資源簡介

(共30張PPT)
5 一著驚海天
——目擊我國航母艦載戰斗機首架次成功著艦
同學們，新中國成立以來，取得了輝煌的科技成就。從“兩彈一星”的研制成功，到中國空間站全面建成，無不彰顯著我國的綜合國力，振奮著民族精神。科技的進步，凝聚著科技工作者的心血；大國的奇跡，由大國英雄一一創造。這節課，我們將走進通訊《一著驚海天》，領略大國英雄創造大國奇跡的風采。
新課導入
了解這則通訊所報道事件的來龍去脈與重要意義，掌握通訊這一新聞體裁的基礎知識和寫法。
思考作者是怎樣獲取、組織各種新聞事實的，理解新聞采訪的作用和價值。
引導學生感受作者的愛國激情，激發學生樹立努力學習將來為國家做奉獻的志向。
學習目標
作者簡介
蔡年遲，湖北浠水人，現任人民海軍報社副社長、高級編輯。發表新聞、文學、攝影作品兩千余篇(幅)，6次榮獲中國新聞獎。
蒲海洋，四川射洪人，人民海軍報社記者，海軍上校軍銜。
兩人均為《人民海軍報》記者。
背景鏈接
遼寧艦經過十次試航，在中國船舶重工集團公司大連造船廠正式交付海軍，中國終于有了第一艘自己的航空母艦。但是，對于以艦載機為主要作戰武器的遼寧艦來說，如果不能實現艦載機順利起降，它就還不能稱為一艘真正意義上的航母。
在正式交接入列后還不到兩個月的11月23日，遼寧艦成功進行了殲-15艦載機的著艦訓練，向艦載固定翼戰斗機駐艦并形成戰斗力的目標邁出了堅實的一步。
中國人民解放軍海軍遼寧艦，舷號16
背景鏈接
當天上午，飛行員戴明盟駕駛552號殲-15戰斗機從陸上某訓練基地起飛，飛臨正航行在渤海某海域的遼寧艦上空，并成功著艦。這篇通訊記錄的就是552號殲-15戰斗機著艦的經過，采用現場特寫的寫法，向讀者展現了這驚心動魄、振奮人心的“一著”。
文體知識
通訊 運用敘述、描寫、抒情、議論等多種表達方式，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。
包括人物通訊和事件通訊兩類。
和消息一樣，通訊要求及時、準確地報道生活中有意義的人和事，但時效性上不如消息。
通訊報道的內容比消息更具體、更系統、更詳實。
浩瀚（ ） 嫻熟（ ） 咆哮（ ）
鐫刻（ ） 一絲不茍（ ） 白手起家
殫精竭慮（ ） 呼嘯（ ） 澎湃（ ）
桅桿（ ） 凜冽（ ） 艦艉（ ）
驚心動魄（ ）
讀讀寫寫
hàn
xián
páo
juān
ɡǒu
dān
xiào
pài
wéi
lǐn
wěi
pò
字詞清單
鐫：雕刻。注意讀第一聲。
雋：雋永。讀juàn。
冽：冷。
洌：（水、酒）清。
以義辨行
（ ）記載
（ ）裝載
載
多音字
zǎi
zài
【串句記憶法】看到人們著（zháo）急的樣子，他略加思索，竟為飛機平穩著（zhuó）陸想出一個高著（zhāo）兒。
意思是“年”“記載，刊登”時讀zǎi；其余情況讀zài。
殫（ ）
憚（ ）
殫精竭慮
肆無忌憚
dān
dàn
形近字
【形旁辨字法】用金（钅）來鐫（juān）刻，攜（xié）手（扌）去游玩。
詞語集注
一絲不茍
刺骨地寒冷。（ ）
形容使人感受很深，震動很大。（ ）
用盡精力，費盡心思。（ ）
形容原來沒有基礎或條件很差而創立起一番事業。
（ ）
連最細微的地方也不馬虎，形容辦事認真。（ ）
白手起家
殫精竭慮
驚心動魄
凜冽
褒義詞，一般用來形容人處世行事的作風、態度。
