資源簡介

2024-2025學(xué)年福建省龍巖市新羅區(qū)七年級（下）期末語文試卷
1.我校開展以“孝親敬老”為主題的綜合實(shí)踐活動，下面是校學(xué)生會初擬的活動倡議書，請你修改。
倡議書
親愛的同學(xué)們：
大家好！“孝”是道德的基石，是中華民族的傳統(tǒng)美德。父母含辛茹苦哺①（　?。┯优磺蠡貓?，② 作為子女的我們要充斥感恩之心，孝敬父母。為繼承弘揚(yáng)“孝”文化，我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、分擔(dān)家務(wù)，孝順父母。在家為父母或其他長輩做一些力所能及的家務(wù)，用行動減輕他們的辛勞，因?yàn)樾袆邮亲顒勇牭?shì③（　　）言。
二、分享趣事，④ 禮物制作。我們可以多陪爺爺奶奶聊天，分享身邊有趣的事。利用自己的特長，為他們制作一份特別的禮物。
三、理解包容，換位思考。理解長輩的生活習(xí)慣和思維方式，用溝通化解分 qí⑤（　?。脨劾H距離。
讓我們積極行動起來吧，孝親敬老，從我做起！
校學(xué)生會 2025年6月1日
(1) 為①處加點(diǎn)字標(biāo)拼音：① ______ 。寫出③⑤處的正確漢字：③ ______ ；⑤ ______ 。（3分）
(2) ②處畫波浪線的句子表達(dá)欠妥，請把修改后的句子寫在橫線上： ______ 。（2分）
(3) 倡議書中第④處的畫線短語“禮物制作”與“分擔(dān)家務(wù)”“孝順父母”“分享趣事”的短語結(jié)構(gòu)不一致，應(yīng)改為： ______ 。（2分）
(4) 楹聯(lián)是土樓非常重要的文化組成部分，小語要為本次綜合活動挑選素材，下列楹聯(lián)與“孝親敬長”主題不符的是 ______ 。 （3分）
A.忠孝傳家繩祖武，詩書繼世翼孫謀——仰高樓
B.奎星朗照文明盛，聚族于斯氣象新——奎聚樓
C.慶澤積無憂，但守儉和為世德；詒謀思有谷，當(dāng)知孝友是家風(fēng)?！獞c詒堂
D.振乃家聲，好就孝悌一邊做去；成些事業(yè)，端從勤儉二字得來?！癯蓸?br/>2.閱讀語段，將古詩文補(bǔ)充完整。（10分）
唐詩重情，宋詩尚理，唐人王維在詩中抒閑情：“①______，彈琴復(fù)長嘯”（《竹里館》）；李白在詩中抒鄉(xiāng)情：“此夜曲中聞?wù)哿?，②______，”（《春夜洛城聞笛》）；杜甫在詩中抒發(fā)勇攀高峰的壯志豪情：“③______，④______”（《望岳》）；杜牧在樂聲中抒興亡之憂：“⑤______，⑥______”（《泊秦淮》）；劉禹錫用“斯是陋室，⑦_(dá)_____”抒發(fā)自己淡泊名利，安貧樂道之情。宋人楊萬里在詩中寓“順境勿惑”之理：“莫言下嶺便無難，⑧______”（《過松源晨炊漆公店（其五）》）；王安石闡釋“站得高看得遠(yuǎn)”之理：“⑨______，⑩______”（《登飛來峰》）。讀古詩，學(xué)做重情明理的好少年。
閱讀《游山西村》，完成下列各題。
游山西村
陸游
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。
從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。
3、這是一首記游抒情詩。首聯(lián)寫詩人出游，質(zhì)樸的農(nóng)民殷勤待客，一個“①______”字極盡農(nóng)家的熱情。頸聯(lián)描寫熱鬧又淳樸的鄉(xiāng)俗民事。尾聯(lián)借隨時夜游的約定，含蓄地表達(dá)了詩人對山西村的②______。（2分）
4、明代楊慎認(rèn)為“唐人主情”而“宋人主理”，請結(jié)合這句話，談?wù)勀銓Ρ驹婎h聯(lián)的理解。（5分）
閱讀甲乙兩文，體悟古人的品德與智慧，完成問題。
【甲】
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
