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義務教育小學語文三年級（下）期末學業水平測試
第一部分積累與運用(47分)
1.看拼音，寫詞語。10分
fǎng
fú
qian xu
xid
jian
xù
fù
Zé
2.下列加點字讀音完全正確的一組是(
)2分
A.對稱cheng
B.官吏shi
C.前爪zhǎo
D.模樣m6
3.下列對漢字意思判斷不正確的是(
)2分
A.貸（與寶貝有關）
B.擲（與手的動作有關）
C.謠（與話語有關）
D.耘（與農具、農活有關）
倒
4.下列句子中“算賬”一詞的意思與其他三句不同的一項是(
)2分
.:
A.他正在算賬，別打擾他。
B.他一定要找對方算賬，討回公道。
C.爸爸每天都會教我算賬。
D.學好數學是算好賬的基礎。
5.小明想要收集關于節日的詩句，下列哪句合適？(
)2分
A.蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
B.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
C.千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。
D.春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
6.下列句子使用的修辭手法與其他三項不同的是(
)2分
製
A.太陽就像一個大火球一樣升起來了。
B.一陣微風吹來，荷葉翩翩起舞。
C.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
D.遠處的霓虹燈亮了，好似仙女的裙帶。
7.下列句子沒有語病的一項是(
)2分
A.我吃了米飯兩碗，非常飽。
B.造紙術是我國四大發明之一。
C.我估計他這道題一定做錯了。
D.聽了老師的話，受到了教育。
8.下面橫線上填入哪個句子最合適？(
)2分
有的像聳立的雪峰，有的像軟軟的棉花糖，有的像輕飄
飄的羽毛，還有的像粼粼的波紋。
A.天上的云真潔白
B.天上的云真多啊
C.天上的云真是千姿百態
D.天上的云軟軟的
9.“
”，應對突發情況，我們要有冷靜的頭腦和果斷的決策。(
）)2分
:
A.兵來將擋，水來土掩。
B.不入虎穴，焉得虎子。
金
C.見善則遷，有過則改
D.畫蛇添足，多此一舉。
10.下列加點詞語運用錯誤的一項是(
)2分
:
:
A.公園里的花，千姿百態，爭奇斗艷。
:
B.他昨晚沒睡好，今天一整天都沒精打采的。
C.這次比賽的失敗，他一直耿耿于懷，掛在心上。
D.他們兩個人的繪畫能力差別很大，可以相提并論。
語文（三）下期末卷
第1頁，共4頁
11.下列哪則寓言故事告訴我們不能一味地模仿別人？(
)2分
A.《刻舟求劍》
B.《邯鄲學步》
C.《守株待兔》
D.《鹿角和鹿腿》
12.下列正確的一項是（)2分
A.關鍵語句能幫助我們概括一段話的大意，關鍵句都是在一段話的開頭。
B.蔡倫的造紙方法傳承下來，是因為他造的紙價格昂貴，質量好，能滿足人們的需要。
C.寓言故事篇幅雖然較長，但背后往往藏著深刻的道理，我們要耐心閱讀。
D.勸告別人時要注意語氣，要多從別人的角度著想，這樣別人更容易接受。
13.課文回顧。15分(3+3+9)
(1)“借問酒家何處有，
。”出自杜牧的《
》
(2)“
沙暖睡鴛鴦。”出自唐朝詩人
的《絕句》。
(3)本學期我們積累了很多優美的語句，如“一身
的羽毛，一對
的翅膀，加上
似的尾巴，湊成了那樣
小燕子”“人影給溪水
釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然
一聲人影
,草地上
蹦跳著魚兒和笑聲。”“睡蓮從夢中醒來，萬壽菊
紫茉莉
”等。
第二部分閱讀理解(28分)
黃。
(一)驢和狼(12分)
驢在草原上吃草，一只狼利用草叢的掩護悄悄地向它逼近，等驢發現時，狼距離它只有
不到十步遠了，驢想逃，已經來不及了。
帶。
驢就靜了靜，計上心來，一瘸一拐地向狼走去。狼目瞪口呆，從未見過如此膽大的驢：
它見到狼不是撒腿狂奔，反而走近受死。
狼便假惺惺地問候驢，問驢的腿是怎么瘸的。驢說，那是前天過籬笆的時候，不小心讓
籬笆上的荊棘刺扎的，這會兒都快化膿了。
驢勸狼先幫它把腳上的刺拔出來，然后再吃它，免得吃的時候被刺卡住。狼一聽，有道
理啊，難得驢那么細心，便湊進去，捧起驢伸過來的那條后腿，聚精會神地察看驢蹄。
象輕飄
說時遲那時快，驢用盡生平最大的力氣，奮力向后一踹，把狼的半口牙齒都踹掉了。同
時，驢趁狼捂嘴嚎叫的時候，撒開四蹄逃之天天。
狼捂著充血的嘴巴說：“嗐！我本是屠夫，干嘛要充當獸醫呢？”
1.驢剛發現狼時，為什么沒有逃？（)2分
)2分
A.因為狼不兇猛，不用怕。
B.因為驢的腳瘸了，跑不了。
C.因為狼距離驢太近了，來不及逃。
D.因為驢很勇敢，不怕狼。
2.狼幫驢察看蹄子，想幫驢把腳上的刺拔出來，是因為（)2分
A.狼心地善良，樂于助人。
B.怕吃驢的時候，被刺卡住。
C.狼是獸醫，醫術高超。
D.狼假惺惺的，想將計就計，陷害驢。
3.閱讀最后一個自然段，狼是怎樣的心情？下列最合適一項是()2分
A.喜悅
B.傷心
C.后悔
D.憤怒
語文（三)下期末卷第2頁，共4頁

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