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第3單元能力提升卷-2025-2026學(xué)年語文五年級上冊統(tǒng)編版
一、看拼音寫詞語
1．讀語段，根據(jù)拼音寫詞語。
每當(dāng)wǎn xiá　 　映紅了天空，我們的故事會就在操場的一角開場了。故事里，有懂得感恩的小白蛇，有勇敢的獵人，有相互fú chí　 　的fū qī　 　，還有奪目的zhēn bǎo　 　……從故事中，我們知道了遇事要zhèn dìng　 　，做人不能shuō huǎng　 　，還知道了世界上根本就沒有什么hòu huǐ　 　藥，要謹(jǐn)慎做每一個決定。
二、單選題
2．下列讀音和書寫完全正確的一項是（　　）
A．珊瑚（shān） 釀酒（liàng） 焦急 發(fā)誓
B．篩土（sāi） 犧牲（xī） 哥嫂 好歹
C．礁石（jiāo） 結(jié)婚（hūn） 崩塌 叮囑
D．拗不過（yòu） 梭子（suō） 遲廷 稀罕
3．依次填入下列句子中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?br/>①有一天，他正在深山里打獵，____聽見一群鳥在議論著什么。②____的星光下，老牛嘴一張一合的，正在說話。③王母娘娘派了好些天兵天將到人間____。
A．居然 微弱 搜查 B．忽然 虛弱 察訪
C．忽然 微弱 察訪 D．忽然 軟弱 查看
4．關(guān)于創(chuàng)造性地復(fù)述故事的方法，表述有誤的一項是(　　)。
A．可以換一種人稱復(fù)述，如以主人公的口吻來復(fù)述，讓人有身臨其境的感覺。
B．可以對故事情節(jié)“添油加醋”，為故事增加合理的情節(jié)，讓故事更加生動、形象。
C．可以改變情節(jié)的順序，先講結(jié)果，再講起因、經(jīng)過。
D．創(chuàng)造性復(fù)述可以采用段意串聯(lián)法，把各段的意思簡單連在一起就是文章的內(nèi)容復(fù)述。
5．喬喬根據(jù)要求完成了句子練習(xí)，下列修改有誤的一項是(　　)。
A．海力布忽然聽見天上有呼救聲。(縮句：海力布聽見呼救聲。)
B．天河很寬，波浪很大，牛郎飛不過去了。(改為比喻句：天河很寬，波浪很大，猶如巨獸的怒吼，牛郎飛不過去了。)
C．牛郎回頭一看，微弱的星光下，老牛正在說話。(修改病句：牛郎回頭一看，在微弱的星光下，老牛正在說話。)
D．哥哥嫂子既然這樣對待他，他又何必戀戀不舍呢 (改為陳述句：哥哥嫂子既然這樣對待他，他不必戀戀不舍。)
6．下面詩句中，含有“牛郎織女”的典故的是(　　)。
A．嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
B．七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。
C．可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。
D．千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
7．下列圍繞“民間故事的神奇”的說法有誤的一項是（　　）
A．獵人海力布為了拯救鄉(xiāng)親們，變成了一塊會說話的石頭。
B．牛郎披上牛皮，帶上兩個孩子，一出門，就飛起來了。
C．祝英臺跳入梁山伯的墓中，兩人化作蝴蝶，從此雙棲雙飛。
D．牧羊人為了能長大，踏上尋找三只會唱歌的蘋果的旅途。
三、積累與運用
閱讀龍女為英雄海力布譜寫的贊歌，完成練習(xí)。
你勇敢善良，在危急關(guān)頭，出手救助弱小；你樂善好施，面對 zhēn bǎo____酬謝，只取寶石，亦是想為百姓多謀福。你舍已為眾生，曾記得諄諄 dīng zhǔ____勿泄密，怎奈言猶在耳變故生。山要 bēng tā____災(zāi)難近，你忠言勸告眾鄉(xiāng)親，災(zāi)難將至不敢chí yán____jiāo jí____萬分只好毀誓言，吐露真相石身顯，證實所說非謊言。
為大家你犧牲自己，你無 huǐ____亦無怨，生命，于你不止一次，你的精神流傳千萬年!
