資源簡介

2025——2026學年度小升初語文測試題
考試時間：90分鐘 試卷滿分：100分
一、積累與運用。（35分）
1. 請你用楷書認真抄寫下面這段話。注意書寫正確，行款整齊，布局合理。
恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。 ——毛澤東 __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________
2. 請給加點字注音，并根據拼音寫出漢字。
讀書鑄（1）就一個國家的文化根基。國家的富強和téng（2）飛必然要以知識níng（3）聚力量，而讀書是知識的重要來源。在知識經濟社會，讀書是創造力和活力的起點，是文化底蘊（4）的基石。
（1）______ （2）______ （3）______ （4）______
3. 根據學過的查字典的知識填空。
“顧”用部首查字法先查部首“______”再查______畫。
“顧”在字典里的解釋有：①回頭看；②拜訪；③照管，注意；④文言連詞，但，但是。
在下列詞語中“顧”應選何種解釋（填序號）。
三顧茅廬______；奮不顧身______。
4. 依次填入下面這段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（ ）
關愛，讓人的心靈變得高尚，關愛______了生命原野的厚度，______了靈魂海拔的高度，______了幸福人生的廣度。
A. 增加 提升 擴展 B. 提升 增加 擴展
C. 增加 擴展 提升 D. 擴展 增加 提升
5. 在下面語段中，依次填入關聯詞語，最恰當的一項是（ ）
______是一些被人們看成是廢物的東西，往往______有其不容忽視的存在價值。______正確地認識它們，______能趨利避害，造福人類。
A. 既然 就 只有 才 B. 即使 也 只有 才
C. 既然 就 既 又 D. 即使 也 既 又
6. 下列各句中加點的成語運用有誤的一項是（ ）
A. 六年的時光匆匆過去，在畢業晚會上，同學們回首往事不禁潸然淚下。
B. 這些“中國好人”的先進事跡和崇高精神已經深入人心，家喻戶曉。
C. 李明真是別出心裁，制作的飛機模型與眾不同，令人叫絕。
D. 爭當“美德少年”的活動開展以來，班上涌現了許多可歌可泣的感人事跡。
7. 下列句子沒有語病的一項是（ ）
A. 通過老師的耐心教導，使我受到了很大的啟發。
B. 七月的內蒙古草原，是一個美麗的季節。
C. 為了防止盜竊事件再發生，相關部門采取了切實有效的措施。
D. 我們不但擁護他，而且從前反對他的人也擁護他。
8. 下列哪個事例不能充分說明“有志者事竟成”這個觀點？（ ）
A. 司馬遷從小立志編寫史書，雖遭酷刑仍堅持不懈，最后終于寫成《史記》。
B. 蘇東坡治理西湖時，想方設法挖泥堆堤，還設立三座石塔為標記。
C. 齊白石幾十年從沒有停止過揮毫作畫，最終成為中國近現代繪畫大師。
D. 愛迪生迷戀電學，畢生孜孜不倦，擁有上千項發明專利。
9. 下列句子中標點符號運用正確的一項是（ ）
A. “這真是太不可思議了！”李萌說：“我一定要把它拍攝下來！”
B. 他最喜歡的一門學科就是——數學。
C. “你這是怎么啦？小雯。”媽媽關切地問道。
D. 列夫·托爾斯泰的代表作有《戰爭與和平》《復活》等。
10. 下列對句子運用的修辭手法判斷正確的一項是（ ）
①燕子去了，有再來的時候：楊柳枯了，有再青的時候：桃花謝了，有再開的時候。
②那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。
③大樹用樹葉給小動物們寫信，告訴它們冬天就要來了；要趕緊準備過冬的糧食。
④老虎站在遠處的石頭上大吼一聲，那聲音響徹云霄，震得山也動了。
A. 排比 擬人 比喻 夸張 B. 排比 比喻 擬人 夸張
C. 排比 夸張 比喻 擬人 D. 排比 比喻 夸張 擬人
11. 下列有關文學文化常識的說法，有誤的一項是（ ）
A. 顏真卿、柳公權和趙孟頫都是以楷書著稱的書法家。
B. 蘇軾是宋代詞人，他與蘇轍、蘇洵并稱“三蘇”。
C. “煮酒論英雄”是《水滸傳》中的故事情節，“三借芭蕉扇”是《西游記》中的故事情節。
D. “而立、不惑、花甲、古稀”分別指的是人三十歲、四十歲、六十歲、七十歲。
12. 對四大名著中的人物和情節搭配不正確的一項是（ ）
