資源簡介

(共31張PPT)
用一個精練而深刻的語句總結其寓意（20字）
我九歲那年的冬天，來到北方阿拉斯加的城郊，那里有爺爺一個小小的農場。一天，我在玩耍時發現屋前的幾棵無花果樹中有一棵已經死了，樹皮有的已經剝落，枝干已完全枯黃，有的枯枝一攀即折。于是，我對爺爺說：“爺爺，那棵樹早就死了，把它砍了吧。”可是爺爺不答應，他說：“也許它的確是不行，但是過冬之后可能還會萌芽抽枝——說不定它正在養精蓄銳呢！記住，孩子！冬天，你不要砍樹。”
　　果不出爺爺所料，第二年春天，這棵顯然已經死了的無花果樹居然真的重新生新芽，到了夏天，整棵樹看上去跟其它樹沒啥差別，都枝繁葉茂，綠陰宜人了。
不輕易放棄，凡事都有出現轉機的可能
圖文轉換題的題型
（一）從所供材料角度分為：
1. 表（格）文（字）轉換題
2.圖（又分為“漫畫類”和 “徽標類”“圖片類” ）文轉換題
（二）從表達角度分為：
1.直接表述圖表信息或概括內容
2.對圖表信息推斷總結評價
　 ——解讀圖文轉換之漫畫
畫中有話
了解　漫　畫
　　是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。多從生活現象和政治事件中取材，通過變形、夸張、比擬、對比、象征等表現手法，表現為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評或頌揚某些人或事．
簡要說明下面漫畫的寓意（3分）
畫面解讀：
畫面上有一艘船，船頭豎著一桿寫有“團結奮進”的大旗，船頭湖面有一條小魚躍出水面。船上共有四個人，前三個人每人手里拿著一支船槳，正在劃船，最后一個人也是劃槳的姿勢，可他手里拿的不是船槳，而是漁網。
讀懂要素：
1.前三個人代表_____________________；
2.最后一個人代表_____________________；
3.“魚”象征____________；
4.網魚的行為象征____________。
5.“團結奮進”旗幟象征____________。
6.“漁網”與“船槳”對比暗示________________________。
集體中團結奮進的大部分人
集體中自私自利的少數人
利益
牟利
團隊精神
表面服從，暗中牟利
★讀懂漫畫：
1.看：看文字、看夸張處、看差異處、看矛盾處
2.抓：抓畫面主體、抓要素關聯
3.聯：聯系現實、社會現象
自主思考：總結讀懂漫畫的方法
4.注意表達：作者態度（諷刺了...揭示了...警示了...贊頌了...）
寓意又該如何表述呢？
寓意是揭示公私要分明，假公濟私危害大這一現象。
寓意是諷刺了社會上有些人借“團結奮進”旗幟 假公濟私的現象。
為漫畫擬定一個標題。（不超過10個字）
注意：不能以“無題”為題。
1、以畫面直接反映的內容命名
2、扣住漫畫反映的主題命名
1.“愛”與 “礙”
2. “庇護”與“妨礙”
3.溺愛
4. 沉重的愛
5. 扭曲的愛
6. 溺愛之下難成材
7. 大樹之下難以成材
8. 成長需要足夠的空間
答案示例
1.擬一個四個字的標題
劈石開路
2.簡要評析這幅畫的構思特點，不超過80個字
改革
1.畫面主體人物雙手撐開巨石，表明改革者奮力掃除改革過程中的巨大障礙，主旨鮮明。
2.用石頭比喻改革的障礙，表現主題簡練有力，通俗易懂。
4.為下面這幅圖片擬寫解說詞，要求至少運用兩種修辭方法，能揭示畫面的內涵。(不少于50字)(4分)
解析　本題要求為圖片擬寫解說詞，屬于圖文轉換題。答題時要準確把握圖片信息，明確人物的身份、身體特征、行為特點，展開聯想。要注意修辭方法的運用，要達到規定的字數。
答案　這是一幅坐在輪椅上的殘疾運動員奮力擊球的感人畫面。他揮動球拍，展開青春的翅膀；馳騁球場，追逐人生的夢想。(修辭，2分；內涵，2分)
【答案】（1）示例：圖1 凝聚力量，抗擊疫情（圖2 新門神）
