資源簡介

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部編版必修上冊第二單元-6.2課
插秧歌
引 入
勞動是最美的，是因?yàn)樾燎诘膭趧泳`放了嫣然的花朵，是因?yàn)樾燎诘膭趧咏Y(jié)出了累累的碩果。勞動是最美的，更是因?yàn)槟切燎趧谧髦械陌V癡執(zhí)著，更是因?yàn)槟菐资耆缫蝗盏母冻鰣?jiān)持，更是因?yàn)樗鶐淼拇呷藠^進(jìn)的希冀。走近楊萬里，和詩人一起親歷勞作的情景。
引 入
1、誦讀詩歌，讀準(zhǔn)字詞，把握詩歌形式上的特點(diǎn)
2、理解詩歌內(nèi)容，體會作者思想情感，學(xué)習(xí)作者的表達(dá)技巧。
3、 領(lǐng)會勞動人民淳樸、勤勞的品質(zhì)，感受勞動精神的內(nèi)涵。
4、學(xué)習(xí)楊萬里及“誠齋體”相關(guān)知識，理解詩歌中蘊(yùn)含的勞動之美。
第一部分
知人論世
了解詩人
楊萬里（1127年10月29日－1206年6月15日），字廷秀，號誠齋。吉州吉水（今江西省吉水縣）人。南宋文學(xué)家、官員，與陸游、尤袤、范成大并稱為南宋“中興四大詩人”。因宋光宗曾為其親書“誠齋”二字，故學(xué)者稱其為“誠齋先生”。
了解詩人
紹興二十四年（1154年），楊萬里登進(jìn)士第，歷仕宋高宗、孝宗、光宗、寧宗四朝，曾任國子博士、廣東提點(diǎn)刑獄、太子侍讀、秘書監(jiān)等職，累官至寶謨閣直學(xué)士，封廬陵郡開國侯。開禧二年（1206年），楊萬里病逝，終年八十歲。獲贈光祿大夫，謚號“文節(jié)”。
寫作背景
楊萬里善于巧妙地?cái)z取自然景物的特征和動態(tài)，語言平易淺近，自然活潑，適當(dāng)選擇、熔煉俗諺、口語入詩，幽默詼諧，形成獨(dú)具特色的“誠齋體”。
淳熙六年（1179年），楊萬里由常州卸任返回故里吉州，途徑衢州時看到農(nóng)人插秧的場景，寫下這首《插秧歌》。
文體解讀
《插秧歌》是宋代詩人楊萬里的作品。此詩描繪了一幅農(nóng)家總動員，雨中搶插秧的風(fēng)俗圖畫。全詩寫得新、奇、快、恬，充分體現(xiàn)了“誠齋體”的風(fēng)格。
第二部分
初讀課文
誦讀詩歌
插秧歌
楊萬里
田夫/拋秧/田婦/接，小兒/拔秧/大兒/插。
笠是兜鍪（móu）/蓑（suō）是甲，雨從頭上/濕到（jiǎ）。
喚渠/朝（zhāo）餐/歇半霎（shà），低頭/折腰/只不答。
秧根/未牢/蒔（shì）/未匝（zā），照管/鵝兒/與/雛鴨。
預(yù)習(xí)檢查
2.解釋詞語，明確詩意。
兜鍪：
胛：
渠：
朝餐：
半霎：
蒔：
匝：
照管：
古代戰(zhàn)士戴的頭盔。
肩胛，胳膊上邊靠脖子的部分。
他，代詞。
早飯；吃早飯。
極短的時間。
移植。
遍；滿。
照料，照看。
疏通詩意
種田的農(nóng)夫?qū)⒀砻鐠佋诎肟眨r(nóng)婦一把接住，小兒子把秧苗拔起，大兒子再把秧苗插入水中。斗笠是頭盔，蓑衣是戰(zhàn)甲，但似乎沒什么用，雨水從頭上進(jìn)入，直濕到肩胛。喊他停下來吃早餐好休息一會兒，那農(nóng)夫低頭彎腰，努力插秧，半天不回答。秧苗根部尚不牢固，栽種也還沒完成，一定要照看好小鵝小鴨，不要讓它們來破壞秧苗。
整體感知
前四句以樸素的語言、白描的手法，向讀者展示了一幅生動的畫面；后四句，作者除繼續(xù)對活躍在畫面上的農(nóng)家夫婦進(jìn)行點(diǎn)染外，還給它配上了畫外音。“喚渠朝餐歇半霎”，這是寫農(nóng)婦招呼農(nóng)夫小憩片刻，且去用餐。“低頭折腰只不答”，這是寫農(nóng)夫的反應(yīng)。事實(shí)上，農(nóng)夫用別的話題將農(nóng)婦支開了。“秧根未牢蒔未匝，照管鵝兒與雛鴨”，便是農(nóng)夫的答話。言外之意是，在這當(dāng)口沒有時間歇息。話雖簡短，意實(shí)明了。同時農(nóng)夫還囑咐妻子照管好家中飼養(yǎng)的雛鴨，提防它們來田里作踐。
第三部分
文本研讀
品讀詩歌
小組合作，探究以下問題：
