資源簡介

2025年秋期瀘州市龍馬潭區兩校聯考開學九年級入學考試試題
語文試卷
注意事項：
1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息
2．請將答案正確填寫在答題卡上
一、積累與運用（共28分）
1．（本題3分）下列詞語中，加點字的注音全部正確的一項是（ ）
A．晦暗（huǐ） 冗雜（r ng） 亢奮（kàng） 踱步（duó）
B．蘊藻（z o） 腦畔（pàn） 閉塞 （sāi） 踴躍（yào）
C．歸省（x ng） 兩頰（xiáo） 挑釁（xìn） 恬靜（tián）
D．悵惘（chàng） 肅穆（mù） 驀然（mò） 斡旋（wò）
2．（本題3分）下列詞語中書寫無誤的一項是（ ）
A．周濟 秀頎 絡繹不決 重巒疊嶂
B．緋紅 蹣跚 正襟危坐 春寒料俏
C．桅桿 篡改 眼花繚亂 坦蕩如砥
D．酒肆 吹噓 振聾發聵 殫精竭濾
3．（本題3分）下列各句中，加點的詞語使用有誤的一項是（ ）
A．美國德特里克堡生化研究基地是“疫源地”的說法此起彼伏，從而讓“疫源地”變得愈加撲朔迷離。
B．我國正在實施的“一帶一路”建設舉世矚目，其建設遵循的是共商、共享、共建原則。
C．“老人摔倒，該不該扶”在社會上引起了廣泛爭議，少數學生對此卻不以為然。
D．全市中小學生誦讀東坡詩文，講傳東坡故事，樂此不疲，讓東坡精神灑遍湖湘大地。
4．（本題3分）下列語句中沒有語病的一項是（ ）
A．“二十四節氣”的文化意義在于它體現了中國人尊重自然、順應自然規律。
B．只要踏實勞動、勤勉勞動，即使是在平凡崗位上也能做出不平凡的業績來。
C．有專家指出，青少年視力下降的重要原因可能是過度使用電子設備造成的。
D．生態文明進課堂，有利于引導廣大學生護生態、學生態、講生態、愛生態。
5．（本題10分）綜合性學習。
學校開展以“弘揚傳統 孝敬父母”為主題的綜合性學習活動，請你積極參與，完成下面任務。
(1)請寫出一句與父愛、母愛有關的名言、俗語或兩句前后連貫的古詩。（3分）
(2)請仿照所給例句寫一句話，把你對“孝”的理解表達出來。（4分）
例句：孝是稍縱即逝的眷戀，孝是無法重現的幸福。
仿句：孝是 ，孝是 。
(3)請你就該主題提出一項活動倡議。（3分）
6．（本題6分）古詩文默寫。
（1）唐朝陸龜蒙《別離》詩中有“丈夫非無淚，不灑離別間”的詩句。由此可聯想到王勃《送杜少府之任蜀州》的兩句詩是： ， 。
（2）《望洞庭湖贈張丞相》中描寫洞庭湖波瀾壯闊的名句是： ，波撼岳陽城。
（3）《賣炭翁》表現出賣炭翁的艱難處境和復雜矛盾的反常心理的句子是： ， 。
（4）《題破山寺后禪院》中詩人抓住寺中獨特的景物，形象地描繪了山寺幽深、清寂的景色的詩句是：曲徑通幽處， 。
二、現代文閱讀（共23分）
（一）閱讀下面三則材料，完成下面小題。
【材料一】
“志當存高遠”海報 （如圖）
【材料二】
堅定志向 不懈奮斗
①青春如朝日，是一個人最寶貴的年華。人的青春該如何度過才能綻放璀璨的光華
②北京2022年冬奧會已落下帷幕，冰雪健兒追逐夢想、不懈拼搏的故事仍讓人記憶猶新、倍受鼓舞：自由式滑雪空中技巧運動員徐夢桃，出戰4屆冬奧會，終于獲得了夢寐以求的金牌；單板滑雪小將蘇翊鳴，一直渴望在“家門口”的冬奧會取得佳績，常常每天訓練七八個小時，最終收獲了一枚寶貴的金牌……每個輝煌戰績的背后，都藏著一個堅定不移的志向，一段堅持不懈的奮斗歷史。
③翻閱歷史長卷，驚天動地的大事業中，都活躍著一批心系國家民族的青年：中共一大代表平均年齡僅28歲，他們推動了中國共產黨誕生這一開天辟地的大事；上世紀五六十年代，一群來自大城市的青年來到金銀灘，隱姓埋名、一鏟一鍬，參與書寫了驚天動地的“兩彈”傳奇……支持他們克服惡劣條件、成就光輝事業的，無疑是堅定遠大的志向。
④一個人可以有很多志向，但人生最重要的志向應該同祖國和人民聯系在一起。如今我們正昂首鬧步走在新的偉大征程上，鄉村振興、創新創業、科研攻關……無數舞臺正等待廣大青年一試身手。青年人更應該結合自身興趣與所學知識，到祖國和人民最需要的地方實現人生價值。只有把小我融入祖國的大我、人民的大我之中，才能讓青春綻放更亮麗的色彩。
