資源簡介

2024—2025學年度下學期期末檢測
小學三年級 語文
（總分：100分； 考試用時：120分鐘）
注意事項：
1.試卷分為試題卷和答題卡兩部分。請在答題卡上作答，在本試題卷上作答無效。
2.答題前，請認真閱讀答題卡上的注意事項。
3.考試結束后，將本試題卷和答題卡一并交回。
親愛的同學們：
歡迎踏上“印象象山·語文探秘之旅”！在這片山水與人文交織的土地上，我們將以語文為舟，乘著漓江的清風，探秘甑皮巖的古老文明，聆聽摩崖石刻的千年回響……愿你用文字記錄眼中景，以思考傳遞心中情，在山水與人文的交融中，展現象山學子的風采！
第一卷 選擇題（10分）
一、識字與寫字：踏入文字秘境，探尋語言密碼。完成1-6題。（16分）
1.下列詞語的讀音、字形完全正確的一組是（ ）。（填序號）（2分）
A.散(sǎn)落 撩亂 B.模（mú）樣 旋風
C.咳嗽(shòu) 儒弱 D.投擲(zhèn) 歷害
2.中國有很多精湛的傳統技藝，同學們參觀博物館發現有一種叫作“漆箸”的器物，你猜測這個字的讀音和意思是（ ）（填序號）（2分）
A.zhuó 炊具 B. zhě 玉簪 C.zhù 筷子 D. chǔ 酒器
3.“中國傳統民間藝術作品讓每一位前來參觀的游客都感到新鮮。”這句話中“新鮮”的意思和下列句子中“新鮮”的意思相同的是哪一項 （ ）（填序號）（2分）
A.早上的空氣特別新鮮，我想去散散步。 B.聽別人這樣來形容，他覺得很新鮮。
C.媽媽每次從農貿市場買的肉都很新鮮。 D.窗外的葉子綠得那么新鮮，讓人心情愉悅。
4.下列詞語歸類錯誤的一項是( )。（填序號）（2分）
A.金燦燦 綠油油 紅彤彤 B.咕嚕嚕 嘩啦啦 丁零零
C.源源不斷 井井有條 津津有味 D.望聞問切 筆墨紙硯 南轅北轍
5.參觀完摩崖石刻，同學們紛紛記錄下自己的感受，下面句子用修改符號修改正確的是( )。（填序號）（2分）
A.桂林摩崖石刻是中國古代石刻藝術的代表。之一
B.象鼻山的水月洞石刻以其中陸游《詩札》、張孝祥《朝陽亭記》最為著名。
C.桂海碑林以宋代題刻最為豐富，被譽為“璧無完石，碑刻如林”的碑林奇觀。
《 》
D.獨秀峰上王正功所題“桂林山水甲天下”詩句碑文，讓桂林山水名揚天下。
第二卷 非選擇題（90分）
6.根據拼音正確書寫詞語。（6分）
中國歷史yōu ji ，在漫長的歲月中形成了豐富多樣的藝術xíng shì，bāo kuò 剪紙、書法等。這些藝術níng jù 著先輩們的zhì huì，是中國人的jiāo ào！
二、梳理與探究：參觀文化展廳，開展知識競賽。完成7—9題。（14分）
7.親愛的同學們，歡迎來到文化展廳。這里正在進行知識競賽，請開動腦筋參加吧！(8 分)
主持人：我國有很多傳統節日,這些節日都有著深厚的文化內涵和獨特的風俗民情，與之相關的古詩更是流傳千古。
①培培：重陽節是我國的傳統節日，王維借詩句“ ，
”展現了重陽節這天的傳統習俗，更是借詩句“ ，
”直接表達了對故鄉和親人的思念之情。
②優優：王安石在《元日》中用“ ， ”兩句詩描述了春節人們辭舊迎新的風俗。
③新新：在清明節掃墓、踏青時，我們會吟誦起杜牧的“ ，
”。
8.主持人：故事中隱藏著許多秘密，請閱讀節目單，并說出自己的發現。
①優優：我發現前4個故事的題目都是由 、
組成的。（2分）
②新新：故事4題目缺少的部分可能是（ ）。（0.5分）
A.嚴格的羊媽媽 B.友好的老狼 C.兇惡的老狼
③像節目單前4個這樣的故事題目，我還知道： （1分）
9.新新：我發現故事5到8都屬于 故事。（1分）
主持人：仔細觀察下面三幅圖，猜猜是節目單中的哪個故事？請將節目單中的序號寫在圖片旁邊的括號里。（1.5分）
（ ） （ ） （ ）
三、閱讀與鑒賞：探秘象山文脈，賞讀山水桂林。完成10-17題。（30分）
（一）甑皮巖探秘·史前家園（17分）