（選自周敦頤《愛蓮說》）
【乙】
桂
清 李漁
秋花之香者，莫能如桂。樹乃月中之樹，香亦天上之香也。但其缺陷處，則在滿樹齊開，不留余地。予有《惜桂》詩云：“萬斛黃金碾作灰，西風(fēng)一陣總吹來。早知三日都狼藉，何不留將次第開？”盛極必衰，乃盈虛一定之理， 凡有富貴榮華一蹴①而就者皆玉蘭之為春光丹桂之為秋色。
（選自《閑情偶寄》）
[注釋]①蹴：踩，踏。
5、運(yùn)用對應(yīng)的方法，解釋下列加點(diǎn)詞。 （4分）
方法 聯(lián)系內(nèi)容 釋義
字典查閱法 “蕃”的常用釋義：①茂盛；②眾多；③繁殖。 A.【可愛者甚蕃】蕃： ______ （填序號）
成語遷移法 鮮為人知 B.【陶后鮮有聞】鮮： ______
語境推斷法 結(jié)合上下文的語境推斷 C.【何不留將次第開】次第： ______
反義判斷法 反義詞：“盈虛” D.【乃盈虛一定之理】盈： ______
6、將文中畫波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （6分）
①予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
②秋花之香者，莫能如桂。
7、 用“/”給文中畫橫線句子斷句（斷兩處）。 （2分）
凡有富貴榮華一蹴而就者皆玉蘭之為春光丹桂之為秋色
8小語和小文就選文展開了討論，請你幫他們補(bǔ)全對話。 （5分）
小語：甲文描寫了蓮的外形特征用了① ______ 的寫作手法，借蓮表述自己② ______ 的志向和情操。
小文：乙文既描寫了桂花開的盛景：③ ______ （原文語句），又描寫了桂花落的敗相：④ ______ （原文語句），前后對比讓我們更好領(lǐng)會作者所寄托的道理：⑤ ______ 。
9.有人認(rèn)為“文學(xué)作品里的經(jīng)典人物，常常能反映出某個時期的社會特點(diǎn)”，請你從以下人物中任選其一，談?wù)剬@句話的理解。（6分）
《駱駝祥子》祥子
《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾
請閱讀下面的文章，完成小題。
命運(yùn)（節(jié)選）
劉慈欣
①“我”和妻子愛瑪租了一艘小飛船在太空中度蜜月，返航時，發(fā)現(xiàn)一顆小行星正在撞向地球，為了拯救地球，我們將一臺發(fā)動機(jī)射向小行星，讓其偏離了軌道。沒想到，飛船在此之前誤入時間蛀洞，來到了白堊紀(jì)的地球，“我”毀滅的這顆小行星正是當(dāng)初撞擊地球使恐龍滅絕的那顆。地球文明會因此發(fā)生怎樣的變化呢？
②再次穿過時間蛀洞時我們感覺到了，宇宙消失又出現(xiàn)。在穿過蛀洞的一瞬間，一直寂靜無聲的地球方向立刻傳來了嘈雜的無線電信號，但我們的興奮馬上轉(zhuǎn)為失望——那些信號聽上去是一陣陣低沉的鳴叫聲，我們和計(jì)算機(jī)都完全無法理解。我們向地球呼叫，仍然沒有回答。
③由于燃料不足，我們的小飛船降落在靠近澳洲的太平洋上，飛船很快沉了下去，我們靠一個小救生筏浮在海面上。在海上漂了半個小時后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了一艘大船，我們打信號彈呼救，那船便向這個方向駛來。
④“啊，真的還有人類！”愛瑪喊道，眼中涌出激動的淚花。“ 我說過人類是萬物之靈，總會登上地球文明之巔的。”我說。
⑤大船駛到我們近前，停了下來，從船舷拋下一個繩梯，我和愛瑪沿梯爬上了船。我們沿著長長的臺階登上了船中央的一個塔形建筑，這里是全船的制高點(diǎn)。那名船員把我們領(lǐng)到一位老人面前，并向我們說了一句話，我戴在胸前的計(jì)算機(jī)翻譯說：“這是我們的船長?！庇?jì)算機(jī)也翻譯了船長的話道：“你們怎么敢獨(dú)自在海里漂，不怕被吃掉嗎！”“吃掉，被什么？”我不解地問。
