資源簡介

統編版語文七年級上冊第16誡子書練習題（含答案）
積累與運用
1. 根據拼音寫漢字,給加點字注音。
教huì(　　) 　　 勸miǎn(　　) 年與時chí(　　) 險zào(　　)
遂成枯落(　　) 淫慢(　　) 淡泊(　　) 夫君子之行(　　)
2. 下列句子節奏劃分有誤的一項是(　　)
A. 夫君子/之行，靜以/修身，儉以/養德。
B. 非淡泊/無以明志，非寧靜/無以致遠。
C. 淫慢/則不能/勵精，險躁/則不能/治性。
D. 年/與時馳，意/與日去。
3. 解釋下列句中加點的詞。
(1)夫君子之行
(2)靜以修身
(3)非淡泊無以明志
(4)非寧靜無以致遠
(5)淫慢則不能勵精
(6)險躁則不能治性
4. 下列加點詞意思相同的一項是(　　)
A. 淫慢則不能勵精 驕奢淫逸
B. 險躁則不能治性 山高水險
C. 非寧靜無以致遠 閑情逸致
D. 意與日去 相去甚遠
5. 下列句子中“之”字用法與例句不相同的一項是 (　　)
例句:思援弓繳而射之(《學弈》)
A.下車引之
B.擇其善者而從之
C.夫君子之行
D.學而時習之
6.文學常識填空。
諸葛亮 ，字 ，號 ，瑯邪陽都人。 時期蜀國杰出的 家 家和戰略家。《誡子書》是諸葛亮54歲時寫給他8歲兒子諸葛瞻的一封書信。與他相關的故事有 。
7.默寫填空
（1）.《誡子書》中常被人們用作“志當存高遠”的座右銘的句子是： 。
（2）.諸葛亮在《誡子書》中主要闡述的觀點是： 。
（3）.《誡子書》中，作者開篇即以“君子之行”這種高標準的道德規范來要求兒子的句子是： 。
（4）.《誡子書》中闡述“學、才、志”關系的句子是： 。
（5）.《誡子書》中，反映諸葛亮靜觀萬物、靜心思考和冷靜處世的思想及其心態的句子: 。
8.用現代漢語翻譯下列句子。
(1)夫君子之行，靜以修身，儉以養德。
非學無以廣才，非志無以成學。
(3)非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
9.學完課文后,同學小金選用課文中的語句寫了一幅書法作品準備贈送他人。你覺得這幅作品適合送給誰呢 請做出選擇并闡明理由。
A.經過努力拿到“沖刺!科學+”大賽金獎的好友
B.大學畢業后因創業失敗而沮喪頹廢的表哥
C.古稀之年,安度晚年的爺爺
我選擇(　　)(填選項字母),因為
閱讀理解
（一）閱讀下面的文言文，完成各題
誡子書
諸葛亮
夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非談泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！
10、解釋下列句子中加點的詞語。
（1）淫慢則不能勵精 勵：______________
（2）險躁則不能治性 治：_______________
11、把下列句子翻譯成現代漢語。
（1）靜以修身，儉以養德。
______________________________________
（2）非學無以廣才，非志無以成學。
_____________________________________
閱讀課文,用課文原句補充下面的思維導圖
13. 文中指出修身養德的方法就是“　　　　”和“　　　　”;無論是“明志”,還是“成學”,作者強調獲得成就取決于“　　　　”,“　　　　”則導致失敗。(用原文詞語填空)
14、對這篇短文的分析，錯誤的一項是（ ）
A.“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”說明“淡泊”“寧靜”是實現人生理想的基本要求，強調他們是和人的志向相關的。
B.“學須靜也”的“學”已經不只是一般的學習，而含有修養自己的人格和品德的意思，“靜也”不只是單純的寧靜，而有淡泊名利的意味。
C.“淫慢則不能勵精,險躁則不能治性”從反面說明了“淡泊”“寧靜”的重要性。
D.“悲守窮廬，將復何及”表達了君子不與外界同流合污，獨善其身的良好愿望。
(二)閱讀下面的文言文,完成各題。
【甲】求業之精，別無他法，曰專而已矣。諺曰“藝多不養身”，謂不專也。吾掘井多而無泉可飲，不專之咎也。諸弟總須力圖專業。如九弟志在習字，亦不必盡廢他業。但每日習字工夫，斷不可不提起精神,隨時隨事，皆可觸悟。四弟、六弟，吾不知其心有專嗜否 若志在窮經，則須專守一經;志在作制義，則須專看一家文稿;志在作古文，則須專看一家文集。作各體詩亦然，作試帖亦然，萬不可以兼營并鶩，兼營則必一無所能矣。
切囑切囑,千萬千萬。此后寫信來，諸弟各有專守之業，務須寫明。且須詳問極言,長篇累牘。使我讀其手書,即可知其志向識見。凡專一業之人，必有心得，亦必有疑義。諸弟有心得，可以告我共賞之;有疑義，可以問我共析之。
——節選自《曾文正公全集》
[注釋]①制義:明清時期科舉考試的文字程式，又稱制藝，即八股文。②古文:唐代時稱秦漢之文為古文，即以文言寫成的散體文。③試帖:唐以來科舉考試中采用的-種詩歌體載。多用五言六韻，有一定的程式。
【乙】夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世,悲守窮廬,將復何及!
——選 自諸葛亮《誡子書》
15.解釋下列句子中加點的詞。
(1)亦不必盡廢他業（ ）
(2)吾不知其心有專嗜否（ ）
(3)非寧靜無以致遠（ ）
(4)淫慢則不能勵精（ ）
16.下列句子中'之”的用法不同于其他三項的一項是（ ）
A.夫君子之行 B.可以告我共賞之
C.凡專一業之人 D.諸弟各有專守之業
17.將下列句子翻譯成現代漢語。
(1)求業之精，別無他法，曰專而已矣。

