資源簡介

2024年秋季學期學生綜合素養階段性練習
四年級語文(4)參考答案及評價標準
(滿分100分)
一、基礎訓練營。(43分)
(一)根據語境，按順序看拼音寫詞語。（每詞1分，共10分）
砸鍋
我倆
排練
慎重
葡萄
奧秘
逐漸
猶如
血液
滋潤
(二)詞語填空。(15分)
1.(8分)
(4分)①駕
②天
③機
④通
⑤六
⑥知
⑦通
⑧槍
(4分)(1)神機妙算
(2)各顯神通
(3)孫悟空
哪吒
2.(每題1分，共4分)(1)牡丹
(2)梅
(3)菜花
(4)荷花
3.(每題1分，共3分》
(1)因為…所以…
(2)既…又…
(3)即使…也…（雖然…但是…》
(三)選出同一詞語在不同句子中的意思。(2分)
1.(1分)(1)①
(2)②
2.(1分)(1)②
(2)①
(四)把下面答案的序號填在括號里。（每題1分，共3分）
1.C
2.D
3.B
(五)按要求完成句子練習。(6分)》
1.(2分)今天，我和媽媽一起興致勃勃)興高采烈地去買菜。我和媽媽買了嫩嫩的黃瓜、紅紅的
番茄和許多新鮮的蔬菜。我還和媽媽一起做了午飯。
等
2.(1分)天都峰真高啊！
3.(1分)（答案不唯一）只要天冷就會下雪嗎？不一定
4.(2分)（答案不唯一）示例：九月初三的夜晚，一切是那么可愛！深秋江邊的空氣微涼，草莖上
掛著晶瑩的露水，像極了一顆顆透亮的珍珠。彎彎的月牙懸在天空，就像一張小巧的彎弓。
(六)根據所學知識填空。（每空1分，共7分）
1.秋霜早
2.不學不成
3.奮不顧身
母愛
4.女娃游于東海
溺而不返
常銜西山之木石
二、口語交流臺。(5分)
1.(3分)示例：小強，你看電視離得太近了，這樣會對眼睛造成很大的傷害，會近視的。媽媽的提
醒也是為了你好，好好愛護自己的眼晴吧。
2.(2分)（答案不唯一）示例：
(1)避免長時間用眼，看書、寫字或看電視、玩電腦30分鐘要停下來休息。
(2)堅持做眼保健操。
三、閱讀理解。(27分)》
(一)課內閱讀。(9分)
1.(2分)ba
jiao
ta
pu
2.(2分)搬
踏
推
鋪
3.(2分)前足
大顎
后足
后腿上的兩排鋸
4.(3分)（答案不唯一）示例：我感受到蟋蟀是一種非常聰明的小昆蟲，它能夠為自己創造一個舒
適的環境，而且會保護自己，它的工具是這么柔弱，卻可以創出那么美好的家園。從中可以體會出蟋
蟀住宅修建過程中的吃苦耐勞和它不肯隨遇而安的精神。
(二)課外閱讀1。(7分)》
1.(2分)（答案合理即可）孩子們用彈弓打鳥→孩子們再也聽不到小鳥的歌聲了
2.(2分)比喻
老鳥的愛子之情（愛子心切）
3.(1分)D
4.(2分)（答案不唯一，合理即可）示例：不要再打小鳥了，小鳥也有家。愛它就該尊重它，保護
它，而不是自私地將它占為己有。
(三)課外閱讀2。(11分)
1.(2分)老花招或老手法又重新施展一次。
“我”的肚子又叫了，又流口水了。
2.(3分)（答案不唯一，合理即可）開心→心虛→內疚、羞愧
3(2分)（答案不唯一，合理即可）示例：這位母親關心自己的孩子，也理解自己的孩子為何要那
樣做，她希望自己的孩子不要因此感到內疚。
4.(2分)（答案不唯一，合理即可）第一次是欣慰的笑，第二次是寬慰、無奈的笑。
5.(2分)BCD
四、習作。(25分)
評價參考：
1.把題目補充完整。
2.按一定的順序，要把事情的起因、經過、結果寫清楚，寫具體。
3.字數不少于400字。秘密★考試結束前
2024年秋季學期學生綜合素養階段性練習
四年級語文(4)
【命題范國：第一至第六單元(1一92頁)】
注意事項：
1.本卷為試題卷。考生必須在答題卡上解題作答。答案應書寫在答題卡的相應位置上，在試題
卷、草稿紙上作答無效。
2.考試結束后，請將試題卷和答題卡一并交回。
一、基礎訓練營。
