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2026人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)
第五單元綜合訓(xùn)練
一、讀下面一段話(huà),完成練習(xí)。
1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫(huà)“√”。
2.看拼音,寫(xiě)字詞。
3.下列加點(diǎn)字與“當(dāng)然”的“當(dāng)”讀音不相同的一項(xiàng)是(　　)。
A.相當(dāng) B.當(dāng)時(shí)
C.應(yīng)當(dāng) D.上當(dāng)
4.下列填入語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)。
A.不言不語(yǔ) B.自言自語(yǔ)
C.三言?xún)烧Z(yǔ) D.千言萬(wàn)語(yǔ)
5.下列詞語(yǔ)能體現(xiàn)語(yǔ)段中青蛙的特點(diǎn)的一項(xiàng)是(　　)。
A.熱情好客 B.目光短淺
C.知識(shí)豐富 D.助人為樂(lè)
二、選一選。
1.下列不屬于交通工具的一項(xiàng)是(　　)。
A.摩托車(chē) B.風(fēng)車(chē)
C.輪船 D.漁船
2.下列漢字的結(jié)構(gòu)都是左短右長(zhǎng)的一項(xiàng)是(　　)。
A.柏　坡 B.知　嗎
C.吹　觀 D.忙　如
3.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(　　)
A.《坐井觀天》告訴我們:看待問(wèn)題要全面,不能盲目自大。
B.《我要的是葫蘆》中小葫蘆都落了,是因?yàn)槟莻€(gè)人不給葫蘆治蟲(chóng)。
C.寒號(hào)鳥(niǎo)被凍死是因?yàn)樗粣?ài)交朋友,別人不肯幫助它。
三、按要求完成練習(xí)。
1.照樣子,在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
例:(清清的)池塘中有幾條(金色的)鯉魚(yú)在游來(lái)游去。
(　　　　　　)山坡上開(kāi)滿(mǎn)了(　　　　　　)花兒。
2.照樣子,把下面的句子補(bǔ)充完整。
例:崖縫里冷得像冰窖。
　　 　　熱得　　　　　　。
3.照樣子,改寫(xiě)句子。
例:葉子上的蟲(chóng)還用治 →葉子上的蟲(chóng)不用治。
這么近的路還用坐車(chē) →
四、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
老師告訴我們,每天都不要放松學(xué)習(xí),因?yàn)椤耙蝗兆x書(shū)一日功,　　　　　　　　　　”。“　　　　　勤為徑,　　　　無(wú)涯苦　　　　”告訴我們:讀書(shū)是辛苦的,學(xué)習(xí)要付出努力。
五、閱讀短文,完成練習(xí)。
聰明的小老鼠
大森林里有一所學(xué)校。有一天,大象老師用鼻子卷起幾個(gè)雞蛋,放在高高的樹(shù)枝上,問(wèn):“誰(shuí)能把雞蛋完好地拿下來(lái) ”
小猴用頭頂著一個(gè)雞蛋往下跳,不料,身子一歪,雞蛋掉下來(lái)摔破了。小貓用兩只手捂著一個(gè)雞蛋往下滾,結(jié)果雞蛋從手中滑出來(lái),也破了。小羊、小兔見(jiàn)了都搖頭。
這時(shí),兩只小老鼠輕輕地問(wèn):“我們?cè)囋?行嗎 ”他們爬上樹(shù)枝,一只小老鼠朝天躺著,把雞蛋抱在懷里;另一只小老鼠拉著他的尾巴,小心地把他拉到樹(shù)干邊上。他們一前一后滑到地上,雞蛋一點(diǎn)兒也沒(méi)碰破。
小羊和小兔高興地歡呼:“小老鼠成功了!”大象老師讓兩只小老鼠爬到他的鼻子上,把他們高高地舉起來(lái),說(shuō):“請(qǐng)大家記住,　　　　　　　　　”
1.大象老師給大家出的問(wèn)題是什么 用“　　”在短文中畫(huà)出來(lái)。
2.第2自然段主要寫(xiě)的是(　　)
A.小猴和小貓拿雞蛋。　
B.小猴和小貓拿雞蛋失敗了。
C.小猴和小貓做游戲。
D.小羊、小兔在看小猴和小貓表演。
3.兩只小老鼠是怎樣把雞蛋拿下來(lái)的 用“　　”在短文中畫(huà)出來(lái)。
4.根據(jù)短文內(nèi)容,下列填在短文橫線處的句子,合適的一項(xiàng)是(　　)
A.別人的經(jīng)驗(yàn)不一定可靠,得自己去嘗試。
B.做什么事情,都要?jiǎng)幽X筋,要學(xué)會(huì)與人合作。
C.我們要學(xué)會(huì)從別人的角度去思考。
D.做事情不要爭(zhēng)著去做,最后做的事情才是成功的。
六、看圖寫(xiě)話(huà)。
按順序觀察圖畫(huà),說(shuō)說(shuō)這是什么地方,圖上畫(huà)的是哪種小動(dòng)物,它準(zhǔn)備去哪里,路上發(fā)生了什么事情,結(jié)果怎樣。
答案：
一、1.dī　h　qu　ā　huà　há　
2.做　凍　大話(huà)　觀
3.D　
4.B　
5.B
二、1.B　2.C　3.C
三、1.示例:平緩的　鮮艷的
2.示例:房間里　像蒸籠
3.這么近的路不用坐車(chē)。
四、一日不讀十日空　書(shū)山有路　學(xué)海　作舟
五、1.大象老師用鼻子卷起幾個(gè)雞蛋,放在高高的樹(shù)枝上,問(wèn):“誰(shuí)能把雞蛋完好地拿下來(lái) ”
2.B
3.他們爬上樹(shù)枝,一只小老鼠朝天躺著,把雞蛋抱在懷里;另一只小老鼠拉著他的尾巴,小心地把他拉到樹(shù)干邊上。他們一前一后滑到地上,雞蛋一點(diǎn)兒也沒(méi)碰破。
4.B
六、略
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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