⑤有些青年人不是沒有目標，只是改變得太快。學語言、考證書……開年時有許多想法，到年末發現真正堅持下來的卻寥寥無幾。有人說，看到目標不可實現，就應該早些轉換方向，避免浪費時間和精力?？墒?，一些人只是在略作嘗試、稍遇挫折之后，就輕率地斷言“我做不到”。事實上，奮斗不僅要靠激情支撐，更要靠汗水澆灌?？朔^斗路上的困難，不僅要有敢闖敢干的勇氣、開拓進取的品格，更要有恒久的堅持、踏實的付出。貴州大學2019級博士研究生張建參加學?！安┦看彘L”計劃，挑燈夜戰、通宵實驗，終于研究出成熟的茶樹病蟲害綠色防控技術，以實際行動助力科技興農；西南石油大學2019級本科生劉宸，響應祖國召喚參軍入伍，在“國際軍事比賽——2019”中獲得3枚金牌，優異成績的背后是他在高強度訓練中的咬牙堅持正是這些平 凡英雄的拼搏奮斗，匯聚成新時代中國昂揚奮進的洪流。青年人尤其要做追夢路上的奮進者、開拓者、搏擊者，讓青春在服務人民、奉獻祖國的激情奮斗中綻放光芒。
⑥日月不肯遲，四時相催迫。時間是不等人的，過一年，便要進一步。習近平主席在2022新年賀詞中強調：“我們唯有踔厲奮發、篤行不怠，方能不負歷史，不負時代，不負人民。” 青年作為最有朝氣、生命力和創造力的群體，應當堅定志向、不懈奮斗，把理想追求融入黨和國家事業之中，為新的歷史偉業貢獻青春力量。
（選自《人民日報》，有改動）
【材料三】
在剛剛落幕的北京冬奧會上，當時未滿18歲的蘇翊鳴拿到了中國單板滑雪在冬奧會上的首枚金牌，創造了歷史，更用他的志氣、勇氣、胸懷感染和激勵了無數人。在冬奧賽場上，許多像蘇翊鳴這樣的中國冰雪健兒展現出奮勇拼搏、超越自我的精神，在無數青少年心中埋下了夢想的種子。
（選自新華網《在追夢者的時代，奮斗是最好的答卷》，有改動）
7．(3分)請簡要介紹【材料一】“志當存高遠”海報主體圖形的內容，并寫出寓意。
8．(3分)請寫出【材料二】第⑤段的論證思路。
9．(4分)材料二和材料三都提到蘇翊鳴事例，兩文闡述事例時各有側重，為什么？請簡要分析。
（二）閱讀下面文章，完成小題。
父親的自行車
①那次回老家，父親說自行車丟了?！鞍?，真倒霉，到菜場買菜，一轉頭自行車就沒了。”“丟就丟了，再買一輛，又不值多少錢。”我對父親說。父親沒有吭聲，只是神情沮喪，仿佛多年前和我趕集走散的光景。
②記憶里，父親的自行車是在我五六歲時買的。那時，父親在鎮上的供銷社上班，母親在鄉下務農。父親為了方便回家干農活和照看我們，花費半年的工資買了輛自行車。
③有了自行車，我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣，我們坐在門檻上焦急地等待父親。當我們聽到隱隱的鈴聲，便賽跑一般穿過那打谷場，跨過小橋，朝竹林那邊的石子路沖去。我們騎自行車的方式可多了：我和弟弟并排坐在后面的架上，父親把腳從車三角架里伸出來，一腳踩腳踏板，一腳撐地，哼著歌，晃晃悠悠地騎回家；父親把我們兄弟倆放在前面的杠上，身子前傾，小心翼翼地騎；我們還會在車后座上玩捉迷藏，父親便故意搖晃著身子，嚇得我們緊緊抱住他的腰。
④最快樂的是春節騎在父親的自行車上去拜年。那時，鄉村的道路坑坑洼洼，自行車一路顛簸，我和弟弟卻興高采烈。父親把車騎得飛快，帶起的風呼呼作響。我們的笑聲和車鈴聲在鄉村的上空回蕩。
⑤自行車不僅是交通工具，還是我們家的“百寶箱”。農忙時節，父親用自行車幫母親運糧食；趕集時，自行車上掛滿了我們買的日用品；父親還會用自行車載著我們去縣城，讓我們開闊眼界。
⑥可是，漸漸長大了，我們有了自己的自行車，父親的自行車便閑置了。后來，父親的自行車越來越破舊，我和弟弟勸父親換一輛新的，父親總是說：“還能用，修修就好?！?br/>⑦如今，父親的自行車丟了，我仿佛看到了父親的青春也隨著自行車一起消失了。那輛自行車承載著我們的童年，承載著父親對我們的愛，承載著一個家庭的溫暖。
10．(3分)文章圍繞“父親的自行車”寫了哪幾件事？請簡要概括。
11．(3分)第③段中畫線句子運用了什么描寫方法？有什么作用？
12．(3分)結合語境，理解第⑦段中加點詞語“承載”的含義。
13．(4分)文章表達了“我”怎樣的情感？