(一)根據語境，按順序看拼音寫詞語。
1.為了取得好成績，避免演出時zǘgu心，就算是星期六，wǒlǎ也在pai lian舞蹈。
2.書籍是全世界的營養品，閱讀伴隨我們成長，從shen zheòng地選擇書籍，到如饑似渴地投入書
海；從“pútao美酒夜光杯”的場景，到法力無邊的神話人物；從疑惑不解時的急尋àomi,到
hújiàn明晰時的興奮…讀書所得you ru一股清流，注入我們的xue ye,灌溉我們的心田，
zirn我們的靈魂…
(二)詞語填空。
1.把下列詞語補充完整，并完成練習。
①騰云(
)霧
②上(
)入地
③神(
)妙算
④各顯神(
⑤三頭(
)臂
⑥未卜先(
⑦神(
)廣大
⑧刀(
)不入
(1)諸葛亮可以用詞語(
)來形容。
(2)與“八仙過海”搭配使用的詞語是(
)。
(3)看到①、⑤這兩個詞語，我分別想到(
)、(
)這兩個人物。
2.選擇恰當的花名填人括號里，把詩句補充完整。
菜花
牡丹
荷花
梅
(1)唯有(
)真國色，花開時節動京城。
(2)梅須遜雪三分白，雪卻輸(
)一段香。
(3)兒童急走追黃蝶，飛入(
)無處尋。
(4)接天蓮葉無窮碧，映日(
)別樣紅。
3.在句中補充上恰當的關聯詞。
(1)(
)小明同學關心集體，(
)同學們都選他當班長。
(2)今天，小紅在隊會上的演講(
)大方(
)生動。
(3)哥哥(
)經常考全班第一，(
)從不驕傲。
四年級語文(4)·第1頁（共4頁）
(三)選出同一詞語在不同句子中的意思。
1.沸騰：①液體達到一定溫度時急劇轉化為氣體，產生大量氣泡。②形容情緒高漲。
(1)過了一會兒，鍋里的水沸騰了。(
(2)潮水剛剛退去，人群又沸騰起來。(
2.漂亮：①好看：美觀。②出色。
(1)戰士們打了一個漂亮仗，趕走了侵略者(
(2)李莎莎的字寫得真漂亮。(
(四)把下面答案的序號填在括號里。
1.下面問題中與課文《呼風喚雨的世紀》內容的理解密切相關的一項是(
A.“發現”和“發明”有什么區別？
B.什么是“程控電話”？
C.“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是什么意思？20世紀的科學成就為什么可以用這兩句
詩來形容？
D.未來科學技術的發展還會給我們的生活帶來怎樣的變化？
2.下列詞語中，不可以用來表達“人多”的一項是(
A.不可計數
B.人山人海
C.人聲鼎沸
D.人跡罕至
3.它常常
地選擇住址，一定要排水
,并且有
的陽光。依次填人本句中
的一組詞語正確的是(
A.鄭重優良溫暖
B.慎重
優良
溫和
C.慎重優秀溫和
D.鄭重
優秀溫暖
(五)按要求完成句子練習。
1.用修改符號修改病句。（改兩處）】
今天，我和媽媽一起興致勃勃、興高采烈地去買菜。我和媽媽買了嫩嫩的黃瓜、紅紅的番茄
和許多新鮮的蔬菜。我還和媽媽一起做了午飯。
2.天都峰很高。（改為感嘆句）
3.根據例句的特點仿寫一句話。
例句：是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。
4.“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。”請根據這兩句詩，展開想象描寫畫面。
(六)根據所學知識填空。
1.夏雨少，
2.智能之士，
,不問不知。
3.《麻雀》一文講了一只老麻雀在龐大的獵狗面前，
地保護小麻雀，使小麻雀免
受傷害的動人故事。熱情地歌頌了
這種強大的力量。
4.“精衛”是炎帝之少女的化身。精衛填海的原因是
精衛填海的過程是
,以煙于東海。（用原文填空）
四年級語文(4)·第2頁（共4頁】

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