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第3單元能力提升卷-2025-2026學年語文四年級上冊統編版
一、看拼音寫詞語
1．根據拼音和語境，在橫線上寫出恰當的字詞。
說到土撥鼠，你想到的可能是經典的土撥鼠表情包。但你知道嗎，土撥鼠還是動物界的“建筑zhuān jiā　 　”。這是怎么一回事呢？
土撥鼠是群居動物，通常以家族為單位生活在一起，對居住條件比jiào　 　講究，不愿意suí yù ér ān　 　。它們通常會shèn zhòng　 　地xuǎn zé　 　 zhù zhǐ　 　，然后挖掘dòng xué　 　。它們的四肢粗壯，爪子尖利，挖掘能力很強——一會兒gōng fu　 　，就能挖好一個“單間”。jí shǐ　 　土地很硬，也難不倒它們。
土撥鼠的zhù zhái　 　好在哪里呢？一是布局合理，功能齊全，“wòshì　 　”“dà tīng　 　”“wèi shēng　 　間”“糧倉”“línshí　 　避難所”等應有盡有，可以說是一個小小的“地下城”；二是內部qīng jié　 　、干燥，墻壁光滑 píng zhěng　 ?。蝗峭Lyōuliáng　 　，能夠保持空氣新鮮；四是出口不止一處，進出十分方便。
土撥鼠白天活動一天，晚上在“地下城”中美美地睡一覺，一天的pí láo　 　就消失得無影無蹤了。你說這樣的“地下城”好不好呢？
二、單選題
2．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（　　）
A．平均（jūn） 葉柄（bǐn） B．挖掘（jué） 傾心（qīng）
C．放置（zhì） 驟雨（zòu） D．蝸牛（wā） 隱藏（yǐn）
3．下列詞句中加點字的意思相同的一項是（　　）
A．題西林壁 文不對題 B．只緣身在此山中 不解之緣
C．隨遇而安 安于現狀 D．嫩紅的細絲 口感嫩滑
4．聯系生活實際，下列句子中動物的“家”搭配最恰當的一項是（　?。?br/>①倦鳥歸____，游子歸鄉。 ②不入虎____，焉得虎子。
③龍困魚____，伸展不開。 ④狡兔三____，高枕無憂。
A．洞 穴 巢 窩 B．穴 洞 塘 窩
C．巢 穴 塘 窟 D．巢 洞 窩 窟
5．“早晨霧氣迷蒙，但在這白茫茫的霧中，許多生機已經開始迸發了。”將這句話放入下面的觀察日記中，位置最恰當的一項是（　　）
①你瞧，一簇簇的花兒在爭奇斗艷。②伴著泥土的清香，小草開始發芽，柳樹開始生長。③一只只鳥兒在枝頭唱歌，松鼠跳上枝頭。④清晨的森林一片生機盎然。
A．①之前 B．①②之間 C．②③之間 D．③④之間
6．關于如何寫好觀察日記，下列同學的做法中正確的一項是（　　）
A．小亮覺得他很熟悉自己用的筆袋，寫起來應該不費勁。
B．小麗在媽媽的幫助下發豆芽，她連續幾天去觀察并記錄下來。
C．小雪的爺爺喜歡養鳥，她請爺爺幫她觀察鳥的活動，聽鳥的叫聲。
D．小樂利用課間十分鐘跑去觀察校園里的海棠樹，晚上回到家很快就寫好了觀察日記。
三、積累與運用
讀語段，按要求完成練習。
本單元，我們跟隨古人一起欣賞了暮（mù mò）色中“晚霞映江”的美景，體會了從正面、cè____面等不同角度看lú____山所領悟的哲理，品味了梅雪爭春時互不rèn shū____的驕傲。我們還跟隨葉圣陶先生A．____了爬山虎的綠葉，那葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么jūn yún____，沒有chóng dié____起來的，也不留一點兒空隙（xī xì）。法布爾通過B．____蟋蟀的住宅，發現蟋蟀修建住宅的才能并不遜色于建筑工人，它不肯suí yù ér ān____，會shèn zhòng____地選擇住址，從不利用現成的洞穴（xué xuè），而是靠自己一點兒一點兒地挖掘（jué qū）。這真是處處留心皆學問。
7．根據拼音寫字詞，并給加點字選擇正確的讀音。
8．“遜”在字典里的解釋有：①退避，退讓；②謙讓，恭順；③不及，差?！安⒉贿d色于建筑工人”中的“遜”應選第　 　種解釋。
