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期中專項訓練：詩詞曲鑒賞-2025-2026學年語文六年級上冊統編版
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
詩詞閱讀。
憶秦娥·婁山關
毛澤東
西風烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。
【注釋】①這首詞寫于長征路上，毛澤東指揮中央紅軍攻克婁山關之后。②烈：凜冽。③雄關：指婁山關。④漫道：徒然說，枉然說。
1．這首詞的詞牌名是“ ”，題目是“ ”。
2．聯系上下闋，“馬蹄聲碎”的“碎”的意思是（ ）
A．不完整 B．說話嘮叨
C．雜亂 D．完整的東西破壞成零片零塊
3．“蒼山如海，殘陽如血”是說青山起伏，宛如 ；夕陽鮮紅，色若 。我也能運用這種修辭手法描寫景物：殘月 ，綠草 。
4．這首詞的感情基調是（ ）
A．悲傷 B．悲壯 C．消沉 D．歡快
山亭夏日
[唐]高駢
綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。
水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。
【注】水晶簾：形容質地精細而色澤瑩澈的簾。
5．初讀詩歌，我發現詩中主要描繪了 、 、 、 等景物。
6．下面這句詩正確的朗讀節奏應是（ ）
A．水晶/簾動/微風起 B．水晶簾動/微風起
C．水晶簾/動微/風起 D．水晶/簾動微風起
7．這首詩讀起來頗有畫面感，請簡要概括詩歌所描繪的景象。
8．下面對這首詩的理解，不正確的一項是（ ）
A．詩歌運用動靜結合的手法，前兩句描寫庭院的靜景，后兩句描寫庭院的動景。
B．后兩句運用比喻的修辭手法，分別從視覺和嗅覺的角度，展現了庭院的景色。
C．這首詩歌通過描繪庭院的景象，寫出了詩人悠閑自在的心情，表現出詩人對美好景色的陶醉。
D．這首詩歌與《六月二十七日望湖樓醉書》都寫到了風，兩者具有異曲同工之妙。
閱讀下面的文字，完成題目。
卜算子·詠梅
風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。
9．這是一首詞，詞牌名是 ，題目是 。
10．用“_____”畫出詞的上闋，用“﹏﹏﹏”畫出詞的下闋。
11．這首詞寫的是 ，贊美了“她” 的精神。
閱讀古詩，回答問題。
出塞
[唐]杜甫
挽弓當①挽強②，用箭當用長③。
射人先射馬，擒④賊先擒王。
[注釋]①當：應當。②強：堅硬的。 ③長：指長箭。④擒：捉拿。
12．“挽”用部首查字法應先查 部，再查 畫。“挽”在字典中的釋義有：①拉；牽。②設法使好轉或恢復。③追悼死者。④向上卷起。在詩中“挽”的意思應該是 。（填序號）
13．讀了這首詩，你從中體會到了（ ）。
A．將士要有過硬的本領，對敵要講策略，智勇并用。
B．將士對故鄉和親人的思念。
C．戰爭帶來了災難，表達了詩人悲痛的情感。
古詩閱讀：
過故人莊
[唐]孟浩然
故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。
14．這首詩的體裁是 。
15．詩題中“過”的意思是： ，首聯一個“ ”字盡顯老友的熱情，尾聯一個“ ”字表明詩人深深為田園生活所吸引，率真地表示重陽節再來相聚。
16．詩人是通過哪一句詩將室內外景象聯系起來的？ 。
憶秦娥·婁山關
毛澤東
西風烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。【注釋】
婁山關：在貴州遵義北的婁山上，歷來為兵家必爭之地。在紅軍長征途中，此處的戰役關系著紅軍的生死存亡。咽：嗚咽，聲音受阻而低沉。從頭越：從頭大踏步越過。隱約透露勝利慘烈，要對長征計劃再作部署。
17．這是一首詞。題目中的憶秦娥是 ，婁山關是 。
18．詞的上闋是從 和 兩個角度來寫景的。作者通過西風、長空、 、 等景物展現了一幅 的戰爭畫面。
