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2026年中考語文專項沖刺訓練：名篇名句默寫（江蘇專版）
1．（2025·江蘇揚州·三模）經典詩文鑄就了民族的風骨。“① ，不亦說乎”，孔子告訴我們學習是愉悅的精神之旅；“② ，③ ”（《出師表》），諸葛亮展現了淡泊名利的處世態度；“④ ，柳暗花明又一村”，陸游在迷茫中為我們點亮希望的明燈；“長風破浪會有時，⑤ ”（《行路難》），李白以豪邁氣概激勵我們勇闖前路；“⑥ ，⑦ ”（《茅屋為秋風所破歌》），杜甫推己及人，展現了心系蒼生的博大胸襟；“商女不知亡國恨，⑧ ”（《泊秦淮》），杜牧以沉痛筆觸警示后人勿忘歷史教訓。
2．（2025·江蘇鎮江·二模）補寫出下面語段中的空缺部分。
古人常以花草寄情，賦予其以人格象征。孔子以①“ ， ”，借松柏喻君子之堅韌，暗合寒梅傲雪的風骨；陶淵明歸隱田園②“ ， ”抒寫菊花相伴的超然心境；龔自珍筆下③“ ， ”以落花表明自己甘于奉獻的崇高精神；而周敦頤在《愛蓮說》中借“ ， ”表明不與世俗同流合污，高潔傲岸的個人情操。
3．（2025·江蘇淮安·二模）詩、文名句填空。
古典詩文中常寄托著深邃博大的生命體悟。劉禹錫被貶不悲，以“① ，病樹前頭萬木春”（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）展現新生力量；蘇軾遙望中秋明月，以“但愿人長久，② ”（《水調歌頭》）的豁達消解離愁。
古典詩文中常激蕩著家國天下的擔當精神。辛棄疾醉里挑燈看劍，以“了卻君王天下事，③ ”（《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）的豪言書寫報國壯志；諸葛亮臨危受命，以“④ ，奉命于危難之間”（《出師表》）的深情詮釋忠貞之志；文天祥面對山河破碎，以“⑤ ？ ”（《過零丁洋》）的抉擇彰顯民族氣節。
4．（2025·江蘇·二模）請在橫線處補寫詩文名句。
詩歌的世界猶如浩瀚星河，內容包羅萬象，精妙絕倫。詩中藏景，許渾于《咸陽城東樓》中以“① ，山雨欲來風滿樓”勾勒出風雨欲來、云譎波詭的壯闊畫面，令人仿若身臨其境；詩中繪就丹青，王灣在《次北固山下》里寫下“海日生殘夜，② ”將殘夜將盡、旭日初升，新舊交替的自然景象生動呈現，儼然一幅意境悠遠的水墨長卷；詩中飽含意趣，白居易于《錢塘湖春行》中以“③ ，④ ”生動渲染出早鶯爭棲暖樹、春燕銜泥筑巢的熱鬧場景，為初春增添無限生機；詩中滿溢情懷，劉禹錫在《秋詞》中吟出“⑤ ，⑥ ”充滿積極向上、昂揚奮進的壯志豪情，令人心潮澎湃；詩中蘊含哲理，王安石于《登飛來峰》里道出“⑦ ，⑧ ”深刻揭示出認知的高度決定視野的清明，超越紛擾方能洞察本質的真理。古典詩詞，恰似璀璨明珠，既能讓我們于文字間領略絕美風光，獲得視覺與心靈的雙重愉悅，又能陶冶情操，啟迪智慧，讓我們在詩意中明理悟道。
5．（2025·江蘇鹽城·二模）古詩文名句默寫。
（1）千里之行， 。（老子《道德經》）
（2） ，西出陽關無故人。（王維《送元二使安西》）
（3） ，山雨欲來風滿樓。（許渾《咸陽城東樓》）
（4）人生自古誰無死， 。（文天祥《過零丁洋》）
（5） ，佳木秀而繁陰。（歐陽修《醉翁亭記》）
（6）晴空一鶴排云上， 。（劉禹錫《秋詞》）
（7）王安石《登飛來峰》蘊含站得高、看得遠的深刻哲理，借情抒景，表達自己銳意改革的遠大政治抱負的詩句是： ， 。
（8）晏殊在《浣溪沙》中，表達對春光逝去的惋惜、悵惘之情的名句是： ， 。
6．（2025·江蘇徐州·二模）古詩文默寫。
（1）過江千尺浪， 。（《風》李嶠）
（2）鄉書何處達， 。 （王灣《次北固山下》）
（3） ，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）
（4）在困境中找到新的出路，對未來充滿希望，發現新的奇跡的時候，我們會想到陸游《游山西村》中的詩句：“ ， 。
（5）寫出古詩詞中登山（臨水）、滿懷豪情的句子（連續的兩句）： ， 。
7．（2025·江蘇鹽城·二模）古詩文名句填空。
（1）見善則遷， 。（《周易》）
（2）等閑識得東風面， 。（朱熹《春日》）
（3） ，誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）