9．根據句意，給語段中A、B兩處選擇正確的觀察方法，填在橫線上。（填序號）
①連續細致觀察 ②長期深入觀察
10．讀畫波浪線的句子，下列圖片中符合描述的一項是（　　）
A． B． C．
11．“晚霞映江”對應白居易《暮江吟》中的詩句是“　 　，　 　”。蘇軾從不同角度看lú山，領悟的哲理體現在詩句“　 　，　 　”中。盧鉞品梅雪爭春，發出“　 　，　 　”的感嘆，告訴我們人有所長有所短，應揚長避短的道理。
四、填空題
12．四字詞語。
（1）將下面的四字詞語補充完整。
歡天　 　 彎彎　 　　 　而安
（2）根據句子的意思，選擇對應的詞語填入橫線上。
①能適應各種環境，在任何環境中都能安心。 　 　
②形容非常歡喜，特別高興。 　 　
（3）讀句子，選擇最合適的詞語填空。
①蘇軾有一顆樂觀的心，無論生活多么艱難，他都能　 　。
②大年初二，祖國各地都是　 　過大年的熱鬧景象。
③這條　 　的盤山公路是這個小山村連接山外的唯一通道。
根據課文內容填空。
13．看到紅日西沉，晚霞映江的絢麗景象，我們不禁會吟誦：“　 　，　 　?！眮淼綇]山，看到奇峰羅列，我們會贊嘆：“　 　，　 　?！泵费幋海环指呦拢饔星?，這真是“　 　，　 　。”
14．讀了　 　先生的《爬山虎的腳》，我知道了爬山虎的腳生長的位置和　 　；而在《蟋蟀的住宅》一文中，我認識了　 　的蟋蟀。
五、課內閱讀
課內閱讀。
蟋蟀的住宅（節選）
①在朝著陽光的斜坡上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。
②屋子的內部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。
15．閱讀以上文段，文段的觀察順序是　 　。結合文段內容，仔細觀察，下面哪一幅圖最能展現蟋蟀住宅的特點？　 　
A. B. C.
16．語文要素讀下面的句子，寫一寫作者是從哪個角度（視覺/聽覺/觸覺/嗅覺）進行觀察的。
①墻壁很光滑?！? 　
②那微斜的門口，經過仔細耙掃，收拾得很平坦。　 　
③當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴?！? 　
17．結合本學期的學習，梳理一下觀察事物的方法，并寫在下面的橫線上（兩種以上）。
六、現代文閱讀
群文閱讀，完成練習。
（一）昆蟲（節選）
蟋蟬體形微扁，頭部圓形，觸角長，呈線狀。有翅時，翅平疊于軀體上。多數體色呈褐色或黑色，深淺不一。雄蟲利用位于前翅基部的脊產生求偶鳴聲。多數雌性的產卵器很顯著，呈簡狀或針狀。
（二）蟋蟀的住宅（節選）
在朝著陽光的斜坡上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。
（三）唱歌不用嘴（節選）
蟋蟀有嘴，嘴是咀嚼式的，但卻沒有聲帶，這就注定它不能用嘴“唱歌”了。它們之所以會發出聲音，是由于它們那對神奇的翅膀。
蟋蟀的左翅上長著較硬的翅膜，看起來好像一把小刷子，那是它們的“弦器”；右翅上則長著許多小鋸齒，好像一把小銼刀，那是它們的“彈器”。當蟋蟀用左翅摩擦右翅的時候，就會發出清亮的聲音。
不過，只有雄蟋蟀會發出聲音，雌蟋蟀的翅膀由于非常平滑，所以無論怎樣相互摩擦都發不出聲音。它們和我們一樣，只有當聽眾的份兒了。
你們猜猜：這位黑夜里的“歌唱家”歌唱了多少年？十年？一千年？五千年？告訴你們吧，它在地球上已經生存了至少1.4億年，那它自然也歌唱了至少1.4億年。
18．這三個語段都是寫蟋蟀的，都寫到了蟋蟀的　 　，但側重點不同：語段（一）主要寫蟋蟀的　 　，語段（二）主要寫蟋蟀的　 　，語段（三）主要寫蟋蟀的　 　。
19．讀語段（二），完成練習。
①蟋蟀住宅的外部特點有哪些？把思維導圖補充完整并填空。
通過蟋蟀住宅的外部特點可以看出，作者觀察　 　，蟋蟀修建住宅的技能　 　。
②畫橫線句子中的“最多”一詞是不能去掉的，因為　 　。
③語段（一）和語段（二）雖然都在寫蟋蟀，但二者有不同的表達效果，主要表現在（多選）　 　
A．語段（一）語言簡潔干凈，表達準確清楚，不帶感彩。
B．語段（二）內容翔實，字數較多，顯得有些重復啰唆。