為感受史前文明魅力，探索甑皮巖先民的生活智慧，三年級（1）班計劃于7月1日上午9:00在甑皮巖遺址博物館開展社會實踐活動。
10.請以班主任李老師的名義擬寫一則通知，提醒同學們按時參加。（5分）
請同學們認真閱讀以下關于甑皮巖遺址的介紹，從中獲取關鍵線索與知識，開啟這場充滿意義的史前家園探秘之旅。
甑皮巖遺址屬腳洞型洞穴，是由地表水長期溶蝕并在距今約 16000 年前時隨獨山山體抬升、高出水面而形成。甑皮巖遺址由主洞、矮洞及水洞三部分組成，面積約 300 平方米。洞口朝向西南，進深 19 米，寬 13 米，高 8 米，洞內寬敞明亮，冬暖夏涼，東側是水洞，與地下河相通，為原始人類的生活提供了充足的水源。而且，洞前視野開闊，有大片的水域，為甑皮巖人提供了充足的食物來源。因此，自距今 12000 年前起，桂林的原始先民慧眼識佳境，在此安營扎寨，繁衍生息長達 5000 多年之久。
11.在了解甑皮巖遺址之前，我們先來理解一個關鍵詞語的意思。請聯系上下文，說說“安營扎寨”的含義。（2分）
安營扎寨：__________________________________________________________
12.甑皮巖遺址就像一本厚重的史前家園檔案，等待著我們去翻閱。請根據文章內容，完成下面的“史前家園檔案”。（8分）
名稱 甑皮巖遺址
類型 ①_________________（用原文詞語回答）
形成 地表水溶蝕 + ②_____________、③____________
結構 主洞、矮洞、 ④_________
宜居條件 洞內環境舒適：⑤_________（四字短語） ⑥_________ ：東側水洞連接地下河 食物資源豐富：洞前有⑦_________
居住歷史 距今⑧_________年前起在此安營扎寨
13.“桂林的原始先民慧眼識佳境” 中 “慧眼識佳境” 指先民選擇此地居住的智慧。根據文本，此地成為 “佳境” 的原因有（ ）（多選）（填序號，2分）
A.洞穴高出水面，避免洪水威脅。 B.洞內有石制工具，適合加工食物。
C.洞前有茂密森林，便于采集果實。 D.東側是水洞，與地下河相通。
（二）漓江畫卷·文字尋美（13分）
親愛的同學們，讓我們跟隨作者的筆觸，乘一葉木舟蕩漾漓江，在文字中感受"山水甲天下"的獨特魅力。請仔細閱讀《桂林山水》，完成下列探秘任務。
桂林山水
①人們都說：“桂林山水甲天下。”我們乘著木船，蕩漾在漓江上，來觀賞桂林的山水。
②我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進，岸在后移。
③我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。
④這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。
14.閱讀短文，判斷下列的說法是否準確。請在正確的句子后面畫“√”，錯誤的句子后面畫“×”。（4分）
（1）“形態萬千”的意思是：有一千種或一萬種形態、姿態。 （ ）
（2）“好像一不小心就會栽倒下來”是比喻句。 （ ）
（3）這篇文章的中心思想是表達了作者對祖國山河的贊美之情。 （ ）
（4）因為船槳激起的微波擴散出了一道道水紋，所以我才感覺到船在前進，岸在后移。（ ）
15.文中，作者圍繞漓江水的 、 、 這三大特點進行細致描寫，并把漓江水比作（ ）。（A.無暇的翡翠 B.連綿的畫卷 C.翠綠的屏障 D.老人）。（填序號，2分）
16.閱讀文中畫線句子，完成以下題目。
（1）這句話與文中哪一個句子形成呼應？（ ）（填序號，2分）
A.桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千。
B.漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動。
C.人們都說：“桂林山水甲天下。”