A. 豬八戒——大戰二郎神——《西游記》
B. 魯智深——倒拔垂楊柳——《水滸傳》
C 林黛玉——黛玉葬花——《紅樓夢》
D. 諸葛亮——七擒孟獲——《三國演義》
13. 下列對文學名著表述有誤的一項是（ ）
A. 《三國演義》中諸葛亮與周瑜聯手指揮的一場著名的以少勝多的戰役是“赤壁之戰”，諸葛亮“揮淚斬馬謖”的原因是“失街亭”一事。
B. 《紅樓夢》是中國古代四大名著之一，小說以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，描寫了以賈家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會晚期廣闊的社會現實。
C. 冰心的詩集《繁星》《春水》，以“愛的哲學”為核心，贊美母愛，贊美自然，不斷探索人生。
D. 《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部自傳性的長篇小說，作者保爾·柯察金在這部作品中展示了在黨的教育下，一個普通工人子弟成長為鋼鐵戰士的過程。
14. 根據所學知識填空。
（1）詩以繪景。“______，客舍青青柳色新”令我感受到早春的清新美好；“______，冷露無聲濕桂花”渲染出中秋月夜的寂寥冷清；“綠遍山原白滿川，______”描繪了江南農村初夏時節的旖旎風光。
（2）詩以言志。鄭燮借“______，任爾東西南北風”表達自己剛正不阿、鐵骨錚錚人生態度。李賀借“何當金絡腦，______”表達自己渴望保家衛國的雄心壯志。
（3）詩以抒情。從“勸君更盡一杯酒，______”我感受到詩人與友人之間的依依惜別之情；從“春風又綠江南岸，______”，我感受到詩人對家鄉的思念；從“______，泣涕零如雨”，我感受到織女的相思愁緒。
（4）文以載道。“______，事非經過不知難”勸誡人們要多讀書，多實踐；“窮則變，變則通，______”啟示我們在這個飛速發展的時代，我們只有懂得通融、屈伸、與時俱進，才能獲得長足發展。
二、古詩文閱讀（13分）
閱讀下面的詩歌，完成下面小題。
石灰吟
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。
15. “等閑”的意思是_________。
16. 下列對詩歌理解有誤的一項是（ ）
A. 首句既寫出了石灰原料的來之不易，更強調石灰“前身”所經歷的痛苦之巨大。
B. “若等閑”三字寫出石灰從容自若，處之淡然的態度，經過錘煉是心甘情愿的。
C. “清白”，一語雙關，既指石灰潔白的本色，又喻高尚的節操。
D. 末句是作者在直接抒情，立志要做純潔清白的人。
（二）
閱讀下面的文言文，完成題目。
學弈
弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。
17. 文中用______的方法寫二人對待學弈的態度。
18. 分別用“______”和“ ”畫出兩個人學下棋時的不同表現。
19. 寫出文中的一個成語，并寫出它的反義詞。
______——______
20. 下列句子的朗讀節奏劃分有誤的一項是（ ）。
A. 使弈秋/誨二人弈 B. 為是/其智弗若與 C. 思援/弓繳/而射之
21. 解釋加點的詞。
（1）一人雖聽之______ （2）思援弓繳而射之______
22. 文章帶給我們的啟示是______________________________________________________。
三、現代文閱讀（22分）
（一）
閱讀非連續性文本，感受科技帶來力量。
材料一】
人工智能，英文縮寫為AI，它是新一輪科技革命和產業變革的重要驅動力量，是研究、開發用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術及應用系統的一門新的技術科學。人工智能的研究十分廣泛，涵蓋了機器人、語音和圖像識別、自然語言處理等方面。（選自科普中國，有刪改）
【材料二】
經過不斷訓練與優化的“人工智能醫生”正逐步融入診療流程，以其高效、精準的特性，悄然改變著傳統醫療模式。如，“機器人醫生”能展現出強大的影像分析能力。某大學第一附屬醫院自主研發的肺結節AI輔助系統，通過標注數十萬例影像數據，其診斷準確率高達96.8%。同時，機器人手術也成為醫療領域的一大亮點，以“達 芬奇”為代表的手術機器人，憑借高精度和穩定性，為手術操作帶來了革命性的改變。（選自新華網，有刪改）
