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/ 讓教學更有效 精品試卷 | 語文學科
期中綜合訓練(二)
(分值:100分)
一、給加點字選擇正確的讀音,畫“√”。(7分)
1.假(jiǎ　jià)如爸爸不放假(jiǎ　jià),他答(dā　dá)應帶我去爬山的事情不就泡湯了嗎(ma　má)
2.小狗吃到了香噴噴的帶骨(gū　gǔ)肉,它嚼(jiáo　jué)了幾下就咽(yān　yàn)了下去。
二、看拼音,寫字詞。(13分)
書本告訴我們liáng shuǎng的qiū天有xiāng tián的qì wèi；書本向我們jiè shào各地的風光，帶我們去lǚ xíng；書本教我們做事要遵守guī zé。
三、選一選。(12分)
1.有新鮮感的詞語能讓我們展開想象,由下列詞語展開的想象不恰當的一項是(　　)(3分)
A.搖頭晃腦(小花貓睡覺時的樣子)
B.咿咿呀呀(嬰兒在不停地說話)
C.簌簌地響(冬天下雪時,雪片飄落的聲音)
D.日夜不停(白天黑夜都在趕路)
2.下列說法不正確的一項是(　　)(3分)
A.字典是無聲的老師,遇到難懂的詞語可以去查字典。
B.課文中的插圖是為了美觀,不能幫助我們理解難懂的詞語。
C.讀古詩時,注釋可以幫助我們理解詩句中難懂的詞語。
D.聯系上下文是理解難懂詞語的方法之一。
3.下列說法不正確的一項是(　　)(3分)
A.“洞”字的部首是“氵”,除去部首還有6畫。
B.“軸”字用部首查字法,應先查部首“車”,再查5畫。
C.“閣”字用音序查字法,應先查大寫字母“G”,再查音節“ge”。
D.在學習中遇到不認識的字,我們可以用音序查字法查字典。
4.下列關于日記的說法不正確的一項是(　　)(3分)
A.寫日記一定要寫清楚日期和天氣情況。
B.寫日記要寫印象深刻且有意義的事。
C.寫日記就是要把每天發生的每一件事都寫下來。
D.寫日記要寫自己真實的經歷。
四、根據括號中的提示,填寫四字詞語。(6分)
1.陽陽和林林爭論數學題的做法時,爭得　　　　　　　　(臉和耳朵都紅了),我們不知如何是好。
2.秋天的雨,有一盒　　　　　　　　(色彩繁多而艷麗)的顏料。
3.老師要找幾個同學幫忙搬新書,同學們　　　　　　　　(爭著向前,唯恐落后)地舉起了手。
五、按要求完成句子練習。(9分)
1.聽到老師的提問,紛紛舉起了小手。(用修改符號修改句子)(3分)
2.“不要緊,”小公雞說道,“第一次能這樣就很不錯了?！?改成提示語在前面的句子)(3分)
3.橘子、柿子你擠我碰,爭著要人們去摘呢!(仿寫擬人句)(3分)
六、根據所學內容填空。(10分)
1.在詩人杜牧眼中,秋天的楓葉是絢麗的,“停車坐愛楓林晚”是因為“　　　　　　”。(2分)
2.它把　　　　給了楓樹,　　　　的楓葉像一枚枚　　　　,飄哇飄哇,郵來了秋天的　　　　。(《秋天的雨》)(4分)
3.小組合作完成手工任務時,老師鼓勵大家:“　　　　　　,泰山移?！蹦愫屯橐不ハ喙膭钫f:“　　　　　　　　,其利斷金。”這兩句說的都是團結力量大。(4分)
七、口語交際。(9分)
希望小學三年級(1)班準備開展“秋天的快樂”綜合實踐活動,請同學們分享自己在金秋時節做的有意義或者有趣的事情。如果你參加這次活動,會給大家分享什么事情呢 請你寫下來。
八、閱讀短文,完成練習。(14分)
蝸牛和青蛙
蝸牛和青蛙一不小心都掉到一口井里。
蝸牛下定決心,一定要爬出去。可是井壁很滑,爬三步退兩步,爬五步退三步。但它毫不灰心,仍然一步步向上爬著。當它口渴了,就吸食井壁上的水珠;當它累了,就扒著井壁歇一歇;當它流汗了,就用觸角擦一擦。
青蛙看蝸牛爬得很吃力,就勸蝸牛說:“像你這樣進三步退兩步,到什么時候才能爬出去 別費這個勁了,聽天由命吧!”蝸牛滿懷信心地說:“不怕慢,就怕站。我雖然爬得很慢,但前進一步,就離井口近一步。只要堅持下去,就能爬出這口井。”說完,它又不停地向上爬。
天漸漸黑了,青蛙坐在井下,先是呱呱呱地叫個不停,后來就迷迷糊糊地睡著了。它一覺醒來,發現蝸牛只爬了一米遠,不由得哈哈大笑起來,說:“喂,老兄,你就聽我的話吧,快下來和我一起舒服地待在這里聊天吧!”
我預測:
第二天早上,青蛙抬頭望去,蝸牛已經爬出井口。蝸牛望著那廣闊無際的藍天和大地,欣喜不已。而青蛙仍舊坐在井下,只能低頭嘆氣或者仰望井口的藍天。
1.你認為短文中哪個句子有新鮮感 用“　　”畫出來并寫出理由。(4分)
2.讀到第4自然段,請你預測一下,小蝸牛會怎樣做 把你預測的內容寫在文中橫線處。(3分)
3.短文中小蝸牛的心情在不斷地變化,請你找出文中相關詞語,完成下圖。(3分)
4.你想對文中的小蝸牛和青蛙分別說些什么 想一想,寫下來。(4分)
九、習作。(20分)
請把你最熟悉的一個人介紹給大家,注意要講清楚他(她)有哪些地方讓你印象深刻,選擇其中一兩點寫下來。
答案：
一、1.
2.
二、涼爽　秋　香甜　氣味　介紹　旅行　規則
三、1.A
2.B
3.D
4.C
四、1.面紅耳赤
2.五彩繽紛
3.爭先恐后
五、1.
2.小公雞說道:“不要緊,第一次能這樣就很不錯了。”
3.示例:小草從土里探出頭來,好奇地打量著這個世界。
六、1.霜葉紅于二月花
2.紅色　紅紅　郵票　涼爽
3.人心齊　二人同心
七、示例:金秋時節,我在周末去幫奶奶掰玉米。我學著奶奶,用力掰玉米,開始動作笨拙,后來越掰越熟練。太陽曬得我直流汗,可一看到堆成小山一樣的玉米,我可開心了。跟奶奶一起收獲玉米,我雖然很累,但心里樂滋滋的。這次勞動讓我學會了掰玉米,也深刻地認識到糧食來之不易。
八、1.示例:不怕慢,就怕站。
句子雖短,但蘊含了一個大家都認同的道理:做事情不怕速度慢,就怕停下來。這句話強調了堅持不懈的重要性。
2.示例:小蝸牛雖然爬三步退兩步,爬五步退三步,但小蝸牛一直不停地爬呀爬,最終爬出了那口井。
3.下定決心　毫不灰心　欣喜不已
4.示例:①小蝸牛,你真棒,我要學習你有恒心、有毅力、執著的精神。②青蛙,你也要動起來,爭取早點爬出井口,回到外面廣闊的世界去。
九、略
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