19．上闋兩個“霜晨月”疊用，既點明了 ，同時也寫出了戰爭的慘烈和艱辛；下闋兩個“從頭越”疊用，既贊揚了紅軍勝利跨越婁山關的壯舉，也表達了紅軍 的精神。
閱讀詩歌，回答問題。
過故人莊
故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。
20．這首詩的作者是唐代詩人 ，這首詩屬于 （律詩 絕句）。
21．“把酒話桑麻”一句中“把酒”的意思是 。
22．有人說題目中的“過”是“路過”的意思，你認同嗎？請結合文中詩句說說理由。
23．聯系整詩，說一說詩句“待到重陽日，還來就菊花”表達了詩人怎樣的情感？ 。
閱讀短文，完成練習。
六月二十七日望湖樓醉書
[宋]蘇 軾
黑云翻墨未遮山，
白雨跳珠亂入船。
卷地風來忽吹散，
望湖樓下水如天。
24．這首詩中多處運用了動詞，比如 、遮、 、入、卷、 ，從這些動詞中，可以體會到 。
25．這首詩把 比作 ，把 比作 ，這樣寫的好處是
《期中專項訓練：詩詞曲鑒賞-2025-2026學年語文六年級上冊統編版》參考答案
1． 憶秦娥 婁山關 2．C 3． 大海的波濤 鮮血 如鉤 如茵 4．B
【導語】毛澤東的《憶秦娥·婁山關》以雄渾的筆觸描繪了長征途中的壯麗景象，詞中“西風烈”“長空雁叫”等意象烘托出戰爭的嚴峻與悲壯，而“雄關漫道真如鐵”則展現了紅軍不畏艱險、勇往直前的革命精神。結尾“蒼山如海，殘陽如血”以恢弘的自然景象象征革命斗爭的艱辛與犧牲，整首詞情感深沉，氣勢磅礴，既是對歷史的記錄，也是對革命精神的頌揚。
1．本題考查文學常識。
詞牌，就是詞的格式的名稱。位置上詞牌名在前，題目在后，它是詞的格式的名稱。“憶秦娥”是固定的詞牌名，它規定了這首詞的格律、曲調等形式要素。有許多詞人按照“憶秦娥”的格律填詞，形成了眾多同詞牌的作品；“婁山關”則是這首詞的題目，點明了這首詞創作的背景地點及主要描寫對象。毛澤東在中央紅軍攻克婁山關后，以“婁山關”為題，通過描繪此地的景色和戰斗后的感悟，抒發情感 。
2． 本題考查字詞解釋。
結合上闋可知，描繪了一幅凄冷、緊張的行軍畫面，“西風烈，長空雁叫霜晨月”營造出了一種肅殺的氛圍，在這樣的氛圍下，軍隊行軍的馬蹄聲不可能是整齊劃一的，“馬蹄聲碎”中的“碎”在這里是形容馬蹄聲的雜亂細碎，形象地表現出了行軍時馬蹄聲急促而紛雜的狀態，與當時緊張的行軍氛圍相契合。
故選C。
3．本題考查內容理解。
“蒼山如海，殘陽如血”運用了比喻的修辭手法，將青山起伏比作大海的波浪，將夕陽的顏色比作鮮血。據此仿寫。
示例：殘月如弓，綠草如毯。
4．本題考查主旨情感分析。
上闋中“西風烈，長空雁叫霜晨月”描繪了西風凜冽、大雁哀鳴、晨霜冷月的景象，渲染出一種肅殺、凄涼的氛圍，同時“馬蹄聲碎，喇叭聲咽”，行軍時馬蹄聲雜亂、軍號聲低沉，也暗示了戰斗的緊張與艱難，透露出一種悲壯之感。下闋“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，展現出紅軍戰士面對婁山關這一艱難險阻毫不畏懼，勇往直前，重新跨越的豪邁氣概；“蒼山如海，殘陽如血”描繪了宏大壯闊的自然景象，又蘊含著戰斗的慘烈，進一步烘托出悲壯而又豪邁、雄壯的情感。整體詞的感情基調并非單純的悲傷、消沉或歡快，而是悲壯。
故選B。
5． 綠樹 池塘 樓臺 薔薇 6．B 7．詩歌描繪了一幅池塘倒映著樓臺，周邊綠樹成蔭，微風吹過，池水泛起漣漪，薔薇花香滿園的夏日景象。 8．D
【導語】這首詩通過對庭院中夏日景色的細膩描繪，表現了寧靜而祥和的生活氛圍。濃密的樹蔭、倒影在水中的樓臺、微風搖動的水晶簾和彌漫香氣的薔薇，勾勒出一幅清新流暢的畫面，展現了詩人對自然與生活的熱愛和陶醉。
5．本題考查內容理解。
根據“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。”可知，這一句詩中描繪了綠樹、樓臺和池塘三種景物。根據“水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。”可知，這一句詩中描寫了薔薇這一種景物。