材料三】
中國人工智能市場支出規模預測圖
23. 什么是人工智能呢？閱讀材料，用“______”畫出相關語句。
24. 材料二中畫“ ”句運用了______的說明方法，作用____________________________________。
25. 根據以上三則材料，下列說法不正確的一項是（ ）
A. 人工智能的研究十分廣泛，涵蓋了機器人、語音和圖像識別、自然語言處理等方面。
B. “人工智能醫生”以其高效、精準的特性，顛覆性地改變了傳統醫療模式。
C. 機器人手術作為醫療領域的一大亮點，具有高精度和穩定性的特點。
D. 從材料三的統計圖可以看出，我國人工智能市場支出規模會越來越大。
26. （開放題）請你結合三則材料和生活實際，大膽展開想象：你想利用人工智能在哪一方面幫人們解決什么問題？試著寫一寫吧！
（二）
閱讀下面的記敘文，完成小題。
哨卡（吳顥）
①在風雪彌漫的遠方，一座山峰若隱若現地高聳在半空中，那里有我軍的一個哨卡。十余名軍人，正頂風冒雪，艱難地向山頂進發。路實在太險，有些地方僅能容一人側身通過，路上是厚厚的冰雪，人走在上面，稍不留神；就有可能墜崖。
②上校走在將軍前面，遇到危險路段，總先把腳踩實。將軍是這防區剛剛到任的司令員。他利用一個多月的時間，考察了轄區內所有的一線連隊。今天，他要去的是一個海拔最高的哨卡，那里僅有四名戰士駐守。
③經過近三小時的攀登，將軍一行終于踏上了海拔五千多米的哨卡。由于處在最高峰，四周一無遮攔，狂風便更加肆虐，雪拍在臉上，很疼。
④三名士兵列隊迎接將軍一行，將軍與他們一一握手。一位戰士正在哨位上執勤，將軍一行向哨位走去。
⑤風雪中，佇立著一位渾身是雪、眉毛上結著白霜的戰士。這位戰士又黑又瘦，顯得憔悴甚至蒼老。將軍握住他的手，問：“當兵幾年了？”“五年。”“一直在這兒？”“是！”
⑥將軍的目光嚴厲起來，他轉過身，盯著上校：“不是有高海拔地區執勤年限規定嗎？他，執勤這么長時間，為什么？”上校避開將軍的目光，輕聲說：“這兒是艱苦，可總得……”“假如是你的親人，你會怎么樣？”
⑦上校沒有回答，持槍哨兵立正著，張了張嘴，似要說話。上校瞄了他一眼，哨兵立即合上嘴。這時，一個隨員走過來，悄聲對將軍說：“他是上校的弟弟。”
⑧將軍驚愕地注視著上校，又回頭看了看持槍的戰士。突然，他腳一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的軍人，行了個軍禮……
27. 把“雪拍在臉上，很疼。”這句話改寫成夸張句。
28. 在海拔五千多米的哨卡上，將軍的心理產生了怎樣的變化？請填寫在括號中。
（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
29. 下列關于第①自然段和第②自然段的作用，說法不正確的一項是（ ）。
A. 突出氣候的惡劣、道路的艱險 B. 突出了哨卡的環境艱苦
C. 揭示了文章的主題 D. 為下文故事情節做鋪墊
30. 第⑦自然段中“上校瞄了他一眼，哨兵立即合上嘴”，上校瞄了一眼想說的話是（ ）。
A. 別說你是我弟弟！ B. 別惹將軍生氣！
C. 別說這兒艱苦！ D. 誰讓你說在這兒當兵五年了？
31. 第⑤自然段畫“______”句子是對執勤戰士的______描寫，這對刻畫人物有什么作用？如果刪去，是否會影響文章的表達效果？
__________________________________________________________________________
32. 上校是個怎樣的人呢？請你結合文章內容分析上校的人物形象。
四、寫作（30分）
33. 按要求作文
豐富多彩的小學生涯畫上了圓滿的句號，生活中經歷的一切，都會帶給我們各種各樣的情感體驗，或是暢快、激動、感動、欣慰……或是難過、沮喪、愧疚、后悔……你有過這些感受嗎？是什么事情使你產生了這樣的感受？
本次習作，請你以“我______了”為題，選擇一種你印象最深刻的感受，先回顧事情的經過，回憶當時的心情，然后理清思路寫下來。
要求：①把題目補充完整；②把印象深刻的內容寫具體；③把情感真實自然地表達出來；④不要出現真實的人名、校名；⑤字數在450字以上。
2025——2026學年度小升初語文測試題
考試時間：90分鐘 試卷滿分：100分
一、積累與運用。（35分）
【1題答案】
恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。
【2題答案】
①. zhù ②. 騰 ③. 凝 ④. yùn
【3題答案】
①. 頁 ②. 四##4 ③. ② ④. ③
【4題答案】
A
【5題答案】
B
【6題答案】
D
【7題答案】
C
【8題答案】
B
【9題答案】
D
【10題答案】
B
【11題答案】
C
【12題答案】
A
【13題答案】
D
【14題答案】
①. 渭城朝雨浥輕塵 ②. 中庭地白樹棲鴉 ③. 子規聲里雨如煙 ④. 千磨萬擊還堅勁 ⑤. 快走踏清秋 ⑥. 西出陽關無故人 ⑦. 明月何時照我還 ⑧. 終日不成章 ⑨. 書到用時方恨少 ⑩. 通則久
二、古詩文閱讀（13分）
【15~16題答案】
15. 平常 16. D
（二）
【17~22題答案】
17. 對比 18. 其一人專心致志，惟弈秋之為聽。
一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。
19. ①. 專心致志 ②. 三心二意 20. C
21. ①. 代詞，指弈秋的教導。 ②. 代詞，指鴻鵠，即天鵝、大雁一類的鳥
22. 只有專心致志才能有所成就。
三、現代文閱讀（22分）
（一）
【23~26題答案】
23. 人工智能，英文縮寫為AI，它是新一輪科技革命和產業變革的重要驅動力量，是研究、開發用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術及應用系統的一門新的技術科學。
24. ①. 舉例子（列數字） ②. 說明“機器人醫生”診斷準確率高，影像分析能力強的特點，增強文章的說服力。 25. B
26. 我想利用人工智能在醫療衛生領域幫助人們維護心理健康。人工智能可以通過自然語言處理和情感分析技術，識別用戶的情緒狀態和心理需求。如，AI聊天機器人可以作為一個隨時在線的傾聽者和指導者，為用戶提供及時的情感支持和心理慰藉。
（二）
【27~32題答案】
27. 雪拍在臉上，比刀割還疼。
28. ①. 平靜 ②. 生氣 ③. 驚愕 ④. 感動 29. C 30. A
31. ①. 外貌 ②. 這段外貌描寫暗示了高山哨卡條件的艱苦，表現了這位戰士忠于職守、任勞任怨的精神。刪去后會影響表達效果。
32. 上校嚴于律己，不搞特殊，忠于職守，對祖國無限忠誠，為祖國甘愿奉獻自己的一切。從文中上校不僅自己堅守在祖國的邊防，而且讓自己的弟弟守在海拔最高的哨卡可以看出。
四、寫作（30分）
【33題答案】
例文：
我成功了
那一次演講，我真的很棒。它讓我勇于挑戰自我，昂首挺胸走向遠方。
六年級上學期時，學校里舉行了一場和“理想”有關的演講比賽。經過再三考慮，我報了名。日子在找材料、背稿子、排練中緊張地度過。在稍閑的時間里，我便會忍不住地想些細節問題，比如說臺上應該做什么樣的手勢呀，該穿什么樣的衣服呀……總之，我惶恐而興奮，惴惴不安又滿懷期待。在我惶恐而又興奮的等待中，比賽的日子終于來到了。
參賽選手都在后臺做著準備工作。令人憋悶的空氣中滿是緊張的氣氛，我覺得似乎要窒息了。我想象著自己面對千萬雙眼睛注視的場景，自己給自己打著氣。當輪到我上場時，我順利地完成了排練多遍的程序化動作。
接下來卻有些緊張，感到聲音似乎有些發抖。我趕忙在心里安慰自己：一定要鎮靜，剛開始有一點點緊張，這是正常的。我挺直了脊梁，用手瀟灑地捋了一下額前的劉海兒，聲音變得激昂有力，目光自然地掃視全場，我以一個演講家的心態全身心投入地講，激情飛揚，把自己的理想暢談得淋漓盡致。和我設想的一樣，當我最后用一句鏗鏘有力的話結束了我的演講時，下面響起了一陣陣熱烈的掌聲。事情到這里還沒有結束。
演講結束后不久，我所在的學校搞征文活動，我很自然地想到了我的演講稿。為了這篇稿子，我傾注了太多太多——每天一下課就直奔圖書館，一頭扎進書籍紙堆中查找資料；回到家依舊不放棄分分秒秒，苦思冥想反復修改，甚至直至深夜。我怎么忍心讓自己的心血付之東流呢？于是，我將稿子毅然投了出去，沒想到居然發表了！
當自己捧著印有自己名字和心血的報紙時，我由衷地笑了，深深地體會到：機會總是為有準備的人而設。感謝那一次演講，是它讓我發現自己的缺點和不足，是它鍛煉了我的勇氣，積累了我的經驗，也讓我為了以后每個目標去奮斗。那一次，我真的很棒！

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