資源簡介 2025年秋暑期大預習試卷(D)九年級語文注意事項:1.此卷分試題卷和答題卡兩部分,滿分120分,考試時間120分鐘。2.請用鋼筆或圓珠筆在答題卡上答題,答題前請將姓名、準考證號填寫消楚。一、積累與運用(共23分)1.閱讀語段,回答問題。(4分)小說摹寫社會生活,透視人生百態。重返故鄉,從淪為“木偶人”的問土身上,我看見封建腐朽思想對勞苦大眾精神的束①(縛傅);登上輪船,從衣服襤樓的于勒身上,我目②(堵睹)現實社會的金錢關系對人性的扭曲;駛向蘆蕩,從在空曠天地中思索的杜小康身上,我感受孤獨與挫折對于成長的意義。我們閱讀小說,何嘗不是在咀嚼百味,感悟社會。(1)語段中的兩個加點字應該怎么讀?請寫出正確的拼音。(2分)檻樓(空曠((2)語段中兩個橫線處應分別選用哪個字?請工整書寫。(2分)①②2.班主任打算在教室掛一幅有關“自強不息”的書法作品來激勵同學們,下面是她搜集到的兩幅作品,請你作為學生代表選一幅并說明選擇理由。(4分)載厚不自自孩不夏AB)物德息強厚使我物3.請將句子序號依次填在語段橫線處,使該段文字語意連貫。(3分)林語堂曾說:“讀書,開茅塞,除鄙見,得新知,增學識,廣識見,養性靈。”①品讀經典可以養成知識豐富、道德高尚、情趣健康的性靈,可以讓人生從浮躁走向寧靜、從淺陋走向優雅②讀書還可以“養性靈”,這種好處,則非品讀經典而不可得③總之,品讀經典可以培養高尚性靈④讀書可以使人增長學問見識,領悟為人處世的道理,即“開茅塞,除鄙見”,這是閱讀大多數書籍都可以帶來的好處4.你所在的班級要開展“走進小說天地”綜合性學習活動,如果你是本次活動的主持人,請設計一段精彩的開場白,至少運用一種修辭手法,不少于40字。(4分)九年級語文第1頁(共6頁)5.請你將空缺的古詩文句子補充完整。(8分)(1)晨起動征鐸,。(溫庭筠《商山早行》)(2)】雪擁藍關馬不前。(韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》)(3)中華詩文,景中抒懷。“佳木秀而繁陰”(《醉翁亭記》)是歐陽修對瑯琊山美景的陶碎;“,病樹前頭萬木春”(《酬樂天揚州初逢席上見贈》)寫出劉禹錫身處困境時豁達的胸懷;“”(《水調歌頭》)表達出蘇軾的美好祝福與曠達樂觀的態度。(4)走進河南,感受美好。讓我們帶著“(李白《行路難》其一)的自信樂觀,奮發努力,為老家河南添光增彩。二、現代文閱讀(共27分)(一)閱讀下文,完成6-9題。(共16分)討債①除了康百萬,周二爺也是河洛地區的大戶人家,跟康百萬不但熟稔,還有著不少生意上的往來②這一年,一進入臘月,討債的便找上門來。他們擔心周二爺不給銀子,結伴前來。周二爺不是想賴賬,實在是拿不出銀子一當年,周家的生意并不順,一船棉花在黃河中遭遇風浪,全部沉沒。除了棉花的損失,還有八名船工、伙計的性命,哪一家不得賠償一大筆銀子。此刻,周二爺拿不出銀子,打躬作擇,提前把拜年的話說出來,債主們也不買賬。③“瘦死的駱駝比馬大,船爛還有三斤釘呢。”④“欠債還錢,天經地義。⑤“俺家大小十幾口就指望這點賬過年哩,你讓大伙兒體諒你,誰體諒俺?”⑥“今年不給結賬,帶著老婆孩子就在周家過年。”⑦“對,就在周家過年。⑧正當債主們圍攻周二爺的時候,康百萬來了。周二爺心中暗暗叫苦不選,周家也火著康家兩千兩銀子呢,前一天,康家的管家來順催要,周二爺好話說了一蘿筐,給擋了回去。康百萬早不來晚不來,此時此刻來,不是煽風點火、火上澆油嗎?⑨大伙兒見康百萬來了,如同見了救星,無望、憤怒的眼神變幻為希望、興奮的火苗。他們知道,康百萬是個講理的人,說話算話,說出去的話能把地上砸個坑。①“康掌柜”周二爺心里惱怒,臉上堆著討好般的笑。①康百萬沖周二爺點了點頭,算是打過招呼,然后對那些債主們說:“老少爺們,在場的,有我認識的,也有不認識的。康某說句公道話,咱們今天是來要賬的,不是來鬧事的,是吧?”②有人打斷康百萬的話,忍不住嚷道:“周掌柜耍賴,不給結算。⑤康百萬微微一笑,捋了捋自己的胡子,說:“有頭發誰會裝禿子?這一年周家的遭遙想必大伙都知道,他說沒錢,肯定是沒錢。但是,他家總有東西吧?不會像是被大水沖過,啥都沒有吧?”④康百萬話音一落,在場的債主們紛紛響應:⑤“就是,搶他家的東西!”⑤“東西沒有,總有房子吧?”①周二爺臉色蒼白,好像要上刑場似的,心說康掌柜啊康掌柜,都說您是康善人,我看您是康“騙”人,要把人往死里整啊。⑧康百萬忙擺了擺手,正色說道:“千萬別胡來!誰若胡來,就犯了國法,偷雞不成蝕把米。大伙兒聽康某把話說完,周掌柜欠康家兩千兩銀子,無需問,沒有人比康家的多。這樣,我先看看周家有什么值錢的沒有…”⑨周二爺一險難色地說:“康掌柜,為了堵窟座,說出來不怕您笑話,家里值錢的、能變賣的都變賣了,包括婆娘的首飾。@康百萬不理睬周二爺的話,走進了周二爺的客廳。那些要賬的緊跟其后,一個個幸災樂九年級語文第2頁(共6頁) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