資源簡介

內江一中 2025 年秋季學期九年級開學適應性練習
語 文
（總分 120 分，時間 120 分鐘）
一、基礎知識積累與運用（24 分）
某校正組織開展“川東古院·文化長卷”的綜合實踐活動，請你參加并完成
1-6 題。（每小題 3 分，共 18 分）
在大巴山深處，川東北古院落如一部鐫刻著時光年輪的典【jí】，記錄著
千百年農耕文明的興衰更迭。這些古院落不僅是大巴山農耕文明的實物見證，更
是大巴山歷史文化的結晶。它們以其獨特的建筑語言與人文特點，勾勒出一幅幅
精彩絕倫的文化長卷。
若論建筑與自然的和諧共生，通江縣梨園壩村首屈一指。村落依山勢層疊而
建，吊腳樓群如懸空之筆，以穿斗梁枋勾連起陡峭坡地。木柱凌空而立，既承托
起生活的重量，又以雕花斗拱點【zhuì】山居的詩意。遠【tiào】村落，青瓦
連綿鋪展，河水汩汩流淌，兩側山嶺交錯縱橫，共同演繹著“天人合一”的棲居
智慧。這般成片聚居，在巴蜀獨戶散居的民居傳統中尤顯珍貴，讓人______。
川東北院落的多元性，映射著傳統社會的階層圖景。平民之家如梨園壩三合
院，本著以實用為原則修建；富豪之家如蔡家大院，十二院落雕梁畫棟，以青石
板相串聯，恢宏大氣；官宦之家則以“三李故居”為極致，三重四合院落的青磚
黛瓦間仍可【kuī】見士大夫“修身齊家”的莊嚴氣度。
這些古院落更是移民文化與宗族精神的見證?！続】
而今，這些古院落靜立于時光長河之畔，既是歷史的陳列，亦是未來的啟示。
1．文段中給加點字注音和填入【 】中的漢字，全部正確的一項是（ ）
A．典籍 更迭（diē） 凌空（líng） 點輟 B．典藉 更迭（dié） 凌空（níng） 點綴 C．遠眺 汩汩（mì） 棲居（xī） 睽見 D．遠眺 汩汩（gǔ） 棲居（qī） 窺見
2．下列填入文中畫線處的詞語，正確的一項是（ ）
A．大徹大悟 B．目空一切 C．嘆為觀止 D．歷歷在目
3．下列對語文知識的理解，不正確的一項是（ ）
A．“這些古院落不僅是大巴山農耕文明的實物見證”句中“不僅”“是”“文
明”分別是連詞、動詞、名詞。 B．“懸空之筆”“精彩絕倫”“青磚黛瓦”分別是偏正短語、補充短語、并
列短語。 C．“若論建筑與自然的和諧共生，通江縣梨園壩村首屈一指?！贝司涫顷愂?br/>語氣。 D．“它們以其獨特的建筑語言與人文特點，勾勒出一幅幅精彩絕倫的文化長
卷。”此句主干是“它們勾勒文化。”
4．文中畫線句有語病，下列修改正確的一項是（ ）
A．平民之家如梨園壩三合院，本著以實用為原則。
B．平民之家如梨園壩三合院，以實用為原則修建。
C．平民之家如梨園壩三合院，本著以實用為原則修撰。
D．平民之家如梨園壩三合院，本著以實用為原則的理念修建。
5．下列填入文中【A】處的語句（不考慮句末標點），排序最恰當的一組是（
1
）
①杜氏、王氏等家族攜異鄉風土扎根巴山
②祠堂既是共同信仰的表現，也凝聚了家族認同
③明末清初的“湖廣填四川”浪潮席卷而來
④他們以祠堂為紐帶聯系族人，靠族譜延續血脈，在川東北發展壯大
⑤這里的磚瓦梁柱都記錄著生存和文化融合的故事
A．③①④②⑤ B．③②④①⑤ C．⑤③④①② D．⑤④②③①
6．下列對文學文化常識的理解，不正確的一項是（ ）
A．“記”是古代的一種文體，可敘事、寫景、狀物，抒情，以及闡述某些觀
點。
B．中國文化崇尚“和”，“和而不同”已成為中華民族傳統文化的核心命題
之一。
C．《回延安》采用陜北民歌“信天游”的形式，兩行一節，節內押韻，形式
活潑，節奏自由。 D．《禮記》是道家經典著作之一，是秦漢以前各種禮儀著作的選集，相傳是
西漢經學家戴圣編纂的。
7．用古詩文原句填空。（每空 1 分，共 6 分）
經典如燈，照亮千年長河；文脈似水，滋養華夏熱土。當我們翻開《蒹葭》，
誦讀 ① ，白露為霜”時，眼前仿佛出現了一幅凄婉迷蒙的圖畫；當我