⑥船長指指前面的海面，剛才還十分平靜的海面上涌現(xiàn)出一個個大浪包，浪包很快破裂，一頭體形巨大的怪獸躍出海面，接著又鉆出一頭，隨著嘩嘩的水聲，海面上很快出現(xiàn)了一大群怪獸。我和愛瑪都明白了，我們在 6500萬年前干的那件事的后果。恐龍一直活到現(xiàn)在。
⑦這時，一只恐龍向我們的船游來，在船邊停住了。愛瑪渾身顫抖著緊緊貼住我?！?不要怕，它不會傷人的，這兒是動物園?！贝L說。果然，這條恐龍盯著我們看了一會兒，轉(zhuǎn)身游走了。
⑧“你們馴化了恐龍！真了不起！”愛瑪興奮地說。我也十分激動：“是啊，我們原以為，恐龍生存下來會對人類的進(jìn)化造成威脅，現(xiàn)在看來這反而使人類文明更加強(qiáng)大！”
⑨計(jì)算機(jī)把我們的話都翻譯了，船長呆呆地看著我們，似乎有些迷惑，“ 這兒是動物園，它們不傷人的?！彼粥卣f。
⑩這時我又有了一個驚人的發(fā)現(xiàn)：在天海連線處，有一片高大的柱狀物，那些巨柱的高度是驚人的。我問船長那是什么。“樓群，岸上的高樓群。”船長淡淡地說?！皞ゴ蟮奈拿?，偉大的人類文明！”我歡呼起來?！澳切└邩鞘怯慰徒ǖ摹！贝L說?！坝慰?！是啊，您說這里是動物園，可是游客呢？你們顯然不是游客。”我問。“可能是時間還早，動物園還沒有開門吧?！睈郜斦f。船長用驚詫的目光看看我們，又轉(zhuǎn)頭看看遠(yuǎn)處海面上那些恐龍。
這時，從那群恐龍那邊發(fā)出了一陣吼叫聲，這聲音我們感覺很熟悉，這是我們在太空中從地球發(fā)出的無線電波里聽到的聲音。
我的腦海中炸響了一聲驚雷，愛瑪在旁邊驚叫一聲癱倒在地，她也一定同我一樣明白了這一切。宇宙并沒有選擇人類，在我們的時間里人類文明在地球上達(dá)到巔峰，不過是一次偶然的機(jī)遇，而我們以人類的自負(fù)把偶然當(dāng)成了必然。現(xiàn)在，大自然擲出的進(jìn)化硬幣翻到了另一面。
我們確實(shí)處于地球文明的動物園里，但恐龍是游客。
10、請梳理“我”和愛瑪?shù)慕?jīng)歷及心理變化過程，完成下列表格。 （4分）
經(jīng)歷 誤入時間蛀洞，失去與地球的聯(lián)系 發(fā)現(xiàn)人類 ② ______ 聽到船長講述，以為人類馴服了恐龍 發(fā)現(xiàn)真相
心理變化 ① ______ 激動 恐懼 ③ ______ ④ ______
11、下列對選文內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是 ______ （3分）
A.小說開篇的疑問句激發(fā)了讀者強(qiáng)烈的閱讀興趣，同時自然地引出下文內(nèi)容的敘述。
B.小說富有想象力，語言簡潔生動但有深度，通過緊湊的情節(jié)和對話推動故事發(fā)展。
C.船長曾兩次重復(fù)“這兒是動物園”，是為了讓“我”和愛瑪注意安全，保護(hù)自己。
D.小說的最后一段意蘊(yùn)豐富，既有強(qiáng)烈的諷刺意味，又能引發(fā)讀者對人類命運(yùn)的思考。
12、 小語和小文在讀到第④段“我說過人類是萬物之靈，總會登上地球文明之巔的”這句話時，對朗讀重音處理提出了不同意見，請你完善他們的對話。 （5分）
小語：我認(rèn)為應(yīng)該重讀副詞①“ ______ ”，因?yàn)棰冢?分） ______ 。
小文：我認(rèn)為也可以關(guān)注名詞，比如“萬物之靈”，因?yàn)棰郏?分） ______ 。
語文課代表：我覺得你們的想法都體現(xiàn)了對文本的正確理解，都有道理。
圈點(diǎn)批注是學(xué)習(xí)的重要方法。下面是小語對本文的幾處批注，請你幫他完善。
【賞析性批注】
13、本文善于制造懸念，多處埋下伏筆，請找出其中一處，簡要分析其表達(dá)效果。 （4分）
【感悟式批注】