C．語段（二）運用了擬人化的手法，語言生動形象，富有情趣。
D．語段（二）更能激發讀者豐富的想象，讓讀者感受到蟋蟀情趣盎然的形象和作者對蟋蟀的喜愛。
20．讀語段（三），完成練習。
①下列問題分別是從什么角度提出來的？選一選。（填序號）
A．聯系生活經驗 B．針對寫法 C．針對內容
Ⅰ本文以“唱歌不用嘴”為題目有什么好處？　 　
Ⅱ蟋蟀為什么不能用嘴“唱歌”呢？　 　
Ⅲ活中除了蟋蟀，還有哪些動物“唱歌”不用嘴？　 　
②上面提到的三個問題中，我能回答問題　 　（填序號），我的答案是　 　
③第2自然段主要運用了　 　的說明方法，作用是　 　。
21．下列說法中有誤的一項是（　?。?br/>A．蟋蟀用左翅摩擦右翅發出的清亮的聲音，就是蟋蟀的“歌聲”。
B．不是所有的蟋蟀都會“唱歌”。
C．蟋蟀在地球上生存了1.4億年，那它自然也歌唱了1.4億年。
D．蟋蜂的嘴可以用來咀嚼，不能用來唱歌。
七、寫作題
22．“處處留心皆學問?！鄙钪?，當我們用明亮的眼睛去看，用敏銳的耳朵去聽，用豐盈的心靈去感悟，就一定會有所發現。請以“ 的發現”為題，按一定順序將你所留心觀察的這件事寫清楚，和大家分享。先把題目補充完整，不少于350字；文中不得出現真實的人名和校名。
答案解析部分
1．【答案】專家；較；隨遇而安；慎重；選擇；住址；洞穴；功夫；即使；住宅；臥室；大廳；衛生；臨時；清潔；平整；優良；疲勞
2．【答案】B
3．【答案】C
4．【答案】C
5．【答案】A
6．【答案】B
【答案】7．mù、側、廬、認輸、均勻、重疊、xì、隨遇而安、慎重、xué、jué
8．③
9．①，②
10．B
11．一道殘陽鋪水中；半江瑟瑟半江紅；不識廬山真面目；只緣身在此山中；梅須遜雪三分白；雪卻輸梅一段香
12．【答案】（1）喜地；曲曲；隨遇
（2）隨遇而安；歡天喜地
（3）隨遇而安；歡天喜地；彎彎曲曲
【答案】13．一道殘陽鋪水中；半江瑟瑟半江紅；橫看成嶺側成峰；遠近高低各不同；梅須遜雪三分白；雪卻輸梅一段香
14．葉圣陶；形狀；吃苦耐勞
【答案】15．由外到內；A
16．觸覺；視覺；聽覺
17．連續觀察、細致觀察。
【答案】18．聲音；外形特征；住宅的外部特點；“唱歌”原理
19．向陽、傾斜、便于排水；洞口隱蔽、平臺平坦；彎彎曲曲、大小適宜；細致精湛；去掉“最多”后，句子的意思就變成了隧道剛好九寸深，一指寬，這與實際情況不符；ACD
20．B；C；A；Ⅱ；因為蟋蟀雖然有咀嚼式的嘴，但卻沒有聲帶，所以不能用嘴“唱歌”；打比方；生動形象地說明了蟋蟀發聲的原理
21．C
22．【答案】有趣的發現 在我的生活中，有許多的發現，但是，最神奇而有趣的是我發現了魚是睜著眼睛睡覺的。
在我六歲那年，一次，我到伙伴家去玩。剛走進客廳，就被他家的大魚缸吸引了，我迫不及待地坐到魚缸前，目不轉睛地看著五顏六色、形態各異的魚。看了好半天，我發現魚兒的眼睛都是睜著的，眨也沒眨一下。我想：“難聹道魚不能閉眼嗎 睡覺也睜著眼嗎 ”我問小伙伴，她說也不知道?？墒囚~的確是睜著眼睛的呀!我回去問爸爸：“魚是睜著眼睛睡覺的嗎 ”爸爸說：對。”我又問：“那魚兒為什么睡覺睜著眼呢 死后是睜著眼的嗎 ”爸爸說：“孩子，你自己動動腦筋就會找到答案?！?br/>我帶著疑問朝新華書店跑去，我投入書海尋找《十萬個為什么》，終于找到了。我全神貫注地查找有關魚的資料，功夫不負有心人，我終于查到了，原來魚是沒有眼瞼的，沒有辦法閉上眼睛。我們看見魚在靜止的時候，就表示它在休息。但是，它的眼睛仍然是睜開的。我這才恍然大悟，明白魚睡覺時眼是睜開的，即使在死了之后，仍是睜著眼的。我合上書，喜出望外地走出書店，連忙跑回家去告訴爸爸，爸爸聽了我的解釋，也很滿意，連連夸我是個善于觀察、愛動腦筋的好孩子。聽了爸爸的夸獎，我心里像吃了蜜一樣甜。
那天，我發現了魚在任何時候都是睜著眼睛的。這也讓我明白：做任何一件事，都要善于觀察，勤于思考，才能得出正確的結果。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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