題考查內(nèi)容概括。先找到描寫(xiě)場(chǎng)面的對(duì)應(yīng)段落，一方面帶著問(wèn)題邊讀邊畫(huà)出關(guān)鍵詞，另一方面歸納出每個(gè)場(chǎng)面的內(nèi)容，再根據(jù)內(nèi)容理出順序。其中著墨較多且描寫(xiě)詳細(xì)的場(chǎng)面就是重點(diǎn)描寫(xiě)的場(chǎng)面。據(jù)此可知描寫(xiě)的場(chǎng)面依次為迎接主席、握手道別、準(zhǔn)備登機(jī)、目送主席。
2.(1)描寫(xiě)毛主席到來(lái)前送別人群的情況————面描寫(xiě)毛主席和人們道別，走向飛機(jī)————點(diǎn)描寫(xiě)人們向毛主席拼命揮手———面描寫(xiě)毛主席走下汽車(chē)時(shí)的動(dòng)作、裝束————點(diǎn)描寫(xiě)人群靜立，望著毛主席踏上飛機(jī)————面描寫(xiě)毛主席舉起盔式帽用力一揮，停在空中————點(diǎn)(2)②機(jī)場(chǎng)上人群涌動(dòng) 毛主席點(diǎn)頭、握手、揮手 既能夠表現(xiàn)群眾對(duì)毛主席的不舍和敬佩，也有利于突出毛主席從容不迫的氣概
3.隨著時(shí)間的流逝，人們?cè)絹?lái)越不舍與難過(guò)的心情
4.不可以，“一點(diǎn)一點(diǎn)地，一點(diǎn)一點(diǎn)地，舉起來(lái)，舉起來(lái)”通過(guò)短句的反復(fù)說(shuō)明時(shí)間的定格，表現(xiàn)出了領(lǐng)袖和群眾之間依依不舍的深情，修改后則無(wú)法體現(xiàn)。

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