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第三單元 兒童生活 單元檢測 提高卷
考生注意：考試時間60分，滿分100分。
題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 總分
得分
基礎訓練營（58分）
歡迎來到兒童生活歡樂闖關！給正確音節選標記，像給小動物找家；拼寫字詞，好比收集生活里的小寶貝；形近字組詞像給積木分類。每闖一關得一顆小星星，集齊星星能換“生活小能手”獎狀，快來挑戰吧！
一、認一認，選出正確的音節，打“√”（5分）
（1）周末，媽媽帶明明去公園劃（huá huà）船，還教他畫（huá huà ）小船的簡筆畫。
（2）弟弟拿著掃（sǎo sào）帚把院子掃干凈，還把掃（sǎo sào ）把擺放整齊。
（3）奶奶坐在樹蔭（yīn yīng）下，給我講關于月亮的傳（chuán zhuàn）說。
二、看拼音，寫詞語（10分）
放學回家，我看見媽媽在廚房忙碌。我跑過去問：“媽媽，您在做什么呀？”媽媽笑著說：“我在給你做你最愛吃的táng guǒ和炒雞蛋呢。”我走進房間，發現書桌上放著爸爸剛買的新shū bāo，里面還夾著一張畫著cǎo méi的卡片。我坐在yǐ zi上，一邊看著窗外的xiǎo niǎo，一邊等著媽媽喊我吃飯。
三、形近字組詞（8分）
園（ ） 課（ ） 做（ ） 拍（ ）
圓（ ） 棵（ ） 作（ ） 怕（ ）
四、我會查字典（5分）
要查的字 部首 除去部首有幾畫 音序 音節 組詞
葉
放
五、把下面的詞語補充完整，并完成練習（8分）
（ ）紅（ ）綠 （ ）語（ ）香 冰（ ）融（ ） （ ）回（ ）地
這些詞語都是描寫 （季節）的，描寫這個季節的四字詞語我還知道： 、 、 。
六、填上合適的量詞或詞語（8分）
一（ ）尺子 一（ ）樹葉 一（ ）房子 一（ ）小鳥
（ ）的陽光 （ ）的小草 （ ）的花朵 （ ）的小路
七、照樣子寫句子（9分）
1.連詞成句并加上標點符號
在草地上 小朋友們 做游戲 開心地
2.照樣子寫句子
①例：春天，路邊的小草像剛睡醒的娃娃，探出小腦袋。
秋天，滿樹的楓葉像 。
②例：我把玩具放進盒子里，家里不是變整齊了嗎？
我 ，不是 嗎？
八、主題探究（5分）
看圖，把下面的一段話補充完整
周末的公園里真熱鬧。小朋友們有的______，有的______，有的______，有的______……其中，我最喜歡______，因為____________________。
課本直通車（14分）
歡迎來到課本知識小樂園！這里藏著課文里的小秘密，填對內容能獲得“課本小達人”貼紙，補全古詩還能收集“小小詩人”卡片，快來解鎖吧！
九、根據課文內容填空。（14分）
1. 《小蝌蚪找媽媽》中，小蝌蚪先長出 ，再長出 ，最后變成了 。
2. 《植物媽媽有辦法》里，蒲公英靠 傳播種子，蒼耳靠 傳播種子。
3. 把古詩補充完整，并回答問題
村居
[清]高鼎
草長鶯飛 ，拂堤楊柳醉 。
兒童散學 ，忙趁 放紙鳶。
（1）“紙鳶”指的是（ ）（填序號）
①紙做的小鳥 ②風箏
（2）這首詩描寫的是（ ）（填序號）
①春天的景色和兒童的活動 ②秋天的景色和兒童的活動
閱讀檢閱臺（13分）
歡迎來到閱讀故事屋！這里的故事藏著有趣的小知識，選對答案能點亮“閱讀小燈籠”，畫出關鍵句可獲得“探索小勛章”，快來闖關吧！
十、閱讀理解（13分）
種向日葵的孩子
①春天到了，媽媽給了朵朵一包向日葵種子，說：“朵朵，把種子種在院子里，好好照顧它們，秋天會有驚喜哦！”朵朵拿著種子，蹲在院子里的空地上，先用小鏟子挖了幾個小坑，再把種子放進坑里，然后蓋上土，最后澆了點水。
②從那以后，朵朵每天都去看向日葵。過了幾天，小芽從土里鉆了出來，綠綠的，小小的。又過了一段時間，小芽長出了圓圓的葉子，還長出了細細的莖。朵朵每天都會給向日葵澆水、施肥，偶爾還會和它們說說話：“向日葵，快長高呀！”
③夏天到了，向日葵長出了大大的花盤，花盤朝著太陽轉。朵朵開心地喊：“媽媽，媽媽，向日葵開花啦！”媽媽笑著說：“等花盤成熟了，里面會結出葵花籽，那就是給你的驚喜。”