8．根據(jù)拼音，在括號內(nèi)寫出字詞。
9．“酬”字的解釋如右圖，請給加點字選擇正確的意思。(填序號)
①海力布接受了龍王的酬謝。　 　
②工資分配應(yīng)當(dāng)遵循按勞分配原則，實行“同工同酬”。 　 　
酬：①向客人敬酒；②交際往來；③)用財物報答；④報酬 。
四、填空題
補全文中出現(xiàn)的成語，并選詞填空。
10．補充成語
　 　開　 　笑 戀戀　 　　 　 相　 　為　 　
　 　　 　不足 成　 　立　 　 一　 　一　 　
11．和成語“白璧微瑕”意思相近的詞語是　 　。
12．李密和祖母　 　，于是寫了《陳情表》，向晉武帝表示自己不愿意離家赴官。
根據(jù)課文內(nèi)容填空。
13．《獵人海力布》一文講的是獵人海力布救了　 　，得到　 　，他把　 　的消息告訴了鄉(xiāng)親們，鄉(xiāng)親們得救了，而他自己卻變成了　 　的故事，贊揚了海力布　 　的高貴品質(zhì)。
14．人們根據(jù)分布在銀河兩側(cè)的　 　星和　 　星，創(chuàng)作出《牛郎織女》這個民間故事。這個故事還衍生出中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日，即　 　。相傳每年的農(nóng)歷　 　月初　 　，成群的喜鵲會在銀河上搭起一座鵲橋，讓　 　和　 　在橋上相會。
五、課內(nèi)閱讀
閱讀課內(nèi)選段，回答問題。
牛郎織女(節(jié)選)
嫂子在旁邊，三分像笑七分像發(fā)狠，說：“我們挑頂有用的東西給你，你知道嗎 你要知道好歹，趕緊離開這兒。 天還早，能走就走吧。”
牛郎聽哥哥嫂子這么說，想了想，說：“好，我這就走！”他想哥哥嫂子既然這樣對待他.他又何必戀戀不舍呢 那輛車不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系
15．“戀戀不舍”的意思是　 　。像“戀戀不舍”這種“AABC”式的詞語還有：　 　、　 　。
16．通過嫂子的言行可以看出她是一個　 　的人。
17．用橫線畫出描寫牛郎心理活動的句子。想一想，其中寫了哪幾個方面的內(nèi)容 (　　)(多選)
A.不要再留戀了，哥嫂不喜歡我，那我就走吧。
B.有老牛這個親密的伙伴相伴就足夠了。
C.為了得到這頭很惹人喜歡的牛，離開家也沒什么。
D.牛郎不喜歡這輛車。
六、現(xiàn)代文閱讀
閱讀短文，完成練習(xí)。
白蛇傳（節(jié)選）
【場景一：初遇結(jié)緣】
①白蛇化名白素貞，青蛇化名小青。二人來到西湖尋找前世恩人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見斷橋上有一書生，白素貞掐指一算，正是所尋之人。于是小青巧施法術(shù)，只見天色驟變，下起雨來。
②書生名叫許仙，正要回家。他見大雨下個不停，道路泥濘，便喚來一條小船搭上。青白二女冒雨跑來，著急喊道：“船家，我們要搭船！”許仙見二人在風(fēng)雨之中瑟瑟發(fā)抖，十分不忍，忙叫船家靠岸，招呼二人上船避雨。
③臨別之際，許仙恐再有雨，急忙將自己的雨傘送過去，道：“小姐體弱，遮雨要緊，拿去無妨。”白素貞見許仙真誠相助，深受感動。她接過傘，愛慕之情油然而生。
【場景二：盜取仙草】
①白素貞因飲酒現(xiàn)出真身，許仙被嚇得昏死過去。小青想起昆侖山上有一種靈芝仙草，能將三日之內(nèi)的死人救活。只是仙山守衛(wèi)森嚴(yán)，此行必然兇險。白素貞擦去眼淚說：“為救官人，縱然赴湯蹈火，我也顧不得了！”說罷駕起清風(fēng)飄然而去。轉(zhuǎn)瞬之間，她來到昆侖山，只見山頂上果然有靈芝仙草。白素貞趕緊摘下仙草，好不歡喜！
②她正要下山，卻被鶴童和鹿童發(fā)現(xiàn)。二童喊道：“大膽妖女，哪里逃？”邊說邊持劍上前，攔住她的去路。白素貞無奈，只好講明緣由，懇求二位童子高抬貴手。不料，二位童子因無仙翁之令，拒不答應(yīng)。
③白素貞見懇求無效，更加心急如焚。她顧不得許多，便拔劍與二仙打斗起來。二位仙童露出真身，一鶴一鹿上前迎戰(zhàn)。但因懷胎數(shù)月，白素貞漸漸招架不住，只覺腳下一絆，摔倒在地。
④南極仙翁此時騰云趕來，喝住二童，再指著白素貞厲聲問道：“你好大的膽子，敢來偷盜仙草！”白素貞急忙雙膝跪下，將盜草之因哭訴一遍，又哀求說：“仙翁，素貞盜草，實出無奈，既犯仙規(guī)，死不足惜。只可惜那善良的許郎，再無回生之望了啊！”仙翁聽了深受感動，他摸摸長須說道：“念你舍命救夫，就贈你靈芝，饒你去吧。”白素貞手捧靈芝，眼含熱淚……
18．請你給兩個場景分別選擇一個背景圖，作為演出海報。（填序號）
初遇結(jié)緣；　 　 盜取仙草：　 　