（2）圖1：由多個小心形組成大心形，戴著外形像船頭的口罩，用“萬眾一心”“同舟共濟”點明主題。簡潔凝練，號召有力。
圖2：借用傳統民俗的門神年畫，名字替換為“霍去病”“辛棄疾”，表達人們去病、棄疾的愿望。翻新傳統，巧妙貼切。
3.請看以下圖文材料，根據要求答題。(5分)
由于人類不必要的裝飾需要，全球象牙貿易恣意蔓延，100多萬只大象因此失去了生命。
(1)根據所提供的材料，設計一句放在畫面上方的廣告宣傳語，形成一則完整的公益廣告。要求：鮮明地表達廣告主旨，有號召力；不超過15字。(2分)
答案　購買就等于殺戮，對象牙制品說“不”！(主旨1分；語言1分)
“圖文轉換”之
徽標
徽標，即徽記、標志，它不是一般的圖標，往往“言簡意賅”，高度凝煉，蘊含著豐富的寓意。因此，解讀徽標，一定要透過現象，挖掘本質，才能真正把握其內涵。
解題思路
⑴觀察表象，抓住特點，合理順序（先主后次）
⑵分析要素，由此及彼，合理聯想
⑶分析寓意，由表及里，全面表達。
綠色家園
例1.仔細觀察下面這幅招貼畫，按要求答題；
（1）請簡要說明畫面內容；（不超過30個字）
（2）說說這幅畫給我們的啟示。（不超過30字）
典型例題解析
參考答案： （1）這是一幅題為“綠色家園”的招貼畫，在一片樹葉的中間有一個地球，（1分）整個圖似只眼睛。（1分）
綠色家園
（2）像保護眼睛一樣保護地球，愛護綠色家園（人類的生存環境）。或“關注環境保護，建設綠色家園。”（2分）（言之成理即可）
例2. 請用簡潔的語言解說中國國家節水標志的含義。
參考答案：
由水滴、人手和地球變形而成。
標志留白部分像一只手托起一滴水，寓意節水，表示節水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節約每一滴水；
綠色的圓形代表地球，象征節約用水是保護地球生態的重要措施；
手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河；
1.閱讀下面某社區“紅色議事廳”工作流程圖，根據要求完成題目。(6分)
注　兩代表一委員：黨代表、人大代表和政協委員。
(1)用一句話概括“紅色議事廳”工作職能，不超過15個字。(2分)
圖文轉換之表文轉換
2.閱讀下面的圖表，根據要求完成題目。(5分)
(1)給圖表擬一個標題。(不超過25字)(2分)
答案　2013—2014年浙江省與全國圖書報刊及綜合閱讀率比較(“浙江省與全國”，1分；“閱讀率”，1分)
簡要概括下面的圖表中所反映的信息。(限40--50個字)
解答的四個注意點:
1.注重整體閱讀:把握一個大主題或方向,找出關鍵詞。
2.重視數據變化,注意數據縱橫變化。
。
3.注意圖表細節。
　　圖表中一些細節不能忽視，它往往起提示作用。如圖表下的“注”或圖象中的細微之處,標題和文字。
4.把握考題要求。
　如直接表述圖表信息，題干中往往有這樣一些標志性詞語：“用文字表述出來”“確切表述圖表的內容”等，在表述時要有具體的數據比較、分析，要直接客觀地反映圖表包含的信息。
而對圖表信息推斷總結，題干中往往有這樣一些標志性詞語：“該圖表表明(說明、證明)了”“用一句話概括為”“所揭示的問題是”“從中可以看出(得出)”等。
300(幾百)年來，冰核中二氧化碳濃度不斷上升；近100年來的上升速度明顯高于前200年。
簡要概括下面的圖表中所反映的信息。(限40--50個字)
例2：下面是某機構對目前高中教材內容與現實聯系程度的調查表，請根據要求完成后面的題目。（4分）
（1）請概括圖表所反映的主要情況（不出現具體數字）。
（2）該圖表給人的啟發是多方面的，如果你是新教材編寫者，可從中獲得什么啟示？
（1）大多數師生認為教材內容與現實的聯系不夠。
（2）應加強教材內容與現實的聯系（或：教材內容應該在與現實的聯系方面進行改革）。

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