資源簡介

(共55張PPT)
語文園地二
學習任務一
創(chuàng)設情景導入新課
情景導入
小朋友們，今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋€超級有趣的語文王國，那里有好多好玩的東西等著我們呢！
情景導入
小朋友們，今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋€超級有趣的語文王國，那里有好多好玩的東西等著我們呢！
情景導入
小朋友們，今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋€超級有趣的語文王國，那里有好多好玩的東西等著我們呢！
小朋友們，你們想不想和老師一起去語文王國探險呀？
情景導入
小朋友們，今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋€超級有趣的語文王國，那里有好多好玩的東西等著我們呢！
那我們趕緊出發(fā)吧，先去看看語文王國的第一站有什么。
情景導入
小朋友們，今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋€超級有趣的語文王國，那里有好多好玩的東西等著我們呢！
瞧，這里好像有一些線索。讓我們一起來找找這些線索里的秘密吧。
學習任務二
識字加油站
識字加油站
“拼”是左右結構，左邊是提手旁，右邊是“并”。
識字加油站
“音”是上下結構，上面是“立”，下面是“日”。
識字加油站
“本”是獨體字，一橫下面一個“木”。
識字加油站
“本”是獨體字，一橫下面一個“木”。
“小字頭”+“子”=“學”
識字加油站
“本”是獨體字，一橫下面一個“木”。
“校”是左右結構，木字旁加“交”
識字加油站
“本”是獨體字，一橫下面一個“木”。
同學們，你們還記得我們學校的全稱是什么嗎？
識字加油站
識字加油站
“班”是左右結構，第一個“王”的最后一筆要變成提。
識字加油站
“級”是左右結構，絞絲旁加“及”。
識字加油站
同學們，我們的班級是幾年級幾班呢？
識字加油站
小朋友們，這些是漢字的筆畫，就像我們蓋房子的磚塊一樣，有了它們就能組成很多漢字。
識字加油站
寫“丿”的時候，起筆重，收筆輕；寫橫要平；寫橫折彎鉤要注意拐彎的地方。
識字加油站
寫“丿”的時候，起筆重，收筆輕；寫橫要平；寫橫折彎鉤要注意拐彎的地方。
寫“丿”的時候，起筆重，收筆輕；寫橫要平；寫橫折彎鉤要注意拐彎的地方。
識字加油站
學習任務三
用拼音
用拼音
小朋友們，我們來看看這兩個拼音，它們長得很像，但是聲調(diào)不一樣。
用拼音
“dǎ”是第三聲，要讀得曲折；“dà”是第四聲，要讀得干脆。
用拼音
同學們，和同桌再一起看看其他幾組拼音，誰來帶領大家一起讀一讀呢？
用拼音
一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降。
用拼音
小朋友們，這兩個拼音很容易混淆，我們來仔細看看它們有什么不同。
用拼音
“b”是右半圓，“d”是左半圓，b像6字少半圈，d像反6在眼前。
用拼音
“b”是右半圓，“d”是左半圓，b像6字少半圈，d像反6在眼前。
用拼音
“f”像拐杖，“t”像傘把。
用拼音
“f”像拐杖，“t”像傘把。
用拼音
請同學們進行小組討論，說一說自己區(qū)分相似拼音的方法都有哪些。
學習任務四
字詞句運用
字詞句運用
小朋友們，我們先來讀一讀這些字。
字詞句運用
誰來說說每個漢字的含義呢？
字詞句運用
現(xiàn)在請小朋友們把字和對應的拼音連起來。
學習任務五
日積月累
日積月累
日積月累
畫，就是用筆畫出來的作品。
日積月累
讓我們一起走進這首古詩，看看詩里的畫是什么樣的。
日積月累
“遠看”就是站在遠處看，“山有色”說明山有顏色。
日積月累
靠近水邊聆聽，卻聽不到水流動的聲音。
日積月累
即使春天已經(jīng)過去，畫中的花朵依然盛開。
日積月累
人走近時，畫中的鳥兒不會因驚嚇而飛走。
日積月累
思考：為什么春天過去了花還在，人來了鳥也不害怕呢？
日積月累
這首詩描寫的是一幅畫，畫里的山、水、花、鳥都好像是真的一樣。
學習任務六
和大人一起讀
故事導入
小朋友們，接下來老師要給你們講一個非常有趣的故事，名字叫《小白兔和小灰兔》。
你們猜猜它們會發(fā)生什么故事呢？
故事導入
小朋友們，接下來老師要給你們講一個非常有趣的故事，名字叫《小白兔和小灰兔》。
那讓我們一起走進故事，看看猜得對不對。
聆聽故事
小白兔為什么不要白菜，要菜籽呢？
小灰兔后來為什么又去要白菜了呢？
理解故事
小朋友們，我們來想一想，這個故事告訴了我們什么道理呢？
理解故事
小朋友們，我們來想一想，這個故事告訴了我們什么道理呢？
這個故事告訴我們，只有自己勞動，才能有吃不完的東西。
聯(lián)系實際
請同學們聯(lián)系生活實際，說一說自己做過的勞動。
布置作業(yè)
回家和大人一起再讀這個故事，并交流感受。
用拼音寫一寫今天學的生字，每個字寫五遍。
朗讀古詩《畫》，背誦給家長聽。

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