1.結(jié)合水稻種植的基本步驟，《插秧歌》具體描寫了哪些場景？
2.作者在首聯(lián)連用四個動詞“拋”“接”“拔”“插”，用的非常精彩，請嘗試賞析。

品讀詩歌
1.結(jié)合種水稻的基本步驟，看看楊萬里的《插秧歌》具體描寫了哪些場景？
田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。
笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛。
喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答。
秧根未牢蒔未匝，照管鵝兒與雛鴨。
拋秧接秧圖
拔秧插秧圖
雨中插秧圖
呼喚早餐圖
農(nóng)夫應(yīng)答圖
品讀詩歌
2.作者在首聯(lián)連用四個動詞“拋”“接”“拔”“插”，用的非常精彩，請嘗試賞析。
描繪了一幅緊張而忙碌的勞作畫面：家中老少齊心協(xié)力，各展所長，配合得天衣無縫。俗語有云“農(nóng)時不等人”，插秧的時機(jī)直接影響到來年的收成。因此，每當(dāng)插秧季節(jié)來臨，無論男女老幼，皆需早起晚睡，全力以赴于農(nóng)活。詩篇正是捕捉這一特色，運(yùn)用“拋”、“接”、“拔”、“插”四個動詞，生動地描繪了全家老少彎腰插秧、聚精會神的情景。
感受“手法美”
1.頷聯(lián)“笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛。”這一聯(lián)運(yùn)用了什么手法，又表現(xiàn)了怎樣的效果呢？
巧妙地運(yùn)用兩個比喻，將草笠喻為戰(zhàn)士的頭盔，將蓑衣喻為勇士的鎧甲，這樣的比喻生動而形象。它們不僅化靜止為動態(tài)，還營造了一種緊張的氛圍，仿佛是生死攸關(guān)的場面，因此給人留下了深刻的印象。
感受“手法美”
觀點(diǎn)一：自嘲。斗笠和蓑衣連雨水都抵擋不了,怎么能夠和盔甲相比 楊萬里將農(nóng)民的雨衣比作盔甲,以一種貌似輕松俏皮的語調(diào),表現(xiàn)了農(nóng)民的艱辛與苦澀。
觀點(diǎn)二：積極樂觀。以“兜鍪”和“甲”分別比喻“笠”和“蓑”，充溢著一股火藥味兒，正暗示搶插稻苗無異一場緊張的戰(zhàn)斗。而此時的農(nóng)人正是像戰(zhàn)士一樣，馳騁沙場，斗志昂揚(yáng)，在平凡的生活中，展現(xiàn)了抗?fàn)幣c進(jìn)取的精神。
2.有人說詩歌的第二聯(lián)，有自嘲之意，也有人說，這是一種積極樂觀的表現(xiàn)，你如何理解？
感受“手法美”
①比喻。以“兜鍪”和“甲”分別比喻“笠”和“蓑”，充溢著一股火藥味兒，正暗示搶插稻苗無異一場緊張的戰(zhàn)斗。
②白描。“雨從頭上濕到胛”極寫雨勢之猛，插秧之艱辛。用樸素的語言表現(xiàn)出農(nóng)家的勤勞和農(nóng)事的緊張。
③細(xì)節(jié)描寫。農(nóng)婦呼喚丈夫休息片刻,且去用餐,而丈夫頭也沒抬,手里只顧繼續(xù)插秧,口里卻答非所問,說:“剛剛插好的秧苗根還沒有長牢,照管好家中飼養(yǎng)的鵝兒和雛鴨,提防它們來田里踏壞了秧苗。”稍有農(nóng)村生活經(jīng)歷的人,不得不驚嘆詩人對農(nóng)村生活觀察的細(xì)致、體會的深刻。
感受 “情感美”
忙
艱辛 吃苦耐勞 勤奮樂觀
1.如果要你給詩歌定一個“詩眼”作為朗誦背景視頻的主題，你會選擇哪一個字？為什么？其中蘊(yùn)含了什么情感？
感受 “情感美”
這首詩選取日常勞動場景，描繪一家四口趁著農(nóng)時冒雨插秧的緊張生活，他們齊心協(xié)力，分工合作，干得熱火朝天而秩序井然。詩作表現(xiàn)出農(nóng)家生活的辛苦與農(nóng)事的繁忙，富于生活情趣，字里行間洋溢著吃苦耐勞、勤奮樂觀的精神。
2.分析本詩情感。
主 題