(2)非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。

18.這兩篇文章都告誡了我們治學之道，甲文重在強調 ,
乙文重在強調 。
閱讀下列文言文，回答問題。
人皆嗤吾固陋，吾不以為病。御孫①曰：“儉，德之共也；侈，惡之大也。”共，同也，言有德者皆由儉來也。夫儉則寡欲，君子②寡欲，則不役于物③，可以直道而行；小人④寡欲，則能謹身節用，遠罪⑤豐家⑥。故曰：“儉，德之共也。”侈則多欲。君子多欲，則貪慕富貴，枉道速禍⑦；小人多欲，則多求妄用⑧，敗家喪身。是以居官必賄，居鄉⑨必盜。故曰：“侈，惡之大也。”
(選自司馬光《訓儉示康》，有刪改)
【注釋】①御孫：春秋時魯國的大夫。②君子：指有才德的人。③不役于物：不受外物的驅使。④小人：指沒有才德的人。⑤遠罪：使犯罪遠離，即避免犯罪。⑥豐家：使家庭富裕。⑦枉道速禍：不按正道行事，招致禍患。⑧多求妄用：多方索取，隨意揮霍。⑨居鄉：指不做官。
19. 下列四個選項是對“謹”的釋義。“小人寡欲，則能謹身節用”中“謹”正確的解釋是(　　)
A. 嚴密 B. 使……謹慎 C. 慎重，重視 D. 恭敬
20. 本文是司馬光寫給其子司馬康，教導他應該 的一篇家訓。文中指出 是有德之人所共同具有的行為；如果生活 了，私心雜念也就多了，必然會招禍自敗。
答案
1.誨　勉　馳　躁　suì　yín　bó　fú 2.A 3.（1）指有才德的人 （2）屏除雜念和干擾，寧靜專一 （3）明確志向 （4）達到遠大目標 （5）放縱懈怠振奮精神 （6）輕薄浮躁 4.A 5.C 6. 孔明 臥龍 三國 政治 軍事 故事（略） 7.（1）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠 （2）靜以修身，儉以養德 （3）靜以修身，儉以養德 （4）非學無以廣才，非志無以成學 （5）非學無以廣才，非志無以成學 8.（1）有才德的人立身行事，用寧靜來修養身心，用節儉來培養品德。（2）不學習就無法增長才干，不明確志向就無法學有所成。（3）不能淡泊自守，就無法明確志向，不能寧靜專一，就無法達到遠大的目標。
9..B “寧靜致遠”的意思是,只有沉下心來學習,才能達到遠大的目標。表哥沮喪頹廢,對未來失去信心,把“寧靜致遠”送給他,能夠讓他靜下心,總結失敗的原因,從頭再來。
10、（1）振奮 （2）修養
11、（1）用寧靜來提高自身的修養，用節約來培養自己的品行。
（2）不下苦功夫學習就不能增長與發揚自己的才干，沒有堅定不移的志向就不能使學業成功。
12.靜以修身,儉以養德　夫學須靜也,才須學也　淫慢則不能勵精,險躁則不能治性
13..靜　儉　靜　躁
14.D
15、(1)放棄、拋棄 (2)喜愛,愛好(3)達到(4)放縱
16.B
17.(1)尋求學業之精深，沒有別的辦法說的就是要“專一” 研究罷了。
(2)不恬靜寡欲就無法明確志向,不排除外來干擾就無法達到遠大目標。
18、專一(日專而已矣)；靜心(夫學須靜也)
19.B
20.崇尚節儉 節儉 奢侈

展開更多......

收起↑