資源簡介 2024~2025學(xué)年度第二學(xué)期課后延時服務(wù)調(diào)研二年級語文1. 讀句子,用“√”給加點字選擇正確的讀音。(1)元宵節(jié)的(dí de)晚上,我和姐姐一邊喝(hē hè)著奶茶、吃著炸(zhá zhà)雞,一邊欣賞著漂(piāo piào)亮的花燈。(2)今天學(xué)校門口堵車了。爸爸決定先倒(dǎo dào)車出去,然后在銀行(háng xíng)旁邊的路口轉(zhuǎn)彎,步行(háng xíng)來到學(xué)校門口等待(dāi dài)我放學(xué)。讀語段,完成練習(xí)一無邊的天空下,的春風(fēng)吹得湖面泛起,吹得晶瑩的露珠從葉尖滑落,我和小精靈躺在草地上,默默色的夢。2. 讀語段,看拼音寫詞語。3. “歌”用部首查字法,應(yīng)該先查部首___________,再查___________畫。4. 語段中“晶瑩”的意思是( )(填序號)A. 時間 B. 光亮而透明 C. 白色物體5. 照樣子,變新字,再組詞。(1)例:氵+顯=濕(潮濕)亻+吏=( )( ) 牜+寺=( )( )(2)例:泡-氵=包(書包)牢-宀=( )( ) 嘻-口=( )( )6. 讀語段,選擇合適的動詞填入語段的括號中。(填序號)①掛 ②摸 ③摘 ④壓 ⑤垂端午假期,我和爸爸媽媽去看望爺爺,出發(fā)前滿天的烏云,黑沉沉地( )下來。不久,就下起了大雨。等到爺爺家時,雨過天晴,一條彩虹( )在天空。爺爺帶我去后花園閑逛,我用手( )著月季花那軟軟的花瓣,突然一只蜘蛛從網(wǎng)上( )下來,嚇了我一跳。爺爺( )了一朵月季花戴在我的頭上,直夸我漂亮極了。五、選擇正確的序號填入括號中。7. 偏旁是“貝”的字大多與( ?。┯嘘P(guān)。A. 貝殼 B. 錢財 C. 房屋8. 小語想請媽媽幫她取書架上的書,她應(yīng)該對媽媽說“( ?。?。A. 幫我取一下書。B. 媽媽,你把書給我取下來。C 媽媽,你可以幫我把書取下來嗎?9. 下列說法符合課文內(nèi)容的是( ?。?br/>A. 《一匹出色的馬》中“出色的馬”指的是爸爸養(yǎng)的,專門在妹妹不想走路時騎的馬。B. 《黃帝傳說》中滾動的草帽給了黃帝啟發(fā),于是他號召民眾一起造出了車。C. 《雷雨》中“閃電越來越亮”寫的是雷雨后的景象。觀察2025年6月部分日歷,完成下列習(xí)題。星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日01 兒童節(jié)02 初七 03 初八 04 初九 05 芒種 06 十一 07 十二 08 十三10. 2025年是乙巳___________(生肖)年。11. 6月1號是農(nóng)歷五月初六,它的前一天五月初五是我國傳統(tǒng)節(jié)日________(節(jié)日名稱),這一天的習(xí)俗有___________、吃粽子、掛艾草等。12. 6月5號這一天是__________(節(jié)氣),它的后一個節(jié)氣是___________。句子大本營。13. 照樣子,用加點詞語寫句子。(1)例:那棵大楓樹好像一把又高又大的綠色太陽傘。______________(2)例:小蝸牛背著重重的殼,慢悠悠地在草地上爬著。_____________14. 照樣子,根據(jù)提示將句子補充完整。(1)例:原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。妹妹既不___________,也不___________。(2)例:李明難過極了,淚流滿面地回到了教室。(手工比賽沒有獲獎)小文____________,___________來到了公園。(去公園看美景)15. 積累與背誦。(1)邊讀邊想象畫面是學(xué)習(xí)的好方法。讀到“不知細葉誰裁出,___________似剪刀”時,我仿佛感受到了春風(fēng)拂面;讀到“轉(zhuǎn)眼又是_________,全家團圓_______”時,我好像看到了過年的場景。(2)夏日里,我來到西湖邊,看見了“接天_______,映日_________”的美景,駐足觀賞,直到天黑,一艘小漁船亮著一盞漁燈,駛?cè)肓撕商?。一陣微風(fēng)吹來,正是“_________見漁燈,______一點螢。微微風(fēng)簇浪,散作__________”。老師任命你為班級圖書管理員,請你按照要求完成下列任務(wù)。16. 請你將張貼在圖書角的班級《圖書借閱公約》補充完整。圖書借閱公約 ①借書時自覺排隊登記,不推不擠有秩序; ②每人每次最多借閱_________,讀完再借; ③不在書上___________,如有損壞,照價賠償; ④讀完之后應(yīng)該___________歸還。17. 小明每次還書時都會亂放,作為圖書管理員,你想對小明說:“_____________”閱讀展示臺。課內(nèi)閱讀。羿射九日(節(jié)選)①神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他翻過九十九座高山,跨過九十九條大河,來到東海邊。