三、詩歌鑒賞（共22分）
（一）
觀書
（明）于謙①
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。
活水源流隨處滿，東風花柳逐時新。金鞍玉勒②尋芳客，未信我廬③別有春。
[注]①于謙，明代詩人，生性剛直，博學多聞。②金鞍玉勒：飾金的馬鞍，飾玉的馬籠頭，此處泛指馬鞍和籠頭的貴美。③廬：書房。
14．(3分)對這首詩的理解和分析，不恰當的一項是（ ）
A．首聯將書卷比喻成多年的老友，每日從早到晚和自己形影相伴、愁苦與共，形象地表明了詩人讀書不倦、樂在其中。
B．頸聯“活水”一句化用了朱熹《觀書有感》中的詩句“問渠那得清如許？為有源頭活水來”，說明堅持讀書的好處。
C．尾聯運用襯托的手法，以實襯虛，虛實結合，用詩人沉醉于書房的精神享受，來反襯尋常游客追求物質享受的膚淺。
D．本詩寫詩人親身體驗，盛贊書之好處。極寫讀書之趣。抒發其喜愛讀書之情，語言生動，說理形象，有較強感染力。
15．(4分)本詩運用了多種修辭，請選擇其中兩種，結合詩句賞析。
（二）完成小題。
【甲】
《小石潭記》（節選）
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依 ，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
【乙】
《右溪記》（節選）
道州城西百余步，有小溪。南流數十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹嵌盤曲，不可名狀。清流觸石，洄懸激注；佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野之上，則宜逸民退士之所游處在人間則可為都邑之勝境靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢，俾為亭宇；植松與桂，兼之香草，以裨形勝。為溪在州右，遂命之曰右溪?？蹄懯希檬緛碚?。
16．(3分)下列句中加點字解釋有誤的一項是（ ）
A．水尤清冽（尤：格外） B．潭中魚可百許頭（可：可以 ）
C．不可名狀（名：說出 ） D．遂命之曰右溪（命：命名 ）
17．(3分)下列對文中劃線句子節奏劃分正確的一項是（ ）
A．則宜/逸民退士之所游處/在人間則可為都邑/之勝境靜者之林亭
B．則宜逸民退士之所游處/在人間/則可為都邑之勝境/靜者之林亭
C．則宜/逸民退士之所游處/在人間則可為都邑之勝境/靜者之林亭
D．則宜逸民退士之所游處/在人間/則可為都邑/之勝境靜者之林亭
18．(3分)下列對文章內容理解有誤的一項是（ ）
A．甲文寫潭水的清澈，既有正面描寫，又有側面烘托，手法巧妙。
B．乙文“清流觸石，洄懸激注”描寫了溪水的動態美。
C．甲、乙兩文都是借景抒情的散文，都表達了作者寄情山水的愉悅之情。
D．甲文中“斗折蛇行”運用比喻寫出溪水的曲折蜿蜒，乙文中“欹嵌盤曲”則直接描寫怪石的形態。
19．(6分)用現代漢語翻譯下列句子。
（1）青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
（2）而置州以來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然。
四、名著閱讀（共7分）
20．（本題7分）語文老師組織了“和朱自清一起‘談’經典——《經典常談》閱讀座談會”，請你參加并完成下表。
經典 “談”經典
①_______ 是我國現存的第一部編年史，書中雖用魯國紀元，所記的卻是各國的事，是我們第一部通史。
②_______ 這是一部劃時代的字書，經典和別的字書里的字，都搜羅在這部書里，約九千字。這是文字學的古典，又是一切古典的工具或門徑。
③_______ 它是中國古代詩歌的開端，最早的一部詩歌總集，據傳是孔子編訂的。
(1)上表的橫線上應填的經典著作是（ ）
A．《春秋》《說文解字》《詩經》 B．《春秋》《康熙字典》《楚辭》
C．《資治通鑒》《說文解字》《楚辭》 D．《資治通鑒》《康熙字典》《詩經》