們吟起“與君離別意， ② ”時，朋友間真摯的情誼，從文字里緩緩流
出，落進我們的心間。在經典誦讀中，我們可以在杜甫的《茅屋為秋風所破歌》
里，感受他“③ ，④ ”的博大胸襟和對民生疾苦的關心；可
以在《大道之行也》里，感受先哲“⑤ ”的政治理想和樸素情懷；還
可以在從《北冥有魚》的“水擊三千里，⑥ ”中，去感受莊子奇特的
想象和浪漫的氣息。經典永流傳，中華文明的精神密碼便可以穿越時空，在炎黃
子孫的血脈中奔涌不息。 二、古詩文閱讀（19 分） （一）閱讀下面文言文，完成 8-11 題。（13 分）
【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，
俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不
可久居，乃記之而去。
(節選自柳宗元《小石潭記》)
【乙】至若春和景明，波瀾不驚，上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;
岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互
答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉 不以物喜，不以己悲;居廟
堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶 其
必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸
(節選自范仲淹《岳陽樓記》)
8.下列句中加點詞解釋有誤的一項是（ ）(3 分)
A.潭中魚可百許頭（大約） B.犬牙差互（狗的牙齒）
C.波瀾不驚（起,動） D.微斯人（沒有）
2
9.下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是（ ）(3 分)
A．乃記之而去 已而之細柳軍
B．以其境過清 策之不以其道
C．是進亦憂，退亦憂 故外戶而不閉，是謂大同
D．先天下之憂而憂 然后知生于憂患而死于安樂也
10.下面對文段的理解和分析，有誤的一項是（ ）(3 分)
A.【甲】【乙】兩文中的畫線句都寫到了水，但寫法有所不同。【甲】文從
游魚、陽光、影子等角度側面描寫潭水的清澈,【乙】文直接描寫春日洞庭湖水
的平靜、寬廣。
B．【乙】文中“噫！微斯人，吾誰與歸”一句結語，語重情深，悲涼慷慨，
讀之令人感喟。
C.【甲】文作者參與改革，失敗被貶，心中自然憂傷凄苦,而置身小石潭幽
深寂靜的自然美景中,作者徹底擺脫了憂傷的心情。
D.【乙】文表達了作者希望像“古仁人”那樣擁有”不以物喜,不以己悲”
的曠達胸襟。
11.翻譯下列句子。(4 分)
(1)潭西南而望，斗折蛇行,明滅可見。
(2)不以物喜，不以己悲。
（二）閱讀下面古詩，完成 12-13 小題。(6 分)
卜算子·黃州定慧院寓居作
蘇軾
缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。
驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。
12．下列對本詩賞析有誤的一項是（ ）(3 分)
A．上片主要通過對缺月、疏桐、人聲、孤鴻等事物的描寫，營造了一種清冷、
孤寂的氛圍。
B．“誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影”是虛寫，通過人、鳥形象的對應，物我
同一，互為補充，使孤獨的形象更具體感人。
C．“驚起卻回頭，有恨無人省”是直寫自己孤寂的心境。世無知音，孤苦難
耐，情何以堪？
D．詞作托物寫懷，是詞人對人生的反省，也是對理想的堅守。