14、科幻是以虛構(gòu)的方式思考未來的現(xiàn)實(shí)，并有一定的現(xiàn)實(shí)意義。《帶上她的眼睛》在激發(fā)我們對科學(xué)的興趣、培養(yǎng)我們想象力的同時，也讓我們思考科技發(fā)展的雙刃劍效應(yīng)。本文《命運(yùn)》又帶給我們哪些思考呢？請結(jié)合文章內(nèi)容和鏈接材料，談?wù)勀銓Ξ?dāng)今社會科技快速發(fā)展的感悟。 （6分）
鏈接材料：
材料一：
記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生使用 AI作業(yè)輔助工具直接生成答案，導(dǎo)致基礎(chǔ)思維能力下降。教育專家呼吁限制AI在教育中的過度應(yīng)用。
——新華社《“AI作業(yè)助手”流行：是便利還是隱患？》
材料二：
“當(dāng) AI系統(tǒng)深度嵌入社會管理時，可能通過算法偏見或數(shù)據(jù)壟斷形成‘技術(shù)霸權(quán)’，威脅人類主體性。”
——《人工智能的“異化”風(fēng)險及其治理路徑》
.班級開展“致敬小人物”主題活動，請閱讀下面材料并完成小題。
【平凡亦有光】
千千萬萬的普通勞動者都是美好生活的創(chuàng)造者、守護(hù)者。不是改變世界、驚天動地才算是非凡，默默無聞做一顆普通但不能缺少的螺絲釘，這也是非凡。平凡人也能發(fā)光發(fā)亮，做出一番成就。你我都是凡星，你我亦皆是繁星。
【畫筆塑人生】
王柳云，一個在泥濘中行走的追夢人。 50歲以前，她當(dāng)了半輩子農(nóng)民，搞種植、踩縫紉機(jī)；50歲以后，她倔強(qiáng)地拿起畫筆，用畫去養(yǎng)活靈魂。白天，她是北京高樓大廈里普通的保潔員，拖地、掃廁所，干活又快又麻利；夜晚，推開廁所儲物間的門，屬于她的3平方米的畫室就在這里，她是不甘平庸的“陋室畫家”。老天給王柳云的人生潑灑了暗淡的色調(diào)，但她選擇用顏料重涂人生，用行動告訴世界：她的人生，精彩才剛剛開始。
【關(guān)注小人物】
近日，中國多家平臺企業(yè)相繼宣布將為外賣騎手繳納社保。長期困擾大部分外賣騎手的五險一金缺失問題，終于向前邁出重要一步。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國已經(jīng)成為全球第一大的外賣市場，騎手?jǐn)?shù)量超過 1000萬，日均配送額超過8000萬單。隨著行業(yè)競爭日益加劇，外賣騎手面臨多重困境——勞動強(qiáng)度大、工作時間長、安全保障不足，而其中最為突出的莫過于社會保障的缺失。這一舉措從“以人為本”的角度出發(fā)，解決外賣行業(yè)長期存在的痛點(diǎn)，讓“人性”的光輝在外賣行業(yè)閃耀。
【當(dāng)生活的主角】
熱映的《哪吒之魔童鬧?！冯娪捌沧帜簧?，密密麻麻地滾動著 4000多人的制作名單，這些國產(chǎn)動漫人用5年多的付出，合力托舉國產(chǎn)動畫。主角爆火的同時，有血有肉的群像配角們陸續(xù)“出圈”，讓觀眾產(chǎn)生了強(qiáng)烈共鳴。順風(fēng)局時無比自信，逆風(fēng)局時情緒穩(wěn)定，石磯娘娘用自己的好心態(tài)，治愈了不少網(wǎng)友的精神內(nèi)耗。他們是小人物，也是敢于嘗試主宰自己命運(yùn)的“勇者”。擁有自己的光芒的“小人物”的故事，或許才是我們平凡生活的倒影。
15、下列對幾則材料的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是 ______ （3分）
A.“非凡”的定義不只一個，一顆普通但不能缺少的螺絲釘也有非凡的價值。
B.中國多家平臺企業(yè)相繼為外賣騎手繳納社保的行為充滿企業(yè)溫暖的人文關(guān)懷。
C.將近一半的外賣騎手職業(yè)群體年齡在21～30歲，年齡大多集中在青壯年時期。
D.《哪吒之魔童鬧?！凡粌H帶火了主角，還塑造了不少有血有肉的群像配角。
16、 【畫筆塑人生】中王柳云的經(jīng)歷，體現(xiàn)了【平凡亦有光】中的什么觀點(diǎn)？請你結(jié)合材料內(nèi)容簡要說明。（3分）