故應填“綠樹”“樓臺”“池塘”“薔薇”。
6．本題考查朗讀節奏。
正確進行句中停頓是以把握句子里的詞意和語法結構為前提的。因此解答這類題時，可以先將句子翻譯出來再把意思結合緊密的文字看成一個“意義單位”，“單位”與“單位”之間則需要一定的停頓。
根據詩句并結合注釋可知，詩句的意思為“綠樹蔥郁濃陰夏日漫長，樓臺的倒影映入了池塘。水晶簾在抖動微風拂起，滿架薔薇惹得一院芳香。”結合七言詩的停頓規則可知，此詩詩句節奏的劃分應為：“綠樹陰濃/夏日長，樓臺倒影/入池塘。水晶簾動/微風起，滿架薔薇/一院香。”
故選B。
7．本題考查內容理解。
根據“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。”并結合注釋可知，詩句意思為“夏季天漸漸變長了，綠樹枝葉茂盛，樹陰非常濃密；池塘映照著樓臺的倒影，水晶簾輕輕飄動，原來是微微的山風吹了進來；滿架的薔薇正在盛開，整個院子里充滿了花香。”
由此可知，這是一首描寫夏日風光的七言絕句，描繪了綠樹成蔭，池塘倒映著樓臺，微風吹過，池水泛起漣漪，薔薇花香滿園的景象。
8．本題考查內容理解。
D．宋代蘇軾所作的《六月二十七日望湖樓醉書》原詩為“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。”詩句意思是“烏云上涌，翻滾的烏云像潑灑的墨汁，卻又在天邊露出一段山巒，大雨激起的水花如白珠碎石，飛濺入船。忽然間狂風卷地而來，吹散了滿天的烏云，而那西湖的湖水碧波如鏡，明媚溫柔。”描繪的是烏云驟聚，大雨突降，傾刻又雨過天晴，水天一色的情景。而本詩“水晶簾動微風起”寫的是微微的山風。故兩者寫的風不一樣。
故選D。
9． 卜算子 詠梅 10．雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。 11． 梅花 不畏嚴寒、堅強不屈
【導語】這首詞運用擬人手法，以梅花迎風傲雪的姿態象征不畏艱難、頑強不屈的精神。上闋講述梅花在冬日嚴寒中開花，象征勇敢；下闋則表達了梅花不與百花爭春的高潔品質，通過梅花的微笑展現其堅忍的品格與報春的使命，隱含了作者對自身理想和品格的隱喻。
9．本題考查文化常識。
在古詩詞中，詞牌名是對詞的格式、韻律的規定，所以本詞的詞牌名是“卜算子”。題目通常是對內容的概括，所以本詞的題目是“詠梅”，表明這首詞的主題詠梅花。
10．本題考查文化常識。
詞的上下闋可以根據字數來判斷，上闋和下闋的字數基本相等。此外，有時會規定某個時間點是上下闋的分界。這首詞中，在“猶有花枝俏”后自然停頓，結束上闋；而“俏也不爭春”則是下闋的開始。上闋和下闋各為四句，并且字數相等。所以上闋是“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，下闋是“俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑”。
11．本題考查理解詩歌內容。
根據題目的提示“詠梅”，可知描寫對象是梅花。“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”描繪了梅花在嚴寒中綻放的情境，盡管處于懸崖百丈冰的惡劣環境中，梅花依然能夠在風雪中報春，表現了她不畏嚴寒的精神。“俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑”描繪了梅花不與百花爭春，而是將春天的信息傳遞給大地，待到百花盛開時，它們才會在一旁靜靜地微笑，展現出梅花堅韌不拔、謙遜奉獻的高尚品格，生動刻畫了梅花自信而不爭艷的形象。所以這首詞寫的是梅花，贊美了“她”不怕嚴寒、堅韌不拔、謙遜奉獻的精神。
12． 扌 7/七 ① 13．A
【導語】杜甫的《出塞》通過對弓箭的使用技巧和戰術策略的描寫，強調了戰爭中技能與智慧并重的重要性。詩中以射馬擒王為喻，指出關鍵行動需直擊要害，體現出一種簡潔有力的戰爭哲學，蘊含深刻的軍事智慧與經驗。
12．本題考查查字典。