不要錯誤地理解為內心緊張害怕。
詞語巧辨
殫精竭慮——處心積慮 相同點
不同點
辨 析
都有“用盡心思”的意思。
“殫精竭慮”指用盡精力，費盡心思，褒義詞。
“處心積慮”指千方百計地盤算，多含貶義。
1.醫護人員為了抗擊新冠肺炎疫情，日夜奔波，真可謂是（ ）。
2.疫情期間，一些不法分子四處散播謠言，（ ）地破壞社會穩定。
殫精竭慮
處心積慮
學習任務單
何地
_____________
何人
海軍官兵
何事
_______________________________
如何
航母必須要能攜帶艦載機作戰
何時
2012年11月23日
渤海某海域
我國航母艦載戰斗機首架次著艦
請找出這篇通訊的六要素，并用一句話概括它所報道的事件。
何故
航母艦載機成功著艦
概括事件：____________________________________
我國航母艦載戰斗機首架次成功著艦
梳理這篇通訊所報道事件的來龍去脈。
開端
戰艦航行
等待戰斗機著艦
發展
艦機協調準備著艦
高潮
戰機下降成功著艦
結局
人群狂歡爭相合影
通訊和消息的區別
體裁
時效性
主題
選材
結構
表達方式
語言
通訊
消息
多報道已經發生過或已經出現了一段時間的新事新人，鮮有當日通訊。
一般報道當日、昨日、前日或近幾日的事。
有明顯的思想主題。
沒有明顯的思想主題。
除工作通訊外，其他幾種通訊都很注重寫人。
側重寫事。
很少把最重要的材料放在第一段，常以最吸引人的情節、議論、引語開篇。
大多把最重要的事實放在第一段。
常常是融記敘、議論、描寫、抒情于一體。
主要是敘述，較少有議論、描寫，極少抒情。
細膩、形象，感彩較濃。
準確、簡練、直截了當。
深入探究
朗讀第一段，第一段屬于什么描寫？找出相關的詞句。
渤海某海域，海風呼嘯，海浪澎湃。遼闊的海面上，我國第一艘航空母艦——遼寧艦斬浪向前。艦島的主桅桿上，艷紅的八一軍旗迎風招展。
屬于自然環境描寫。作者對海天環境進行了一個全景式的描寫，使航母、海洋、風浪交織成一幅壯美的圖畫。為下文詳寫艦載機在困難重重之下成功著艦作鋪墊。
第三、四段在文中有何作用？
①揭示我國航母艦載機首架次著艦的意義——它承載著國人強軍的夢想，而艦載戰斗機著艦是世界公認的最具風險的難題。
②渲染出緊張的氛圍，引發讀者的閱讀興趣，為下文寫艦載戰斗機成功著艦后，人們的喜悅作鋪墊。
深入探究
深入探究
飛行員與艦載指揮員的對話為什么如此簡短？
此處的對話簡潔準確，讓讀者更加直觀易懂，讓艦載戰斗機著艦這一個高端的試驗事件更加平實，為讀者揭開高科技的神秘面紗。
簡簡單單的對話，簡簡單單的口令，是對當時緊張、嚴肅、莊重的氣氛的最好詮釋，在那樣一個緊張的時刻，容不得人有半個多余的字。
飛行員與艦載指揮員的對話為什么如此簡短
此處的對話簡潔準確，讓讀者更加直觀易懂，讓艦載戰斗機著艦這一個高端的試驗事件更加平實，為讀者揭開高科技的神秘面紗。簡簡單單的對話，簡簡單單的口令，是對當時緊張、嚴肅、莊重的氣氛的最好詮釋，不僅寫出了指揮員和飛行員的沉著鎮定和他們所具備的極高專業素養，也表明著艦過程進展順利。
塔臺起降指揮監控臺，不時傳來著艦指揮員和飛行員的對話聲--
飛行員:"請示下降高度!"
著艦指揮員:"可以下降高度至×××!"
著艦指揮員:"航向××，航速××……"
飛行員:"明白!"