17、社會需要給予小人物更多的關(guān)注。請結(jié)合【關(guān)注小人物】中的內(nèi)容，概括多家平臺企業(yè)宣布為外賣騎手繳納社保的原因。（3分）
18、“美團(tuán)點(diǎn)評研究院”對全國部分的外賣騎手做了問卷調(diào)查，結(jié)果如下圖。他們同時采訪了其中一位外賣騎手，請你結(jié)合上述材料和圖表內(nèi)容幫忙完成下面的采訪對話。 （9分）
記者：您好，請問你們當(dāng)初選擇做美團(tuán)外賣騎手的原因主要是什么呢？
外賣騎手：每個人都有自己的原因，但是最主要的是因?yàn)棰?______ 。
記者：除此之外，如果有人失業(yè)找不到工作，你會推薦他們加入外賣騎手行業(yè)嗎？
外賣騎手：當(dāng)然推薦，因?yàn)樽鐾赓u騎手還有其他較大的優(yōu)勢，比如：②（4分） ______ 。
記者：外賣騎手是當(dāng)今社會必不可少的一個群體，但有些人會認(rèn)為外賣騎手只是為生活奔波，為社會創(chuàng)造的價值有限，面對質(zhì)疑，您覺得應(yīng)該怎么調(diào)節(jié)自我？
外賣騎手：③ （4分）______ （結(jié)合材料概括）。
記者：是的，您說的這兩點(diǎn)我非常認(rèn)可。祝您生活愉快，工作順利！謝謝您的配合！
19.閱讀下面的材料，完成寫作。（60分）
幸福的生活是大家向往的，但是我們對幸福的定義總是太高又太模糊。其實(shí)，自習(xí)時窗外的晚霞、比賽時伙伴的吶喊、飯桌上爸媽的嘮叨，都是觸手可及的小確幸。幸福不在遠(yuǎn)方，它就藏在每一個此刻用心感受的瞬間。
請以“小小的幸?！睘轭}，寫一篇記敘文。
要求：①認(rèn)真選材，選擇讓你印象深刻的事；②抓住細(xì)節(jié)，寫出獨(dú)特感受；③不套作，不抄襲；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名；⑤不少于 600字。
答案和解析
1.（1）①bǔ ③誓 ⑤歧
（2）作為子女的我們要懷有感恩之心，孝敬父母
（3）制作禮物
（4）B
2.
①獨(dú)坐幽篁里（注意“篁”的書寫）
②何人不起故園情
③會當(dāng)凌絕頂（注意“凌”的書寫）
④一覽眾山小
⑤商女不知亡國恨
⑥隔江猶唱后庭花（注意“隔”的書寫）
⑦惟吾德馨（注意“惟”的書寫）
⑧賺得行人錯喜歡
⑨不畏浮云遮望眼
⑩自緣身在最高層（注意“緣”的書寫）
3. ①足；②喜愛與留戀之情。
4.這兩句詩既寫出了山間水畔的景色，在山重水復(fù)疑無路的困境中，突然出現(xiàn)柳暗花明又一村的轉(zhuǎn)機(jī)，富有畫面感，體現(xiàn)了“唐人主情”中對情感與意境的注重；又蘊(yùn)含著在困境中堅(jiān)持，終會迎來希望的哲理，符合“宋人主理”善于在詩中表達(dá)哲理的特點(diǎn)，是情與理的巧妙融合
5. A.②B.少 C.一個挨一個地 D.充滿
6.①我唯獨(dú)喜愛蓮花從積存的淤泥中長出卻不被污染，經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得艷麗。
②秋天里最香的花，沒有（哪一種）能比得上桂花的。
7.凡有富貴榮華一蹴而就者/皆玉蘭之為春光/丹桂之為秋色。
8.①托物言志 ②高潔傲岸 ③滿樹齊開，不留余地 ④萬斛黃金碾作灰 ⑤萬物都盛極必衰，做人做事都要知足，不要沉迷于榮華富貴