13．有人評價這首詞“物我交融，含蘊深廣”，請結合“揀盡寒枝不肯棲，寂寞
沙洲冷”一句作簡要賞析。(3 分)
三、現代文閱讀（23 分）
（一）閱讀下列材料，完成 14—16 題（10 分）
【材料一】“新質生產力”概念圖
3
（摘編自《以熱議的關鍵詞，你懂了嗎？》，有刪改）
【材料二】“新質生產力”新聞
絲路上的電商：數字“一帶一路”
①2024 年 4 月 16 日，由世界互聯網大會主辦的數字絲路發展論壇在陜西西
安召開。以“互聯互通，共同繁榮”為主題，圍繞“絲路電商國際合作”等議題，
展開廣泛交流與討論，為“一帶一路”相關各方完善基礎設施、發展數字經濟、
彌合數字鴻溝提供溝通交流的國際平臺。
②“絲路電商”是為了推進“一帶一路”經貿合作打造的國際合作新商務
平臺，充分發揮中國電商平臺優勢和經驗，積極推進電子商務國際合作，將中國
模式電商帶到“一帶一路”沿線各國，也為古老的絲綢之路注入了勃勃生機。
飛行汽車首次亮相嘉興！有人已體驗上了……
③2024 年 4 月 23 日下午，由南湖區路空協同立體交通產業研究院組織的飛
行汽車交通創新營地建設交流會在嘉興南站舉行，新款飛行汽車同步靜態展示，
進一步加快飛行汽車交通創新營地建設，促進嘉興市低空經濟發展。
④來到嘉興南站站前廣場，一輛上方是 8 軸飛行葉片、中間是多功能座艙、
下方是底盤的載人飛行汽車格外亮眼?！跋窨苹闷粯?，太新奇了，汽車還能飛?！?br/>不少市民紛紛掏出手機對著這臺車拍照。
蘇州首飛！無人機快遞配送進校園
⑤2024 年 4 月 26 日下午 2 點 30 分，執行飛行任務的豐翼“方舟 40”無人
機從順豐吳江分撥中心出發，按照經審批的航線，將滿載快遞的包裹精準運送至
蘇州大學未來校區指定位置。
⑥以往地面快遞配送車程約 6.3 公里，途經多個道路交叉口和紅綠燈，路
面車流量較大，全程派送時間約 30 分鐘。無人機快遞配送航線僅用時 7 分鐘就
將快遞送達，比原地面車輛配送時長縮短了 23 分鐘，節約了 77%的時間，凸顯
了低空飛行一飛直達、高效配送的優勢。
14．【理解分析】閱讀材料，結合新聞對象認識“新質生產力”，完成填空。（4
分）
4
新聞對象 生產力要素 傳統生產方式 新質生產方式 優點
數字“一帶 一路” （1） 傳統貿易方式 數字技術驅動 積極推進電子商務國際 合作，為古老的絲綢之路 注入了勃勃生機。
進一步加快飛行汽車交
飛行汽車 勞動資料 陸地運行 （2） 通創新營地建設，促進嘉
興市低空經濟發展。
無人機快 遞配送 （3） 快遞員人工配送 快遞員操作無 人機配送 （4）
15．【歸納概括】請結合材料一的概念圖和第 14 題表格，為“新質生產力”下
定義。（3 分）
16．【分析應用】某牛仔布公司現面向員工征集“如何提高產品舒適感和生產速
度”的建議。請結合材料一，分析以下 2 位員工的建議分別從哪些方面促使生產
力實現躍升，又體現了“新質生產力”的哪些特點。（3 分）
員工 1：我們制作時可以采用獨特威化纖維材料，其輕盈、抗靜電且水分管
理能力卓越。
員工 2：我們還可以運用人工智能技術——智能驗布機，讓一線工作人員操
作準確率高、驗布速度比人工快三倍，提升生產效率。
（二）閱讀王寧的《夜宿天文點》，完成 17—20 題（13 分）
①雪山，戈壁；戈壁，雪山。
②汽車在茫茫戈壁灘顛簸了十多個小時，終于到達天文點邊防連。一進營區，官兵們
用高原植被和紅色鵝卵石拼成的“雄雞版圖”以及鑲嵌其中的“祖國在我心中”6 個大字，
格外醒目。
③車上，陪同采訪的和田軍分區政治工作部趙干事，不厭其煩地向我交代到連隊以后
的“注意事項”：下車不要往下跳，走路不要太快，吃飯不能太飽，睡覺不能太早，上廁所
蹲下起來要慢一點……
④天文點，我心中向往的圣地。打開車門，我小心翼翼地踏上這片神圣的土地，感覺