D.船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進，岸在后移。
（2）下列對句子描繪的畫面特點概括最恰當的一項是（ ）。（填序號，2分）
A. 山水環繞，云霧迷蒙，生機盎然 B. 山險水急，綠樹紅花，竹筏穿行
C. 波瀾壯闊，峰巒雄偉，色彩明麗 D. 靜謐安寧，水天一色，孤舟獨釣
17.讀一讀文中畫線的句子，請展開想象的翅膀，試著用幾句話描述你看到的景象。（提示：可以從色彩、動態、感受等多角度描寫）（3分）
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
四、表達與交流：執筆描繪象山，妙語書寫奇旅。完成第18題。（40分）
18.從下列題目中任選一題，完成習作。
習作一：
桂林是我們的家鄉，我們在這生活的多姿多彩：是你觀察了生機勃勃的植物并成了朋友，是你身邊那些有特點的人給你留下了深刻印象，是你做過的一項有趣的實驗有了收獲，還是你參加了一次有意思的傳統節日活動......請你選擇印象最深刻的一段回憶，寫一篇作文。
習作二：
桂林就像一個童話世界，只要你會想象,花草樹木就會跳舞，漓江水就會唱歌，甚至每座山都會講故事，真是太神奇有趣了！請你選擇我們身邊的事物作為主人公，大膽想象，編一個童話故事。提示：題目自擬。語句要通順，內容要清楚。2024一2025學年度下學期期末檢測
小學三年級語文
（總分：100分；考試用時：120分鐘)
注意事項：
1.試卷分為試題卷和答題卡兩部分。請在答題卡上作答，在本試題卷上作答無效。
2.答題前，請認真閱讀答題卡上的注意事項。
3.考試結束后，將本試題卷和答題卡一并交回。
親愛的同學們：
歡迎踏上“印象象山·語文探秘之旅”！在這片山水與人文交織的土地上，我們將以語文
為舟，乘著漓江的清風，探秘甑皮巖的古老文明，聆聽摩崖石刻的千年回響…愿你用文字記
錄眼中景，以思考傳遞心中情，在山水與人文的交融中，展現象山學子的風采！
第一卷選擇題（10分)
一、識字與寫字：踏入文字秘境，探尋語言密碼。完成1-6題。（16分)
1.下列詞語的讀音、字形完全正確的一組是（)。（填序號）(2分)
A.散(sǎn)落
撩亂
B.模(mú)樣
旋風
C.咳嗽(shou)
儒弱
D.投擲(zhèn)
歷害
2.中國有很多精湛的傳統技藝，同學們參觀博物館發現有一種叫作“漆箸”的器物，你猜測這
個字的讀音和意思是()（填序號）(2分)
A.zhu6炊具B.zhě玉簪
C.zhù筷子
D.chǔ酒器
3.“中國傳統民間藝術作品讓每一位前來參觀的游客都感到新鮮。”這句話中“新鮮”的意思和下
列句子中“新鮮”的意思相同的是哪一項？()（填序號）(2分)
A.早上的空氣特別新鮮，我想去散散步。
B.聽別人這樣來形容，他覺得很新鮮。
C.媽媽每次從農貿市場買的肉都很新鮮。
D.窗外的葉子綠得那么新鮮，讓人心情愉悅。
4.下列詞語歸類錯誤的一項是(
)。(填序號)(2分)
A.金燦燦
綠油油
紅彤形
B.咕嚕嚕
嘩啦啦
丁零零
C.源源不斷井井有條津津有味
D.望聞問切
筆墨紙硯南轅北轍
5.參觀完摩崖石刻，同學們紛紛記錄下自己的感受，下面句子用修改符號修改正確的是()。
(填序號)(2分)
A.桂林摩崖石刻是中國古代石刻藝術的代表
6
B.象鼻山的水月洞石刻以其中陸游《詩札》、張孝祥《朝陽亭記》最為著名。
C.桂海碑林以宋代題刻最為豐富，被譽為“璧無完石，碑刻如林”的碑林奇觀。
D.獨秀峰上王正功所題⊙桂林山水甲天下⊙詩而碑文，讓桂林山水名揚天下。
第二卷
非選擇題(90分)
6.根據拼音正確書寫詞語。(6分)
小學語文三年級試卷第1頁共4頁
中國歷史you jitǔ，在漫長的歲月中形成了豐富多樣的藝術x1 ng shi,bāokuò剪紙、
書法等。這些藝術ning jù著先輩們的zhi hui,是中國人的jiāoào!