(2)作者在序言中說：“如果讀者能把它當作一只船，航到經典的海里去，編撰者將自己慶幸，在經典訓練上，盡了他做尖兵的一份兒?？墒侨绻x者念了這部書，便以為已經受到了經典訓練，不再想去見識經典，那就是以筌①為魚，未免辜負編撰者的本心了?！弊髡叩膬蓚€比喻“一只船”“以筌為魚”對我們閱讀這部書有什么指導意義？
【注】①筌（quán）：用竹或草編制的捕魚器具。
五、作文（共40分）
21．（本題40分）“迅哥兒”走過風風雨雨的歲月，故鄉依然，情誼不改；賀敬之走過青春年少的日子，家國依然，眷戀不減；吳伯簫經過多少次跌落與登頂，奮斗依然，赤心不變……暮然回首，山水依然，初心依然。
請將下面的題目補充完整，然后寫一篇文章。
題目： 依然
要求：①自選角度，自定立意，自定文體（詩歌、戲劇除外）；②字跡工整，書寫規范不少于600字；③不得抄襲、套作；④不得出現真實的人名、校名和地名。
第1頁 共4頁 ◎ 第2頁 共4頁
參考答案
1．D
2．C
3．C
4．B
5．(1)百善孝為先（或樹欲靜而風不止，子欲養而親不待 或兒行千里母擔憂 或養兒方知父母恩 或誰言寸草心，報得三春暉）
(2) 示例 孝是筆墨書信的傾訴 孝是設身處地的理解
(3)示例一：舉辦“孝敬父母”故事會
示例二：開展“‘孝’滿人間”論文征集活動
示例三：組織“‘孝’行天下”演講比賽
6． （1）無為在歧路， 兒女共沾巾。 （2）氣蒸云夢澤 （3）可憐身上衣正單， 心憂炭賤愿天寒 （4）禪房花木深
7．圖形的主體是一個具有中華傳統文化特色的書法“志”字，上部形似一只騰飛的鳥兒，形似慶祝的彩帶，寓意樹立遠大的志向，展翅高飛，迎接美好的未來。
8．首先擺出青年人有目標卻常常不能堅持的現象，提出奮斗更要有恒久的堅持、踏實的付出的觀點，接著舉張建助力科技興農和劉宸獲得金牌的事例進行論證，最后發出號召青年要在激情奮斗中綻放光芒。
9．材料二舉蘇翊鳴渴望獲得佳績、堅持訓練的事例是引出并證明“每個輝煌戰績的背后，都藏著一個堅定不移的志向，一段堅持不懈的奮斗”的論點，材料三舉蘇翊鳴創造佳績的事例，激勵了無數人，強調冰雪健兒的精神“在無數青少年心中埋下了夢想的種子”。
10．①父親用自行車帶“我們”兄弟倆；②春節父親用自行車帶“我們”去拜年；③自行車是家里的“百寶箱”；④自行車閑置后父親不舍得換，如今自行車丟失。
11．運用了動作描寫，“坐”“等待”“聽到”“賽跑”“穿過”“跨過”“沖去”等動詞，生動形象地寫出了“我們”盼父親歸來時的急切心情。
12．“承載”指承受支撐物體，在文中指父親的自行車承載著“我們”的童年回憶、父親對“我們”的愛以及家庭的溫暖。
13．表達了“我”對童年生活的懷念，對父親的愛與感激之情。
14．C
15．示例：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”運用比喻修辭，書本好似感情真摯的老友，每日從早到晚和自己形影相隨、愁苦與共，形象地表明詩人讀書不倦、樂在其中。本詩開篇，即以個人讀書的獨特體會，談出自己和書本的親密關系。
“活水隨流隨處滿，東風花柳逐時新。”活水句，化用朱熹《觀書有感》“問渠那得清如許，為有源頭活水來 ”句，用典，是說堅持經常讀書，就象池塘不斷有活水注入，不斷得到新的營養，永遠清澈。
16．B 17．B 18．C
19．（1）青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風飄拂。
（2）可是自從道州成為州的治所以來，至今也沒有人來欣賞和關愛（它）；我在溪水邊走來走去，為它（景色秀麗但無人知曉）而惋惜。
20．(1)A
(2)“一只船”指的是通過閱讀《經典常談》帶領我們走進經典的海洋，看到更為廣闊的風景，更加深刻地理解古代經典。“以筌為魚”是對我們的告誡，指的是不能把捕魚工具看作是魚，作者的這部書只是一個了解經典作品的工具，目的就是引導我們去閱讀經典作品。如果閱讀了這本書就不去閱讀原著，就有違作者本意了。
21．略答案第1頁，共2頁

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