他登上一座大山,搭上神箭,拉開神弓,對準(zhǔn)天上的一個太陽,嗖地就是一箭。那個太陽一下子爆裂開,一團團火球到處亂竄。接著,噗噗地掉在地上。②羿一口氣射下了九個太陽,炎熱漸漸退去。羿又伸手拔箭,準(zhǔn)備射下最后一個太陽。這個太陽害怕極了,慌慌張張地躲進了大海里。③天上沒有了太陽,整個世界一片黑暗。羿想,沒有了太陽,就沒有了光明和溫暖,莊稼不能生長,人類和動物也沒法活下去。于是,羿留下了最后一個太陽。18. 請從選文中找到表示下列意思的四字詞語填入括號中。(1)離開苦難、痛苦的環(huán)境。( )(2)舉止慌亂,不穩(wěn)重。( )19. 照樣子,寫詞語。例:(一團團)火球 ( )棉花 ( )星星20. 用“_______”在第①段中畫出描寫羿射日的句子,想象羿射日時的動作,他給你留下的印象是______。21. 羿為什么要留下一個太陽呢?__________課外閱讀。穿紅背心的小青蛙①有一只穿著綠衣服的小青蛙,他有捉蚊子的本領(lǐng)。蚊子剛飛來,他就伸出舌頭把蚊子粘進了嘴里。小魚、小烏龜、小蜻蜓紛紛為他鼓掌。②一天,小青蛙看見湖岸上走來一個穿著紅背心的小姑娘,多漂亮啊!小青蛙對媽媽說:“我也要穿一件紅背心。”于是青蛙媽媽用一張紅色的糖紙,給小青蛙做了一件紅背心。③每天早晨,穿著紅背心的小青蛙就跳上荷葉,得意地走來走去。湖里的魚兒探出水面欣賞著。小烏龜也爬到一塊石頭上望著。還飛來了幾只蜻蜓,落在荷花上看熱鬧。小蚊子也喊著:“穿紅背心的小青蛙,你真漂亮!”小青蛙早忘了捉蚊子,他只聽見了大家的贊揚聲。④幾天過去了,盡管小青蛙依然穿著紅背心,但小魚兒看看,游走了。小烏龜看看,也爬進了水里。蜻蜓也飛來又飛走了。⑤小青蛙問媽媽:“他們?yōu)槭裁床唤o我鼓掌了?”22. 小青蛙為什么想穿紅背心呢?請在短文中用“________”畫出相關(guān)語句。23. 小青蛙身上穿的紅背心是誰做的?( )(填序號)A. 蚊子 B. 小姑娘 C. 青蛙媽媽 D. 小青蛙自己24. 讀短文,根據(jù)提示把下面的思維導(dǎo)圖補充完整。(填序號)25. 讀短文最后一個自然段,如果你是青蛙媽媽,你會對小青蛙說什么呢?____________26 看圖寫話一天,小豬在家里看書,外面突然下雨了,面對前來避雨的朋友,小豬是怎么做的?長頸鹿遇到的問題又是怎么解決的呢?請你仔細觀察圖片,發(fā)揮想象,寫一寫吧。(不會寫的字可以用拼音代替)2024~2025學(xué)年度第二學(xué)期課后延時服務(wù)調(diào)研二年級語文【1題答案】【答案】(1)de hē zhá piào(2)dào háng xíng dài【2~4題答案】【答案】2. 3. ①. 欠 ②. 10##十 4. B【5題答案】【答案】 ①. 使 ②. 使用 ③. 特 ④. 特別 ⑤. 牛 ⑥. 老牛 ⑦. 喜 ⑧. 喜歡【6題答案】【答案】 ①. ④ ②. ① ③. ② ④. ⑤ ⑤. ③五、選擇正確的序號填入括號中。【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】B【10~12題答案】【答案】10. 蛇 11. ①. 端午節(jié) ②. 賽龍舟12. ①. 芒種 ②. 夏至句子大本營。【13題答案】【答案】 ①.天上的白云好像一群可愛的小綿羊。 ②. 老爺爺拄著拐杖,慢悠悠地在公園里散步。【14題答案】【答案】 ①. 喜歡畫畫 ②. 喜歡彈琴 ③. 開心極了 ④. 興高采烈地【15題答案】【答案】 ①. 二月春風(fēng) ②. 新春到 ③. 真熱鬧 ④. 蓮葉無窮碧 ⑤. 荷花別樣紅 ⑥. 月黑 ⑦. 孤光 ⑧. 滿河星【16~17題答案】【答案】16. ①. 兩本 ②. 涂寫或折疊 ③. 按時17. 小明,圖書角的書是大家共享的資源,請你在還書時按照編號放回原處,這樣其他同學(xué)才能方便地找到它們。我們一起維護好圖書角的秩序,好嗎?閱讀展示臺。【18~21題答案】【答案】18. ①. 脫離苦海 ②. 慌慌張張19. ①. 一朵朵 ②. 一顆顆20. 他登上一座大山,搭上神箭,拉開神弓,對準(zhǔn)天上的一個太陽,嗖地就是一箭。英勇、神勇 21. 因為沒有了太陽,就沒有了光明和溫暖,莊稼不能生長,人類和動物也沒法活下去,所以羿留下了最后一個太陽。【22~25題答案】【答案】22. 小青蛙看見湖岸上走來一個穿著紅背心的小姑娘,多漂亮啊! 23. C24. (從上到下,從左到右)②①④③25. 孩子,大家不再給你鼓掌,是因為你忘記了自己的本領(lǐng)和責(zé)任。你應(yīng)該繼續(xù)捉蚊子,幫助大家,這樣大家才會真正喜歡你。 【26題答案】【答案】例文:一天,小豬在家里看書,外面突然下雨了。小豬看到戴帽趕路的小牛,招呼他進家避雨,小牛連忙道謝。隨后,他們又看到長頸鹿,小豬邀其進屋,長頸鹿也進屋了。但長頸鹿太高,頭和脖子在窗外淋雨,小豬和小??芍绷?。這時,小豬想到小牛的帽子能遮雨,就給長頸鹿戴上。于是,長頸鹿就戴上了這頂帽子,淋不著雨了。他們開心極了。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