二、梳理與探究：參觀文化展廳，開展知識競賽。完成7一9題。（14分)
7.親愛的同學們，歡迎來到文化展廳。這里正在進行知識競賽，請開動腦筋參加吧！(8分)
主持人：我國有很多傳統節日，這些節日都有著深厚的文化內涵和獨特的風俗民情，與之相關
的古詩更是流傳千古。
①培培：重陽節是我國的傳統節日，王維借詩句“
”展現了重陽節這天的傳統習俗，更是借詩句“
”直接表達了對故鄉和親人的思念之情。
②優優：王安石在《元日》中用“
兩句詩描述了春節人們辭舊迎新的風俗。
③新新：在清明節掃墓、踏青時，我們會吟誦起杜牧的“
8.主持人：故事中隱藏著許多秘密，請閱讀節目單，并說出自
節目單
己的發現。
1.慢性子裁縫和急性子顧客
①優優：我發現前4個故事的題目都是由
2.大方的魔法師和小氣的巫婆
組成的。(2分)
3.大個子兔子和小個子狼
②新新：故事4題目缺少的部分可能是(
)。(0.5分)
4.善良的小羊和
A.嚴格的羊媽媽B.友好的老狼C.兇惡的老狼
5.自相矛盾
③像節目單前4個這樣的故事題目，我還知道：
(1分)
6.杯弓蛇影
9.新新：我發現故事5到8都屬于
故事。(1分)
7.刻舟求劍
主持人：仔細觀察下面三幅圖，猜猜是節目單中的哪個故事？
8.葉公好龍
請將節目單中的序號寫在圖片旁邊的括號里。（1.5分)
三、閱讀與鑒賞：探秘象山文脈，賞讀山水桂林。完成10-17題。（30分)
(一)甑皮巖探秘·史前家園（17分)
為感受史前文明魅力，探索甑皮巖先民的生活智慧，三年級(1)班計劃于7月1日上午
9:00在甑皮巖遺址博物館開展社會實踐活動。
10.請以班主任李老師的名義擬寫一則通知，提醒同學們按時參加。(5分)
小學語文三年級試卷第2頁共4頁2024-2025學年度下學期期末檢測
小學三年級語文評分標準及參考答案
一、識字與寫字。（共16分）
1——5小題，共10分，每題2分。
答案：1.B 2.C 3.B 4.D 5.B
6.共6分，答案：悠久 形式 包括 凝聚 智慧 驕傲
（每空0.5分，做到筆畫規范、字跡工整，無錯別字得滿分，筆畫不規范，字跡不工整，酌情扣分。）
梳理與探究。（共14分）
7.共8分，每空1分，錯別字每個扣0.5分，扣完為止。
答案：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
8.共3.5分，填空題每題1分，選擇題0.5分。
答案：第一個填空：角色名稱，第二個填空：角色特點（兩個填空的答案不唯一，意對即可）； 選擇題：C；第三個填空：故事題目中有故事的兩個角色及角色相反的特點。（答案不唯一，符合條件即可）。
共2.5分，填空題1分，填序號題每空0.5分。
答案：寓言 5 7 6
三、閱讀與鑒賞。（共30分）
10.共5分，格式正確3分：第一行“通知”居中1分，第二行正文開頭通空兩格1分，落款居版面右下角1分。“通知”內容表述清楚得2分。
答案：答案不唯一，通知格式正確，內容表述準確、清楚即可。
11.共2分，錯別字每個扣0.5分，扣完為止。
答案：原指軍隊架起帳篷、修起柵欄住下，文中指桂林的原始先民在甑皮巖遺址定居生活。
結合語境解釋 “安營扎寨” 為原始人類在此定居生活，即得 2 分；僅解釋詞語本義（如 “軍隊駐扎”）則只得1分。（答案不唯一，意對即可）