（4） ，可以為師矣。（《論語》）
（5）曲徑通幽處， 。（常建《題破后山寺后禪院》）
（6） ，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）
（7）李白《行路難》中“ ， ”，既展現了歷經波折后的堅韌不屈，更彰顯出對理想信念的執著追求與豪邁襟懷。
（8）志愿者們是城市中最溫暖的風景，他們不計報酬，默默付出，用行動詮釋著奉獻的真諦，龔自珍《己亥雜詩》中的“ ， ”是他們精神的真實寫照。
8．（2025·江蘇蘇州·二模）用課文原句填空。
中國之美，在詩行間流轉。若你向往江南，“① ，② ”（白居易《錢塘湖春行》）中的鶯歌燕舞將映入眼簾；踏足西北，“③ ，長河落日圓”（王維《使至塞上》）的蒼茫雄渾將使你震撼；登臨泰山，“④ ，⑤ ”（杜甫《望岳》）俯視一切的豪情壯志必油然而生；偶入深山古村，“⑥ ，柳暗花明又一村”（《游山西村》）的驚喜總在轉角等候；若泛舟清溪，春冬之時，酈道元《三峽》中“素湍綠潭，⑦ ”的澄澈水色，便成了相機里最詩意的留影。愿君循著古詩，在“潮平兩岸闊，⑧ ”（⑨ 《次北固山下》）的江風里，遇見屬于你的詩與遠方。
9．（2025·江蘇泰州·二模）根據提示填寫課文原句。
（1） ，思而不學則殆。
（2）但愿人長久， 。
（3） ，淺草才能沒馬蹄
（4）不畏浮云遮望眼， 。
（5）古代文人常將個人命運與家國情懷緊密相連。杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中發出“ ， ”的呼喊，展現出推己及人、心憂天下的濟世情懷；文天祥在《過零丁洋》中以“ ， ”彰顯視死如歸的崇高氣節和對國家的忠誠熱愛。
10．（2025·江蘇徐州·一模）古詩文默寫。
（1）人有悲歡離合， 。（蘇軾《水調歌頭》）
（2） ，悠然見南山。（陶淵明《飲酒（其五）》）
（3）范仲淹《漁家傲·秋思》中表達戍邊將士強烈的思鄉之情的句子是：“ ， ”。
（4）學習和思考、興趣都是相輔相成，相互聯系的。學源于思，思源于疑。正所謂“ ， ”（《〈論語〉十二章》），學習和思考在我們的生活中缺一不可；學習還要注意有正確的學習方法，《雖有嘉肴》中的兩句：“ ， ”告訴我們“學”和“教”各有其獨特的價值，教授他人也是一種很好的學習方法；而當我們在學習上遇到困難時，陸游的《游山西村》）兩句“ ， ”，又告訴我們不要輕易放棄，堅持下去會達到豁然開朗的境界。
11．（2025·江蘇無錫·三模）根據課文默寫。
（1） ，不亦君子乎？（《＜論語＞十二章》）
（2）可憐身上衣正單， 。（白居易《賣炭翁》）
（3） ，衣冠簡樸古風存。（陸游《游山西村》）
（4）茍全性命于亂世， 。（諸葛亮《出師表》）
（5）陶淵明在《飲酒（其五）》中通過日常動作與自然景致相融的筆觸，表現詩人悠閑自在的隱居生活的詩句是“ ， ”。
（6）龔自珍在《己亥雜詩（其五）》中以自然界的凋零與新生為喻，表達即便身處逆境仍愿無私回饋家國情懷的詩句是“ ， ”。
12．（2025·江蘇南通·二模）用課文原句填空。
讀經典詩文，開拓視野，涵養精神。讀“潮平兩岸闊，（1） ”（王灣《次北固山下》），見煙波浩淼扁舟飄蕩；讀“（2） ，草色入簾青”（劉禹錫《陋室銘》），見陋室清新幽雅之境；讀“（3） ，西北望，射天狼”（蘇軾《江城子·密州出獵》），見詞人心系家國的豪邁情懷；讀“（4） ，殊未屑”（秋瑾《滿江紅》），見與天抗命的決心；讀“（5） ， ”（陶淵明《飲酒》其五），見悠然自得物我兩忘；讀“（6） ，直掛云帆濟滄海”（李白《行路難》其一），見自信樂觀。讀“（7） ， ，威武不能屈”（《<孟子>三章》），見堅守信念的力量。
《2026年中考語文專項沖刺訓練：名篇名句默寫（江蘇專版）》參考答案
1． 學而時習之 茍全性命于亂世 不求聞達于諸侯 山重水復疑無路 直掛云帆濟滄海 安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏 隔江猶唱后庭花
【詳解】本題考查名句默寫。
默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。
本題中的“茍、諸、濟、廈、隔”等字詞容易寫錯。