9.示例：選擇《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾，保爾 柯察金是《鋼鐵是怎樣煉成的》的核心人物，他的經(jīng)歷和成長深刻反映了蘇聯(lián)革命時期的社會特點(diǎn)。從社會背景看，當(dāng)時的蘇聯(lián)正處于革命浪潮風(fēng)起云涌、階級斗爭激烈的時期。舊的社會秩序被打破，新的社會制度在革命的烈火中逐步建立。保爾生活在這樣的環(huán)境中，他的成長與革命事業(yè)緊密相連。保爾早年生活困苦，做過童工，飽受資本家的剝削和壓迫，這反映出當(dāng)時社會存在著階級對立，底層人民生活在水深火熱之中。后來他投身革命，在戰(zhàn)場上英勇作戰(zhàn)，在后方積極參與國家建設(shè)，經(jīng)歷了國內(nèi)戰(zhàn)爭、經(jīng)濟(jì)恢復(fù)等一系列重大歷史事件。他的堅(jiān)定信念、頑強(qiáng)意志以及為革命事業(yè)不惜犧牲一切的精神，體現(xiàn)了革命時期蘇聯(lián)人民為了理想和新社會的建立，敢于拼搏、勇于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，也反映出革命事業(yè)對人們思想和行為的深刻塑造，以及在革命過程中，人們?yōu)榱俗非笳x、平等和幸福生活所付出的巨大努力，這些都與當(dāng)時蘇聯(lián)革命時期的社會變革、理想追求等社會特點(diǎn)高度契合。
10. ①失望②看到海面上的巨大怪獸③激動④震驚
11.C
12.①總會；②“總會”強(qiáng)調(diào)了“我”對人類必然登上地球文明之巔的篤定與自負(fù)，體現(xiàn)出人類對自身文明發(fā)展的絕對信心；③“萬物之靈”突出了“我”心中人類在自然界中的崇高地位，表現(xiàn)出人類對自身物種的優(yōu)越感，與后文人類實(shí)為“動物園里的存在”形成反差
13.示例1：伏筆：“在穿過蛀洞的一瞬間，一直寂靜無聲的地球方向立刻傳來了嘈雜的無線電信號，但我們的興奮馬上轉(zhuǎn)為失望——那些信號聽上去是一陣陣低沉的鳴叫聲，我們和計(jì)算機(jī)都完全無法理解”。分析：此處埋下“地球無線電信號異?！钡姆P，后文揭示“無線電信號是恐龍發(fā)出的”，前文伏筆與后文真相呼應(yīng)，既解釋了信號異常的原因，又制造了情節(jié)反轉(zhuǎn)，增強(qiáng)故事的沖擊力。
示例2：伏筆：“船長呆呆地看著我們，似乎有些迷惑，‘這兒是動物園，它們不傷人的。’他又喃喃地說”。分析：船長的“迷惑”和重復(fù)話語埋下伏筆，暗示“我”和愛瑪對“動物園”的理解與實(shí)際情況不同，為后文“恐龍是游客，人類處于動物園”的真相作鋪墊，使情節(jié)轉(zhuǎn)折更合理。
14.①本文警示人類不可自負(fù)，認(rèn)為自身文明的發(fā)展是“必然”，實(shí)則可能受偶然因素影響，啟示我們在科技發(fā)展中應(yīng)保持謙遜，避免盲目自大；②結(jié)合鏈接材料，科技雖為人類帶來便利，但也存在隱患，這提醒我們需理性看待科技，制定合理規(guī)范，平衡科技發(fā)展與人類利益，避免科技失控反噬人類；③無論是本文中人類因干預(yù)自然改變文明走向，還是現(xiàn)實(shí)中科技可能帶來的風(fēng)險，都告訴我們：科技發(fā)展需敬畏規(guī)律、堅(jiān)守底線，確?？萍际冀K服務(wù)于人類長遠(yuǎn)福祉，而非打破自然與社會的平衡
15. C
16.體現(xiàn)“平凡人也能發(fā)光發(fā)亮，做出一番成就”的觀點(diǎn)。王柳云 50 歲前是普通農(nóng)民、保潔員，50歲后拿起畫筆成“陋室畫家”，在平凡生活中用畫筆重涂人生，創(chuàng)造精彩，證明平凡人可發(fā)光。
17.原因：外賣騎手?jǐn)?shù)量超千萬，行業(yè)競爭加劇，騎手面臨勞動強(qiáng)度大等多重困境，社會保障缺失最為突出，企業(yè)從“以人為本”出發(fā)解決痛點(diǎn)。
18.①想找一份能維持生活、相對靈活的工作②工作時間相對自由，多勞多得，能通過努力獲得相應(yīng)報酬③我們雖平凡但也是美好生活的創(chuàng)造者、守護(hù)者，像螺絲釘一樣有價值，要看到自身為社會配送服務(wù)等貢獻(xiàn)，保持積極心態(tài)

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