12.共8分，每空 1 分。
答案：①腳洞型洞穴 ②獨山山體抬升 ③高出水面 ④水洞
⑤冬暖夏涼 ⑥水源充足 ⑦大片水域 ⑧12000
13.共2 分，全選對得 2 分，選對 1 個得 1 分，選錯1個扣1分。
答案：A D
14.共4 分，每小題 1 分。
答案： （1）× （2）× （3）√ （4）√
15.共2分，每空0.5分。答案： 靜、清、綠；A
16.共4 分，每小題 2 分。答案：（1）C （2）A
17.共3 分，從色彩（如 “翠綠的山”“碧綠的水”“云霧的白” 等）、動態（如 “竹筏小舟移動”“山影倒映晃動” 等）、感受（如 “如入畫卷”“心曠神怡” 等）中任選兩個角度描寫，語句通順得 3 分；僅寫一個角度得 2 分；描寫籠統或偏離畫面得 1 分。
答案示例：碧綠的漓江如翡翠般澄澈，兩岸青山像翠綠的屏障倒映水中，云霧在山間輕柔飄蕩，宛如輕紗。江上竹筏緩緩劃過，激起細碎的漣漪，青山的倒影隨之搖曳。置身其中，仿佛走進了一幅靈動的水墨畫卷，讓人陶醉不已。（答案不唯一，描述符合要求即可。）
四、表達與交流。（共40分）
說明：(說明:缺少題目扣2分；格式不正確扣2分；卷面不整潔、有明顯涂改的酌情打分；照搬課文、例文的不及格，根據表述情況酌情給分，此類習作最多不能超過15分。)
習作（一）
(36-40分)符合題目要求，內容具體，條理清晰，感情真實，文筆流暢，無病句;能將事物、人物特點、事情的經過寫清楚，重點部分寫具體;能熟練運用有新鮮感的詞句；根據表達的需要正確使用標點符號;書寫規范，卷面整潔。(滿分作文，必須沒有錯別字，正確使用標點符號)
(32-35.5分)符合題目要求，內容較具體，條理清晰，感情真實，文筆流暢，無病句;能將事物、人物特點、事情的經過寫的較清楚，重點部分較具體；能運用有新鮮感的詞句；個別錯別字或標點符號；書寫較規范，卷面較整潔。
(28- -31.5分)符合題目要求，內容較具體，語句較通順，能將事物、人物特點、事情的經過寫的較清楚；大部分標點符號使用正確，書寫較規范，卷面較整潔。
(24- 27.5分)符合題目要求，有一定內容，語句較連貫，病句、錯別字、用錯的標點符號較多，書寫不夠規范。
(24分以下)字數少，沒有按題目要求寫，語句不通順，字詞標點錯誤多，書寫馬虎。
習作（二）
(36-40分)符合題目要求，內容具體，想象豐富，感情真實，文筆流暢，無病句；能熟練用上有新鮮感的詞句；根據表達的需要正確使用標點符號；書寫規范，卷面整潔。(滿分作文，必須沒有錯別字，正確使用標點符號)。
(32-35.5分)符合題目要求，內容具體，想象較豐富，語句通順，無病句；能用上有新鮮感的詞句；只有個別錯別字或標點符號；書寫較規范，卷面較整潔。
(28- -31.5分)符合題目要求，內容較具體，有一定想象內容，語句較通順；少量錯別字，大部分標點符號使用正確，書寫較規范，卷面較整潔。
(24- 27.5分)符合題目要求，有一定想象內容，語句較連貫，病句、錯別字、用錯的標點符號較多，書寫不夠規范。
(24分以下)字數少，沒有按題目要求寫，語句不通順，字詞標點錯誤多，書寫馬虎。

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