2． 歲寒 然后知松柏之后凋也 采菊東籬下 悠然見南山 落紅不是無情物 化作春泥更護花 予獨愛蓮之出淤泥而不染 濯清漣而不妖
【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。
本題中的“籬、見、淤、濯、漣”等字詞容易寫錯。
3． 沉舟側畔千帆過 千里共嬋娟 贏得生前身后名 受任于敗軍之際 人生自古誰無死 留取丹心照汗青
【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“畔、嬋娟、贏、汗青”等字詞容易寫錯。
4． 溪云初起日沉閣 江春入舊年 幾處早鶯爭暖樹 誰家新燕啄春泥 晴空一鶴排云上 便引詩情到碧霄 不畏浮云遮望眼 自緣身在最高層
【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“溪、閣、鶯、燕啄、鶴、碧霄、畏、自緣”等字詞容易寫錯。
5． 始于足下 勸君更盡一杯酒 溪云初起日沉閣 留取丹心照汗青 野芳發而幽香 便引詩情到碧霄 不畏浮云遮望眼 自緣身在最高層 無可奈何花落去 似曾相識燕歸來
【詳解】本題考查名句默寫。
默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“溪、初、汗、幽、霄、自、燕”等字詞容易寫錯。
6． 入竹萬竿斜 歸雁洛陽邊 晴川歷歷漢陽樹 山重水復疑無路 柳暗花明又一村 示例：會當凌絕頂 一覽眾山小
【詳解】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。
注意易錯字：竿、雁、洛、晴、歷。
古詩詞中登山（臨水）、滿懷豪情的句子（連續的兩句），如：不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。出自王安石《登飛來峰》。登山至“最高層”，以“浮云”喻指困境，直言不畏懼阻礙，展現出變法革新時的自信與魄力，哲理性與豪情并存。
7． 有過則改 萬紫千紅總是春 幾處早鶯爭暖樹 溫故而知新 禪房花木深 雞聲茅店月 長風破浪會有時 直掛云帆濟滄海 落紅不是無情物 化作春泥更護花
【詳解】本題考查古詩文默寫。注意易錯字：紫、鶯、禪、茅、濟、化。
8． 幾處早鶯爭暖樹 誰家新燕啄春泥 大漠孤煙直 會當凌絕頂 一覽眾山小 山重水復疑無路 回清倒影 風正一帆懸 王灣
【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。“鶯、啄、絕、疑、懸”等字容易寫錯。
⑨王灣是唐代詩人，詩文多寫山水田園、羈旅情思。《次北固山下》里“海日生殘夜，江春入舊年”，既描繪江上早春風光，又蘊含新舊交替哲理，盡顯唐詩的意境與深度，他在唐詩發展中，以細膩筆觸、精妙構思，為山水田園詩添彩，對后世寫景抒情詩創作有啟發。
9． 學而不思則罔 千里共嬋娟 亂花漸欲迷人眼 自緣身在最高層 安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏 人生自古誰無死 留取丹心照汗青
【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“罔、嬋、娟、緣、廈、庇、丹”等字詞容易寫錯。
10． 月有陰晴圓缺 采菊東籬下 濁酒一杯家萬里 燕然未勒歸無計 學而不思則罔 思而不學則殆 學然后知不足 教然后知困 山重水復疑無路 柳暗花明又一村
【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“籬、罔、殆”等字詞容易寫錯。
11． 人不知而不慍 心憂炭賤愿天寒 簫鼓追隨春社近 不求聞達于諸侯 采菊東籬下 悠然見南山 落紅不是無情物 化作春泥更護花
【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“慍、炭、簫、諸侯、籬、悠”等字詞容易寫錯。
12． 風正一帆懸 苔痕上階綠 會挽雕弓如滿月 苦將儂強派作蛾眉 采菊東籬下 悠然見南山 長風破浪會有時 富貴不能淫 貧賤不能移
【詳解】本題考查默寫。注意易錯字：懸、雕、儂、蛾、籬、淫。
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