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/ 讓教學(xué)更有效 精品試卷 | 語文學(xué)科
期中綜合訓(xùn)練(一)
(分值:100分)
一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫“√”。(4分)
1.國慶節(jié)放假(jiǎ　jià),爸爸媽媽答(dā　dá)應(yīng)帶我去動(dòng)物園。
2.我們班窗明幾(jī　jǐ)凈,被德育處(chǔ　chù)的老師表揚(yáng)了。
二、看拼音,寫字詞。(8分)
1. tóng xué們r(jià)è愛學(xué)習(xí)，yòng gōng dú shūlì zhēng上游，持之以héng。
2.快去看看，那個(gè)gé lóu上的mén bǎn有裂縫。
三、選一選。(6分)
1.下列社團(tuán)取的名字不合理的一項(xiàng)是(　　)(3分)
A.短跑社團(tuán)(小飛人)
B.圍棋社團(tuán)(黑白棋社)
C.合唱社團(tuán)(舞動(dòng)精靈)
D.繪畫社團(tuán)(畫畫達(dá)人)
2.下列童話中的主角與其他主角出處不同的一項(xiàng)是(　　)(3分)
A.小紅帽
B.丑小鴨
C.賣火柴的小女孩
D.拇指姑娘
四、按要求完成句子練習(xí)。(8分)
1.濕潤的東風(fēng)走過荒野,在竹林中吹著風(fēng)笛。(仿寫擬人句)(4分)
2.水果店里的水果種類真多啊!有蘋果、香蕉、冬瓜和西瓜等。(用修改符號(hào)修改句子)(4分)
五、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(15分)
1.【詩中有真情】 讀“　　　　　　　　　　　　,霜葉紅于二月花”,我們能感受到詩人對(duì)美麗秋色的贊美;讀“　　　　　　　　　　,歌聲振林樾”,我們能體會(huì)到詩人對(duì)天真活潑的牧童的喜愛。(4分)
2.【句中有哲理】 中國是禮儀之邦。《墨子》中的“愛人　　　　　　”告訴我們,要像愛護(hù)自己一樣愛護(hù)別人;《荀子》中的“　　　　　　,暖于布帛;　　　　　　,深于矛戟”告訴我們,要與人為善,用善意的言語與人交流。(3分)
3.【文中有榜樣】 通過學(xué)習(xí)課文,我們認(rèn)識(shí)了　　　　　　　　的孫中山、　　　　　　　　的青頭、　　　　　　　　的螞蟻隊(duì)長和　　　　　　　　的老屋,他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。(8分)
六、閱讀課內(nèi)文段,完成練習(xí)。(13分)
一塊奶酪(節(jié)選)
螞蟻隊(duì)長叼著奶酪的一角往前拽著,也許是用力過猛,一下就把那個(gè)角拽掉了。盯著那一點(diǎn)兒掉在地上的奶酪渣,螞蟻隊(duì)長想:丟掉,實(shí)在太可惜;趁機(jī)吃掉它,又要犯不許偷嘴的禁令。怎么辦呢 它的心七上八下,只好下令:“休息一會(huì)兒!”
聽到命令,大家放下奶酪,卻不走開。
“大家分散開,哪里涼快就到哪里休息。”
大家依舊不動(dòng),眼睛望著別處,心卻牽掛著那一點(diǎn)兒奶酪渣。
1.螞蟻隊(duì)長為什么心里“七上八下” 用“　　”在選文中畫出來。(3分)
2.讀螞蟻隊(duì)長的兩次命令時(shí),應(yīng)該讀出怎樣的語氣 (填序號(hào))(4分)
A.語氣更果斷、急切　　　　　B.語氣稍顯猶豫,語速放慢
(1)“休息一會(huì)兒!”(　　)
(2)“大家分散開,哪里涼快就到哪里休息。”(　　)
3.如果你是當(dāng)時(shí)螞蟻隊(duì)伍中的一員,聽到螞蟻隊(duì)長的命令,你會(huì)想什么 請(qǐng)你發(fā)揮想象,寫一寫。(6分)
七、閱讀短文,完成練習(xí)。(26分)
貓蛋·虎蛋·刺猬蛋
張秋生
小兔子是一位畫家,它和母雞太太是鄰居。
一大清早,母雞太太哭著來找它。原來母雞太太生下一個(gè)蛋,可蛋被小老鼠偷走了,它拿什么來孵(fū)小雞呢
小兔子正在畫畫,它放下畫筆想了一下,說:“你以后下了蛋,別忘記告訴我一下。”
第二天清早,母雞太太敲小兔子家的門,說:“小兔子,我昨晚生了一個(gè)又大又圓的蛋!”