“挽” 是左右結構的漢字，它的左邊部分是 “扌”，這是一個常見的部首，表示和手的動作有關。在計算剩余筆畫數時，“挽” 字去掉部首 “扌” 后，剩下的部分是 “免”，“免” 字的筆畫數為 7 畫。所以按照部首查字法的規則，先查 “扌” 部，再查 7 畫。
“挽弓” 的意思是拉弓，詩中是在描述拉弓射箭的場景，在這里 “挽” 作為一個動作，與 “拉” 的意思最為貼切。如果是 “設法使好轉或恢復”，放在 “挽弓” 這個語境中不符合語義；“追悼死者” 與拉弓毫無關聯；“向上卷起” 也不能和 “弓” 搭配表達合理的動作，所以是①拉；牽。
13．本題考查詩的主旨。
A．詩的前兩句 “挽弓當挽強，用箭當用長” 體現了對于武器裝備的選擇，強調要用強硬的弓和長箭，這暗示著將士們在作戰時需要有過硬的本領。只有使用強勁的弓和合適的長箭，才能在戰斗中發揮更大的威力，這是對自身實力的一種要求。后兩句 “射人先射馬，擒賊先擒王” 則非常明確地體現了作戰策略。馬是人的坐騎，射倒馬可以使敵人失去機動性，更容易被制服；而 “擒賊先擒王” 更是抓住了問題的關鍵，只要抓住敵軍的首領，就能擾亂敵軍的部署，使戰斗更有利于我方。這些都表明了作戰時需要運用智慧，講究策略，智勇并用才能取得勝利；
B．從這首詩的字面內容來看，沒有直接體現將士對故鄉和親人的思念。詩中沒有出現關于故鄉的山川河流、家庭生活場景或者親人的描述，也沒有如 “舉頭望明月，低頭思故鄉” 這樣明顯表達思鄉情感的詞句。它主要聚焦于作戰的裝備選擇和作戰策略，沒有為讀者傳達出將士思念故鄉和親人的情緒；
C．這首詩沒有著重描述戰爭的災難場景，如 “白骨露于野，千里無雞鳴” 這樣展現戰爭慘烈后果的內容。詩中沒有提及戰爭對百姓生活的破壞、城市的荒蕪等體現災難的情節。同時，也沒有體現詩人對戰爭災難感到悲痛的情感表達。詩人更多的是從作戰技巧和策略的角度來寫這首詩，而不是對戰爭災難的悲痛控訴。
故選A。
14．五言律詩 15． 拜訪 邀 就 16．開軒面場圃
【解析】14．本題考查詩歌體裁掌握。
《過故人莊》全詩八句，每句五字。“故人具雞黍，邀我至田家”為首聯；“綠樹村邊合，青山郭外斜”為頷聯；“開軒面場圃，把酒話桑麻”為頸聯；“待到重陽日，還來就菊花”為尾聯。對仗工整，韻律和諧，符合五言律詩的特點。
15．本題考查字詞理解。
“過故人莊”即去拜訪老朋友的村莊。詩題中“過”的意思是：拜訪。
“故人具雞黍，邀我至田家”，老朋友準備豐盛的飯菜，邀請“我”到他的田舍做客，一個“邀”字盡顯老友的熱情，主動邀請體現出朋友對詩人的真誠與熱情。尾聯 “待到重陽日，還來就菊花”，“就”有親近、靠近的意思，這里表明詩人深深為田園生活所吸引，率真地表示重陽節再來相聚，“就菊花”表現出詩人對田園生活的喜愛和對再次相聚的期待。
16．本題考查詩句理解。
“開軒面場圃”意思是打開窗戶，眼前是一片打谷場和菜圃。此句中“開軒”這個動作讓室內的詩人與室外的場圃直接產生了聯系，打開窗戶后，詩人的視線從室內轉向了室外的場圃，使得室內的寧靜與室外的田園風光相互呼應，自然地將室內外景象融合在一起，展現出一幅寧靜而美好的鄉村生活畫卷。故詩人是通過 “開軒面場圃” 這句詩將室內外景象聯系起來的。
17． 詞牌名 詞題 18． 聽覺 視覺 雁鳴 馬蹄聲 凄涼、悲壯 19． 戰爭發生的時間 英勇無畏、豪邁樂觀
【解析】17．本題考查對詩詞題目的了解。
憶秦娥是詞牌名，源于李白的詞句“秦娥夢斷秦樓月”。雙調仄韻格四十六字。該詞牌名的最早出李白《憶秦娥·簫聲咽》詞。
此作通過在戰爭中積累了多年的景物觀察，以景入情，情中有景，從內到外描寫了紅軍鐵血長征中征戰婁山關的緊張激烈場景，表現了作者面對失利和困難從容不迫的氣度和博大胸懷。
題目中的“憶秦娥”是詞牌名，“婁山關”是詞題，說明這首詞是以婁山關戰役為背景創作的。
18．本題考查詩詞內容理解。
西風烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。意思：西風猛烈地吹著，長空中一群群大雁南飛，一陣陣鳴叫，霜花滿地，殘月在天。天將破曉，馬蹄聲零碎而又紛雜，軍號聲聲沉郁低回。