像是踩在了棉花上。十多個小時的路途，加上缺氧，頓感頭昏眼花，四肢無力。
⑤連隊官兵用擁抱和歡笑，熱情地歡迎我們的到來。這是一群多么可愛的戰友啊！有
人說，待在喀喇昆侖山本身就是一種奉獻。天文點海拔 5170 米，空氣稀薄、高寒缺氧，全
年 7 級以上的大風累計有 140 多天，最低氣溫達零下 39 攝氏度。有人曾經斷言：人類無法
在海拔 4500 米以上的地區生活。但天文點邊防連比這個“禁區線”還要高出 670 米。這里
的山脊高過云彩，而哨所就矗立在群山之巔。面對惡劣的自然環境和繁重的守防任務，一代
代天文點邊防官兵牢記使命、團結戰斗，始終堅守著生命禁區和極地哨位，把青春、鮮血乃
至生命留在喀喇昆侖高原，筑起巍峨的界碑；一代代官兵日復一日地背著鋼槍矗立邊關，年
復一年地用雙腳丈量著邊防線……
⑥吃過晚飯，連隊干部提出到各班排轉轉。在連隊樓道的陽臺上、戰士宿舍的窗臺上，
處處可見盆栽的花草，有碧綠的冬青、火紅的杜鵑，還有姹紫嫣紅的倒掛金鐘，一盆盆綻開
5
著笑臉，好像在歡迎我們這些遠來的客人，與室外的荒涼世界形成了鮮明對比。可以想象，
戰士們是怎樣把花草從千里之外移栽到這里，又是怎樣辛勤地澆灌培植，使它們在這高寒缺
氧的地方頑強生長。
⑦夜幕降臨，室外刮起大風。風在吼，塵土在飛揚，電線也被刮得像狼一樣“嗚嗚”
叫。正在和我拉家常的連長李改平、指導員燕桂賓，猛然想到俱樂部窗戶沒關，兩個人立即
跑出去，輕手輕腳地把每一扇沒有關上的窗戶關好。匆忙中，李改平被一個板凳碰痛了腳，
不覺叫出了聲。燕桂賓問他怎么了，他連忙“噓”了一聲說：“別說話，兄弟們剛休息！”
⑧寂靜的高原，寂寞的夜，我邊吸氧邊采訪連隊軍醫姚紹峰。小伙子是湖南人，前幾
年剛從軍醫學校畢業，歌唱得好，人也長得精神。小伙子在老家有個女朋友，兩人感情很深，
只是女方父母聽說他在昆侖山當兵，說什么也不同意這門婚事……
⑨我問他，有沒有想過離開天文點？他說顧不上想，這里只有他一個軍醫。話很平淡，
卻是沉甸甸的。他已把自己的命運和戰友的健康、生死緊緊連在了一起。上過昆侖山的人都
知道，在生命隨時受到威脅的惡劣環境中，軍醫是多么重要。
⑩天文點的夜晚沉靜而漫長，我迷迷糊糊地睡了兩個小時，頭疼得再也睡不著。既然
睡不著，干脆起床裹上大衣到外面走走。剛一出門，就感覺掉進了冰窟窿。漆黑中，我被哨
兵遠遠地喊住。兩名戰士一個叫劉利偉，一個叫范國鑫，都來自甘肅。談起無法擺脫的高寒
缺氧，滿目的荒漠冰川，漫長的冬季封山，工作生活面臨的困難和挑戰，他們都很淡然，“沒
什么，這里總要有人值守，適應就好了”。這是經過磨礪后的從容，是報效祖國戍守邊關的
堅毅，是“我站立的地方是中國，我用生命捍衛守候，哪怕風似刀來山如鐵，祖國山河一寸
不能丟”這首歌曲的生動詮釋。也正是一代代官兵的奉獻與堅守，才寫就了冰峰雪嶺的一個
個傳奇。借著清歌的月光，眺望云霧中的雪山，我的心潮似滾滾云海。一輪明月遙掛中天，
是那樣明亮。遠處，河床寬闊而靜謐，寬得真像天文點邊防連官兵的胸懷，靜得真像天文點
邊防連官兵的心境。
離開連隊時，我與官兵深情相擁，熱淚也隨之奪眶而出?？鲎髯C，這份真情、
這份敬意、這份感動，已融入我的血脈，注入我的靈魂，心中的這片精神高地將永遠激勵我
前行。
（有刪改）
17．下列對文章的理解和分析不正確的一項是（ ）（3 分）
A．第③段寫趙干事不厭其煩的各種“交代”，從側面反映了天文點的環境特
點。
B．文章以“我”所見所聞所感為明線，以邊防官兵的愛國情感為暗線，脈絡
分明。
C．第⑤段畫線句子的數據對比，旨在讓讀者了解天文點的地理位置與氣候特
點。 D．文章對邊防連官兵有群像刻畫也有個體特寫，較全面地表現他們的精神風
貌。
18．文章敘述了天文點連隊官兵的哪些事跡？請簡要概括。（3 分）
19．聯系上下文，品味下列語句，回答括號里的問題。（4 分）
6
（1）雪山，戈壁；戈壁，雪山。（賞析句子的作用）
