資源簡介

②玉賢起初治盜追賊，最后卻助盜害民
③于家起初是盜竊案的受害者
最后卻被認定為盜竊案的盜賊
④于家本用于自保的土槍，卻成為被定罪的鐵證
⑤四個囚徒尚有游氣，卻因要騰站籠空位被立馬打死
任答三點即可；其他答案言之成理，酌情給分
(選對一處給
能夠/戰勝
解析】“使讓位成為事實”錯，魯隱公還未讓位便被弒殺
像隱公這樣的人，可以說他是輕視君主之位的，至于說他遵循大道，那就沒有做到
關鍵詞“
輕”“蹈
各1分，句意2分
然而世人不了解（攝主之制），常常看到母后代行國政，就認為這是理應如此的
分。
關鍵詞“習”“當然”各1分，句意2分
①隱公是攝主
已有詳實記載；②隱公是攝主
符合周代的禮制和孔子的法言
③隱公攝政和圣賢周公攝政做法一致
分。
一點1分；照抄原文不給分；意近即可
領聯意在稱贊虞君德才兼備、可堪大用，而非體現梅花的食用功能
和外形特征
縱一葦之所如
凌萬頃之茫
示例五：星垂平野闊
有錯字、別字該空不給分；第(3
小題是開放型情境默寫題，至
少要涉及人、舟、水、月、山中的兩個形象，合乎情境即可
項既承接上文各類場景，又突出人工智能在文博會展現魅力，
與
后文人們對人工智能的疑問銜接自然
項與原文銜接不腸，未能體現文博會的場景
驚人速度”材料中未體現
(“顛覆了傳統模式”與材料語境不合
項甲處引號不是表強調作用，而是與“二手生活”的引號用法相
同，表特殊含義
項原文是比喻，詩句是借代
項應改為“人的創意不僅表現在
的豐富性上，而且表現在從0到

展開更多......

收起↑