資源簡介

(共28張PPT)
認(rèn)識新朋友“習(xí)作”
成長升級：“識字加油站”變成“梳理與交流”
本單元我們要學(xué)什么內(nèi)容？（主題）
新鮮感
“有新鮮感”的詞語和句子，是指文章中有特色的、陌生的、優(yōu)美的詞句。
我們可以通過朗讀背誦、摘抄積累，來關(guān)注這些詞句。
藍(lán)條——去掉拼音會讀
田字格——會寫會組詞
課后練習(xí)——能找出答案
讀一讀、記一記——能找出答案
1 大青樹下的小學(xué)
（第一課時）
（絨球花）
（德昂族）
（飄揚）
（鳳尾竹）
（墻壁）
（搖晃）
坪壩　　 絨球花　　 漢族　　 傣族　
景頗族 阿昌族　　 德昂族 絢麗多彩
摔跤　 墻壁　　 搖晃 鳳尾竹
bà
rónɡ qiú
hàn
shuāi jiāo
fènɡ
ánɡ
山坡 學(xué)校 飄揚 課文 聲音 招引
熱鬧 古老 粗壯 枝干 潔白
坪壩
平坦的場地
邊疆
靠近國界的地方
傣族
景頗族
阿昌族
德昂族
漢族
傣族
景頗族
阿昌族
德昂族
我國少數(shù)民族
排比句
思考：這所學(xué)校有什么特別的地方？
1
思考：這所學(xué)校有什么特別的地方？
2
思考：這所學(xué)校有什么特別的地方？
3
4
書寫指導(dǎo)
（山坡）
（上坡）
（打球）
（足球）
（招呼）
（招手)
（招呼）
（呼吸)
（飄揚）
（飄動)
（飄揚）
（揚起)
（讀書）
（早讀)
（熱鬧）
（熱情)
（熱鬧）
（吵鬧)
（粗壯）
（粗細(xì))
（粗壯）
（壯觀)
（潔白）
（清潔)
1 大青樹下的小學(xué)
（第二課時）
讀一讀。
早晨 坪壩 絨球 孔雀 鮮艷
服裝 打扮 飄揚 朗讀 安靜
停止 摔跤 粗壯 影子 潔白
好奇 招引 鳳尾竹 絢麗多彩
排比句
思考：有沒有哪些詞語和句子，讓你覺得有新鮮感？
圈起來、劃出來
①用方言中的詞語
②寫與眾不同的事物
使用修辭手法
（比喻、擬人、排比）
③使用形容詞
早晨，從山坡上，從山中的平地里，從一條條開著花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有各個民族的。大家穿戴不同，來到學(xué)校，都成了好朋友，那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得 很美。同學(xué)們朝著校園里歡唱的小鳥叫喊，問老師好，還向國旗敬禮。
比一比
①用方言中的詞語
②寫與眾不同的事物
使用修辭手法
（比喻、擬人、排比）
做筆記
③使用形容詞
可愛的學(xué)校　鮮艷的服裝　飄揚的國旗
古老的銅鐘　粗壯的枝干　鳳尾竹的影子
讀一讀
①用方言中的詞語
②寫與眾不同的事物
④使用修辭手法
（比喻、擬人、排比）
2
寫出新鮮感
③使用形容詞
3
4
默讀3-4段，畫出讓你覺得有新鮮感的詞或者句子。
①用方言中的詞語
②寫與眾不同的事物
④使用修辭手法
（比喻、擬人、排比）
③使用形容詞
3
4
寫與眾不同的事物
使用修辭手法（擬人）
默讀3-4段，畫出讓你覺得有新鮮感的詞或者句子。
運用形容詞
一走進黃江二小，就能看到操場。放學(xué)了，很多人在操場上玩。
說一說，怎么改能讓這句話更有新鮮感。
①用方言中的詞語
②寫與眾不同的事物
④使用修辭手法
（比喻、擬人、排比）
③使用形容詞
一走進黃江二小，就能看到空曠的操場。放學(xué)了，大家在操場上玩，有的人跳格子，有的人摔跤，有的人做游戲，招引來許多小鳥，連螞蟻也趕來看熱鬧。
我們的學(xué)校是什么樣的？同學(xué)們在學(xué)校里做些什么？選擇一個場景說一說。
仿說聯(lián)系
教室里
花壇邊
操場上
圖書室里　
教學(xué)樓前
大樹下
作業(yè)：把你認(rèn)為有新鮮感的詞句抄在閱讀記錄本上，5個詞，3個句子。

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