19．請你當(dāng)小編劇，按照事情發(fā)展的順序梳理故事情節(jié)。
20．下列對場景二中畫波浪線句子的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?br/>A．白素貞法力高強，神通廣大，對盜取仙草勢在必得。
B．白素貞救夫心切，就算是上刀山下火海也心甘情愿。
C．白素貞勇敢大膽，不怕觸犯仙規(guī)，也不怕被處死。
D．白素貞心急如焚，因此不考慮后果就沖動行事。
21．要把故事表演得更真實，下列同學(xué)的說法中不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?br/>A．小亮：講“南極仙翁趕來”的情節(jié)時，我會配上騰云的動作。
B．小點：講“白素貞懇求仙童”的情節(jié)時，我會加上幾句她說的話。
C．小力：講“盜取仙草”的情節(jié)時，我會加入許仙為救白素貞趕來相助的情節(jié)。
D．小秀：講“初遇結(jié)緣”的情節(jié)時，我會設(shè)想自己是白素貞，用她的口吻講。
22．白素貞拿到靈芝仙草后會想些什么，又會做些什么？發(fā)揮想象，把場景二中畫橫線的情節(jié)說具體。
七、寫作題
23．題目：我要帶上 去旅行
提示：讀民間故事，我們認(rèn)識了許多栩栩如生的人物形象。如果有機會帶上其中一人去旅行，你會帶上誰呢？請先將題目補充完整，再完成習(xí)作，橫線上可填民間故事中的人物名稱，如白素貞、牛郎、海力布。注意大膽想象，講述具體的事例，使人物形象更加豐滿，不少于450字。
答案解析部分
1．【答案】晚霞；扶持；夫妻；珍寶；鎮(zhèn)定；說謊；后悔
2．【答案】C
3．【答案】C
4．【答案】D
5．【答案】B
6．【答案】B
7．【答案】A
【答案】8．珍寶；叮囑；崩塌；遲延；焦急；悔
9．③；④
【答案】10．眉；眼；不；舍；依；命；美；中；家；業(yè)；五；十
11．美中不足
12．相依為命
【答案】13．龍王的女兒小白蛇；一顆含在嘴里可以聽懂動物說話的寶石；從群鳥那里聽到的大山要崩塌、洪水要淹沒大地；一塊石頭；熱心助人、舍己救人
14．牽牛；織女；七夕節(jié)；七；七；牛郎；織女
【答案】15．舍不得離開；井井有條；彬彬有禮
16．尖酸刻薄
17．他想哥哥嫂子既然這樣……離不離開家有什么關(guān)系？
AB
【答案】18．B；C
19．初遇結(jié)緣：施計同船避雨；盜取仙草：許仙昏死，白素貞摘仙草下山被阻白素貞與二仙打斗摔倒；感動贈靈芝
20．B
21．C
22．白素貞歷經(jīng)艱險終于拿到了靈芝仙草，喜極而泣。她小心翼翼地收起靈芝，立馬駕云趕往家中，生怕誤了時辰，再也無法教回許仙。
23．【答案】我要帶上牛郎去旅行
書里的牛郎總在田間勞作，我盯著《牛郎織女》里 “他挑著兩個孩子，站在銀河邊望” 的插畫發(fā)呆時，書頁突然飄出陣麥香 —— 牛郎竟真站在我面前，粗布褂子上還沾著草屑。“我?guī)闳タ纯础挥门８亍牡胤桨桑　?我拉著他往村口的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地跑。
基地的大棚像透明的云朵，牛郎扒著棚膜往里看，眼睛瞪得溜圓。只見機器人在壟間移動，噴頭跟著麥苗的高度自動調(diào)整，水珠落在葉尖上，比他當(dāng)年用瓢澆得勻凈。“這鐵家伙不用喂草？” 他戳了戳機器人的金屬臂，被突然亮起的感應(yīng)燈嚇了跳。農(nóng)技員笑著遞來平板電腦：“看，這能查每棵麥子的長勢。” 牛郎摸了摸屏幕上跳動的綠線，輕聲說：“織女若在，定愛這省力的法子。” 我知道他想起了從前天不亮就下地的日子，悄悄把基地的 “智能耕種手冊” 塞進他的褂子口袋。
傍晚帶他去鎮(zhèn)上天文館。穹頂屏幕亮起時，銀河像條發(fā)光的綢帶鋪在眼前，比故事里寫的還亮。牛郎的手緊緊攥著我的衣角，指節(jié)發(fā)白 —— 他準(zhǔn)是看見屏幕角落那兩個小小的、像他和織女的星點了。“現(xiàn)在人能坐‘飛船’去天上看呢。” 我指著模型說。他卻搖頭，眼睛亮閃閃的：“不用飛，這樣看著就好 —— 知道她在那邊好好的，就好。” 原來他的思念從不是要 “到天上”，只是想確認(rèn)彼此都安穩(wěn)。
臨走時，牛郎把那本手冊還給我，卻留下了我給他拍的銀河照片。“等我回去，教村里人選耐旱的麥種。” 他往書頁里退時，草屑落在照片上，像撒了把星星。我突然懂了，民間故事里的他不只是 “苦情人”，更是個把日子過成麥浪的、溫和的人。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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