讀到這里,我預(yù)測后面的情節(jié)是①　 。
我的依據(jù)是②　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　。(6分)
小兔子就往母雞太太家跑了一趟,在蛋上畫了一個(gè)貓頭。
沒過多久,小老鼠賊頭賊腦地溜進(jìn)母雞太太的家。沒一會(huì)兒,它就逃了出來。□媽呀　它說□我看見一只貓正瞪眼瞧我呢□
又過了一天,母雞太太來找小兔子。它說:“小兔子,我又生了一個(gè)大蛋!”
小兔子又上母雞太太家去了一趟,在蛋上畫了一個(gè)老虎頭。小老鼠也知道母雞太太生蛋了,它輕手輕腳地走進(jìn)母雞太太的家。過了一會(huì)兒,它逃出來說:“天哪,貓邊上又添了一只虎,那只虎頭上還寫著個(gè)‘王’字呢,真嚇人!”
第三天,母雞太太告訴小兔子,它又生了蛋。這次,小老鼠進(jìn)屋瞧見了什么呢 它瞧見貓、虎邊上,又多了一只渾身長刺的小刺猬。
過了好多天……
讀到這里,我猜測故事的結(jié)局是③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
我的依據(jù)是④　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(6分)
(選自《小巴掌童話》,有刪改)
1.給第6自然段最后一句話加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)
2.第6自然段中加點(diǎn)詞語“賊頭賊腦”的意思是　　　　　　　　　　　　　　　。我是用　　　　　　　　的方法理解這個(gè)詞語的。(4分)
3.根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行合理預(yù)測,填寫在文中橫線處。(12分)
4.你覺得這是一只怎樣的小兔子 如果你是小兔子,你會(huì)怎么做 (6分)
八、習(xí)作。(20分)
如果森林里的動(dòng)物都像人一樣會(huì)說話、會(huì)做事,會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢 請(qǐng)你選擇森林里的兩三種動(dòng)物,發(fā)揮想象,編寫一個(gè)童話故事。
答案：
一、1.
2.
二、1.同學(xué)　熱　用功　讀書　力爭　恒
2.閣樓　門板
三、1.C
2.A
四、1.示例:頑皮的雨滴在屋頂上蹦蹦跳跳,在池塘里歡快地打著鼓。
2.
五、1.停車坐愛楓林晚　牧童騎黃牛
2.若愛其身　與人善言　傷人以言
3.示例:勤學(xué)好問　機(jī)智勇敢　以身作則　樂于助人
六、1.丟掉,實(shí)在太可惜;趁機(jī)吃掉它,又要犯不許偷嘴的禁令。怎么辦呢
2.(1)B　(2)A
3.示例:螞蟻隊(duì)長是不是想自己吃掉奶酪渣
七、1.“　,”　,“　!”
2.形容舉動(dòng)偷偷摸摸,不光明正大　聯(lián)系上下文
3.示例:①小兔子可能會(huì)在蛋上畫東西　②小兔子是一位畫家,它讓母雞太太下蛋后告訴它,它可能會(huì)通過畫畫幫助母雞太太　③小老鼠再也不敢偷蛋了,母雞太太順利孵出了小雞　④小老鼠一次次被蛋上的圖案嚇到,很可能不敢再來偷蛋,母雞太太就能孵小雞了
4.示例:這是一只聰明、樂于助人的小兔子。如果我是小兔子,我可能會(huì)設(shè)置一些小機(jī)關(guān)來保護(hù)母雞太太的蛋,讓小老鼠不敢靠近。
八、略
4

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