結合詞上闋“西風烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。”中“西風、長空、霜晨月”和“馬蹄聲、喇叭聲”可知上闋通過視覺（西風、長空、霜晨月）和聽覺（馬蹄聲、喇叭聲）兩個角度來描寫景物，展現了戰爭的悲壯氛圍。
19．本題考查對關鍵句子的理解。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越 。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。意思：不要說婁山關堅硬如鐵難以逾越，而今讓我們重振旗鼓向前。當我們跨越了這道雄關，放眼望去，青山起伏，如波濤洶涌的大海一般壯闊；夕陽鮮紅，如同鮮血染紅了天際，展現出一片壯麗而凄美的景象。
霜晨月：天將破曉，上闋兩個“霜晨月”疊用，點明了戰爭發生的時間是在清晨，同時也寫出了戰爭的慘烈和艱辛；
從頭越：重振旗鼓向前，下闋兩個“從頭越”疊用，既贊揚了勝利跨越婁山關的壯舉，也表達了紅軍不畏艱難、勇往直前的精神。
20． 孟浩然 律詩 21．喝酒（端酒） 22．不認同。這首詩寫的是詩人應邀到一位農村朋友家做客的經歷。通過詩句“故人具雞黍，邀我至田家”中的“邀”可以看出來，因此，“過”是拜訪的意思。 23．對友人及田家生活的喜愛與留戀。
【解析】20．本題考文學常識。
《過故人莊》是唐朝詩人孟浩然的作品，寫的是詩人應邀到一位農村老朋友家做客的經過。在淳樸自然的田園風光之中，主客舉杯飲酒，閑談家常，充滿了樂趣，抒發了詩人和朋友之間真摯的友情。律詩與絕句的區別是，律詩一共八句，絕句只有四句。因此，這首詩是律詩。
21．本題考查字詞解釋。
“把酒話桑麻”的意思是手舉酒杯閑談莊稼情況，因此，“把酒”的意思是喝酒，端酒。
22．本題考查詩詞理解。
詩中“故人具雞黍，邀我至田家”的意思是老朋友預備豐盛的飯菜，要請我到他好客的農家。由此可知，詩人不是路過，而是專門去拜訪。因此，這種說法錯誤。
23．本題考查詩歌情感。
“待到重陽日，還來就菊花”的意思是等到九九重陽節到來時，再請君來這里觀賞菊花。通過“還”可以看出詩人對田園生活的喜愛與留戀。
24． 翻 跳 吹 景物變化快 25． 黑云 翻墨 白雨 跳珠 把景物寫得形象生動
【解析】24．本題考查找關鍵詞。
題目要求分析這首詩中運用的動詞，并體會這些動詞所傳達的意境。首先，需要仔細閱讀全詩，找出其中的動詞。在詩中，“黑云翻墨未遮山”中的“翻”字，“白雨跳珠亂入船”中的“跳”字，“卷地風來忽吹散”中的“卷”和“吹”是明顯的動詞。動詞通常用于描述動作、變化或狀態，能夠賦予詩句以動態感和生命力。在這首詩中，“翻”字形象地描繪了黑云迅速聚集、翻滾的景象；“跳”字則生動地表現了雨滴大而急，如同跳躍的珠子般落入船中的情景；“卷”和“吹散”則描繪了狂風席卷而來，瞬間吹散烏云，恢復晴朗的場面。這些動詞的巧妙運用，不僅使詩句畫面生動、形象鮮明，還讓讀者能夠感受到夏日暴雨的突然降臨和迅速消退，以及詩人對自然景色的敏銳觀察和熱愛之情。
25．本題考查修辭手法。
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”這句詩可知把“黑云”比作“翻墨”，形象地描繪了黑云迅速聚集、翻滾、顏色深重的景象，給人以強烈的視覺沖擊；同時，把“白雨”比作“跳珠”，生動地表現了雨滴大而急，如同跳躍的珠子般落入船中的情景，既寫出了雨勢之大，又賦予了雨滴以動態美。通過比喻手法，詩人將自然界的景象以更加生動、形象的方式呈現出來，使讀者能夠更直觀地感受到暴雨的猛烈和突然，以及隨后風來云散、湖面恢復平靜的景象變化。同時，這種寫法也增強了詩歌的藝術感染力，讓讀者在欣賞美景的同時，也能感受到詩人對自然景色的敏銳觀察和喜愛之情。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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