《插秧歌》運(yùn)用民歌手法，選取日常勞動場景，描繪一家四口趁著農(nóng)時冒雨插秧的緊張生活，他們齊心協(xié)力，分工合作，干得熱火朝天而秩序井然。詩作表現(xiàn)出農(nóng)家生活的辛苦與農(nóng)事的繁忙，富于生活情趣，字里行間洋溢著吃苦耐勞、勤奮樂觀的精神。
品讀詩歌
同樣是描寫勞動的場景，《芣苢》和《插秧歌》有什么不同？
《芣苢》的詩句排列有序，韻律明快且愉悅，洋溢著勞動的歡欣；動詞“采”“有”“掇”的交替使用，精致地勾勒出勞作的場景，充滿了詩意與畫意。清代方玉潤在《詩經(jīng)原始》中評價，這首詩讀起來宛如鄉(xiāng)村婦女，三三兩兩，在平原繡野間、在和煦的陽光下，集體唱和，余音繚繞，時隱時現(xiàn)，斷斷續(xù)續(xù)，不知其情感如何轉(zhuǎn)換，心靈又如何得以釋懷。
《插秧歌》采用民間歌謠的手法，捕捉日常勞作畫面，描繪出一家人在雨中搶插秧苗的忙碌生活，他們齊心協(xié)力，各司其職，場面既熱烈又有序。詩作展現(xiàn)了農(nóng)家勞作的艱辛與農(nóng)事的忙碌，生活氣息濃郁，字句間透露出堅(jiān)韌不拔、樂在其中的人文精神。
兩首詩各自散發(fā)出獨(dú)特的藝術(shù)魅力：《芣苢》以重疊的章節(jié)和反復(fù)的吟唱吸引人，令人陶醉；《插秧歌》則擅長運(yùn)用口語，語言簡潔流暢，充滿了自然與清新的風(fēng)味。
第四部分
知識拓展
人物軼事
清得門如水，貧惟帶有金
楊萬里立朝剛正，遇事敢言，指摘時弊，無所顧忌，因而始終不得大用。他一生視仕宦富貴猶如敝履，隨時準(zhǔn)備唾棄。在作京官時，就預(yù)先準(zhǔn)備好了由杭州回家盤纏，鎖置箱中，藏在臥室，又戒家人不許置物，以免離職回鄉(xiāng)行李累贅，就這樣“日日若促裝”待發(fā)者。這與那些斤斤營求升遷、患得患失之輩適成鮮明對照。楊萬里為官清正廉潔，不擾百姓，不貪錢物。江東轉(zhuǎn)運(yùn)副使任滿時，應(yīng)有余錢萬緡，他全棄之于官庫，一文不取而歸。退休南溪之上，自家老屋一隅，僅避風(fēng)雨。當(dāng)時詩人徐璣稱贊他“清得門如水，貧惟帶有金”（《投楊誠齋》），正是他清貧一生的真實(shí)寫照。
藝術(shù)特點(diǎn)
楊萬里創(chuàng)立了“誠齋體”，其特點(diǎn)之一是語言生動、自然、新鮮、活潑，富于幽默詼諧的風(fēng)趣，他的詩往往像攝影的快鏡一樣，從現(xiàn)實(shí)生活中抓取活潑潑的自然風(fēng)景和生活場景。錢鐘書先生在《談藝錄》中這樣說過，“人所曾言，我善言之，放翁之與古為新也；人所未言，我能言之，誠齋之化生為熟也。”這話十分準(zhǔn)確地揭示了楊萬里在構(gòu)思和表現(xiàn)上的創(chuàng)新特點(diǎn)。
傳承文化
《插秧歌》巧妙借鑒了民間歌謠的表現(xiàn)手法，精心挑選了農(nóng)民日常勞作的情景。詩中生動刻畫了一家人在春雨中搶插稻苗的緊迫生活：他們團(tuán)結(jié)一心，各司其職，田間勞作既熱烈又有序。這首詩展現(xiàn)了農(nóng)家辛勤勞作與忙碌農(nóng)活的場景，充滿了濃郁的生活氣息；字句之中透露出堅(jiān)韌不拔、勤奮向上的樂觀精神。
拓展閱讀
品味“農(nóng)事詩”的悲憫情懷
稻云不雨不多黃，
蕎麥空花早著霜。
已分忍饑度殘歲，
更堪歲里閏添長!
詩句積累
1、月子彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁 《無名氏》
2、泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。《小池》
3、竹深樹密蟲鳴處，時有微涼不是風(fēng)。——《夏夜追涼》
4、東風(fēng)弄巧補(bǔ)殘山，一夜吹添玉數(shù)竿。半脫錦衣猶半著，籜龍末信沒春寒。——《新竹》
5、風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁。
6、愿堅(jiān)晚節(jié)于歲寒。
結(jié) 束

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