在兩人時斷時續、不急不緩的對話聲中，艦、機配合得非常默契。
這篇通訊在描寫艦載機著艦過程時，多次描寫了周圍人的神態和心情，簡要分析作者這樣寫的用意。
①運用側面描寫，表現人們對我國航母艦載機首架次著艦的關注；
②烘托著艦時緊張的氛圍、勝利著艦后的喜悅心情；
③增強新聞的現場感和感染力；
④側面表現艦載機著艦的風險之大、意義之大，從而突出主題。
“布滿血絲的眼睛”寫出飛行塔臺內工作人員的辛苦勞累，“緊盯”“密切跟蹤”表現了工作人員的認真負責。
飛行塔臺內，一雙雙布滿血絲的眼睛，緊盯著監視屏幕上不斷跳動的參數和曲線，密切跟蹤正在空中調整飛行姿態的艦載機。
“點燃”“綻放”“落淚”等詞，生動形象地展現了海軍官兵們歡慶成功、歡呼勝利的熱鬧場面，表現了他們的激動、喜悅和自豪之情。
“成功了！”歡呼聲中，一顆顆揪緊的心，一下子舒展開來。各個戰位上熱烈的掌聲，瞬間點燃了所有人內心的激情，每個人的臉上都綻放出勝利的笑容。許多人落淚了！他們說：“太讓人激動了！”
作為新聞作品，通訊主要是“講述新聞故事”。既然是講述新聞故事，就要吸引人。但通訊不同于小說，不能虛構內容。本文又是如何做到引人入勝，打動讀者的呢？
通過反復渲染、蓄勢，營造試驗現場的氛圍，讓讀者透過文字感受從期待到緊張到徹底釋放的心理過程，從而受到情感上的沖擊。用多種方法表現艦載機著艦的困難，增大情感沖擊的勢能?；ㄝ^多筆墨描寫艦載機著艦后人們的情感爆發，以感染讀者。這可以說是在事件的層面上讓讀者“動情”并“共情”。
明確艦載機著艦對中國海軍的意義，對于近代以來長期落后、被人蔑視的中華民族的意義。通過深化讀者對這一事件的認識，激發出讀者心中的民族自尊心和愛國之情，將讀者的“個人情感”升華到“民族情感”的層面，從深層次打動讀者。
著艦前的環境與準備
意義大、風險高
聲勢浩大、驚心動魄
歡呼鼓掌、激動落淚
愛國之情
自豪之感
成功著艦的過程
著艦后人們的表現
一著驚海天
課堂總結
這篇通訊抓住殲-15艦載戰斗機首架次成功著艦這一極具歷史意義的時刻，生動再現了我國航母艦載戰斗機首架次成功著艦的過程，表現了人們自豪、激動的心情，表達了作者強烈的民族自豪感和熱烈、赤誠的愛國之情。
主旨歸納
1.下列畫線詞語使用錯誤的一項是( )
A.阻攔索安全觀察員手持專業工具，一絲不茍地對阻攔索做最后一次檢查。
B.他辭去了城里的工作，回到家鄉，帶領鄉親們白手起家，一起走上了脫貧致富的道路。
C.騙子們殫精竭慮，但萬“騙”不離其宗，只要我們認清其詐騙套路，就能輕松破解騙局。
D.“人民楷模”王繼才無怨無悔守護開山島32年，執勤時突發疾病去世，離開了畢生為之奉獻的海防事業。
解析：A項，使用正確，“一絲不茍”指連最細微的地方也不馬虎，形容辦事認真。B項，使用正確，“白手起家”比喻原來沒有基礎或條件很差而創立起一番事業。C項，褒貶失當，“殫精竭慮”指用盡精力，費盡心思。D項，使用正確，“無怨無悔”意思是既沒有怨恨，也不后悔，指心甘情愿地接受某種事實或結果。故選C。
C
當堂檢測
2.下列句子中的標點符號運用有誤的一項是( )
A.“刀尖上的舞蹈”就要開始了，現場所有的人都捏著一把汗。
B.我夢見了那條熟悉的大街，像我當時一樣大小的孩子們，在街上奔跑、嬉鬧，他們的笑臉顯得格外好看……
C.“新一代人工智能技術與5G網絡的結合，會讓以前覺得難以實現的事情變得簡單?！笔窂V順說：“這將催生更多創新運用及業態?！?br/>D.“成功了！”歡呼聲中，一顆顆揪緊的心，一下子舒展開來。
解析：C項有誤，直接引用人物語言的中間交代說話者，“說”后面應使用逗號，所以“史廣順說”后面的冒號應改為逗號。
C
當堂檢測
3.對下列各句所用修辭手法判斷有誤的一項是( )
A.從高速飛行的艦載戰斗機上往下看，航母就像汪洋中的一片樹葉，在海上起伏行進……（比喻）
B.殲-15艦載機像凌波海燕，輕巧靈活地調整好姿態飛至艦艉后上方，對準甲板跑道，以幾近完美的軌跡迅速下滑。（比喻）
C.為了這一著，面對技術封鎖，多少人彈精竭慮，青絲變白發；多少人頑強攻關，累倒在試驗場；多少人無怨無悔，默默奉獻……（排比）
D.今天，終于有了一個圓滿的結果，能不激動嗎？（設問）
解析：D項是反問句。
D
當堂檢測
4.關于本文，下列說法有誤的一項是( )
A.這篇新聞特寫詳細報道了我國航母艦載戰斗機首架次成功著艦的經過。
B.主標題揭示了通訊的主旨，突出了我國航母艦載戰斗機首架次成功著艦的重要意義。
C.副標題對主標題進行了補充，對通訊中敘述的事實予以概括揭示。
D.“聲如千騎疾，氣卷萬山來”運用比喻、夸張修辭，表現了艦載戰斗機著艦時的浩大聲勢。
解析：本文的體裁是通訊，不是新聞特寫。
A
當堂檢測

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