④秋天來了，向日葵的花盤變黃了。朵朵摘下花盤，里面果然有好多葵花籽。她剝了一顆放進嘴里，香香的，甜甜的。朵朵想：原來照顧植物這么有趣，明年我還要種向日葵！
1. 用“√”選擇加點字的正確讀音（2分）
種（zhǒng zhòng ）子 長（zhǎng cháng）高
結（jiējié）出 剝（bō bāo ）開
2. 哪句話寫出了朵朵種向日葵的過程？用“______”在文中畫出來（2分）
3. 朵朵為什么每天都去看向日葵？（ ）（2分）
A. 因為媽媽讓她去看
B. 因為她想看看向日葵的生長變化，期待秋天的驚喜
C. 因為向日葵長得很漂亮
4. 向日葵的花盤有什么特點？（ ）（2分）
A. 一直朝著一個方向 B. 會朝著太陽轉 C. 不會開花
5. 媽媽說的“驚喜”指的是什么？（ ）（2分）
A. 向日葵開花 B. 向日葵結出的葵花籽 C. 向日葵長高
6. 讀了這個故事，你覺得朵朵是個怎樣的孩子？她從種向日葵的過程中收獲了什么？（3分）
寫話百花園（15分）
十一、看圖寫話（15分）
仔細觀察圖片，看看圖片上的人物在做什么，想想她們會說些什么，然后用文字寫下來。寫話的時候請用上“先、再、然后、最后”這些詞（不會寫的字可以用拼音）。
第三單元 兒童生活 單元檢測 提高卷參考答案
基礎訓練營（58分）
一、音節選擇（5分）
（1）劃（huá√）船；畫（huà√）
（2）掃（sǎo√）帚；掃（sào√）把
（3）樹蔭（yīn√）；傳（chuán√）說
二、看拼音寫詞語（10分）
糖果；書包；草莓；椅子；小鳥
三、形近字組詞（8分）
示例： 園（公園） 課（上課） 做（做事） 拍（拍手）
圓（圓形） 棵（一棵） 作（作業） 怕（害怕）
四、查字典（5分）
要查的字 部首 除去部首有幾畫 音序 音節 組詞
葉 口 2 Y yè 葉子
放 攵 4 F fàng 放學
五、補充詞語并練習（8分）
（花）紅（柳）綠；（鳥）語（花）香；冰（雪）融（化）；（春）回（大）地
季節：春天
示例：春暖花開、草長鶯飛、萬物復蘇
六、填量詞或詞語（8分）
示例： 一（把）尺子 一（片）樹葉 一（座）房子 一（只）小鳥
（溫暖）的陽光 （嫩綠）的小草 （鮮艷）的花朵 （彎彎）的小路
七、照樣子寫句子（9分）
1. 連詞成句：小朋友們在草地上開心地做游戲。
2. 仿寫句子：
①示例：秋天，滿樹的楓葉像一團團燃燒的火焰。
②示例：我把書本放進書包里，不是很方便嗎？
八、主題探究（5分）
示例：
周末的公園里真熱鬧。小朋友們有的放風箏，有的踢毽子，有的喂小魚，有的搭積木……其中，我最喜歡放風箏，因為看著風箏飛向藍天，好像我的夢想也跟著飛起來了。
課本直通車（14分）
九、根據課文內容填空（14分）
1. 后腿；前腿；青蛙
2. 風；動物的皮毛
3. 二月天；春煙；歸來早；東風
（1）② （2）①
閱讀檢閱臺（13分）
十、閱讀理解（13分）
1. 音節選擇：種（zhǒng√）子；長（zhǎng√）高；結（jiē√）出；剝（bāo√）開
2. 朵朵種向日葵的過程：朵朵拿著種子，蹲在院子里的空地上，先用小鏟子挖了幾個小坑，再把種子放進坑里，然后蓋上土，最后澆了點水。
3. B 4. B 5. B
6. 示例：朵朵是個有耐心、愛觀察、愛勞動的孩子。她從種向日葵的過程中收獲了照顧植物的樂趣，看到了向日葵從種子到開花結果的生長變化，還嘗到了香甜的葵花籽，明白了勞動會有收獲的道理。
寫話百花園（15分）
十一、看圖寫話（15分）
評分標準1. 內容（8分）：
一等（68分）：能完整描述圖片中人物的活動，正確使用“先、再、然后、最后”，語句通順，有簡單對話。
二等（45分）：能描述主要活動，使用部分關聯詞語，語句較通順。
三等（13分）：內容簡單，關聯詞語使用不當，語句不通順。
2. 表達（7分）：
一等（57分）：用詞準確，有細節描寫（如動作、表情），情感真實。
二等（34分）：用詞較準確，有基本描寫，情感較真實。
三等（12分）：用詞簡單，缺乏描寫，情感平淡。
范文示例 略
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

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