（2）我小心翼翼地踏上這片神圣的土地，感覺像是踩在了棉花上。（賞析加點
詞語）
20．文章末段“心中的這片精神高地”有什么含意？請結合全文簡要分析。（3
分）
四、整本書閱讀（4 分）
21.閱讀《水滸傳》，完成下面的題目。（4 分）
當日夜至三更，晁蓋身體沉重，轉頭看著宋江，囑咐道：“賢弟保重。若
那個捉得射死我的，便教他做梁山泊主。”言罷，便瞑目而死。
晁蓋因何事受重傷致死？后來“捉得射死我的”人是誰？簡述此人沒有做
“梁山泊主”的兩個原因。
五、作文（50 分）
22．閱讀下列文字，寫一篇文章。（50 分）
國家主席習近平在 2025 年新年賀詞中表示：“夢雖遙，追則能達；愿雖艱，
持則可圓。中國式現代化的新征程上，每一個人都是主角，每一份付出都彌足珍
貴，每一束光芒都熠熠生輝。”讀了這段話，你一定有很多的感想，請你以“做
自己的主角”為題，寫一篇記敘性文章。
要求：（1） 自選角度；（2）不少于 600 字；（3）不得套作，不得抄襲，
不得泄露個人信息。
7四川省內江市第一中學2025-2026學年九年級上學期暑期
自學效果檢測語文試題參考答案
一、基礎知識積累與運用（24分）
1. D（3分）
2. C（3分）
3. D（3分）
4. B（3分）
5. A（3分）
6. D（3分）
7. ①蒹葭蒼蒼 ②同是宦游人 ③安得廣廈千萬間 ④大庇天下寒士俱歡顏 ⑤天下為公 ⑥摶扶搖而上者九萬里（6分，每空1分）
二、古詩文閱讀（19分）
（一）文言文閱讀（13分）
8. B（3分）
9. C（3分）
10. C（3分）
11. （1）向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。（2分）
（2）不因外物和自己處境的變化而喜悲。（2分）
（二）古詩閱讀（6分）
12. B（3分）
13. 詞人以“孤鴻”自比，“揀盡寒枝不肯棲”寫孤鴻不愿依附權貴，“寂寞沙洲冷”寫其獨宿沙洲的孤寂，既刻畫了孤鴻的形象，也暗喻自己雖遭貶謫卻堅守節操、不與世俗同流合污的品格，實現物我交融，含蘊深廣。（3分）
三、現代文閱讀（23分）
（一）材料閱讀（10分）
14. （1）傳統貿易方式 （2）低空飛行 （3）勞動資料 （4）配送時間短、效率高（4分，每空1分）
15. 新質生產力是指擺脫傳統經濟增長方式和發展路徑，通過勞動者、勞動資料、勞動對象三要素躍升，實現高科技、高效能、高質量發展的先進生產力。（3分）
16. 員工1的建議從“勞動對象”（采用新型威化纖維材料）促使生產力躍升，體現“高質量”特點；員工2的建議從“勞動資料”（運用智能驗布機）促使生產力躍升，體現“高效能”“高科技”特點。（3分）
（二）散文閱讀（13分）
17. C（3分）
18. ①用高原植被和鵝卵石拼“雄雞版圖”與標語；②在高寒環境中培育盆栽花草；③連長和指導員深夜輕手輕腳關窗，怕打擾戰士休息；④軍醫姚紹峰堅守崗位，放棄個人情感；⑤哨兵劉利偉、范國鑫淡然面對戍邊困難。（3分，答出3點即可）
19. （1）開篇反復強調“雪山”“戈壁”，營造蒼涼遼闊的氛圍，奠定全文基調，引出下文對天文點邊防連的描寫。（2分）
（2）“小心翼翼”寫出“我”對天文點的敬畏，“踩在棉花上”生動表現缺氧導致的身體不適感，側面烘托天文點環境的惡劣。（2分）
20. 指邊防官兵在極端環境中堅守崗位、無私奉獻、熱愛祖國的精神品質，這種精神成為“我”心中的榜樣，激勵“我”前行。（3分）
四、整本書閱讀（4分）
21. 晁蓋因征討曾頭市時，被史文恭用毒箭射中面頰受重傷致死。（1分）“捉得射死我的”人是盧俊義。（1分）原因：①宋江在梁山威望極高，眾將領擁戴；②盧俊義自覺資歷不足，堅辭不受。（2分）

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